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致高三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的致高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致高三作文 篇1
也許，兩年以后，我也會(huì)像你們一樣，躊躇在高考之前，覺(jué)得曾經(jīng)遙不可及的高考已經(jīng)迫在眉睫。也或者，已經(jīng)被一次次的�？寄テ嚼饨�，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)。曾經(jīng)“十年磨一劍，只為高考戰(zhàn)”的口號(hào)無(wú)數(shù)次的喚醒清晨，曾經(jīng)的目標(biāo)與期待也瞬間的成為了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
“高考”這個(gè)詞，每一個(gè)人聽到，都會(huì)很自然的帶上些緊張的情緒來(lái)。一個(gè)已經(jīng)大學(xué)快畢業(yè)的學(xué)姐曾感嘆:“我曾經(jīng)也有那一段不顧一切去奮斗的時(shí)光。”而在我的眼中，兩年后的高考是我人生中的一次磨礪，而并非磨難。你們可能會(huì)覺(jué)得高考是困難。但是，請(qǐng)記得，困難帶給強(qiáng)者的是一個(gè)機(jī)會(huì)，去酣暢淋漓的認(rèn)識(shí)自己，而帶給弱者的是一次打擊，是一蹶不振的退縮。
我們也經(jīng)常說(shuō)，人生只有一次，最美的青春和人生都是在不斷奮斗中成就自我。我們?cè)谝院蟮穆飞蠒?huì)經(jīng)歷很多在校園接觸不到的事情，而現(xiàn)在無(wú)數(shù)次看過(guò)的背過(guò)的考點(diǎn)也許在以后會(huì)忘記，但是處理一件事情的方法和我們的價(jià)值觀將會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中不斷定格。
何為高考？高考就是我們一生中大大小小坎坷中的其中之一。它不是我們?nèi)松奈ㄒ怀雎�，其他�?途徑也可以。但是他卻是證明我們的最直接的方式。
何為學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)就是讓我們明白我們?cè)跒樽约旱囊院�，自己的�?mèng)想而學(xué)習(xí)。這是我們追求夢(mèng)想路上的一個(gè)鋪墊，為我們以后的成績(jī)奠基，為我們的未來(lái)埋下伏筆。
何為奮斗？奮斗就是以我們自己能做到的最好，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。讓愛(ài)著我們的和我們愛(ài)著的所有人都有一種驕傲感涌出心底。
請(qǐng)不要感到彷徨，你們不止一個(gè)人在戰(zhàn)斗。不必回想往日的榮光，那已經(jīng)被記錄在人生的扉頁(yè)里，不必?fù)?dān)心未來(lái)，未來(lái)的一切決定在你的現(xiàn)在。迎接你們的是一個(gè)新的起跑線，去吧，去把握現(xiàn)在，去讓你的生活充滿精彩。
致高三作文 篇2
十四載的春秋，在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊歷歷在目，如果非要我把這些風(fēng)景串聯(lián)起來(lái)，那么，老師則是我永恒的記憶。
從懵懵懂懂的兒童，到飛揚(yáng)的青春，再到如今熱血沸騰的我，每一步，都烙印著他們的味道，一種無(wú)私的愛(ài)的味道，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｕf(shuō)：您是紅燭，人們還說(shuō)，您是園丁。而我卻說(shuō)，您就像是我們的父母，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)、前行！十四載寒窗，是你們陪伴著我，請(qǐng)?jiān)试S我叫您們一聲：“爸爸、媽媽，您辛苦啦！”
是你，把人生的大部分時(shí)間犧牲在我們的身上，幾乎都沒(méi)有時(shí)間去陪陪自己的家人、自己的孩子。你無(wú)私，我愛(ài)你！
是你，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華卻似粉筆一樣漸漸消失，直到做完自己的工作，才驀然的離開。你高尚，我愛(ài)你！
