今天，我們畢業(yè)了作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的今天，我們畢業(yè)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天，我們畢業(yè)了作文1

　　今天，我們參加了畢業(yè)考試。這是最后一場考試，要知道考完了我們就要離開我在這里生活學習三年的初中了。

　　還記得一入學的時候，我住在宿舍想家，哭了一周。班主任老師天天給我做工作，要我盡快的適應這里的生活。開學每一周是我最不想在這所學校的時候，每天要聽軍訓老師的`訓練，我們沒有時間干我們想干的事情。我曾經(jīng)跟家里說過，我不想在這所學校上學了，家長沒有同意才勉強堅持了下來。

　　初二的時候，我對學校生活適應了下來，但是我又不想在學校了。因為我和一個同學約好了上網(wǎng)聊天的，可是學校不準我回家的假。我無奈之下選擇了跳墻頭“出逃”，要知道青春期的孩子做事情是不計后果的。當我從網(wǎng)吧被家長找到時我看到爸爸、媽媽生氣的眼神，我恨學校把這件“小事”告訴我家里，我不想回學校了。

　　初三的日子過的很充實，天天有寫不完的作業(yè)，做不完的練習，上不完的課程。我太累了，我們早晨六點鐘準時到達教室，因為有班主任老師等的我們上自習了。我在那段時間還是不愿意呆在學校。我心里想，趕快畢業(yè)考試吧，考完了我就可以回家休息了。

　　今天我就要“如愿以償”回家了，可是我看到同學們是如此的親切，校園是如此漂亮，老師是如此和藹。我心里告訴我，我舍不得離開這里了，因為我們都知道在這里我們生活是有規(guī)律的;回了家我們可是放任了。我和同學們經(jīng)常晚上十二點還在網(wǎng)上爬的了，早晨八點以后起是特別正常的事情。

　　我們不應該這樣，我們要做一個有理想、有抱負的人。只有在校園才是實現(xiàn)我們心中理想的樂園，希望時間可以停滯在這里。一切都無法挽回，下課鈴聲響了，我們還是畢業(yè)了。再見了我的母校。

今天，我們畢業(yè)了作文2

　　今天，我們畢業(yè)了。站在學校門口，已經(jīng)變成了回頭望向校園的我，淚水悄無聲息地流過了我的臉頰。我以為我不會哭，原來這哭是由不得我的。

　　正如時光的流逝，由不得我一般，我的淚水也由不得我做主。當時間走到了我們即將告別的時期，當情誼已經(jīng)融進了我們的血液里，那么淚水的到來，也就更像是我們情不自禁的一種反應了。我沒有試圖去擦干自己的眼淚，也不擔心被身邊的人看見，我只是回頭望著我曾經(jīng)苦讀過幾年的學校，全神貫注地望著，像是想要將此刻永遠刻進自己的大腦，讓自己未來的歲月里，也能有這么一所容納過我多年青春的校園供我戀戀不舍，供我無限回望。

　　我們畢業(yè)了，所有的一切就都過去了嗎？我們和同學的情誼，我們與老師的情誼，乃至我們與學校的情誼，這些都將要在畢業(yè)之時消逝而去嗎？我以為不會。畢業(yè)是一個階段的結(jié)束，是另一個階段的開始，亦是一段永遠不可逝去的回憶的封存。我們畢業(yè)了，這會兒的我們是在告別過去的一個階段，是在迎接另一個階段的開始，但也在用我們的情誼將這段美好的.回憶封存起來。也許在接下來的時光里會少有回憶，但在未來的時光里，一定會有大段的時間喚醒著我們不斷地進行回憶，回憶曾經(jīng)一起同過窗的同學，回憶曾經(jīng)教導過我們的老師，回憶曾經(jīng)帶給我們也留下我們歡聲笑語的校園。

　　我們畢業(yè)了，今天，我們畢業(yè)了。我以為劃過我臉頰的，都是我的淚水，其實不是，那些劃過我臉頰的還有我們匆匆而過的時光，它們用特別的印跡證明著它們的存在，也用特別的方式在提醒著我，畢業(yè)的結(jié)束與開始。

今天，我們畢業(yè)了作文3

　　無盡的喧嘩、熱鬧，在學校中久久回蕩。此時此刻，我們卻異常安靜，只是心中泛起的波瀾，久久不能平靜。

　　走過學校的每一條小道，嗅著學校中每一絲芳香，我的眼眶不禁濕潤了，我沙啞著嗓子向它們——我的朋友告別：你還好嗎？平靜的泮池，難道你不為我的到來以及我的匆匆離去而泛起一絲漣漪呢？

　　你還好嗎？久遠的黃樓，你那斑駁的圍墻是在為每一次的分離而流淚嗎？

　　你還好嗎？美麗的花壇，你還記得我們以往在那里忘情玩耍過嗎？我想，你應當記著呢！

　　走進教室：對，我認識你——我的課桌椅，你們的陪伴見證了我從懵懂到年少，從無知到成熟。

　　同學，別哭！我們的緣份不會到此就結(jié)束。只要有緣，我們就必須能再見。多謝你們，陪我度過這難忘的六年，我們曾一齊在那里灑汗，我們曾一齊在那里歡笑，我們曾一齊在那里痛哭。此刻，我們都要懷著屬于自我的夢想向前努力！我們不要哭，我們要祝福，祝福大家都能在追夢路上，創(chuàng)造屬于自我的'輝煌！

