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心盲的作文

時間:2024-04-22 18:17:57 優(yōu)秀作文 我要投稿
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心盲的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的心盲的作文,歡迎閱讀與收藏。

心盲的作文

心盲的作文1

  同學(xué)們,我相信你們對“假煙”“假藥”這些詞語并不陌生吧。可“假文盲”你們又何曾聽過呢?那你們就要看看華君武先生1984年的作品——《假文盲》了!

  漫畫的大致內(nèi)容的這樣的:在一個上車處設(shè)有兩道護(hù)欄,護(hù)欄里站著四位衣冠楚楚的男士。這可沒有什么特別的。但再看看護(hù)欄上邊的一個豎立著的站牌,里面寫著五個醒目的大字“母子上車處”。這就奇怪了,母子上車處怎么會站著男士呢?他們是母子嗎?不是。他們又抱著孩子嗎?沒有。再觀察,原來真正的'母子早已被擠到了一邊了。在寒風(fēng)下,母子兩人冷得不得不縮起來。用憤怒而無能為力的眼光望著那四位男士。是位男士卻神態(tài)坦然,對“母子上車處”這五個大字熟視無睹,視而不見;對那母子更是若無旁人了。

  難道他們不認(rèn)識字嗎?認(rèn)識。他們只是假裝文盲,盡量逃避牌子上的字罷了。他們?yōu)榱俗约旱睦,哪管那母子倆手酸、腿發(fā)抖,孩子被擠得哇哇大叫也毫不理睬。我多么想走上前去,嚴(yán)肅的告訴那四位男士:“先生們,這個母子上車處。請你們離開!

  現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想,生活中的“假文盲”的事例越來越多了,我就簡單地說幾個例子吧——在綠茵茵的草地上“嚴(yán)禁踩踏草坪“的提示語隨處可見,但是,小孩子在草地上玩耍嬉戲;青年在草地上歡樂地聊天、聽音樂;老年人在草地上打太極拳這些現(xiàn)象也隨處可見。在馬路上,有的人明明看見禁止過馬路的提示牌,卻當(dāng)成透明的了。一樣翻過欄桿,穿梭在馬路中間。衛(wèi)生間里也出現(xiàn)了“請節(jié)約用水”的警示牌,但是,讓水龍頭孤獨的“流淚”的現(xiàn)象也不少啊。酒店里是不能吸煙的,但有一些人偏偏看見了“禁煙區(qū)”也不在乎,這也沒什么,更可惡的是有些人甚至還吸起煙來了。我行我素,根本沒有絲毫羞愧。說他們是文盲,我可不相信。我看他們是“道德盲”“心盲”。警示語在他們心中算不上是提醒,恰當(dāng)形容應(yīng)該是障礙。

  假文盲們,不,應(yīng)該是心盲們。希望你們能找回那顆失落的道德心。因此我也有感悟,就是······

心盲的作文2

  我曾憧憬微光,即使他從未照進(jìn)我殘缺的生命里!

  薛洋:姓薛,名洋,字成美;曲子君子成人之美的成美?......他從未成過一人之美,連他自己也不曾!薛洋他惡名遠(yuǎn)揚,世人皆說他:罪孽深重,十惡不赦!

  有人問:“何為心酸?”那人答:“心盲,斷指,握碎糖!笔前!薛洋這一生何其悲苦。

  “也曾是少年郎,也曾神采飛揚,也曾沐浴著炫目的陽光!”聽到這句歌詞時,我的第一反應(yīng)就是這句歌詞寫得并不是薛洋和曉星塵,而是魔道里的所有人!可......獨獨沒有寫薛洋!可能是因為薛洋沒有少年是吧!

  七歲斷指,斷了他的善。打從他斷指的那一刻起:他的善良,他的天真無邪,全都隨之而斷掉了!那時他才七歲。『⑼愕哪挲g。∪舨皇且驗槟侨藨蛩K,他又怎會.......怎會斷了他這一生。〈巳嗣谐4劝,乃是櫟陽常氏的家主。

  后來,薛洋長大屠了常氏滿門。被那時剛出山的曉星塵道長捉上金麟臺好一番義正言辭,說得薛洋必需死,當(dāng)時的.仙門百家皆對薛洋喊打喊殺。再后來,薛洋逃出,恨極了曉星塵道長。于是,他又屠了道長好友宋子琛道長的師門白雪觀,又剜了他的眼睛,最后導(dǎo)致雙道長決裂!而后曉星塵自覺虧欠宋子琛將自己的眼睛給了他。

  死前斷臂,斷了他惡!自那件事之后,曉星塵仗劍走天涯,不料又遇薛洋。此時的薛洋重傷躺在草叢昏迷不醒,被曉星塵發(fā)現(xiàn)。而此時的曉星辰看不見,也不知道他是誰?便帶回去幫他治傷。就此,他們在一起生活了五年,薛洋騙了曉星塵五年。曉星塵知道一切后......自盡了!薛洋還曾質(zhì)問過曉星塵一句話:是不是手指不長在你們身上,你們就不知道痛!不知道撕心裂肺的慘叫從自己的嘴你里出來是什么樣的!我為什么要殺他全家?你為什么不問問他為什么好端端的要來戲耍我消遣我?!今日的薛洋就是拜昔日的常慈安所賜!