是你，把溫暖留給了我們，十四個(gè)寒冬，你總是像媽媽一樣對(duì)我們含噓問(wèn)暖的。而你，卻迎著凜冽的風(fēng)整天奔波于女寢——男寢——教室，你總是關(guān)心著這群孩子們。你無(wú)微不至，我愛(ài)你！
老師，您是人類靈魂的工程師；老師，您是人類文明的傳播者；老師，您是可敬的圣人……世界上倘若沒(méi)有了老師，何文明之有？如果沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展呢？
謝謝您，老師。謝謝你成就了我的今天，當(dāng)初要不是你對(duì)我的嚴(yán)厲教誨，我怎會(huì)進(jìn)入今天的象牙塔呢？那些年似懂非懂的我們恨你、煩你，如今才真正明白那“恨鐵不成鋼”的道理。老師，由衷的感謝你！
小草因?yàn)閷?duì)春雨的'感恩，才擁有了絢爛的花朵；幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，才擁有了甜美的果實(shí)；小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，才擁有了翱翔的翅膀。心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，才擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師，您辛苦啦！
師情濃濃似吉他，越到動(dòng)情深處越撥動(dòng)心弦。師情濃濃似鑰匙，幫我們打開智慧的大門。師情濃濃似云梯，讓我們置身于“一覽眾山小”的境界……
老師，您們辛苦啦，我愛(ài)您們！您們永遠(yuǎn)駐在我們的心靈深處，我永遠(yuǎn)記得您們！讓你們們的精神隨五星紅旗一起飄揚(yáng)。
致高三作文 篇3
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
回首三年的高中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，你們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō):三分甜注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，你們別無(wú)選擇。
或許你們現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，或許你們現(xiàn)在還在迷茫，但只要明確目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷奮進(jìn)，夢(mèng)想就不是空想，而是現(xiàn)實(shí)。
高三的你們正值十八年華，十八歲，充滿奮斗的激情；十八歲，我們躊躇滿志；十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落；十八歲，我們無(wú)關(guān)墮落。而你們的十八歲注定是不平凡的，你們將迎來(lái)高考，這是一次公平的，改變你的一生甚至是整個(gè)家族命運(yùn)的一次具有使命感的考試！
想想你們?cè)诩抑胁賱诟苫钪粸榻o你一個(gè)優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境的父母，想想那些頂著烈日送飯的家長(zhǎng)，再想想教學(xué)樓，家里，食堂三點(diǎn)一線的老師們，還有和你一起在教室里一樣渴望用知識(shí)改變命運(yùn)的'同學(xué)，你的心中是否燃起了斗志，加油��！三十幾天后的考試，一定要全力以赴，我們都將是你們強(qiáng)有力的后盾，最后的三十幾天，不要給自己留下遺憾，不要讓坐在高考試場(chǎng)里的自己面對(duì)考卷無(wú)從下筆，不要辜負(fù)父母老師對(duì)你們的期望，花堪折時(shí)只須折，莫待花落空折枝。
20xx屆的你們，努力��！不要讓你的一生在將就中度過(guò)，為景中創(chuàng)造又一個(gè)奇跡吧！
致高三作文 篇4
作家秦文君說(shuō)過(guò)：“人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每個(gè)人的選擇�！�
