七年級(jí)優(yōu)秀作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　拿破侖說(shuō)：我的字典里，沒有不可能。因?yàn)檫@種信念，他成了法蘭西第一帝國(guó)皇帝。但，什么是不可能？它是一個(gè)毫無(wú)概率的根本？還是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)？這種種原由，讓我更想讀懂它。

　　大作家——海倫·凱勒。三歲時(shí)，雙目失明，耳朵也漸漸沒了該有的敏捷，這對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的打擊，她無(wú)法領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，她無(wú)法看到美麗的一切，更別談讀書、寫字。但隨著莎莉文老師的到來(lái)，海倫·凱勒的人生有了天翻地覆的.變化。在莎莉文老師的幫助下，她燃起了對(duì)知識(shí)渴求的火苗。通過(guò)了不懈的努力，最終成為了偉大的女作家！她完成了所有人認(rèn)為不可能完成的事。三個(gè)字“不可能”并沒有束縛海倫·凱勒的潛能。

　　“不可能”，如果你將任何事情都定義不可能。把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的可能視為奇跡，那你的人生又有什么意義呢？相反，你把“不可能”看做——“不，可能。”那么命運(yùn)掌握在自己手中，我們每個(gè)人都應(yīng)該用坎坷的從容，和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。“不，可能�！睍�(huì)在你最虛弱的時(shí)候潛入你的意識(shí)中�！安�，可能”會(huì)在你身邊駐足、萌芽，和它有緣的人，會(huì)以此作為她的機(jī)會(huì)，讓它時(shí)刻來(lái)提醒自己：萬(wàn)事皆有可能，世界是不可預(yù)告的。因此，心中樹立起無(wú)形的旗幟，讓它在風(fēng)中無(wú)際的飛揚(yáng)。

　　曾有人說(shuō)：當(dāng)你滿懷信心時(shí)，不可能也會(huì)變成可能，當(dāng)你自暴自棄時(shí)，可能也會(huì)變成不可能，不可能變?yōu)楹翢o(wú)希望。消沉的人，眼里充滿消極，頹唐、籠罩著黑暗。積極的人，眼里充滿希望，追求，點(diǎn)亮著生命。著名音樂家，貝多芬，他在音樂坮的事業(yè)剛剛起步，卻雙耳失聰，這對(duì)他猶如晴空霹靂，但他憑借自己的意志力，成了叱咤風(fēng)云的音樂家，盡管之前喧囂的世界驀然間變得寂靜，美妙的音樂也慢慢逝去，但他可以用心靈去感受。

　　讓我們把“不可能”，轉(zhuǎn)化為“不，可能”。去未知的世界探索、去綻放屬于你的亮色。畢竟，精益求精，提取其精華，將其吸收，才是正道！

七年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　早晨野谷，陽(yáng)光明媚。和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗口，給仍在睡夢(mèng)中的峰峰，渡上了一層閃閃發(fā)亮的金邊。“轟隆，轟隆……”一陣巨大的聲響破壞了這寧?kù)o的美好。峰峰被驚醒，動(dòng)作急促地直奔門外“哥！你真的要走了么？”“那當(dāng)然！”托托戴上飛行鏡，“記得等我回來(lái)！”它向前一蹦，順利登上了熱氣球，大喊“提提!幫我打斷一下繩子！”被喚作提提的`小象，從峰峰身后跑來(lái)，手中拎著一把大斧頭，猛地一砍，熱氣球緩緩的上升，越飄越遠(yuǎn)…… 這時(shí)，提提手忙腳亂地從身上摸出一張淡藍(lán)色的信封，鄭重的交給峰峰，“這是你哥哥—托托，給你的信。叫我他走之后交給你，你快看看吧�！薄爸x謝你”提提不好意思地?fù)蠐项^，“不客氣……呀!我忘記采蘑菇了!”提提又急匆匆地趕去采蘑菇。峰峰望著提提地背影忍不住笑出聲來(lái)。 峰峰打開了信封，仔細(xì)的查看上面的文字�！坝H愛的弟弟，也許你會(huì)責(zé)怪我，為什么不帶上你一起走？

