六一兒童節(jié)作文400字[常用3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)作文400字 篇1

　　我們期盼已久的六一兒童節(jié)到啦，我們西安高新一小舉行了一年一度的慶六一活動(dòng)，活動(dòng)有很多內(nèi)容，其中最有意思的就是圖書售賣了。參加售賣的都是我們同學(xué)自己寫的書，誰信？那就走進(jìn)我們的售賣活動(dòng)看一看吧。

　　早晨，我們?nèi)�班來的特別的早，同學(xué)老師扮演成卡通人物，來給我們發(fā)糖果。我們吃完早飯，參加售賣書的同學(xué)來到了我們班的樓下，一起布置售賣現(xiàn)場(chǎng)。家委會(huì)的叔叔阿姨也來幫助我們置現(xiàn)場(chǎng)，我看見了好多的海報(bào)和贈(zèng)品，看得我眼花繚亂。

　　售賣活動(dòng)開始了，二年級(jí)其他沒有參加售賣的同學(xué)都下樓買書了，我也開始吆喝了：“快來買呀，快來買呀，走過路過，不要錯(cuò)過，一本20元，最低15元，快來買呀�！闭f著就有幾位同學(xué)來到了我這里，買我的書，我開心極了。我的桌上還擺了一些贈(zèng)品，有的同學(xué)好奇地問：“這些樂高是贈(zèng)品嗎？”我認(rèn)真地說：“是的。”那位同學(xué)聽了，就趕快買了我的書，我又說：“如果不好看就來退。”我印象最深刻的是九班的兩位同學(xué)一起爭(zhēng)著我的'樂高，我搶過來說：“你們兩個(gè)石頭剪刀布，誰贏了，就把這個(gè)贈(zèng)品給他，但是得買我的書�！� 說完，他們倆就石頭剪刀布，右邊的同學(xué)贏了，我就把贈(zèng)品和書都給了他，那同學(xué)給了我一張20元，我很高興。

　　圖書售賣結(jié)束了，我的書也被一搶而空，我還買了幾本其他同學(xué)的書，我回家要好好看一看，學(xué)習(xí)一下別人的優(yōu)點(diǎn)，明年更加努力創(chuàng)作，繼續(xù)參加有意義的圖書售賣。

六一兒童節(jié)作文400字 篇2

　　快樂的六一兒童節(jié)到了，這是屬于我們自己的節(jié)日。

　　節(jié)日的校園里，彩旗招展，國(guó)旗、隊(duì)旗飄揚(yáng)，同學(xué)們興高采烈地唱著、跳著，一片歡度節(jié)日的氣氛。校園中央的那棵百年古槐在溫和陽(yáng)光的照耀下沙沙作響，教學(xué)樓的墻壁上綠綠的、生機(jī)勃勃的爬山虎像溫柔的小精靈一樣在墻壁上跳動(dòng)，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

　　聯(lián)歡會(huì)開始了，王老師清脆甜美的歌聲縈繞在全校師生的耳畔，優(yōu)美的'歌聲引來了一大群鳥兒來傾聽，歌曲唱完了，樹上的小鳥們還在嘰嘰喳喳地叫著，好像在贊美王老師的歌聲，贊美我們的節(jié)日。

　　演出現(xiàn)場(chǎng)，一些同學(xué)穿上交警制服、帶上潔白的手套在現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤，他們是盡職盡責(zé)的“小交警”，維持著會(huì)場(chǎng)的秩序與安全。

　　輪到我們上場(chǎng)了，我們將《我有祖國(guó)，我有母語》和《中國(guó)少年》詩(shī)朗誦奉獻(xiàn)給自己的節(jié)日。“今天的歷史和未來將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳”、“少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇……不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床……”清晰響亮的朗誦贏得臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。

　　聯(lián)歡會(huì)最后，我們齊唱了 《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，凝視著飄揚(yáng)在空中的五星紅旗和少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，我心中想到：我們是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的未來要靠我們！是啊，我們必需時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。

六一兒童節(jié)作文400字 篇3

　　今天是六一兒童節(jié)，快樂2班的孩子們，老師首先祝你們六一兒童節(jié)快樂！

　　今年的六一有著特別的意義，遠(yuǎn)在千里之外的四川汶川有無數(shù)的小伙伴，失去了親人，失去了健康，失去了家園，失去了學(xué)校，他們?cè)?.12那一天懂得了愛的博大，懂得了堅(jiān)強(qiáng)、快樂地活下去才是災(zāi)難過后的浴火重生，他們的'勇敢、堅(jiān)韌讓我們動(dòng)容，這樣快樂的節(jié)日更應(yīng)該屬于他們，老師希望你們能和我一起祝福他們?cè)缛諗[脫災(zāi)難的陰影，重拾快樂的童年！

　　什么樣的六一兒童節(jié)才是最有意義，那以忘懷 的？老師有一個(gè)建議，希望你們從今天開始，每天少吃一根雪糕，為災(zāi)區(qū)的同學(xué)買下兩支鉛筆；節(jié)約使用自己的作業(yè)本，把省下的本子保存好送給災(zāi)區(qū)的小伙伴……積少成多，也許我們可以用自己的力量幫助那些需要幫助的人！

　　災(zāi)難過后這個(gè)快樂的節(jié)日使我們學(xué)會(huì)了愛身邊的人，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜！47個(gè)快樂的精靈，47雙飛翔的翅膀，47份美麗的未來，從這個(gè)六一開始，為自己歌唱，為快樂歌唱，更要為祖國(guó)歌唱！

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