成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
尊敬的老師、評委，同學(xué)們：
大家中午好！
我是初一一班的孟可心。今天我演講的題目是《在詩情的滋養(yǎng)中成長》。古典詩詞歌賦，她就像精神世界的開拓者，心靈智慧的激發(fā)者，進(jìn)步成長的推動(dòng)者。
兒時(shí)，我們每個(gè)人都是在詩歌的浸潤下開始品嘗漢字之美、文化之美，那些濃郁的詩韻一直相伴我至今，久久不能忘卻。“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”我仿佛，眼可觀春花而淚流，耳可聞鳥鳴而怨恨。戰(zhàn)爭持續(xù)了很久，以至于家里音信全無。杜甫創(chuàng)造了一個(gè)能夠引發(fā)人們共鳴深思的境界，反映了他熱愛國家、感時(shí)傷懷，讓那時(shí)的我沉默許久�？赡苁堑谝淮巫x到傷感的詩吧！古典詩詞，她就是我精神世界的開拓者。
上了學(xué)，稀有的杰出女詩人李清照又引起了我的'興趣：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！币环N“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，浸染紙面，力透紙背，令人叫絕稱奇而無復(fù)任何言語！全詩僅二十字，連用三個(gè)典故，但無堆砌之弊，因?yàn)檫@都是詩人的心聲。如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇，出自女性之手，實(shí)在是壓倒須眉了。古典詩詞，她就是我心靈智慧的激發(fā)者。
說起詩文，又不得不提及詩仙李白了。我現(xiàn)在最欣賞的詩人大概就是他了。李白一生不以功名顯，卻高自期許，以布衣之身藐視權(quán)貴，肆無忌憚的嘲笑當(dāng)時(shí)腐敗的政治現(xiàn)象，大膽反抗，推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。在他筆下，名句數(shù)不勝數(shù)，《將進(jìn)酒》可謂是他的代表作了：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！秉S河源遠(yuǎn)流長，落差極大，如從天而降，一瀉千里，東流大海�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來！”這是一個(gè)高度自信的驚人之句，這個(gè)“我”是需要大寫的，從貌似消極的現(xiàn)象中透露出懷才不遇又渴望入世的積極態(tài)度。正是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，應(yīng)為這樣的未來痛飲高歌，破費(fèi)又算什么！全篇奔放而不流易，太佩服了！古典詩詞，她就是我進(jìn)步成長的推動(dòng)者。
詩歌伴隨了很多人成長，就不得不提到武亦姝這枚現(xiàn)代才女了，以631分的成績被清華大學(xué)錄取，她曾說過：“我覺得古詩詞里面有很多現(xiàn)代人給不了的感覺。比賽結(jié)果無所謂，只要我還喜歡詩詞，只要我還享受詩詞給我的快樂，就夠了！”武亦姝，以及像武亦姝這樣的古典詩詞愛好者，就是在詩情滋養(yǎng)中成長起來的佼佼者。
一路走來，古典詩詞，她無時(shí)無刻不在散發(fā)著魅力，她高潔傲岸，如蓮一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。古典詩詞，她可以在我不安時(shí)撫平我的情緒，她散發(fā)著幽幽的香氣，我慢慢靠近她，一點(diǎn)一點(diǎn)被她融化。
她，就是遺世獨(dú)立、伴隨我們成長的詩歌。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
成長的作文 篇2
張揚(yáng)純粹的紅，新生明亮的綠，憂郁自由的藍(lán)，形成了色彩的三原色。我們的成長中也伴隨著許許多多的色彩。把往事向記憶的調(diào)色盤上一抹，就能勾勒出一幅幅個(gè)性、青春的成長油畫。
童年的紅那樣純真自然。
