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心盲的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的心盲的作文，歡迎閱讀與收藏。
心盲的作文1
同學(xué)們，我相信你們對(duì)“假煙”“假藥”這些詞語(yǔ)并不陌生吧�？伞凹傥拿ぁ蹦銈冇趾卧犨^(guò)呢？那你們就要看看華君武先生1984年的作品——《假文盲》了！
漫畫的大致內(nèi)容的這樣的：在一個(gè)上車處設(shè)有兩道護(hù)欄，護(hù)欄里站著四位衣冠楚楚的男士。這可沒(méi)有什么特別的。但再看看護(hù)欄上邊的一個(gè)豎立著的站牌，里面寫著五個(gè)醒目的大字“母子上車處”。這就奇怪了，母子上車處怎么會(huì)站著男士呢？他們是母子嗎？不是。他們又抱著孩子嗎？沒(méi)有。再觀察，原來(lái)真正的'母子早已被擠到了一邊了。在寒風(fēng)下，母子兩人冷得不得不縮起來(lái)。用憤怒而無(wú)能為力的眼光望著那四位男士。是位男士卻神態(tài)坦然，對(duì)“母子上車處”這五個(gè)大字熟視無(wú)睹，視而不見；對(duì)那母子更是若無(wú)旁人了。
難道他們不認(rèn)識(shí)字嗎？認(rèn)識(shí)。他們只是假裝文盲，盡量逃避牌子上的字罷了。他們?yōu)榱俗约旱睦妫墓苣悄缸觽z手酸、腿發(fā)抖，孩子被擠得哇哇大叫也毫不理睬。我多么想走上前去，嚴(yán)肅的告訴那四位男士：“先生們，這個(gè)母子上車處。請(qǐng)你們離開�！�
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，生活中的“假文盲”的事例越來(lái)越多了，我就簡(jiǎn)單地說(shuō)幾個(gè)例子吧——在綠茵茵的草地上“嚴(yán)禁踩踏草坪“的提示語(yǔ)隨處可見，但是，小孩子在草地上玩耍嬉戲；青年在草地上歡樂(lè)地聊天、聽音樂(lè)；老年人在草地上打太極拳這些現(xiàn)象也隨處可見。在馬路上，有的人明明看見禁止過(guò)馬路的提示牌，卻當(dāng)成透明的了。一樣翻過(guò)欄桿，穿梭在馬路中間。衛(wèi)生間里也出現(xiàn)了“請(qǐng)節(jié)約用水”的警示牌，但是，讓水龍頭孤獨(dú)的“流淚”的現(xiàn)象也不少啊。酒店里是不能吸煙的，但有一些人偏偏看見了“禁煙區(qū)”也不在乎，這也沒(méi)什么，更可惡的是有些人甚至還吸起煙來(lái)了。我行我素，根本沒(méi)有絲毫羞愧。說(shuō)他們是文盲，我可不相信。我看他們是“道德盲”“心盲”。警示語(yǔ)在他們心中算不上是提醒，恰當(dāng)形容應(yīng)該是障礙。
假文盲們，不，應(yīng)該是心盲們。希望你們能找回那顆失落的道德心。因此我也有感悟，就是······
心盲的作文2
我曾憧憬微光，即使他從未照進(jìn)我殘缺的生命里！
薛洋：姓薛，名洋，字成美；曲子君子成人之美的成美�？�......他從未成過(guò)一人之美，連他自己也不曾！薛洋他惡名遠(yuǎn)揚(yáng)，世人皆說(shuō)他：罪孽深重，十惡不赦！
有人問(wèn)：“何為心酸？”那人答：“心盲，斷指，握碎糖�！笔前�！薛洋這一生何其悲苦。
“也曾是少年郎，也曾神采飛揚(yáng)，也曾沐浴著炫目的陽(yáng)光！”聽到這句歌詞時(shí)，我的第一反應(yīng)就是這句歌詞寫得并不是薛洋和曉星塵，而是魔道里的所有人！可......獨(dú)獨(dú)沒(méi)有寫薛洋！可能是因?yàn)檠ρ鬀](méi)有少年是吧！