　　教師，不用擔心，擔心我們不再回來。我們會始終銘記著你們，你們的諄諄教導總是在我們耳畔回響。六年來，你們用細心、耐心以及包容，讓我們明白了我們應當做什么。六年來，我們的每一次淘氣，總會讓慈母般的你們多出一道皺紋，多出一根白發(fā)。以后，我們會�；丶�，�；丶铱纯茨銈�！

　　今天，我們揮手淚別，向同學，向教師，向母校！再見了，同學，畢業(yè)后常聯(lián)系�。≡僖娏�，教師，你們的辛勤教誨，我永遠也忘不了！再見了，母校，“今天我以您為榮，明天您必須會以我為榮”！

　　今天，我們畢業(yè)了！今天，我們長大了！今天，我將永遠銘記！

今天，我們畢業(yè)了作文4

　　畢業(yè)季，年輕的夢，在這里發(fā)芽……在這個奇妙的夏天，我們畢業(yè)了……今天7月4日，我們笑著說再見，以往我們都盼望著放假，可今天畢業(yè)了，突然間覺得，哇，時間過的好快啊！轉(zhuǎn)眼間六年過去了，在考場回到班級后，我們熱淚盈眶，看看陪伴我們六年的桌椅，桌子上刻滿了字，椅子已經(jīng)瘸了，甚至已經(jīng)敗成一堆廢鐵……再看看黑板，還留著老師講過的數(shù)學公式，看看墻壁貼著六年來我們拼搏過的成果，講桌上還剩著幾個同學的作業(yè)……再見了，陪伴我六年的桌椅、黑板、老師、同學……一想想，就像是在做夢一樣。正如小沈陽所說，眼睛一閉一睜，一輩子過去了，那般快。從今天起，這間教室就只剩下那殘廢的桌椅了，等到下一個雨季，這里有坐滿了學生，可……不再是我們。好懷念那段日子，那段揮斥方遵的年華，那段風華正茂的年代。男女生為籃球賽而喝彩；梁宏發(fā)赤腳跑操場；因為扔廢紙而集體受罰；男女生跳水、淋大雨；男生趴在水里做俯臥撐；滿操場打水仗；因為在走廊玩籃球而把們牌打碎；因為某些事讓老師哭笑不得……我們之間那些歡笑，那些回憶，都已埋置心底�？晌覀冞�會有這樣的.經(jīng)歷嗎，因為我們畢業(yè)了!也許幾年后，這些回憶會一文不值，也許幾年后同學們會將這些記憶拋到九霄云外……但我希望，十年后，還會記得你們，我的同學們……

　　在教室內(nèi)徘徊好久，終于下定決心，告別這個班級，告別陪伴我六年的桌椅，和被同學們拍打過無數(shù)次的籃球，還有我們拼搏過的成績...走出教室，同學們都熱淚盈眶，充滿了懷念。再見，六年；再見我最愛的桌椅；再見，老師那些愛的叮囑和希望的目光；再見還沒擦干凈的黑板……

今天，我們畢業(yè)了作文5

　　無盡的喧囂和興奮在學校里回蕩了很久。在這一刻，我們很安靜，但我們心中的波濤不能平靜很長時間。

　　走在學校的每一條小路上，聞著學校里的每一縷清香，我的眼睛濕潤了。我嘶啞地向他們道別：你沒事吧？冷靜點，潘池，我的到來和匆匆離去，難道你沒有一絲漣漪嗎？

　　你還好嗎？古老的黃色建筑，你斑駁的墻壁是否為每一次分離而哭泣？

　　你還好嗎？美麗的花壇，你還記得我們曾經(jīng)在那里玩過嗎？我想你應該記��！

　　進入教室：是的，我知道你是我的.桌椅。貴公司見證了我從無知走向年輕，從無知走向成熟。

　　同學，別哭！我們的命運不會就此結(jié)束。只要有緣分，我們就必須能夠再次相見。謝謝你和我一起度過這難忘的六年。我們曾經(jīng)在那里一起流汗，一起歡笑，一起哭泣。此刻，我們都應該為自己的夢想而努力！我們不哭，我們要祝福，祝福大家在追逐夢想的道路上創(chuàng)造屬于自己的輝煌！老師，別擔心，我們不會回來了。我們將永遠記住你，你誠摯的教誨將永遠回響在我們耳邊。在過去的六年里，你們讓我們明白了我們應該謹慎、耐心和寬容地做什么。在過去的六年里，每當我們淘氣的時候，你總會多出一條皺紋和一頭白發(fā)。將來，我們會經(jīng)�；丶�，經(jīng)�；丶铱茨�！

　　今天，我們向同學、老師和母校揮手告別！再見，同學。畢業(yè)后保持聯(lián)系！再見，老師，我永遠不會忘記您的辛勤教育！再見，母校，今天我為你驕傲，明天你一定為我驕傲！

　　今天，我們畢業(yè)了！今天，我們長大了！今天，我將永遠記��！

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