記憶里，童年的天空清透清透的，輕輕一下，就能掐出水來。那時(shí)的我，常常穿著一身純白的連衣裙，傻傻的仰望著天空，頭上的紅色蝴蝶結(jié)隨風(fēng)吹拂著，一抖一抖的，好像隨時(shí)都會(huì)飛下來，和我嬉戲玩耍。我依偎在媽媽的懷抱里，聽著她講那美麗的童話，我總是問媽媽一些奇怪的問題：“小紅帽為什么喜歡喜歡紅色啊？”媽媽笑答到：“紅色是最純粹的顏色，最有童真的，你瞧，你的蝴蝶結(jié)不是紅的嗎？”說完，抱起幼小的我朝家走去，那時(shí)的我還不懂什么叫“純粹”“童真”，只是稍作疑惑后，便笑鬧著問媽媽要那紅彤彤的糖葫蘆。
少年的綠那樣生機(jī)勃勃。
小學(xué)時(shí)的一個(gè)春天，我們?nèi)＝M織了一次大規(guī)模的植樹活動(dòng)。那綠綠的，嫩嫩的枝葉兒，輕輕隨著風(fēng)兒撓著我的臉頰，癢癢的，心里挺開心的。看著我親手栽種的樹苗兒迎風(fēng)挺立。恍然，明白了老師常說的：“希望是綠色的，你們就是希望。”對呀！這些小樹苗如同正在茁壯成長的我們，充滿著生機(jī)與無限可能。那時(shí)的我，渴求知識如同小樹渴望雨水。那時(shí)的我已開始長大，懂得了。
青年隊(duì)藍(lán)這樣青澀憂郁。
花季，雨季的我們，已然長大。不復(fù)昔日的天真幼稚，變得稍稍成熟了，能更理智地面對生活。也有許多心事在心中的某個(gè)角落緊緊藏住，生怕別人知道。此時(shí)的`我，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小臉已長成有點(diǎn)棱角的清麗面孔。眉眼也長開了，用溫和的目光打量著這個(gè)世界。已對這個(gè)世界有了自己的見解。會(huì)仰望湛藍(lán)的天空，獨(dú)自想著心事，時(shí)而喜時(shí)而悲。也學(xué)會(huì)了偽裝自己，學(xué)著像大人那樣思考問題。懂得了關(guān)愛身邊的人，不讓父母操心，朋友擔(dān)心�？倳�(huì)在人前笑得沒心沒肺，在背地里哭的悲哀無奈。在同一片藍(lán)天生活著的我啊，已長大了許多。那清透的藍(lán)在我眼中已彌漫著一層憂郁，青澀難耐的迷紗。
成長，是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的蝴蝶結(jié)，飛走了純白的連衣裙。一身校服，一席凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
成長著的我們，無悔地走在人生的旅途上，有歡樂也有悲哀，成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴的去感悟……
成長的作文 篇3
童年的時(shí)代，那是一個(gè)純真的世界。我們可以在溫馨的港灣中嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，也使我們變得更加成熟了。到發(fā)卷紙那天。老師宣布到：張萬琪，數(shù)學(xué)九十五，語文九十二，排名二十九名。我驚訝地說：怎么排二十九名呀！數(shù)學(xué)和語文也答得不理想，我的天��！我很傷心，也很憤怒！為什么我那么認(rèn)真地對待這次期末考試，而我卻得到了這樣的回報(bào)。
為什么�。槭裁�。我這個(gè)學(xué)期從沒有碰一下電腦。為了考試可以考得更好， 我每天放學(xué)之后，回家認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。寫完之后，我還努力地復(fù)習(xí)。為了考試，我每周都復(fù)習(xí)英語，我知道自己英語成績不是很好難道這刺眼的二十九名就是我這學(xué)期付出心血換來的成果嗎？當(dāng)老師發(fā)完卷紙以后，你瞧瞧，別人那胸口陽光明媚，沒有一點(diǎn)烏云，好像滿載而歸的'樣子。而我連一點(diǎn)兒陽光也沒有，烏云密布！名次，你真夠狠的啊。放學(xué)了，別人快活地走出了校園，而我卻背著一個(gè)學(xué)生的書包，緩慢地走出了校園。在路上我放慢了腳步，我不想回家，我擔(dān)心回家后被媽媽批評。我走在路上，手里拿著卷紙。身旁的樹木在風(fēng)中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能，好像在說：哈哈！不如你改名為張無能吧！風(fēng)在我的耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責(zé)我的愚笨。就連我平時(shí)踢的石頭也跟我過不去，差一點(diǎn)兒讓我摔了個(gè)嘴啃泥。