“林中有兩條路，你永遠(yuǎn)只能選擇一條，懷念另一條路�！蹦憧梢赃x擇離去，懷念兒女抱膝的時(shí)光；你可以選擇狂野，懷念溫順乖巧的童年；你可以選擇承受，懷念肆無(wú)忌憚的`張揚(yáng)；你可以選擇孤單，懷念朋友在一起的嬉戲。你永遠(yuǎn)選擇一條路，選擇這一條，懷念另一條。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“每個(gè)男人心中都有兩個(gè)女人，白玫瑰和紅玫瑰。白玫瑰，要么是襯衣上的飯粒，要么是床前明月光；紅玫瑰，要么是胸口上的一顆朱砂痣，要么是墻上的蚊子血�！辈粌H之于愛(ài)情，任何選擇都帶有遺憾。萬(wàn)物都有不足之處，于是選此擲彼，總是惦記著未加選擇的那一個(gè)，選擇的這一個(gè)就如同朱砂痣在心中總有不平。
但是，選擇是無(wú)悔的。
早在選擇之前，你對(duì)選擇做了一番評(píng)估，之所以選擇他，是因?yàn)槟阋詾樗�，它更適合你，畢竟我想沒(méi)有人會(huì)選最壞的那個(gè)吧。因?yàn)榇诉x擇是個(gè)人意志優(yōu)劣好惡的判斷，它代表了自身意愿的方向，既然這樣，心甘情愿的選擇又有什么好后悔的呢？
居里夫人放棄了一個(gè)女人應(yīng)有的美好年華，潛心于科研，誰(shuí)能說(shuō)做一個(gè)普通女子比物理學(xué)家更幸福呢？
有舍必有得，選擇并非是一種遺憾，當(dāng)人沒(méi)有選擇的時(shí)候才是真正的遺憾。其實(shí)，人的一生有許多路可以走。無(wú)路時(shí)崎嶇不平的山間小路，還是平坦開闊的康莊大道，都源于我們的選擇。選擇盡管充滿無(wú)奈，舉棋不定，但是總得有一條，堅(jiān)定地走下去。
子罕沒(méi)有因?yàn)樽约合矚g玉就接受別人的饋贈(zèng)，而是選擇守護(hù)自己最重要的東西——品質(zhì)。
選擇永遠(yuǎn)是你生命中最重要的一次，用心選擇最美好的生活。選擇中的我們，生命只重于泰山。
致高三作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
風(fēng)雨同舟三年整，直濟(jì)滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數(shù)杏壇。
高三辛苦人盡皆知，我們?yōu)楹我а缊?jiān)持？因?yàn)槲覀円们啻翰鰺o(wú)怨無(wú)悔！在每個(gè)人心中，存在一種重要的東西——希望！是對(duì)美好明天的希望！舒婷說(shuō)：“希望，并且為之而奮斗，請(qǐng)把這一切，放在你的肩上”�，F(xiàn)在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應(yīng)該主動(dòng)去“扛”，而不是被動(dòng)讓人“放”。
希望是什么？希望就是要實(shí)現(xiàn)的.心愿或愿望，是人生的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。為了尋找希望，我們可以“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
大家滿懷希望地走來(lái)，歡笑過(guò)，痛苦過(guò)；成功過(guò)，失敗過(guò)，父母的期待，老師的教誨，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，你們承受著很大的壓力，但從沒(méi)放棄過(guò)希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到今天！。
行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風(fēng)景。我們要在老師和父母的幫助下，自信、自律地度過(guò)高中階段最后的美好時(shí)光，準(zhǔn)備著，考入理想的學(xué)校，繼續(xù)深造，從而在個(gè)人今后發(fā)展的道路上走得更好。
天行健，君子以自強(qiáng)不息！我們還要以實(shí)際行動(dòng)為自己負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為自己未來(lái)的人生幸福指數(shù)的提升負(fù)責(zé)！
看，班馬文章書錦繡；聽，書聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時(shí)，“那人卻在燈火闌珊處”。“那人”，即你理想中追逐的目標(biāo)、人生的希望。
衷心祝愿同學(xué)們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！
