推薦生存作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的推薦生存作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推薦生存作文1
今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學(xué)的路上，大家坐在公交車(chē)?yán)锍聊蜒裕宦?tīng)見(jiàn)一句話：“到了”三個(gè)字，但是到了下車(chē)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)大家下車(chē)地動(dòng)作很快，說(shuō)明大家已經(jīng)迫不及待地想上生存教育課了。
今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開(kāi)始了！我們?nèi)寺暥Ψ械刈哌M(jìn)教室。當(dāng)大家走進(jìn)教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點(diǎn)了嘴巴，大家都安靜了，都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
今天講課的內(nèi)容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的.一小節(jié)視頻。里面講了一個(gè)弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命��！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時(shí)老師突然問(wèn)大家：“我們求救應(yīng)該用哪個(gè)方法？A，睡覺(jué)B大喊C敲石頭D等待�！币慌缘男′哺嬖V我是D，小洳說(shuō)：“因?yàn)槿绻舐暫霸挘扔腥藖?lái)時(shí)，嗓門(mén)就啞了沒(méi)有力氣了，那就沒(méi)有人能救你了�！蔽乙埠苜澩挠^點(diǎn)，這時(shí)老師請(qǐng)我回答這個(gè)問(wèn)題，我理直氣壯地把原因說(shuō)了一遍。老師很高興地說(shuō)：“對(duì)”。
然后老師告訴我們國(guó)際求救信號(hào)時(shí)SOS，同時(shí)還教我們?nèi)绾斡檬终婆拇颍蛘哂眉t領(lǐng)巾甩成8字形。我們還體驗(yàn)了打110，120，119和122求救電話。第一個(gè)體驗(yàn)的是余同學(xué)，他說(shuō)：“我們這里有很大的火。”老師問(wèn)：“地點(diǎn)呢？你都沒(méi)有地點(diǎn)，這怎么行呢？”接著老師又教我們?cè)趺词褂脺缁鹌�，還讓我們玩各種體驗(yàn)的電話。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們這里有火災(zāi)，在哇哈哈小學(xué)門(mén)口�！毙′舱f(shuō)：“好的�！�
接著游泳開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽�！苯Y(jié)果選了我和小洳去游。
今天的收獲真多啊！
推薦生存作文2
“再爬一點(diǎn)，走一步，再走一步”我默默叨念著，“加油，加油”，“蹬右邊那個(gè)”“慢點(diǎn)啊”吶喊聲好像從未停止。秋未的風(fēng)。愈來(lái)愈冷了，我的手緊緊扣住每一塊可以扣住的石塊。毫無(wú)知覺(jué)，如同湍急的水流中，抓住了一根稻草，自己快要抓不住了，但又不想松手。拉緊，蹬實(shí)，向上爬，對(duì)！我要去搖響那支高高在上的風(fēng)鈴。
手指開(kāi)始發(fā)熱，額頭上也冒出汗水，秋風(fēng)一吹打了個(gè)寒噤，還有10多步了，我不能放棄。走一步，再走一步。猛地，我沒(méi)有抓住，滑了下來(lái)，那一剎那，我以為自己輸了，可我卻奇跡般抓住了，給了我信心，我盯住那支風(fēng)鈴，繼續(xù)爬。
最后一步，我定了定神，用力去擊打風(fēng)鈴，那清脆的風(fēng)鈴聲回蕩在空中。從高空下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都為我吶喊著，不知為何有一種“物事人非事事休”的感覺(jué)，三年前，陪在我身邊的同學(xué)，甚至更早時(shí)的同學(xué)，也曾為我加油，這一切都沒(méi)變，一樣的地方，一樣的季節(jié)，一樣的我，只不過(guò)周?chē)娜俗兞�，事變了罷了。放眼望去，金色的樹(shù)林依舊遺存著綠色的芳香，它并沒(méi)有就此消散一縷陽(yáng)光穿過(guò)那金色的世界，將這綠色印在的上，斑斑駁駁，格外動(dòng)人。
季節(jié)的.變化，人事的變遷，正所謂：天下無(wú)不散的宴席。這是一種冥冥之中的必然規(guī)律，而處于這大千世界中，微小的我，又能做些什么呢？我無(wú)能為力，留不住，也帶不走，更不能改變，這已改變的一切唯有追憶從前，活在當(dāng)下，昂起頭，大步向前走。
推薦生存作文3
有這樣一個(gè)家庭，三個(gè)孩子一個(gè)母親。每天早晨，母親開(kāi)始張羅早餐店的生意，每個(gè)孩子都會(huì)帶上店里的春卷上學(xué)。但是，春卷并不是當(dāng)早餐吃的一兩個(gè)，而是孩子們的銷(xiāo)售來(lái)源。三個(gè)孩子有不同的銷(xiāo)售方法。孩子們只有十幾歲，卻承擔(dān)起自己生活的一切費(fèi)用。當(dāng)然，春卷并不是母親贈(zèng)送的，而是他們自己用盈利買(mǎi)的。十幾年后，這位母親成了富豪的母親。
故事說(shuō)到這，或許你會(huì)不理解這位母親的`狠心，認(rèn)為她不懂什么是母愛(ài)。但不容置疑的是，她成功了，她的孩子比她更成功。且不論這個(gè)故事的真實(shí)性與來(lái)源，就今天的中國(guó)家長(zhǎng)而言，你們能做到嗎？我想，是不能。不僅家長(zhǎng)不能，孩子也不能。多年的愛(ài)護(hù)，儼然讓孩子們產(chǎn)生了依賴�？v然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但卻喪失了在這個(gè)社會(huì)上生存的能力。中國(guó)不缺乏應(yīng)試教育的產(chǎn)物，每年的就業(yè)難題擺在眼前。為什么這么多人失業(yè)待業(yè)？不是因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，而是不懂生存。倘若讓現(xiàn)在的孩子去買(mǎi)一春卷，他們放不下臉面，更不懂為什么要這樣做。
很多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子學(xué)的更好，包攬一切。孩子們除了學(xué)習(xí)，什么都不會(huì)做。等到住校了，生活仍是不能自理。孩子們也因此，沒(méi)了鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)固然重要，能力的培養(yǎng)也是不容忽視。且不說(shuō)做買(mǎi)賣(mài)，孩子們甚至沒(méi)了獨(dú)立的能力。如今，中學(xué)生做作業(yè)，這種能力范疇之內(nèi)的事，都要父母盯著。為了應(yīng)試，多少學(xué)生應(yīng)有的能力喪失。大腦在進(jìn)化，四肢卻在退化。
學(xué)習(xí)是走向成功的捷徑，也是普遍人的選擇。但走這條路的人太多了，你是否想過(guò)“這條路會(huì)有出口嗎？”這樣“擁堵”，邁向成功的也僅能是少數(shù)脫穎而出之人吧。
一個(gè)十幾歲的中學(xué)生，他需要的不僅是強(qiáng)大的大腦，更需要生存的能力。
【生存作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】生存的作文02-28
生存的作文01-09
關(guān)于生存的作文07-24
生存話題作文11-10
生存的作文[通用]01-15
(通用)生存的作文01-15
生存的作文（熱）01-15
生存的作文(集合)01-19
【薦】生存的作文01-19
關(guān)于生存的作文01-19