再望著遠(yuǎn)方的大樹，我感到了自己是多么渺小。他們似乎也在嘲笑我，譏諷我。無論怎么放慢腳步，也還是要回家的呀。到了家，我悄悄地脫下鞋，想溜進(jìn)房間去�？蓻]想到的事是媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上等了我很長時(shí)間了。媽媽問：干什么去了��！我說：進(jìn)屋。之后媽媽跟著我進(jìn)了房間，媽媽說：考得怎么樣��？我吞吞吐吐地說：不不太好。媽媽說：把卷紙拿出來，我看看。我慢吞吞地把卷紙拿出來，遞到媽媽的手里。我原以為是一聲狂風(fēng)暴雨，卻不知是一股溫暖的春風(fēng)吹到我的心底，喚醒了我那受過挫折的心，媽媽用溫和的語氣說：兒子，不要?dú)怵H，以后要努力。同時(shí)我也給媽媽立下軍令狀：下次一定加倍努力，考一個(gè)好成績！媽媽臉上漸漸露出了慈祥的笑容。 每個(gè)人都有自己的往事，這些往事可以使我們重溫歡樂。
成長的作文 篇4
成長的腳步作文一：
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長腳步喜樂
快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。
成長腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。
昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。
成長的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的'信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。
成長的腳步作文二：
在人生之路上，我們不斷成長，一步一步走出一條綿延無盡頭的小路;路是走出的，一個(gè)個(gè)腳步，一次次成長。
雖說我外表是個(gè)外向的女生，可內(nèi)心不是這樣的。內(nèi)心的我，很扭捏，很膽小。小學(xué)六年級時(shí)，老板讓同學(xué)們上臺講岳飛的故事，第一個(gè)叫著我，正中我要害，班里同學(xué)起哄，我只能慢吞吞上了講臺，誒，不敢抬頭，雖說是常見的同學(xué)，大家都是朋友，可我偏害怕，幸好，我知道一個(gè)岳飛的古詩，就吞吞吐吐講了起來，明明很熟的，講起來卻搭前不顧后，終于，連我自己也受不了了，重整思緒，抬起頭，順利的講了起來，老師沒有鼓勵(lì)我，我能夠這樣，這大概太出乎意料了，但我那一次，真的很勇敢，因?yàn)楝F(xiàn)在我還是有些害怕，不敢直視大家。
冬季長跑比賽，大家都知道的，因?yàn)�，我跑得還算可以，老師再一次選中了我。我自以為很好，邊沖在最前，可慢慢力不從心，落到第三名，第三圈時(shí)，我感覺頭暈眼花，雙腿如灌鉛，喉嚨感覺充血，想放棄，可我想停下時(shí)，聽到同學(xué)們的加油聲，又看看身后的對手，沒有我班的，我終于堅(jiān)持住，跑了第三名，時(shí)候我非常后悔，便在日記里寫下了，老師給我批了一句話：“不要責(zé)備自己，你很堅(jiān)強(qiáng)，盡力了就不要后悔�！�
這是最近的事，因?yàn)橹苣┴澩�，作業(yè)沒寫好，老師批評了我，很后悔，邁出了一個(gè)搖晃不定的羞愧之步。
成長的'腳步走出一條成長的道路。成長的腳步，代表一個(gè)個(gè)成長的故事。賣出成長的腳步，走出一條明天的大路。
成長的腳步作文三：
在成長的過程中，有許多腳印，都是我們一步一步踩出來的。每一步都包含著對幸福的憧憬與向往，對童年的懷念與希望。就這樣，在我12年的成長過程中，每一步都是一次抹不掉的記憶……
成長的第一步，也是最重要的一步。我會(huì)走路了。在這期間，包含著我的辛苦與淚水，也同樣包含著我對這個(gè)繽紛多彩的世界的情感。我真想大聲說：“我成功的邁出勝利的第一步了!”