致高三作文 篇6
二零一九的自己，你好!我是兩年前的你。首先，祝賀你經(jīng)歷了人生中的成人禮，這意味著你長(zhǎng)大了，并且有很多責(zé)任將落在你的身上。其次，恭喜你迎來(lái)人生中第一次挑戰(zhàn)——高考。
讓我現(xiàn)在來(lái)猜猜你的心情：焦慮,緊張還是恐慌。進(jìn)入高中之后，看著學(xué)長(zhǎng)們?yōu)楦呖寂ζ床�，老師嘴里總是念叨�?一切為了高考。第一次感覺(jué)高考離自己很近很近�？粗鴷r(shí)大街上的警察，警戒線和安靜的氛圍，也第一次感覺(jué)到高考帶來(lái)的緊張和壓迫�，F(xiàn)在面臨高考的你，面對(duì)無(wú)形的壓力。是否有過(guò)之而無(wú)不及。希望你可以擁有一個(gè)堅(jiān)定的信念。幾米不是說(shuō)過(guò)：我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的風(fēng)景。
我知道，你是一個(gè)急性子，還特別愛(ài)鉆牛角尖。雖然想要改但每次都是無(wú)勞而獲。面對(duì)題目稍長(zhǎng)一點(diǎn)的題答案依舊是猜的，讀題依舊是略讀;面對(duì)不會(huì)的題目，一定要算出個(gè)所以然來(lái)。面對(duì)這樣的你，我真不知道該說(shuō)你什么好。從高一到高三，大大小小的考試都與‘‘高考模式“掛起了邊。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的高考，但對(duì)高考模式卻習(xí)以為常。高考雖然不是唯一的出路，但它對(duì)于你，既是機(jī)遇，有事挑戰(zhàn)。未來(lái)是怎樣的`，誰(shuí)知道呢?但把握住每一個(gè)當(dāng)下，就給未來(lái)多一個(gè)選擇。
現(xiàn)在，爸爸媽媽應(yīng)該會(huì)鼓勵(lì)你、安慰你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，放輕松，當(dāng)平常一次考試就好。其實(shí)，他們?cè)谀阈睦餅槟隳罅艘话押�。雖然，他們這輩子與大學(xué)無(wú)緣，但對(duì)大學(xué)有著深切的向往和憧憬。只要說(shuō)起哪家的孩子考了一所好大學(xué)，語(yǔ)氣里便是滿滿的羨慕。現(xiàn)在，他們把期望放在了你的身上，希望他們的真心不被辜負(fù)。你一定要多笑笑。高中的學(xué)習(xí)壓力是不是壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)笑又多話的女生是否離你漸行漸遠(yuǎn)而現(xiàn)在是否只是冷著臉把自己埋進(jìn)書海。那你一定要把他找回來(lái)，做回朋友和家人眼中沒(méi)心沒(méi)肺的尚尚�？蓜e讓高考磨盡了那一身鋒芒。
兩年后…………
愿你用雨露星光，續(xù)寫來(lái)日方長(zhǎng)。
致高三作文 篇7
我們總是在彷徨中度過(guò)，我們總是在自己創(chuàng)造的小小世界中度過(guò)，我們總是在自己以為的繁華世界，我們總是這樣的天真，以為得到了一點(diǎn)，就得到了全世界。然而當(dāng)青春狠狠地給你一巴掌時(shí)，你才會(huì)懂得，這世界并不像我們想象中的那么美好。且行且珍惜吧。 或許，我們一路上會(huì)遇到各種各樣的人，或許那個(gè)人讓你感動(dòng)，或許那個(gè)人讓你感到溫暖，或許，你們之間只是擦肩而過(guò)，或許你們之間水火不容，但遇到了，便是一種緣分，便是值得珍惜。
有這么一個(gè)人，傻傻的，呆呆的`，總是以為只要自己多做一些，只要自己好好配合別人，只要自己足夠努力，只要自己取得別人的信任，那么她就不會(huì)那么孤單，那么她就不會(huì)一直一個(gè)人。而這一切只是她以為……結(jié)果呢，她的善良成了別人利用的資本，她的心一次次的在無(wú)形中被好聽似的話語(yǔ)扎的殘破不堪。而她浪費(fèi)了青春，失了自己的心。
有這么一個(gè)人，正值風(fēng)華，而她卻為了一個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的人付出一切，失了青春�；蛟S是難過(guò)，或許是覺(jué)得放不下，或許是覺(jué)得不甘心，或許這一切只是源自于我愿意這三個(gè)字，然而，青春不等人，就算你是成功，就算你是失敗，就算你有再大的不甘心，它說(shuō)走就走，絕不會(huì)為了任何人而停留半分。