　　呵呵，我告訴你真相吧：我們從小到大都沒有見過(guò)媽媽，因?yàn)閶寢屔砩嫌幸环N奇怪的病，很嚇人。她怕嚇到我們，自我們懂事以來(lái)，就沒有見過(guò)我們。你應(yīng)該知道吧，在野谷深處，有一朵象征著圣潔的幽蘭，而這株幽蘭是可以治療百病的，這是唯一的救活媽媽的機(jī)會(huì)，不要來(lái)找我，相信我，我一定可以回來(lái)的！”峰峰看著哥哥寫的文字，流下了眼淚，淚水沾濕了信封。 而在懸崖上，托托奮力拽著一根藤蔓，終于取下了那朵幽蘭。幽蘭周圍泛著淡淡的、瑩瑩的紫光，藤蔓斷了，托托似乎早就料到了是這樣的結(jié)果，把幽蘭向上一拋，緩緩閉上了眼睛。幽蘭像是有生命一樣，慢慢地飛向峰峰…… 峰峰看著這株幽蘭，就明白哥哥走了，哥哥永遠(yuǎn)的走了，它強(qiáng)忍住眼淚，把幽蘭喂給了媽媽，媽媽復(fù)活了。 從此以后，每天晚上，峰峰一家人都會(huì)趴在窗口，癡癡地望著星空，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信：漫天的繁星中，一定有一顆是托托……

七年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　花開花落，春去秋來(lái)，總有一個(gè)身影伴隨著我，教我成長(zhǎng)，卻不曾遠(yuǎn)離……

　　時(shí)針與分針重合在了一起，半夜驚醒的我看到趴在桌上，已經(jīng)熟睡的你。電腦柔和的淡藍(lán)色的光，照在你已微白的青絲上，額上的皺紋記錄著歲月的流逝。你在睡夢(mèng)中，皺著眉頭、眼睛紅腫，一定又是因?yàn)樾∩�初的失利而為我�?dān)心了吧！輕輕地為你蓋上薄被，坐在你身旁。迷蒙中思緒流轉(zhuǎn)，回憶起了你帶我走過(guò)的路。

　　一歲，你牽著我的手，帶我蹣跚學(xué)步，你給我買五顏六色的玩具。不論多么辛勞，你都會(huì)扶著我看世界。你總是陪伴著我。

　　三歲，你輕輕安慰著我，輕輕地揉著我肉嘟嘟的臉蛋，暖陽(yáng)曬在你身上，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)。你笑吟吟地向我保證，你會(huì)藏在我心里。小小的我吸吸鼻涕，拉著你的衣角，搖搖晃晃地走進(jìn)幼兒園的大門。

　　五歲，你帶著我看了第一場(chǎng)電影。只是依稀記得你坐在我身邊，用袖口抹去我的眼淚，哭笑不得地看著我破涕為笑。我不記得“哆啦A夢(mèng)”怎樣解救小孔龍，也不記得旁人的目光，只是覺得——有你，真好！

　　八歲，我在小學(xué)第一次被打哭，你匆忙趕來(lái)，緊緊抱著我顫抖的身軀，心疼地吹著我的傷口。那個(gè)男孩看見你就怕了，手足無(wú)措地給我道歉。我一直引以為豪，你光芒四射，威力無(wú)比，幫我擺平一切。

　　九歲，我第一次來(lái)到故宮，你給我讀著文物的介紹，我聽得如醉如癡；你努力把我抱高，讓我領(lǐng)略故宮的輝煌，你牽著我的手，看夕陽(yáng)映照在故宮上……

　　十歲，你帶我來(lái)到國(guó)家大劇院，聽那特別的唱腔，看那小旦眼波流轉(zhuǎn)，水袖輕盈。感謝你，讓我感受中華文化的精粹。

　　逐漸的`，你從我人生的主導(dǎo)者變成了引導(dǎo)者，但因?yàn)槟愕呐惆椋�我的學(xué)習(xí)生涯已流光溢彩。

　　媽媽，有你的陪伴，我便有了溫暖的港灣，堅(jiān)強(qiáng)的后盾。媽媽，有你真好！

七年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　生活中，我們會(huì)遇見許多美好的瞬間，比如微笑的瞬間，太陽(yáng)升起的瞬間，花兒紛紛落下的瞬間，雨過(guò)天晴的瞬間……這些美好的瞬間，就像是一道絢麗多姿的彩虹，裝點(diǎn)著我們的生活，感染著我們的心靈。