七歲斷指，斷了他的善。打從他斷指的那一刻起：他的善良，他的天真無(wú)邪，全都隨之而斷掉了！那時(shí)他才七歲啊！孩童般的年齡��！若不是因?yàn)槟侨藨蛩Ｋ�，他又怎�?huì).......怎會(huì)斷了他這一生��！此人名叫常慈安，乃是櫟陽(yáng)常氏的家主。
后來(lái)，薛洋長(zhǎng)大屠了常氏滿門。被那時(shí)剛出山的曉星塵道長(zhǎng)捉上金麟臺(tái)好一番義正言辭，說(shuō)得薛洋必需死，當(dāng)時(shí)的.仙門百家皆對(duì)薛洋喊打喊殺。再后來(lái)，薛洋逃出，恨極了曉星塵道長(zhǎng)。于是，他又屠了道長(zhǎng)好友宋子琛道長(zhǎng)的師門白雪觀，又剜了他的眼睛，最后導(dǎo)致雙道長(zhǎng)決裂！而后曉星塵自覺虧欠宋子琛將自己的眼睛給了他。
死前斷臂，斷了他惡！自那件事之后，曉星塵仗劍走天涯，不料又遇薛洋。此時(shí)的薛洋重傷躺在草叢昏迷不醒，被曉星塵發(fā)現(xiàn)。而此時(shí)的曉星辰看不見，也不知道他是誰(shuí)？便帶回去幫他治傷。就此，他們?cè)谝黄鹕盍宋迥�，薛洋騙了曉星塵五年。曉星塵知道一切后......自盡了！薛洋還曾質(zhì)問(wèn)過(guò)曉星塵一句話：是不是手指不長(zhǎng)在你們身上，你們就不知道痛！不知道撕心裂肺的慘叫從自己的嘴你里出來(lái)是什么樣的！我為什么要?dú)⑺�？你為什么不�?wèn)問(wèn)他為什么好端端的要來(lái)戲耍我消遣我？！今日的薛洋就是拜昔日的常慈安所賜！
盲眼怎把人心看，斷指何來(lái)紅線牽。各以終得浮世伴，卻是蝕骨霜降寒。
心盲的作文3
華君武先生有幅漫畫名叫《假文盲》。
畫上是一個(gè)巴士候車站。在圍欄旁，豎著一塊牌子，上面清清楚楚地寫著“母子上車處”。可是，欄桿里沒(méi)有母子，卻是幾個(gè)高大強(qiáng)壯的男人。第一個(gè)身穿皮大衣，雙手深深地插進(jìn)口袋，腆著將軍肚，活脫脫一個(gè)闊老板形象，他緊挨警示牌，雙眼卻目不斜視，直直地望著前方；第二個(gè)是大高個(gè)兒，頭戴絨帽，耷拉著眼睛，好像在爭(zhēng)分奪秒地閉目養(yǎng)神；第三個(gè)身材矮小，皮鞋擦得油亮，看模樣是位教授，他偽裝得更巧，戴了副大大的眼鏡，還故意向下縮著身子，前面的高個(gè)子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×怂囊暰�；第四位可能是位醫(yī)生，他干脆用口罩遮住半邊臉。所有人都不約而同地毫無(wú)表情，目光躲避著牌子，對(duì)牌子上的“母子候車處”熟視無(wú)睹，原來(lái)是一群假文盲。更可氣的是在圍欄外的一角，竟站著一位懷抱嬰兒的矮小婦女，用無(wú)奈而乞求的'目光看著這些身強(qiáng)體壯的大男人，她們才是真正的母子��！可霸道的人們活像一堵墻，她哪能進(jìn)去呢。
看到這里，我十分氣憤，這些“文盲”，他們“盲”在何處？盲在他們?yōu)榱嗽缫稽c(diǎn)兒上車，為了占一個(gè)舒適的座位，貪圖一時(shí)的方便，盲在他們自私而缺少關(guān)愛的心。他們無(wú)視那些需要幫助的弱勢(shì)群體，他們破壞了城市的和諧，他們空有豐富的學(xué)識(shí)、顯赫的身價(jià)，思想上竟如此貧窮、自私、無(wú)情。
盡管人人喊打假，這樣的“假文盲”現(xiàn)象依然屢見不鮮，四肢健全的年輕人堂而皇之地坐在“老孕病殘”專座上；無(wú)視墻上“禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，一群煙民在餐廳里大肆吞云吐霧，在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，......我們正建設(shè)和諧社會(huì)，面對(duì)假文盲，我們要更大力地消滅，因?yàn)椤靶拿ぁ北取拔拿ぁ备膳隆Ｉ斐鑫覀兊氖�，捧出我們的心，讓愛甘露浸�?rùn)每個(gè)人的心田。