而我想說(shuō)，如今的我正值青春，正看它在我指尖悄悄溜走，而我也絕不這樣讓它就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失，或許接下來(lái)的時(shí)光會(huì)不好度過(guò)，或許，接下來(lái)遇到的人我會(huì)不知道怎么應(yīng)對(duì)，但是，我會(huì)努力過(guò)好每一天，珍惜每一分鐘。終將逝去的青春吶，我知道你沒(méi)有半分色彩，我也知道你好似那寒冰，不暖人心，可是我的青春，不想就那么平平淡淡的度過(guò)，青春易逝，年華易逝，而人心，而情卻長(zhǎng)存，既然選擇了遠(yuǎn)方，我便不顧風(fēng)雨兼程，青春吶，無(wú)論你是怎樣的你，或好或壞，我都愿賭上這時(shí)光，換你一分色彩，一分暖心。
致高三作文 篇8
親愛(ài)的姑娘：
你好。
你是正奔跑在高考賽程中的選手，而我是正踏上跑道的預(yù)賽者。
姑娘，你很焦慮吧。是否每天都在憂心忡忡，擔(dān)心高考過(guò)后的自己，思考已經(jīng)不遠(yuǎn)了的未來(lái)？是否每天都茫然無(wú)措，面對(duì)整份整份的高考模擬題痛的頭皮發(fā)癢，面對(duì)那些重點(diǎn)，難點(diǎn)，重題，難題仍無(wú)從下手？是否每天面對(duì)班主任嚴(yán)肅的面孔，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，更像是一記重石壓在心口，以致喘不過(guò)氣？
姑娘，你很壓抑吧。是否心里想著父母的殷切的期盼，班主任諄諄的教誨？你在害怕，害怕高考如一記驚雷，劈斷你所有的念想；害怕這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的小戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打亂你所有的對(duì)未來(lái)的希望。你害怕你的未來(lái)會(huì)像那樣黯淡無(wú)光。你心中沉郁了很久的話說(shuō)不出口，憤懣的`情緒也只可以自己全數(shù)收回，沒(méi)有可以發(fā)泄的地方，沒(méi)有可以耐心聽你把話說(shuō)完的人。姑娘，你的日子過(guò)的真不怎么樣。
姑娘，你很無(wú)望吧。也許一年了，你放棄了你愛(ài)玩的游戲，愛(ài)看的電視，愛(ài)去的地方，愛(ài)見(jiàn)的人，也許你放棄了所有你認(rèn)為你該放棄的一切，就像班主任說(shuō)的那樣，你成了一個(gè)無(wú)趣的人。但你依舊在擔(dān)心，擔(dān)心所有努力付之一炬，擔(dān)心所有的快樂(lè)將化為泡影，擔(dān)心手中的筆不再聽你使喚，擔(dān)心面前的書會(huì)臨陣脫逃。
這一切的一切，都是你越來(lái)越不像你，你是否也想過(guò)要放棄？
不，放棄的才不是你。努力了那么久，可能成功就近在眼前，也許你明白，自己和跑道上的其他選手，差距仍舊那么大，單，那一定不是你放棄放棄的理由。就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這只是一場(chǎng)小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，也許你可以撐著開心的笑邁過(guò)終點(diǎn)線，也許你就可以成為明天太陽(yáng)下的揮手者，這一切都不是不可能。
姑娘，不要放棄，無(wú)所謂那些開心與不開心，焦慮，壓抑和無(wú)望，你依舊是那個(gè)勇于在陽(yáng)光下的奔跑者，加油吧，姑娘！
——致高三的自己
致高三作文 篇9
席慕蓉說(shuō)過(guò)：生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人，而生命之河的兩側(cè)則是你最親愛(ài)的人，和最愛(ài)你的人。——題記
您，是我的奶奶，這已經(jīng)是你離開我的第二個(gè)年頭了，但我對(duì)你的思念卻從未有時(shí)間的流逝而散去。這是我第一次為你寫的文章，在你生前，我后悔沒(méi)有把我對(duì)你的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)，借此，我想告訴你，你永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的奶奶！