　　自古以來(lái)，荷花就有“出淤泥而不染”的美譽(yù)，去年清明前，老爸不知從哪兒找來(lái)了一支荷秧，又辛苦地搞來(lái)了一些河泥，便興致勃勃地到樓頂露臺(tái)種荷花去了。

　　埋花秧，上泥、施肥、澆淋……老爸忙得大汗淋漓不亦樂乎，其間，也有小鳥駐足飲水，我在一旁看得心驚膽戰(zhàn)，惟恐小鳥不經(jīng)意中破壞了老爸的成績(jī)，經(jīng)過(guò)老爸的精心培植，那原本“一片綠”的池子中也有了“一點(diǎn)紅”——荷花開始冒出花骨朵了！它們就像一枝枝倒插的毛筆，更似端坐綠色帷幔中的小姑娘，害羞似的，遲遲不肯露面。

　　一場(chǎng)暴雨過(guò)后，老爸正準(zhǔn)備去看看它們受傷沒，猛然抬頭一看，荷花已有兩朵盛開了，老爸就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急匆匆地前來(lái)報(bào)喜，我聽了就像插上翅膀似地直奔荷花池，啊，只見幾朵白蓮已綻開笑臉，荷花瓣上仿佛被一位畫家?guī)坠P點(diǎn)了一點(diǎn)紅，煞是好看！

　　老爸笑吟吟的臉上布滿了汗珠，手拿像機(jī)拍個(gè)不停。我輕輕拉了拉荷花的.莖，只見那嫩黃色未成熟的小蓮蓬，正嬌羞地躲在盛開的花中，還穿起了“小草裙”哩！

　　再看，另一朵荷花才展開了兩三片花瓣兒，摸上去如絲綢一般柔滑，看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的小姑娘，她的頭發(fā)上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花船便輕輕搖晃，仿佛正在駛向遠(yuǎn)方。

　　荷池中那荷葉也清翠欲滴，從中心出發(fā)，伸展出一條條清晰可辨紋路，它的周圍還圈著一些彎曲的滾邊，就像少女高高的裙擺，用那寬大的荷葉做一把遮陽(yáng)的傘，那一定也別有一番情趣。

　　我想，如果我們家的荷花池再大一些，那我一定會(huì)在荷葉傘下嬉戲，與水中的小魚玩捉迷藏，再挖出一段蓮藕，體驗(yàn)一下古人“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如許”的意境，那一切將會(huì)是多么如夢(mèng)如幻啊！

　　我們?nèi)�人站在露臺(tái)上，興致勃勃地觀賞著，我接過(guò)老爸手中的相機(jī)，那年，那月，老爸，老媽還有我家的荷花一起定格在我記憶深處，美好的一瞬間，至今讓我記憶猶新。

七年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　秋的天是藍(lán)色的，回漾著碧水連天——

　　秋的天很藍(lán)很藍(lán)，藍(lán)得讓人迷惑，染上了幾許哀愁。秋葉落下，被風(fēng)兒托起，成了藍(lán)天的一部分。一曲蕭音未落，令人心生靜謐：秋空之藍(lán)，因其之淡，才成其之深遠(yuǎn)；碧綠之汪水，因其之靜，才顯其之幽深；淡泊之人生，因其之?dāng)P棄名利，才寄志向于高遠(yuǎn)。秋的天空，總會(huì)在金風(fēng)之后，一日甚一日地明凈空靈，淡白的云朵映襯著寬博的藍(lán)天，顯得秋是多么清高和深遠(yuǎn)。這時(shí)，天邊偶爾飛過(guò)一列排著人字的越冬秋雁，燦爛的回聲，嘹亮傳蕩于山谷，顯現(xiàn)出一幅幽深的山水畫卷。