成長的`第二步，隨著爸爸媽媽的愛，我懂得了什么是幸福。雖然我不能譏哩哇啦的大說一通，也不能奮筆急書的寫，但我知道，幸福是不需要表白的，幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的。就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深。那天晚上，我發(fā)燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的，背起我就跑。那速度，簡直比火箭還快。到了醫(yī)院，大夫說我只是肺炎，沒什么事的。但媽媽還是日日夜夜的照顧我。就這樣，我對愛有了更深的理解。對幸福有了更多的感受。
成長的第三步。我長大了。長大的感受，就像一杯檸檬茶，又酸又甜;就像一杯苦咖啡，又苦又咸，就像一次奇妙的幻想，又滿又圓。學(xué)習(xí)勤了，游戲少了。痛苦勤了，快樂少了。長大，對我來說，就是酸甜苦辣咸，就是一個(gè)五味瓶。打翻了不好受。
成長的第四步。我認(rèn)識了許多朋友。他們的性格多樣，在我不開心的時(shí)候，他們安慰我，鼓勵(lì)我，使我一次次的從失落的世界走出來。這應(yīng)該就是理想中的真心朋友吧……
成長的第五步。我真的長大了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)痛苦和憂愁了。我對愛和幸福的理解更深更深了。中國發(fā)生了大地震、雪災(zāi)、又發(fā)生了奧運(yùn)會(huì)、神七上天的事例，大家的關(guān)懷，讓我對我的生活更加充滿信心。我相信，中國不怕災(zāi)難，少年不怕困難，中國和少年，在一起成長。中國強(qiáng)，少年則更強(qiáng)!
成長在進(jìn)行，成長的過程真實(shí)而又精彩，成長的感受痛苦而又快樂，每個(gè)人都要在成長中一格一格的書寫人生，不管怎樣，我都要驕傲的大聲說：“我成長的很快樂!”
成長的作文 篇5
有的路是用腳走的，而有的路是用心走出來的。成長是一條布滿荊棘，但又不得不走的路，這條路是用腳走不出來的，得靠心。
這天陽光明媚，微風(fēng)迎面襲來，暖暖的。伴著一聲啼哭和全家人的歡笑，她來到了這個(gè)世界。她的到來給媽媽奶奶帶來了驚喜。她瞪著大眼睛，望著這個(gè)新的世界，她好像聽到有人在夸她，她笑了�？墒前职趾孟癫惶矚g她，出生了三天，只來看過她一次。爸爸一直想要一個(gè)男孩子，她出生前，爸爸燒香拜佛求上天保佑，可是卻等來了她――一怎么了個(gè)大眼睛的女娃娃。
他回家的這天空中飄著小雨，天陰森森的，他在媽媽的懷中醒來，好奇的看著他的家。她是一個(gè)不愛哭的孩子，很少哭鬧，奶奶和媽媽很疼愛她。爸爸就在家里待了兩周便走了嬰兒的他每天除了吃，睡在奶奶和媽媽拿玩具，逗她時(shí)咯咯的笑，沒有別的事了。在奶奶和媽媽的疼愛下，她一天天的長大，從在床上爬來爬去，到蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語，在到開口喊第一聲媽媽。爸爸只是在逢年過節(jié)，回家?guī)状�，給媽媽和奶奶放下生活費(fèi)，卻從來不會(huì)逗她，抱她很久也沒有問過關(guān)于她的具體情況。最開心的一次是聽到她第一次叫爸爸，這是每一個(gè)父親最正常的反應(yīng)了吧。