小時(shí)候，我一直生活在父母的呵護(hù)下，從來(lái)不知道你對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)也不少于他們。六年級(jí)的時(shí)候，我回到了老家。從此便與你和爺爺生活，剛從大城市中回來(lái)的我，對(duì)一切都顯得那么無(wú)知，我不知道怎樣趕鴨子回窩，不知道怎樣幫你種菜，甚至不知道你每天的勞作有多么辛苦。每當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)你的肩上背著一把鋤頭，我會(huì)笑著跑過(guò)去幫你接過(guò)鋤頭，你用手擦擦汗和藹的說(shuō)道：“真聰明，你力氣太小了哩，你還拿不起呢！走，回家吧。”于是我偏頭一笑，扯著你的衣角活蹦亂跳的向家走去，在以后的日子里，我就這樣和你一起度過(guò)了很久，我希望你永遠(yuǎn)也不要離開我！
可是，這只是我幼稚的想法而已，你還是離開了我。
那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，寒風(fēng)刺痛了我滿是淚痕的臉，我跪在你的'靈柩前，兩眼早已紅透了，你真的離開我了嗎？不，我不想你離開我，奶奶，我還未告訴你我得了獎(jiǎng)，還沒(méi)來(lái)得急告訴你在我的心目中你永遠(yuǎn)是我最好的，外面的風(fēng)呼呼的吹，似乎也為你哀悼，奶奶，以后我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，我知道你會(huì)在天上一直守護(hù)著我！
今天的我，已是一名高中生了，我長(zhǎng)大了，我想告訴你，你永遠(yuǎn)在我心中，我會(huì)一直快樂(lè)的生活，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
致高三作文 篇10
明天就是高考了，我體會(huì)不到你們的緊張，但我可以肯定的猜測(cè)，你們每個(gè)人早有了充分的準(zhǔn)備:高考的準(zhǔn)備，以及面對(duì)成績(jī)的準(zhǔn)備，你們?nèi)缤驹趹已逻呇貙⒁醮物w行的幼鷹，或直沖藍(lán)天，展翅翱翔，或墜入深淵，粉身碎骨。這是一場(chǎng)大浪淘沙的篩選，這是一場(chǎng)你死我活的拼殺。你們的家庭可能給予你們巨大的希望，以至于變成一種壓力，重如磐石；你們其中可能有人出類拔萃，有著眾人仰慕的成績(jī)。但不管怎樣，兩日高考，決定一生，兩日之后，你們就一定不再等與從前了，一分高低，“地位”一詞便出現(xiàn)了。
八十多萬(wàn)監(jiān)考人員，數(shù)十萬(wàn)計(jì)的攝像頭，嚴(yán)肅的考場(chǎng)，在下一輪太陽(yáng)升起時(shí)，你們都將面對(duì)，學(xué)長(zhǎng)們啊，在今日黃昏之時(shí)，站在自家陽(yáng)臺(tái)，是否極其的懷戀，三年中，你們與同學(xué)、老師的時(shí)光？你們是否想起,仿佛幾日之前，你們還在讀著《楚辭》與《左傳》?你們是否極其的留戀今日天邊幾縷黯然的晚霞？在你們看來(lái)，它們是否同你的`三年高中時(shí)光一般，轉(zhuǎn)瞬即逝？轉(zhuǎn)瞬；即逝。
我即使坐在空調(diào)房里，也會(huì)為你們出一身汗，因?yàn)�，兩年后，我�?huì)迎來(lái)中考，而再過(guò)三年，我便就要如你們明日一樣，走上人生的戰(zhàn)場(chǎng)，我從不會(huì)去想，自己有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有那么一天，我除了堅(jiān)強(qiáng)再無(wú)選擇。
學(xué)長(zhǎng)們，今日，我跟你們一樣，對(duì)天邊的余暉感到依戀甚至懇求，直到看到平時(shí)看似柔情似水的月亮今日卻如此無(wú)情地懸在夜空中，才只能輕嘆：“唉沒(méi)用的，加油吧！“是啊，學(xué)長(zhǎng)們，你們尚且沒(méi)辦法挽留什么，我又能怎樣呢？也只好坐在桌前，兩手握拳，在心底喊一句:”加油！學(xué)長(zhǎng)，祝你們考好！”
致高三作文 篇11
世事本像水一樣無(wú)法定下形狀，又何必要求命運(yùn)一路順暢。記憶的褶痕里何曾不見(jiàn)悲傷的秋葉？人生有了高峰，必然錯(cuò)不開低谷；有了所得，必有所失；生命盡管布滿灰色，但必然有一天會(huì)色彩斑斕。
——題記
我曾試圖拾起我高二的日子，憂傷的，刻苦的連同那些苦悶壓抑的，可它們卻一溜煙地逃離了，只留下些游絲樣的痕跡。仍記得在考完試后，不知天高地厚地嚷“這些破題我都會(huì)，只是不想做罷了”；仍記得嬉笑怒罵著在校園中瘋跑，直到跑過(guò)整個(gè)春天，還意猶未盡地大叫“夏至怎么這么快就到了”……我的高二就這樣晃晃悠悠地過(guò)去了。