　　秋的雨是無(wú)形的，回蕩出伊人漣波——

　　秋雨朗晴，黃昏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，憑欄處，殘荷寂寞。而滿地的梧桐碎葉，卻成了那首永恒的傳世之作《聲聲慢》：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”離人的鄉(xiāng)愁，夾雜著游子的思鄉(xiāng)之情，成為了這個(gè)秋的象征與那滿眼的.秋雨。楓正紅，雨來(lái)匆匆意濃濃，回眸留笑之時(shí)，亦寫不盡滿心的意興闌珊。殘花簌簌落地的聲音從窗欞外無(wú)聲無(wú)息地潛入，在夜的靜寂中相擁而坐，聽那瀟瀟秋雨隨心所欲地和風(fēng)飄灑而淅瀝不絕，清晰可見。誰(shuí)言此秋只留凄凄慘慘戚戚？秋的和諧之音早已滿斥我的心田。就如同那句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，多么唯美的意境！

　　秋的葉是五彩的，回笑著秋意綿長(zhǎng)——

　　秋之初臨的時(shí)節(jié)，是最愜意的。清爽溫朗的風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，會(huì)感到一種被母愛包圍的溫暖。靜靜地看著吶，秋葉被金風(fēng)秋雨穿上了五彩衣裳！楓林火紅，銀杏金黃，松柏碧綠……一切都是那么詩(shī)意和浪漫。那秋葉的美麗是童年的夢(mèng)想，是誰(shuí)也勾勒不出的獨(dú)一無(wú)二的韻歌和無(wú)盡的美好！

　　我在秋天里思考、孕育、成熟、感悟，秋以她那感性而鴻博的胸懷包容著一切。自然，她將她的愛用天空、用細(xì)雨、用葉兒向我們傳達(dá)著“一年似水風(fēng)流云，幾番秋舞落時(shí)金”的美妙。

　　是的，我在這里用心感悟秋天，用愛傳遞秋天。秋天，無(wú)處不在……

七年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　哼著小曲，跑在草地上，投進(jìn)大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。

　　赤著小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說(shuō)著悄悄話，在微風(fēng)的吹拂下，旁邊的小花向我微微點(diǎn)頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過(guò)年。

　　我來(lái)到河邊，柳樹姑娘也不例外。春風(fēng)婆婆也在為它梳著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的'頭發(fā)，柳樹姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏著，唱起了那動(dòng)聽的歌。你們說(shuō)，這柳樹到底像什么呢像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說(shuō)不出來(lái)的綠意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……

　　我走到田野，見農(nóng)民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農(nóng)民們?cè)谇锾炻冻龅哪且粡垙埿δ槪�這都是春天的功勞，我不禁發(fā)出感嘆:如無(wú)春，哪有秋意思是說(shuō)：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實(shí)。朋友們，你們說(shuō)是吧。

　　窗外，天空中，幾只大雁從空中掠過(guò)，它們排成人字形，好像在說(shuō):“勤勞的人們愛春天!”春天的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，和她一起走向世界!

　　看海 聽爸爸說(shuō)，大海是無(wú)邊無(wú)際，望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經(jīng)過(guò)三番五次地請(qǐng)求爸爸，爸爸終于答應(yīng)星期日帶我去看看渴望已久的大海。

　　大海究竟是不是跟爸爸說(shuō)的一樣呢？我?guī)е�疑�?wèn)，坐上爸爸的車，慢慢向海邊駛?cè)ァ?/p>

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了海邊。我站在海邊舉目遠(yuǎn)眺，只見一輪紅日漸漸落下。頓時(shí)霞光映紅了大海，也映紅了整片天空。開始漲潮了，浪花連連不斷地涌來(lái)，往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發(fā)怒了，像有一雙巨大的手，咆哮著拍打海面，卷起一排排的浪花，好似萬(wàn)馬奔騰，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上沙灘，沙灘在一瞬間已被海水吞沒，嚇得我連忙退上岸去。 看著這無(wú)邊無(wú)際的大海，我突然明白為什么作家會(huì)把人類寬闊的胸懷比作大海，那是因?yàn)榇蠛５男男氐拇_是那么廣闊無(wú)邊。