七歲了，已經(jīng)開始懂事的她發(fā)現(xiàn)別的小朋友都有父親在身邊陪伴，即使很忙碌，也會(huì)抽出時(shí)間來陪自己的孩子。她突然感到很傷心，她問媽媽，爸爸去哪兒了？為什么不回來陪她？媽媽就能對他說，爸爸忙著為你掙錢，太忙了，回不來。聽了解釋的她沒有那么悲傷了，但還是很失落。每當(dāng)看到別人的爸爸拎著大包小包的好吃的好玩的回家，還是一把抱住爸爸，她就會(huì)躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，然后低下頭回家。她最盼望的一天是過年那天，因?yàn)槟菚r(shí)他就可以看見爸爸了。在沒有爸爸陪伴的日子里，雖然有奶奶和媽媽的疼愛，但她還是很傷心，很失落。
不知不覺間，11年過去了，沒有爸爸陪伴的她比其他孩子多了幾分成熟多了幾分，成長與大人模樣。
可正當(dāng)日子，平凡的過著的時(shí)候，意外卻發(fā)生了，奶奶的心臟病突然發(fā)作，這個(gè)病奪走了疼愛她的.奶奶的生命，只記得在那一刻，她聲淚俱下，珍珠大小的眼淚接連不斷的從眼眶中涌出，她哭成了淚人。從嚎啕大哭到只是默默流淚。因?yàn)樗薜奶茫l(fā)不出聲音來了。她仍記得奶奶臨走時(shí)和她說過的話，爸爸不是不愛你，他只是太沉默，你要好好的長大，奶奶會(huì)一直看著你。從此家中只剩下了她和媽媽兩個(gè)人，她一天天的長大，媽媽也一天天的老去，她好像突然明白到了自己該長大的時(shí)候了。她和媽媽學(xué)會(huì)了做飯，每天早上5點(diǎn)半起床，他悄悄的生怕吵醒了媽媽，她做好飯，把媽媽的那一份放進(jìn)鍋中，吃完便背起書包伴著朦朧的夜色走向?qū)W校。從前都是媽媽送她去的，可是媽媽從奶奶去世那天起便病倒了，每天看到臉色蒼白的媽媽，她心里除了擔(dān)心之外，更多的是恐懼。
她害怕，她害怕，媽媽也離他而去，他害怕，這世間只剩她孤零零一人。他把家里的活全包了，他努力學(xué)習(xí)，考出好成績給媽媽看，在大熱的天里，一個(gè)人走在田地里除草，別的孩子在玩的時(shí)候她在干活，別的孩子在睡覺的時(shí)候她在擔(dān)心。他不在乎自己的累，自己的苦，更不在乎別人的閑言碎語，她只是想留住媽媽，在媽媽生病的那一年里，她突然間長大，長成了大孩子。媽媽心疼的說，我的孩子長大了。媽媽哭了，她也擔(dān)心，擔(dān)心自己走了孩子怎么辦？就在她15歲生日后的第三天，這天天空中密布的陰云還沒有飄起小雨，一聲痛苦的哭聲劃破了寧靜陰森的氣氛。是的，他的媽媽走了，就在天微微亮的時(shí)候，媽媽輕輕的撫摸著女兒的臉，一臉心疼的看著自己的女兒，淚在媽媽的眼眶中涌出，然后手一滑，就再也沒有醒來。他醒來時(shí)呆呆的望著媽媽，接下來便是止不住的哭聲。爸爸回來了，看到她想說些什么，卻被她的冷漠打斷了，她沒有和爸爸說一句話，沒有像以前一樣的驚喜，而是充滿了失望。
送走了媽媽，她一個(gè)人靜靜的坐在床上，呆呆的望著奶奶媽媽和自己的照片，她不再哭泣，她說她不會(huì)再掉眼淚，她想讓媽媽看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。如果說奶奶去世時(shí)，她成長為大孩子，那現(xiàn)在她心里已經(jīng)成長為一個(gè)大人。
窗外陽光明媚，一陣微風(fēng)吹來，一片黃葉從樹上飄落下來，落在她成長的路上。
成長的作文 篇6
成長，真好!美得讓人心醉。昨天，我還是個(gè)憧憬著的孩子，今天，我已長成了一個(gè)小小的大人。但是成長在你感到無邊的快樂時(shí)，也會(huì)略帶些隱隱的痛。
時(shí)光逆流，我順著這翻騰的波浪，輕輕滑入我四年前的歲月.免費(fèi)免費(fèi).....
那時(shí)的我，是一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的小妹妹，足足比現(xiàn)在矮了一個(gè)半頭。興致甚濃的'我和同窗好友一起報(bào)名參加了文化課培優(yōu)�？墒菚r(shí)間一長，興奮的熱潮便退去了，我們又覺得枯燥乏味。
于是......
