成長的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
12月13日，很榮幸聆聽到了上海市浦南幼兒園林劍萍園長《以有效的園本教研，促教師專業(yè)成長》的精彩講座。說實話，在聽講座前，對林園長這個人是很陌生的，只知道她在早期閱讀上很有研究，聽了她的講座以后才知道原來林園長是那么一個智慧、知性的園長。
林園長的講座一開始就解釋了什么是“園本教研”，她很明確地告訴我們園本教研的核心要素是：一“在本園的”——園本教研必須強調(diào)從幼兒園實際出發(fā)，圍繞幼兒園工作中的實際問題，有針對性地開展教研工作，為幼兒園的教育發(fā)展服務(wù)。二“是本園的”——園本教研必須立足本園，確立教師在園本教研中的主體地位，在智慧碰撞和互動對話中，最終解決教師實踐中的問題，建構(gòu)屬于教師的實踐思想。三“是為了本園的”——園本教研必須以幼兒發(fā)展為本，研究本園幼兒，尤其要解決本園幼兒發(fā)展過程中存在的問題。從林園長的這些信息中，我強烈地感悟到了我們的園本教研要追求“適合”這兩個字。
一．園本教研要適合自己的園所
首先，我們要對自己的園所有深層次的了解，不能好高騖遠(yuǎn)、更不能盲目隨從。雖然我們非常明白園本教研要“立足本園”，然而在具體工作中往往會一不小心就會偏離跑道。特別多的時候是，看到別的幼兒園有什么新的做法，就會覺得人家有創(chuàng)新了，我們就要向她們學(xué)習(xí)，對本園的適合性考慮甚少。另外，我們常常為辦不出自己幼兒園的特色而苦惱，聽了林園長的講座以后，突然明白，只要結(jié)合自己幼兒園的實際，客觀地尋找自己園所的真正問題，結(jié)合問題進行研討，通過努力解決問題，才能走出屬于自己園所的特色之路。
二．園本教研要適合本園的教師
首先，要考慮教師的實際水平。我們在教育孩子的時候都知道，給予孩子的不能超越孩子的能力水平，那么教師也一樣，我們的園本教研也只能定位在教師跳一跳能夠得著的位子，不能超越她們的能力水平太多，否則，只能讓教師們喪失信心。第二，要考慮教師工作中的實際需要。教師對自己在日常工作中碰到的問題是最有話說的，也是最有發(fā)言權(quán)的，所以我們選擇的教研內(nèi)容要與教師當(dāng)前教育實踐的需要緊密結(jié)合；第三，要考慮教師的層次性。教師之間有能力的差異、有年齡的差異、有興趣愛好特長的差異，所以在園本教研的形式上我們可以更多樣化點，可以讓有特長的老師來主持她擅長方面的問題研討；第四，要考慮教師的.主體積極性。教師是園本教研的主體，教師參與教研的積極性、主動性對教研活動的成敗起著決定性的作用。
三．園本教研要適合本園的孩子
園本教研最終的目的還是為了孩子的發(fā)展。 因此在開展園本教研的時候，我們更多的應(yīng)該考慮，我們的研討是否是為了能讓孩子更好發(fā)展而服務(wù)的，我們所作的研究是否是孩子發(fā)展所需要的。就拿我們幼兒園來說吧，我園地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，我們的孩子有一半是外來民工的子女，受各地習(xí)俗的影響，他們的生活、習(xí)慣天差地別，所以，對孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)成了我園最突出的問題。于是，我園的園本教研就定位在孩子的集會、用餐、衛(wèi)生、禮貌問好等這些行為習(xí)慣問題的研討上。