  盲眼怎把人心看,斷指何來紅線牽。各以終得浮世伴,卻是蝕骨霜降寒。

心盲的作文3

  華君武先生有幅漫畫名叫《假文盲》。

  畫上是一個巴士候車站。在圍欄旁,豎著一塊牌子,上面清清楚楚地寫著“母子上車處”。可是,欄桿里沒有母子,卻是幾個高大強(qiáng)壯的男人。第一個身穿皮大衣,雙手深深地插進(jìn)口袋,腆著將軍肚,活脫脫一個闊老板形象,他緊挨警示牌,雙眼卻目不斜視,直直地望著前方;第二個是大高個兒,頭戴絨帽,耷拉著眼睛,好像在爭分奪秒地閉目養(yǎng)神;第三個身材矮小,皮鞋擦得油亮,看模樣是位教授,他偽裝得更巧,戴了副大大的眼鏡,還故意向下縮著身子,前面的高個子嚴(yán)嚴(yán)實實地?fù)踝×怂囊暰;第四位可能是位醫(yī)生,他干脆用口罩遮住半邊臉。所有人都不約而同地毫無表情,目光躲避著牌子,對牌子上的“母子候車處”熟視無睹,原來是一群假文盲。更可氣的是在圍欄外的一角,竟站著一位懷抱嬰兒的矮小婦女,用無奈而乞求的'目光看著這些身強(qiáng)體壯的大男人,她們才是真正的母子!可霸道的人們活像一堵墻,她哪能進(jìn)去呢。

  看到這里,我十分氣憤,這些“文盲”,他們“盲”在何處?盲在他們?yōu)榱嗽缫稽c兒上車,為了占一個舒適的座位,貪圖一時的方便,盲在他們自私而缺少關(guān)愛的心。他們無視那些需要幫助的弱勢群體,他們破壞了城市的和諧,他們空有豐富的學(xué)識、顯赫的身價,思想上竟如此貧窮、自私、無情。

  盡管人人喊打假,這樣的“假文盲”現(xiàn)象依然屢見不鮮,四肢健全的年輕人堂而皇之地坐在“老孕病殘”專座上;無視墻上“禁止吸煙”標(biāo)語,一群煙民在餐廳里大肆吞云吐霧,在公眾場合大聲喧嘩,......我們正建設(shè)和諧社會,面對假文盲,我們要更大力地消滅,因為“心盲”比“文盲”更可怕。伸出我們的手,捧出我們的心,讓愛甘露浸潤每個人的心田。

心盲的作文4

  文盲,也許大家都聽說過,就是不識字的人,可是,大家有聽說過假文盲的嗎?前不久,我看了一幅題為《假文盲》的漫畫,讓我感觸極深。

  漫畫具有強(qiáng)烈的諷刺性:“母子乘車處”的特殊候車道,是專供抱小孩的婦女使用的,可是,一群身穿棉襖,身強(qiáng)體壯的“大男人”們,竟占滿了“母子乘車處”,把一位衣著單薄破舊,身體弱小的抱著孩子的婦女?dāng)D在了寒風(fēng)里!這群身材魁梧的“純爺們”,有的對牌子上的字熟視無睹,裝作沒看見;有的臉上毫無表情,儼然是十足的文盲!我斷定他們是假文盲!這些假文盲面不改色,坦然地站在“母子乘車處”!而在寒風(fēng)里瘦弱的婦女抱著孩子瑟瑟發(fā)抖,在她的眼神里我看到了無奈!孩子的臉上也是一片茫然。

  “文盲”們?nèi)匀灰粍硬粍,占?jù)著有利位置,心里也許暗自慶幸呢!他們對孩子和婦女好像沒有一點憐憫之情,裝作什么也不知道!唉!難道你們就不覺得羞愧嗎?

  目睹了這幅漫畫,我心中的怒火怎么也平息不下來,遵守社會公德是我們每個公民必須履行的職責(zé),可是,這些假文盲自私到了極點,心里只有自己,毫無愛心。我們理應(yīng)懷著一顆博愛之心,尊老愛幼,關(guān)心他人,幫助他人,成為傳遞愛心項鏈的使者。更多時候,我們的一個微笑,一舉手,一投足,就能輕而易舉把愛傳遞給他人。

  生活中,還有不少假文盲:公交車上紅色座位是專為老、弱、病、殘、孕婦設(shè)置的.,但這些座位上往往坐的是身強(qiáng)力壯者!因為她們有力氣先搶到座位。任憑老弱病殘“風(fēng)浪起”人家穩(wěn)坐“釣魚臺”!