心盲的作文4
文盲，也許大家都聽說(shuō)過(guò)，就是不識(shí)字的人，可是，大家有聽說(shuō)過(guò)假文盲的嗎？前不久，我看了一幅題為《假文盲》的漫畫，讓我感觸極深。
漫畫具有強(qiáng)烈的諷刺性：“母子乘車處”的特殊候車道，是專供抱小孩的婦女使用的，可是，一群身穿棉襖，身強(qiáng)體壯的“大男人”們，竟占滿了“母子乘車處”，把一位衣著單薄破舊，身體弱小的抱著孩子的婦女?dāng)D在了寒風(fēng)里！這群身材魁梧的“純爺們”，有的對(duì)牌子上的字熟視無(wú)睹，裝作沒(méi)看見；有的臉上毫無(wú)表情，儼然是十足的文盲！我斷定他們是假文盲！這些假文盲面不改色，坦然地站在“母子乘車處”！而在寒風(fēng)里瘦弱的婦女抱著孩子瑟瑟發(fā)抖，在她的眼神里我看到了無(wú)奈！孩子的臉上也是一片茫然。
“文盲”們?nèi)匀灰粍?dòng)不動(dòng)，占據(jù)著有利位置，心里也許暗自慶幸呢！他們對(duì)孩子和婦女好像沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之情，裝作什么也不知道！唉！難道你們就不覺得羞愧嗎？
目睹了這幅漫畫，我心中的怒火怎么也平息不下來(lái)，遵守社會(huì)公德是我們每個(gè)公民必須履行的職責(zé)，可是，這些假文盲自私到了極點(diǎn)，心里只有自己，毫無(wú)愛心。我們理應(yīng)懷著一顆博愛之心，尊老愛幼，關(guān)心他人，幫助他人，成為傳遞愛心項(xiàng)鏈的使者。更多時(shí)候，我們的一個(gè)微笑，一舉手，一投足，就能輕而易舉把愛傳遞給他人。
生活中，還有不少假文盲：公交車上紅色座位是專為老、弱、病、殘、孕婦設(shè)置的.，但這些座位上往往坐的是身強(qiáng)力壯者！因?yàn)樗齻冇辛庀葥尩阶�。任憑老弱病殘“風(fēng)浪起”人家穩(wěn)坐“釣魚臺(tái)”！
文盲們這樣想，這樣做表面上占便宜了，得方便了，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看其實(shí)吃大虧了。你們考慮過(guò)你老年之后別人會(huì)給你方便嗎？己所不欲勿施于人，說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
知識(shí)上的文盲固然可怕，可心靈上的文盲更可悲。我們中國(guó)是一個(gè)“禮儀之邦”，只要人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，總有一天“假文盲”就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們的生活會(huì)更加和諧，更加溫暖，我們的祖國(guó)會(huì)更加燦爛，更加富強(qiáng)！
心盲的作文5
我們的生活中發(fā)生過(guò)許多的事，有快樂(lè)的事，有傷心的事，也有憤怒的事。而我經(jīng)歷的那一件事，至今都是我感動(dòng)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我與鄰居的幾個(gè)小伙伴到休閑廣場(chǎng)玩耍。不久，我們發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺。他拿著拐杖不停地敲打著地面，像一只瞎貓?jiān)诤诎抵忻髦�，看樣子老爺爺是一位盲人。他的出現(xiàn)，引來(lái)了許多人的指指點(diǎn)點(diǎn)，大家也都捂著嘴巴嘲笑道：“老瞎子！