引用一句經(jīng)典老話：“適合的就是最好的”。聽了林園長的講座以后，我深刻的感悟到，我們的園本教研也應(yīng)該做到“適合”，適合自己的園所、適合本園的教師、適合我們的孩子，這樣的園本教研才是最好的。
成長的作文 篇2
讀龍應(yīng)臺老師的作品總能讓我靜下來，慢慢的去品味一個個故事，慢慢的去領(lǐng)略一個個道理，再從那些道理中慢慢成長。
今年是20xx年，很快就進入20xx年千禧年出生的也都成年了，現(xiàn)在幾乎已是00后的時代，特別是娛樂圈很明顯，許多00后都展露手腳了。
就拿其中一個較紅的男團來當(dāng)例子，這幾年一直活的tfboys，從12歲到現(xiàn)在成年，他們成一個稚嫩的小男孩，到現(xiàn)在穩(wěn)重的成年人，他們甚至可以稱為娛樂圈的老人。粉絲陪伴著他們成長，但他們卻在青春的年齡出現(xiàn)了同齡人未有的特征，例如，在他們這個青春的年齡里，他們擁有過多的是成熟和穩(wěn)重，而他們的同齡人可能會比較容易沖動，這象是上了油門的成長。加速式的成長真的`好嗎？
最近播的一場綜藝哈哈農(nóng)夫tfboys中的王源便參加了，他在其中一期說到：在出道的5、6年里，我沒有做過自己每天都有工作。王源從12歲到18歲都沒有做過，自己被迫加速成長，去做大人所做的事情，王源的成長像是快進的視頻，15歲出自己創(chuàng)作的第一首單曲，17歲成為聯(lián)合國青年代表，18歲考上伯克利世界頂級音樂學(xué)，他身后除去了他這個年紀(jì)年齡段本有的躁動，他會為自己的人生思考。王源他媽媽曾表示過后悔，后悔兒子正在玩的年齡，卻在工作，無法陪伴他。
這種加速式的成長，雖然可以為孩子增添眼界，可也有許多不好加速式的成長會是人失去童年，提早成為中頂梁柱。
所以并不是所有東西越快越好，龍應(yīng)臺老師曾說過，有些事要慢慢來，娛樂圈不少像王源這樣失去童年加速式的成長，但我認(rèn)為成長這個都是得慢慢來成長，那些事情需要我們親身經(jīng)歷，才顯得更有意義。
成長的作文 篇3
所有的事物都帶著一種心情。寫字，聽歌，微笑，淚水……在反反復(fù)復(fù)中，我們學(xué)會了成長。
終于阻擋不往那漂漂亮亮、對我們十分珍貴的紅裙子日漸縮小，不得不把它和幼稚一起鎖進童年的記憶中——我們已不再是流著鼻涕，跟在哥哥身后瘋跑的傻丫頭，而是文靜、莊重的大姑娘了。清純的我們從幼稚走向成熟。
慢慢地，隨著時間的變化，我今年已經(jīng)15歲了，我已是一個大姑娘了。隨著時間的推移，隨著夕陽與月光的交替輪回，我在不斷的成長，每天的心情也如月之陰晴圓缺，咀嚼不盡復(fù)雜的滋味。
在這漫長的一路，我?guī)缀趺刻於加袩⿶�，也有快樂的時光。而快樂的時光總是過的很快，煩惱似乎漫長的沒有盡頭。
當(dāng)我們在生活中遇到困難、挫折，無法再繼續(xù)前進時，難免就會困惑，想不到解決的好雖然我們都會說“笑一笑，沒有什么大不了�！痹捠沁@樣說，但是真正處在進退維谷的時候，真正在看不見光明的夜里徘徊的時候，誰能做到像說的一樣瀟灑呢？
在成長的道路上，我們會遇到無數(shù)的磕磕碰碰，會聽到父母的嘮嘮叨叨，會和好朋友產(chǎn)生爭執(zhí)……這無數(shù)的意外，誰也不想遇到，但又不可避免的存在著。也正因為這并不美好的存在，它使我們結(jié)交到志同道合的朋友，感悟到親情的純粹與友情的珍貴，學(xué)會會吸取經(jīng)驗教訓(xùn)——這也是生活中的.意外收獲吧。
望著鏡中那張漸漸失去稚氣的臉龐，青春煥發(fā)中似乎藏著一絲憂郁。究竟是生活改變了我，還是我改變著生活？