　　大海真美麗，我愛大海。

七年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲。”我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。”

　　在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的滑板。當(dāng)時(shí)，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著滑板瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看。我迫不及待地站上滑板，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑滑板很簡(jiǎn)單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的`摔到，我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了，心想：滑滑板也不難嘛！

　　接連三天，我天天都到樓頂去練滑滑板，總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功�？墒聦�(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機(jī)器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來(lái)我不是學(xué)滑板的料！還是不學(xué)了。

　　于是我停了兩天沒練習(xí)，媽媽察覺了，說(shuō)：“林星志，你這兩天咋沒到樓下練滑滑板呢？”我沒說(shuō)話�！笆遣皇蔷毑粫�(huì)就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)�！眿寢層终f(shuō)。“好吧�！蔽覙O不情愿地答道。

　　到了樓下，媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑滑板時(shí)的姿勢(shì)，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說(shuō)的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練呀�！薄安幌刖毩恕！蔽矣行┎荒蜔��！安痪氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！眿寢屨f(shuō)，但我聽起來(lái)卻總覺得是在嘲笑我連滑滑板也學(xué)不會(huì)，很生氣地說(shuō)：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你！你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨(dú)自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來(lái)，心想：居然嘲笑我練不會(huì)，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學(xué)會(huì)的！于是我開始集中精力努力地練習(xí)，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒多一會(huì)兒，我就能滑行了，我收獲了成功。

　　“一份耕耘，一份收獲�！敝灰�自己集中精力的對(duì)某事付出，一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣，我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)：集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說(shuō)的是對(duì)的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。

七年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　有這樣一件事，在我心中已經(jīng)埋藏了好久，可以算是我心中的一個(gè)秘密了

　　我姐姐家可謂是一個(gè)花的世界，每次去她家的后花園時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，有茉莉的清香、玫瑰的濃香朵朵亭亭玉立的花兒映入眼簾，有高雅的百合、富貴的牡丹每朵花的花桿上長(zhǎng)著綠油油的葉子，它們見證著花兒受到的無(wú)微不至的照顧，勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶點(diǎn)綴著這花海如潮的地方！陽(yáng)光為它們披上了金色的閃閃發(fā)光的禮服，這使得正怒放的花更加艷麗，更加自信的展現(xiàn)自己的絕代風(fēng)華！

　　我和姐姐坐在花房里欣賞著，花房是由許多花編織而成的搖籃。所有花中最使我陶醉的'是素潔、清芬的茉莉花，因?yàn)樗�表示著忠貞、尊敬、清純、貞潔、質(zhì)樸、玲瓏、迷人。正當(dāng)我倆陶醉之時(shí)，舅媽讓姐姐幫忙去了，留下了我一人在這花的世界！ 突然有一壞念頭冒了出來(lái)：那么多艷麗的花兒，少一朵應(yīng)該不會(huì)怎樣吧！于是我的手情不自禁地伸了出來(lái)，心里極度緊張，腳在發(fā)軟，手抖了起來(lái)，牙齒在打架心里的惡魔說(shuō)：拿吧，姐姐不在的。天使卻說(shuō)：不行，這樣做是不好的呀！正糾結(jié)時(shí)，咚咚咚，敲門聲響了起來(lái)，是姐姐回來(lái)了。我想不了那么多了，迅速摘下一朵茉莉花塞進(jìn)口袋里，就去開門了。只見姐姐手上拿著一個(gè)精美的盒子，原來(lái)里面裝的是打算送給我的茉莉標(biāo)本��！姐姐同我一起回到花房中，看見旁邊有一枝桿上的花不見了，便問(wèn)我怎么回事：你知道那桿上的花去哪兒了嗎？絕對(duì)不是你摘的對(duì)吧？那應(yīng)該是小孩子翻進(jìn)來(lái)摘得吧！我心里懊悔極了，深呼吸一口氣打算開口承認(rèn)是自己拿的，可話到嘴邊又咽了下去，只是一邊笑一邊回答說(shuō)：恩，是的，是的。