老瞎子！”但老爺爺好像并不在意路人的.歧視，依舊走自己的路，我們幾個(gè)小孩對(duì)這位盲爺爺很感興趣，在爺爺身邊跑來(lái)跑去，嘻嘻哈哈地說(shuō)個(gè)不停：“這位爺爺是瞎子！這位爺爺是瞎子！”還有的男孩朝著老爺爺做鬼臉呢！當(dāng)我們看見老爺爺不小心被石頭絆倒時(shí)，沒(méi)有人去幫他，反倒在一旁看笑話。這時(shí)，一位小女孩興沖沖地向我們跑來(lái)。突然，她摔倒了，大家清楚地看到鮮紅的血正慢慢地從她的膝蓋上流淌下來(lái)。正當(dāng)我們準(zhǔn)備跑過(guò)去的時(shí)候，一位老人順著小女孩的哭聲，蹣跚著朝女孩走去。老人摸索著，企圖找到她的雙手，好不容易，老人抓住了女孩的手，將她扶起來(lái)。然后，老人從口袋里抽出止血貼，再次摸索著找到女孩的手，讓女孩貼上。當(dāng)老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，咦，那不是那位盲爺爺嗎？很顯然，盲爺爺自己也被石頭絆傷了，褲腳還有明顯的鮮血。
看到這一幕，我深深地被盲爺爺感動(dòng)了。雖然盲爺爺遭到了許多人歧視的眼光，在他受傷的時(shí)候也沒(méi)有人去幫助他；但是，在小女孩摔倒的時(shí)候，他卻微笑地扶起了小女孩�；蛟S，小女孩也曾經(jīng)嘲笑過(guò)他，但在盲爺爺?shù)男睦飬s并沒(méi)有出現(xiàn)“抱怨”兩字。盲爺爺?shù)难矍半m然是一片漆黑，但他的心，幣世界上的每一盞燈還要明亮！
心盲的作文6
華君武先生曾畫過(guò)這樣一幅漫畫，題為《假文盲》，只見畫中一公交上車處立著一塊牌子，上書四個(gè)醒目的大字“母子上車處”，但護(hù)欄里站著的卻是幾位“硬錚錚”的男子漢，將一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了簌簌的寒風(fēng)中。
為首的男子是一位挺著“將軍肚”的大胖子，只見他身穿大皮襖，腳蹬亮皮靴，一副機(jī)關(guān)干部的打扮，你看他那樣：雙手插衣兜，雙眼望青天。整個(gè)一白癡，裝做一副什么也看不到的樣子。第二位男子是一個(gè)“高個(gè)子”他穿軍衣，戴軍帽，雙眼微閉，好像生怕看見那牌字似的。第三個(gè)便是一位“矮墩子”，他戴了一頂鴨舌帽，穿了一件羽絨服，尖尖的鼻子上架了一副“望遠(yuǎn)鏡”，好像還喝了點(diǎn)墨水。末首的是一位中年男子，他又是一位壯漢，結(jié)實(shí)的身軀上穿著一件白大褂，嘴上還戴著口罩，也許是怕熟人認(rèn)出他那丑惡的嘴臉吧。護(hù)欄外，抱著孩子的'婦女佇立著，也許是憤怒和寒冷使她打了個(gè)寒顫�？赡菐孜荒凶訚h依然熟視無(wú)睹。
他們是文盲嗎？不是，是自私心在作祟，是他們?nèi)鄙偕鐣?huì)公德心；他們是文盲嗎？不是，是他們的心里有自私的種子，是他們的心里沒(méi)有愛心的源泉；他們是文盲嗎？不是，他們對(duì)自私不盲，對(duì)無(wú)德不盲；他們是文盲嗎？是！他們是愛心的文盲；道德的文盲。
華君武先生明白也知道，世界上有成百上千的“假文盲”，成千上萬(wàn)的“假文盲”，僅憑自己一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，華君武先生為什么畫這樣一幅漫畫，他為的是愛心重現(xiàn)，自私消失。有人可能會(huì)說(shuō)：“就憑他，這是不可能的�！睂�(duì)，僅憑一人的力量，沒(méi)可能。但，只要我們攜起手來(lái)，有怎么不可能。這正是華君武先生的本意，也正是社會(huì)進(jìn)步之根本��！
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