  文盲們這樣想,這樣做表面上占便宜了,得方便了,但從長遠(yuǎn)看其實吃大虧了。你們考慮過你老年之后別人會給你方便嗎?己所不欲勿施于人,說的就是這個道理吧。

  知識上的文盲固然可怕,可心靈上的文盲更可悲。我們中國是一個“禮儀之邦”,只要人都獻(xiàn)出一點愛,總有一天“假文盲”就會消失的無影無蹤,我們的生活會更加和諧,更加溫暖,我們的祖國會更加燦爛,更加富強(qiáng)!

心盲的作文5

  我們的生活中發(fā)生過許多的事,有快樂的事,有傷心的事,也有憤怒的事。而我經(jīng)歷的那一件事,至今都是我感動。

  那是一個炎熱的下午,我與鄰居的幾個小伙伴到休閑廣場玩耍。不久,我們發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺。他拿著拐杖不停地敲打著地面,像一只瞎貓在黑暗中摸索著,看樣子老爺爺是一位盲人。他的出現(xiàn),引來了許多人的指指點點,大家也都捂著嘴巴嘲笑道:“老瞎子!老瞎子!”但老爺爺好像并不在意路人的.歧視,依舊走自己的路,我們幾個小孩對這位盲爺爺很感興趣,在爺爺身邊跑來跑去,嘻嘻哈哈地說個不停:“這位爺爺是瞎子!這位爺爺是瞎子!”還有的男孩朝著老爺爺做鬼臉呢!當(dāng)我們看見老爺爺不小心被石頭絆倒時,沒有人去幫他,反倒在一旁看笑話。這時,一位小女孩興沖沖地向我們跑來。突然,她摔倒了,大家清楚地看到鮮紅的血正慢慢地從她的膝蓋上流淌下來。正當(dāng)我們準(zhǔn)備跑過去的時候,一位老人順著小女孩的哭聲,蹣跚著朝女孩走去。老人摸索著,企圖找到她的雙手,好不容易,老人抓住了女孩的手,將她扶起來。然后,老人從口袋里抽出止血貼,再次摸索著找到女孩的手,讓女孩貼上。當(dāng)老人轉(zhuǎn)過身來時,咦,那不是那位盲爺爺嗎?很顯然,盲爺爺自己也被石頭絆傷了,褲腳還有明顯的鮮血。

  看到這一幕,我深深地被盲爺爺感動了。雖然盲爺爺遭到了許多人歧視的眼光,在他受傷的時候也沒有人去幫助他;但是,在小女孩摔倒的時候,他卻微笑地扶起了小女孩;蛟S,小女孩也曾經(jīng)嘲笑過他,但在盲爺爺?shù)男睦飬s并沒有出現(xiàn)“抱怨”兩字。盲爺爺?shù)难矍半m然是一片漆黑,但他的心,幣世界上的每一盞燈還要明亮!

心盲的作文6

  華君武先生曾畫過這樣一幅漫畫,題為《假文盲》,只見畫中一公交上車處立著一塊牌子,上書四個醒目的大字“母子上車處”,但護(hù)欄里站著的卻是幾位“硬錚錚”的男子漢,將一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了簌簌的寒風(fēng)中。

  為首的男子是一位挺著“將軍肚”的大胖子,只見他身穿大皮襖,腳蹬亮皮靴,一副機(jī)關(guān)干部的打扮,你看他那樣:雙手插衣兜,雙眼望青天。整個一白癡,裝做一副什么也看不到的樣子。第二位男子是一個“高個子”他穿軍衣,戴軍帽,雙眼微閉,好像生怕看見那牌字似的。第三個便是一位“矮墩子”,他戴了一頂鴨舌帽,穿了一件羽絨服,尖尖的鼻子上架了一副“望遠(yuǎn)鏡”,好像還喝了點墨水。末首的是一位中年男子,他又是一位壯漢,結(jié)實的身軀上穿著一件白大褂,嘴上還戴著口罩,也許是怕熟人認(rèn)出他那丑惡的嘴臉吧。護(hù)欄外,抱著孩子的'婦女佇立著,也許是憤怒和寒冷使她打了個寒顫?赡菐孜荒凶訚h依然熟視無睹。

  他們是文盲嗎?不是,是自私心在作祟,是他們?nèi)鄙偕鐣滦模凰麄兪俏拿?不是,是他們的心里有自私的種子,是他們的心里沒有愛心的源泉;他們是文盲嗎?不是,他們對自私不盲,對無德不盲;他們是文盲嗎?是!他們是愛心的文盲;道德的文盲。

  華君武先生明白也知道,世界上有成百上千的“假文盲”,成千上萬的“假文盲”,僅憑自己一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,華君武先生為什么畫這樣一幅漫畫,他為的是愛心重現(xiàn),自私消失。有人可能會說:“就憑他,這是不可能的!睂Γ瑑H憑一人的力量,沒可能。但,只要我們攜起手來,有怎么不可能。這正是華君武先生的本意,也正是社會進(jìn)步之根本。

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