小學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　又是一次寒假將逝，新的學習生活從此開始，舊的記憶仍藕斷絲連。在小學，一次次的爭執(zhí)，一次次的打鬧……就像巧克力一樣值得讓人細細品嘗，既苦澀又有點香甜，讓人嘗過后一生不忘。

　　—題記

　　再回首，小學悄然而去；再回首，同學間的嬉戲打鬧已成剪影；再回首，那些已做的沒做的后悔事早已成為記憶；再回首，……

　　和同學們的.朝夕相處，總是那么讓人難忘。下課間的一次次打鬧，總覺得自己少打了他幾下。那么天真，那么幼稚，現(xiàn)在回憶起不免笑自己當時怎么會為雞毛蒜皮之事斤斤計較呢？真是小氣得很……這種雞毛蒜皮之事永遠也不會發(fā)生了，即將步入中學的我，面對那一張張陌生的臉，一個個不相識的甲、乙、丙、丁……心中只有留戀，留戀那小學生活，留戀又有何用？我真希望再做一次小學生。

　　回憶起同學們一張張帶著微笑的臉是那么難忘，可是中學這樣陌生的環(huán)境，陌生的老師，一個個陌生的甲、乙、丙、丁，有誰會沖我微笑？有誰會在短短的幾個月里和我無話不說？能做到這些的唯有我的小學同學了。藕被無情地掰開了，一根根細絲牽著一邊連著另一邊。老師的細心照顧使我們健康成長，您為了我們黑發(fā)中多出許多根銀絲，老師，您用春天的甘甜雨露，澆灌我們這些祖國的花朵。我們長高了，強壯了，而您背彎了，眼花了，頭白了……我之所以有今天，是因為老師您精心的培育。我感謝您、敬愛的老師。 我幻想著，憧憬著再做一次小學生，因為我留戀那快樂的小學生活。

　　假如我再做一次小學生。對待同學，我不會那么死鉆牛角尖，少打一下或多打一下沒有那么重要，最重要的是同學之間的友誼，我會笑待同學，禮讓他人。以前那個討厭作業(yè)，討厭學習任務(wù)的高茂鋮完全消失殆盡，新的高茂鋮將熱愛學習，積極完成學習任務(wù)，踴躍參加各項活動。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　時間匆匆而過，不可挽回。留下的只有遺憾和后悔，怪不得時間怱怱而過，只怪你我沒珍惜那一分一秒，一時一刻。因為你我的不珍惜，時間給你的懲罰只有后悔與留戀。因為我的不珍惜，六年的小學生活付之東流，現(xiàn)在只有懷念，還念從前，懷念小學生活。

小學生作文 篇2

　　時間又來到了公元二零xx年的母親節(jié)。

　　母親他勤勞一生，我們隊他很感激。為了感恩母親節(jié)，為了感恩我的母親，我做了一個決定，帶她去鄉(xiāng)野山林，帶她去爬山，感受大自然的清新。母親也欣然地答應(yīng)了，她很高興。

　　今天一大早，我們就起床了，我們做了一些準備：帶了一些吃的零食，水，包裹等其他需要用的東西。我們步行了十幾分鐘，來到了公交車站臺。我們打算做公交車到灣里的梅嶺風景區(qū)走走。

　　今天的`公交車可真難等啊，可能因為今天出去玩的人太多了吧。

　　我們足足等了40來分鐘，每次公交車都是滿滿的一車，終于最后等到了一輛了，但是最后還是擠了個半死。但總算是擠了上來了。

　　最后一路顛簸，來到了梅嶺風景區(qū)。呵，果然，這里人真多啊，有好多小車停在景區(qū)的門口，看樣子在母親節(jié)里帶母親來逛梅嶺的人真多啊。

　　我們找到售票處，買好了門票，我們一起進去了。

　　風景區(qū)實在是擁擠，不過擠也有擠的味道吧，大家一起欣賞風景，一起感恩母親不是很好嘛，我們一路欣賞風景，一起談天說地的，祖國大好河山真好啊，中午我們再風景區(qū)吃了飯，下午簡單的逛了下就下山了，下午我們就到家了。

　　希望母親能夠玩的開心，原天下的母親都能長壽快樂！

小學生作文 篇3

　　大年初二早上，我七點就起床了，媽媽和爸爸覺得很餓，他們叫我去煮飯。我還從來沒煮過飯呢！我問媽媽：飯怎么煮呀？媽媽說：用電飯煲煮飯，很方便。于是媽媽給我介紹了操作電飯煲的方法和煮飯的過程：第一步是先將米放進鍋里；第二步是用水將米淘干凈，再加上適量干凈的水；第三步將鍋底擦干并把鍋放進電飯煲；第四步插上電源并按下煮飯按鈕。我按照以上方法和步驟認真地進行操作，很快便就緒了。我便放心大膽地看起電視來。過了一會兒，鍋里開始冒白煙了，媽媽告訴我：“飯快熟了�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地注視著電飯煲，盼望飯快點熟。沒過多久，電飯煲發(fā)出了“啪”的一聲，原來飯已經(jīng)煮熟了，按鈕跳到了保溫的位置。媽媽又告訴我：再過幾分鐘就可以舀飯了。我趕快準備好碗筷，然后揭開鍋蓋一看，哇，好香��！我首先給爸爸盛了一碗，爸爸吃著香噴噴的飯，激動地說：“哥們兒！真能干，這飯好香��！”。

　　聽著爸爸的.夸獎，看著媽媽的笑臉，吃著自己做的飯，我心里真比吃了蜜還甜。

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