梧桐樹上，知了叫個(gè)不停，看著地上斑駁的光影，從前的我會(huì)不厭其煩地?cái)?shù)著，笑著踩過(guò)，留下一片片笑聲。現(xiàn)在的我只會(huì)把目光定格在手中的單詞本上，我要步入高三了。我開始學(xué)著一個(gè)人孤單地走著，享受只屬于自己的孤寂；我開始學(xué)著跟時(shí)間賽跑，感受從未有過(guò)的充實(shí)。這些，就是我所選擇的路。生命的`過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡。我希望我在回顧這一生時(shí)，并非只有庸庸碌碌、平平凡凡，而是有過(guò)絢爛奪目、非比尋常的。
“每個(gè)人都有潛在的能量。只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被情性所消磨�！蔽蚁矚g并始終相信這句話。于是，我慢慢地不在上課時(shí)胡思亂想；我慢慢地減少看電視的時(shí)間，直到不看；我慢慢地開始捧著大本大本的參考書不再東張西望；我慢慢地改變上床睡覺(jué)的時(shí)間，學(xué)會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)填充所有的空閑。
一切只為心中的夢(mèng)。那是一個(gè)因?yàn)樘b遠(yuǎn)一度被我放棄的夢(mèng)，我曾經(jīng)以為我已經(jīng)把它忘卻，步入高三，它卻如此清晰而迅猛地強(qiáng)勢(shì)復(fù)蘇，而且有力地支配著我。我不想留下遺憾，唯有時(shí)刻努力。
不懼即將到來(lái)的高三“暗無(wú)天日”，因?yàn)閴?mèng)已成為一盞明燈，指引著我勇往直前，絕不放棄。
致高三作文 篇12
每個(gè)看到這篇文章的人你們好。
我是一名中國(guó)人，但更是一名大自然守護(hù)者，我曾經(jīng)也和你們一樣，去超市買那些污染大自然的東西來(lái)使用，買那些食品來(lái)吃，而家里面的垃圾，也隨意的丟在河邊，我不知道這有什么危害，我只知道，有那么多人都隨意亂丟垃圾，我也丟。
其實(shí)，我們這么做，是在讓我們?cè)久利惖募覉@變的烏煙瘴氣，我曾經(jīng)把家中后院的`幾棵樹賣掉，很多人也和我一樣，賣掉樹，賺錢，可是，他們卻不知道，一棵樹帶給我們的總價(jià)值已經(jīng)超過(guò)了不知多少倍，夏天時(shí)，我們可以在樹下乘涼，頭痛時(shí)，我們可以在樹下呼吸新鮮空氣，讓頭痛緩解，每天晚上，在樹下可以讓我們的頭腦變的異常清醒，而這些，只是大自然的一部分。
大自然給我們帶來(lái)太多了，可是我們卻在不停的破壞著，可以試想一下，地球如果沒(méi)有樹，只有人類，難道人類還有可能活嗎，我的回答是‘不會(huì)’。一棵樹，它不需要你給予的太多，它只需要一點(diǎn)水，一點(diǎn)陽(yáng)光，它就可以永遠(yuǎn)為你提供氧氣，現(xiàn)在，我們地球上的樹正在不斷減少，而我不想看到人類最終滅亡的那一天。
現(xiàn)在，不僅大自然在衰弱著，連地球母親也在衰弱著，我們?nèi)祟惪撤ド�，挖能源，但是我們�?yīng)該想著下一代，我們不能讓下一代埋怨我們，讓他們也有能源用，大自然里有很多的能源，但是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，即使是這樣，我們也要低碳生活，不能讓下一代，下一代的下一代，埋怨我們。
我希望大家看到這篇文章時(shí)可以和我一樣懸崖勒馬，和我一起保護(hù)大自然，即使，你們不能做到，但我還是希望大家的行為能夠減少，我不希望再次聽到地球母親的哭泣，而兇手還是我們?nèi)祟悺?/p>
致高三作文 篇13
繁華落盡又是一季涼秋，心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語(yǔ)。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過(guò)龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因?yàn)樵竭^(guò)龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識(shí)，積聚著力量，感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，也感受到自己正變得成熟。