那一天下午，我坐在教室里呆呆地等著培優(yōu)課的開始。我的伙伴走過來，神秘地對我說：“今天，我家里有事，爸爸要早點(diǎn)來接我，你和我去請假，好嗎？”說著，她還沖我直眨眼，我似懂非懂地和她出了教室。由于我倆一直是大家眼里的“好學(xué)生”，老師絲毫沒有懷疑我們的話，于是，我們背起書包興奮地跑出了校門。
“去哪兒？”
“去我們玩‘過家家’的那個(gè)院子吧！”
那天下午，我們毫無拘束地玩著，把學(xué)校、老師、家長都拋到了腦后......不知過了多長時(shí)間，院子里開始有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地回來了，我倆好像預(yù)知可能會(huì)有大難來臨似的，心照不宣地在石凳上寫起了作業(yè)。可是，天很快就黑了，我倆誰也不敢出去。
后來，我們聽到有人在喊我們的名字，那是爸爸媽媽在學(xué)校接不到我們，焦急的呼喊聲，借著微暗的燈光，我們看見幾個(gè)身影找來了，兩個(gè)媽媽都快急哭了，我倆羞愧難當(dāng)?shù)卣玖似饋�，心里七上八下，明明只是想玩一�?huì)，怎么......后面的事就不用說了，家長的責(zé)備，老師的批評讓我倆好長時(shí)間都不敢在一起玩。
現(xiàn)在，幾年過去了，這件事始終記憶猶新，每次回想起來，都讓我感慨成千，不禁嘆道：這就是成長的代價(jià)。
成長的作文 篇7
成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的。成長中包含著許許多多的酸甜苦辣，也正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣，才構(gòu)造出了一個(gè)人多姿多彩的人生旅程。
——題記
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我的成長歷程，那成長在我的生命中邁下了一個(gè)又一個(gè)的腳印，讓我至今難忘。
四歲時(shí)，我剛進(jìn)入幼稚園，那里的一切，我還記得很清楚。剛進(jìn)入幼稚園的第一天， 我就大哭大鬧得不讓媽媽走，我不喜歡幼稚園，這里沒有媽媽。但后來還是任憑我的呼喊，媽媽也沒有留下，不過時(shí)間一長，跟幼稚園的.小朋友混熟了，我便也就愛上了幼稚園。記得那時(shí)候每天中午，由于我吃飯的速度太慢，老師總是喂我吃，小時(shí)候，能讓老是為飯吃，可是很自豪的，小朋友們都好羨慕我。那時(shí)候，每天都是幸福的味道。就這樣，我從縣幼兒園“畢業(yè)了”。
七歲了，我到了上小學(xué)的年紀(jì)了。我記得當(dāng)時(shí)，有老師出問題，我們達(dá)完題，老師再?zèng)Q定我們被分配到那個(gè)班，老師問我會(huì)不會(huì)背春曉，而我卻因?yàn)楹ε�，背錯(cuò)了，不過，我被分配到了一年四班，遇到了位好老師。在這里，我學(xué)會(huì)了幾千個(gè)漢字，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理。每天在這里學(xué)知識，我的大腦也變得更加的充實(shí)。在這所學(xué)校里，我也參加過大大小小的比賽，雖然很多次都以失敗告終，不過，失敗是成功之母嘛。那時(shí)候，是成功的味道。
十一歲，我上五年級了，正因?yàn)殚L多大，讓我也懂得了不少人生的哲理。但是隨著一天天的長大，我感覺不到了小時(shí)候的天真，小時(shí)候的快樂，學(xué)習(xí)上，成績出現(xiàn)了一些波動(dòng)，媽媽，逼著我去了英語補(bǔ)習(xí)班，隨后，媽媽又說因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)，她要出國打工。不管我怎么哭喊，媽媽還是出國了，我當(dāng)時(shí)候真的感到好難過，家里只剩下了我和保姆，家里變的空空的，沒有了以往歡鬧的景象。那時(shí)候，是苦澀的味道。
就這樣，我已經(jīng)到了十三歲，上了初中。步入東寶中學(xué)的大門，我感覺到我不是一個(gè)小孩子，我長大了，在這里，每天的作業(yè)加學(xué)校的任務(wù)把我壓得喘不過起來，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，千篇一律的學(xué)習(xí)，讓我感覺到了長大的枯燥。雖然偶爾也會(huì)有一些歡樂，但還是埋沒不了那些生活上的煩惱。那時(shí)候，是枯燥的味道。
生活就這樣在成長中留下了一個(gè)有一個(gè)的腳印，那些成長的味道也深深的留在了我的記憶中，回味無窮，雖然其中有幸福，也有苦惱，但也正是這些，讓我的成長如此的多姿多彩。
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