小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我長(zhǎng)大了以后相當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓侵R(shí)的來源，沒有了老師，自然就沒有了知識(shí)和修養(yǎng)。老師像媽媽一樣關(guān)心我們，教育我們，讓我們開心的`、快樂的成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師是第一個(gè)為我們加油的人，當(dāng)我們委屈時(shí)，老師是第一個(gè)安慰我們的人，當(dāng)我們得到夸獎(jiǎng)時(shí)，老師是第一個(gè)說：“真棒！繼續(xù)努力”的人。
總之，沒有了老師，我們就無法長(zhǎng)成“大樹”！今后，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，同時(shí)也要將我的理想變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)生的作文 篇2
秋天，是柿子成熟的好季節(jié)。
柿子樹上那壓彎了枝頭的果實(shí)，像一盞盞會(huì)發(fā)亮的小燈籠。以前那寬厚的墨綠色的果實(shí)染上了一層丹粉。俗話說得好：“滎陽柿子碭山梨，新鄭小棗甜心密。”滎陽柿餅已甘如飴糖、甜而不膩、甘涼適口、沁人心脾而揚(yáng)名中外。
田野的路邊，倒數(shù)多是柿子樹。有幾年的老樹，也有培育和嫁接的幼樹；由大而圓的水柿；有小而尖的火柿；還有厚而扁的灰柿，成片成林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓遮村蓋屋。
去年秋天里的一天，奶奶、媽媽和我一起去山上摘柿子。
我們興高采烈地來到柿子樹下。樹上的柿子有紅的，有綠的，還在綠中帶紅的。一個(gè)個(gè)小柿子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小燈籠。奶奶分配工作了：“夠得著的我來摘，你們摘上面的柿子，好嗎？”“上面手夠不著，怎么辦呢？”我焦慮地問�！安挥脫�(dān)心，我們先找根棍子，再用棍子把它們打下來。媽媽小時(shí)候就經(jīng)常這樣做�！眿寢尠参恐摇！拔艺业搅恕！闭f著我就把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍遞給媽媽。媽媽把幾個(gè)小柿子打下來，我趕緊用衣服去兜起來，生怕把柿子砸壞了。但柿子不肯讓我如愿，總有幾個(gè)掉到地上。奶奶的手長(zhǎng)，一連摘到好幾個(gè)，而我的個(gè)子矮，只能一個(gè)勁兒地埋頭撿柿子。
等到把下面一點(diǎn)的柿子都摘完了，我們就遇到了困難：一個(gè)樹杈上長(zhǎng)著好幾個(gè)紅紅的柿子，可前面有幾根樹枝橫著。媽媽跳起來去摘，手總是夠不著。奶奶對(duì)媽媽說：“我用力把樹枝拉住，你去摘，試一下看行嗎？”于是她們便忙活起來了，奶奶用力把前面的'樹枝壓下來，媽媽踮起腳去摘，可還是摘不到。正在這時(shí)，媽媽急中生智，對(duì)我說：“寶貝，快來�！蔽倚闹蓄D時(shí)歡躍起來：哈哈!看來我還是有很大的用處嘛!“寶貝，媽媽把你抱起來，你要先用力拉住樹枝，再摘那幾個(gè)柿子!”媽媽邊說邊指著那幾個(gè)柿子�！皁k!一定完成任務(wù)�！蔽掖舐暤鼗卮�。媽媽用力抱起我，我便伸長(zhǎng)手臂，一摘夠不到，再往前用力一伸，樹枝被我拉住了。奶奶和媽媽都急忙說：“拉住!沒摘完，不要放�！薄翱煺�!摘到了，給奶奶�！闭暌粋�(gè)又摘一個(gè)，我們終于合作完。媽媽一邊大口地喘氣一邊把我放下，說：“累死我了�！蹦棠烫崃颂崾磷�，高興地說：“收獲不錯(cuò)，我們回家吧�！�
到家后，奶奶把紅綠兩種顏色的柿子分開，說要分開吃。綠色的柿子全裝過一個(gè)塑料的袋子，放到屋子的角落，要等到幾十天后變紅了才能吃；紅色的洗干凈就可以馬上吃。我小心翼翼地咬了一小口，啊!甜滋滋的!奶奶和媽媽也嘗了，都說真好吃呢。
回想摘柿子的過程，我的心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了!
小學(xué)生的作文 篇3
電腦，是一個(gè)多功能用具，既可以當(dāng)玩具，也可以當(dāng)工具，也可以當(dāng)玩具。用得好，則有益；用不好，則有百害而無一益。
對(duì)于我來說，電腦有時(shí)是玩具，也有時(shí)是工具。
有一次，我在百度里隨意地輸入了幾個(gè)字母，再點(diǎn)了一下轉(zhuǎn)到，竟然就出現(xiàn)了一篇小說——《高手》�？戳艘黄�，我興奮了，心想：原來電腦里也有這么精彩的小說��！
最后，電腦讓我做個(gè)評(píng)價(jià)。我立刻開始打字起來。誰知手不小心按了“ctrl”鍵，電腦就死機(jī)了。我慌了，趕緊手忙腳亂的去按關(guān)機(jī)鍵，再重啟。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我再也不敢亂按鍵盤了。
然而，還有一些文件也是不能打開的。我就有過這樣的.經(jīng)歷：在電腦的C盤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“火影忍者”影片。我有點(diǎn)開一個(gè)個(gè)文件夾，在最后一個(gè)文件夾中，找到了一個(gè)名為“游戲”的應(yīng)用程序。在好奇心的驅(qū)使下。我把它打開了。
突然，鼠標(biāo)右邊出現(xiàn)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)著的沙漏，而且過了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有消失掉。我這才發(fā)覺有點(diǎn)不對(duì)勁了，連忙把這個(gè)窗口關(guān)掉。就在這一瞬間，桌面上的圖標(biāo)也不見了，只留下背景，無論我怎么點(diǎn)也無濟(jì)于事。我趕緊又故伎重演，把電腦重啟了一遍。然后再開機(jī)。開機(jī)以后，我通過“360安全衛(wèi)士”的掃描，才知道自己打開的文件原來是病毒。于是，我悟出了一個(gè)道理：不安全的文件不能打開！
小學(xué)生的作文 篇4
我有一雙與眾不同的眼睛，所以大家給我起了一個(gè)外號(hào)叫“夜貓”，為什么叫我“夜貓”呢？因?yàn)槲以谝估锬軌蚯迩宄目匆娙魏挝矬w，包括變色龍，還有一次，我忘帶潛水鏡，我緊張的跳了水，沒想到我竟然能清清楚楚的看到水底，為什么我的眼睛這么好呢？因?yàn)槲也惶珢劭措娨�，不老用眼睛去看電視里播的故事，只是用耳朵去聽，每到精彩的片段，我才�?huì)睜開眼睛看。我就是按這樣的方法，練就了我那目光敏銳的眼睛。
再說說我的愛好，我特別喜歡運(yùn)動(dòng)，每天早飯之前，我都會(huì)和爸爸出去晨練，在學(xué)校我看課表一到體育課，就會(huì)暗暗興奮。有一次我在體育課的'排練上出了差錯(cuò)，但是在后面的跑步、踢足球的比賽中，我努力拼搏，最后得到了A的成績(jī)。還有一天，我和我的搭檔陳彥磊踢足球，不知不覺我們踢了兩節(jié)課，老師知道了這件事不但沒批評(píng)我們，還表?yè)P(yáng)我們愛鍛煉呢！
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