高三的學(xué)習(xí)緊張而忙碌，很多的知識(shí)都可能弄不明白�？粗車瑢W(xué)或伏案疾書，或凝神思索，聽著老師將幾節(jié)重點(diǎn)知識(shí)并作一節(jié)匆匆講過(guò)，我突然明白，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)要靠自己的時(shí)候了。高三生活是忙碌的，不僅學(xué)習(xí)忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學(xué)習(xí)與生活上有了自己的計(jì)劃，這應(yīng)該算是走向成熟的標(biāo)志吧！
與同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)屋檐下共同生活、學(xué)習(xí)、相互幫助是必要的。當(dāng)同學(xué)有了不會(huì)的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我覺(jué)得我只要會(huì)就一定要幫同學(xué)弄明白，這樣才會(huì)心安，我想是一份責(zé)任感在督促我這樣做。
放學(xué)回到家，看到的是爸媽的笑臉和準(zhǔn)備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼，心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來(lái)衣食無(wú)憂的我第一次為父母的日夜操勞而感動(dòng)，于是在晶瑩的淚花中我更加堅(jiān)定了我的'志向。
也許高三只是一個(gè)人學(xué)業(yè)與心理雙重蛻變的過(guò)程，它將人的知識(shí)推向一個(gè)新的高度，同時(shí)也將人的心理錘煉的更加成熟。高三，我剛剛走進(jìn)，在接下來(lái)的時(shí)間里，它會(huì)記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長(zhǎng)的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的心走過(guò)它，扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾。
我等待著被淚水浸泡過(guò)的笑容在最后時(shí)刻綻放。
致高三作文 篇14
流淌在我骨子里的觀念總是支配著我的行為，而這些觀念我也不知道有多少來(lái)自種族的遺傳，有多少來(lái)自父母的栽培，有多少來(lái)自我親自的窺探？也許它們永遠(yuǎn)不均等，但是卻同等的重要！無(wú)論是感性的我，還是理性的我，總有交融共集的面，那些授之于行行種種的恩德與給予，我都應(yīng)該去感激，用我的真心實(shí)意，我用的肺腑之言！
我總是站在自己的世界里，看著自己命運(yùn)的演變，卻也掩蓋不住好奇，探頭在別人世界的門隙間，喜怒哀樂(lè)，何嘗不是等同的，而在別人的世界怎會(huì)覺(jué)得異常的精彩？觀摩，對(duì)比，原來(lái)人生是如此的公平，誰(shuí)并未比誰(shuí)優(yōu)越，誰(shuí)也并未比誰(shuí)低劣，顯示出現(xiàn)象的差距只是歸根于心靈，心境，心態(tài)。在生命的.旅途中，多少由陌生到熟悉的人，又有多少由熟悉到陌生的人，留給你什么？你又曾留給他們什么？恐怕我們誰(shuí)都無(wú)法作答！
當(dāng)你們?cè)谀銈兊拈T隙中發(fā)現(xiàn)好奇的我，或許是驚訝，或許是惱怒，也或許是平靜，因?yàn)槟阏两谀愕乃季w，當(dāng)我在我的門隙發(fā)現(xiàn)好奇的你們也一樣，各種的感受都曾上演，而后我卻只剩感謝！
感謝你們的眼神，讓我無(wú)限的推測(cè)與冥想，感謝你們的只言片語(yǔ)，讓我豁然的頓悟與新知，感謝你們每一次伸手與揮手，讓我權(quán)衡得失、聚散，不再為之惶惶。即便你們只是路過(guò)，匆匆也好，輕輕也罷。那些步履聲，那些閃過(guò)的影子，總能喚醒心中別樣的生命。恩之大小，報(bào)之多少？而不計(jì)其之大小，一聲感謝微不足道。謝謝你們?cè)谖业氖澜缋铮視?huì)伴著你們一直走下去，謝謝你們?cè)谖业氖澜缤猓瑵u行漸遠(yuǎn)，我會(huì)讓記憶和我走下去！
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