經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，又重新站起來，在一次次的挫折中，我漸漸明白：生活中沒有一帆風(fēng)順，總會有風(fēng)有雨，但只要堅定信念，每一次失敗站起來都是一道絢麗無比的彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！
我們有著一顆年輕的心，沒有理由放棄，雖然人在變，但一顆不放棄的心永遠(yuǎn)不變！
成長的作文 篇4
我們是一群處在青春期的孩子，我們正一點一點長大，可在這長大的過程中，總有那么一道令人心痛的傷痕。
那一年，我10歲——-已經(jīng)開始懂事的年齡。那幾天，我才過10歲的生日，家人的祝福，朋友的祝福，讓我感覺這一切都是那么地美好。
可我還沒從幸福中抽出身來，噩耗便傳來了。那是過完生日后的第4天，我清楚地記得那天是20xx年3月5日。那一天，我的三爺爺永遠(yuǎn)地離開了我。
那一年的3月4日，三爺爺被人從醫(yī)院接回來，我看見他，異常興奮。那時我想：三爺爺在我過生日的時候沒回來，現(xiàn)在總算回來了。我剛想走近點，看看病床上的他，卻被大人的一句話給定住了，有一個人說：“別靠太近，雖說癌癥不會傳染，但畢竟在醫(yī)院他在醫(yī)院待了很多天，多多少少會有病菌�！蔽也恢菚r的我是怎么了，竟往后退了一步，我看了一眼三爺爺，但沒想到這一看，卻看到了從來不哭的三爺爺落淚了，從他的兩行淚中，我看到了太多太多。
在家里，三爺爺最疼我了。小時侯，我很頑皮，不像是一個女孩子倒像一個小男孩兒。爺爺只喜歡帶哥哥出去玩，而我就一直自己玩。在當(dāng)我一個人寂寞地玩耍時，三爺爺總會過來陪我，他變著法逗我開心。有時候家里人說我太皮，不讓我出去玩，說是怕我跑丟了�？晌乙膊皇鞘∮偷臒簦趺茨懿怀鋈ネ婺�？只要我一想玩就跑到三爺爺面前，三爺爺總能一眼洞穿我的小心思。他會把我悄悄地帶出去，讓我看鳥，看五彩繽紛的花兒。隨后，三爺爺去外地打工，一年回來一次。每次回來，他都會帶好多吃的，玩的給我，用他少得可憐的假期陪我，讓我開心。我十分愛三爺爺，三爺爺也非常疼愛我。
想到這一切，我跑開了，我無法為剛才退后的一步作解釋。
第二天，當(dāng)我醒來，想去對三爺爺說“對不起”時，才發(fā)現(xiàn)家人們早已哭成一團地圍繞在病床周圍。當(dāng)時的我，眼里只是噙著淚水，只是為家人們沒有讓我看三爺爺最后一面，三爺爺再也不疼我了，不陪我玩了，那時候的我只有淚在眼里，卻沒有流下來，眼淚真正的決堤是在三爺爺火葬那天。
迷迷糊糊地吃了東西，辦了喪事，終于到火葬的這一天，大人們都在哭，而我依然沒落下一滴眼淚。在這時，哥哥紅著眼對我吼到：“你夠了吧，三爺爺都已經(jīng)走了，他在臨終前想到的還是你。我想去叫你來看三爺爺最后一面，可三爺爺制止了我，他說不想讓你經(jīng)歷這種生離死別的.痛苦，他怕你太傷心。你卻從他走了之后沒哭過一次，三爺爺是多么疼愛你，只有你知道�！鳖D時，我仿佛被雷轟了一般，恍然大悟，對呀，他這一切都是為了我。我哭了，10年來哭得最厲害的一次，哭得癱在地上起不來。想著幾天前還為三爺爺不疼愛我而耿耿于懷，現(xiàn)在想起來我是多么自私，多么小肚雞腸！走出火葬場，我的手里多了一樣?xùn)|西——-冷冰冰的骨灰盒，里面裝的是我最愛的三爺爺?shù)墓腔野。?/p>
在成長的道路上，因為有這么一道親情的傷痕，令我倍加關(guān)愛身邊的親人；因為有那么一道無情的傷痕，讓我學(xué)會以寬容對待身邊的每一個人；因為有那么一道傷痕，讓我越走越好。
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