　　時(shí)間過(guò)去了很久，姐姐肯定忘了這件事，可我卻久久不能忘記，她對(duì)我的信任讓我感動(dòng)，而我的良心卻受到了譴責(zé)，她是那么信任我，我卻辜負(fù)了她對(duì)我的信任，從那次起，我就下定決心再也不辜負(fù)他人的信任了，同時(shí)也要信任他人，否則將失去一些彌補(bǔ)不了的東西！這就是我心中的秘密，并且從中悟出了道理！

七年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　天空下著細(xì)雨，伴著鈴聲，隨著擁擠的人群，我被推搡著下樓，竟在擁擠的心情里遇見了美麗。

　　緊張的高三生活，也緊張了三餐時(shí)間，因此很多家長(zhǎng)加入了送飯行列。下樓時(shí)，我看見了一位位家長(zhǎng)齊齊地立在樓梯口，沉默著卻也等待著。看著我們一個(gè)個(gè)離開。他們之間即便互不相識(shí)，但偶爾相望，也投以友好的微笑。在她們的相讓中，我看見了體諒之美，在她們的微笑中，我體會(huì)到了默契之美。

　　終于走下了樓。外面的雨依舊下個(gè)不停，我撐起了傘，向著校門口走去。有傘的人似乎很是悠閑，而沒傘的人又是那么急促，我慶幸自己帶傘下樓。在校門口，我又遇見了美麗的一幕，美得動(dòng)人。她，一個(gè)輪到值勤的女孩，矮矮的身子，卻把傘撐得很高，傘傾斜著往前撐，為急于奔走的同學(xué)抵擋幾滴雨。我心頭一動(dòng)，在那人流涌動(dòng)的夜幕下，此時(shí)那把傘就像開在雨中的'花朵，那個(gè)女孩正像個(gè)播散花種的仙女，她的動(dòng)作優(yōu)雅而美麗。即使她擋不住所有過(guò)往同學(xué)頭上的雨，但她也溫暖了所有與她相遇的人，也溫暖了在雨中打著傘的慢悠悠走路的我。

　　校門口到處是賣吃的攤位，我也看到了黑壓壓的一片人頭。環(huán)顧了一周，又是這幾樣，就隨便地站個(gè)位排著隊(duì)。不經(jīng)意地瞥見一個(gè)小姑娘在那忙活著。細(xì)看，哦，是賣“山東煎餅”的，見人少，我就過(guò)去了。不一會(huì)兒，攤位旁擠滿了人，畢竟是下雨天，生意自然好�！暗纫幌屡�，馬上！”小姑娘邊利索地做著還不忘招呼我一聲。我遞過(guò)一張二十元，她微笑著，帶著些許不好意思，說(shuō)：“你自己找吧，我太忙了。”隨即，她遞過(guò)一盒零錢罐，很多人拿了餅，便自覺地往罐里放四個(gè)硬幣，她也不仔細(xì)看。那種美，那種不設(shè)防的信任的美，在今天能遇見多少？

　　望著幾乎所有的攤位上都是一人收錢一個(gè)做的拍檔形式，只有她與一個(gè)錢罐構(gòu)成最美的拍檔，和諧成一幅最美的畫。

　　雨依舊下著，心里儲(chǔ)蓄著陽(yáng)光般的美麗，走在校園的小徑里，重新回憶起剛剛那一幕幕。

七年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　每當(dāng)我心情抑郁，獨(dú)自徘徊于寂靜的小路時(shí)，便想起了她。每當(dāng)我側(cè)軀臥枕，靜靜賞著孤寂的月亮?xí)r，也想起了她—我的故鄉(xiāng)。

　　剛剛升人高中，按理說(shuō)是不會(huì)想家的�？僧�(dāng)我受到挫折，心情極度郁悶時(shí)，便會(huì)涌生出濃濃的思鄉(xiāng)之情。

　　小時(shí)候，我曾在院子里埋下我所有的玻璃球，不知現(xiàn)在還能否挖出來(lái)。小時(shí)候，我曾滿大街地瘋跑，現(xiàn)在已失去了那種激情。小時(shí)候，我曾站在爸爸跟前，看自己的發(fā)梢挨著爸爸的胸口。可現(xiàn)在我已飛出父親的胸膛，獨(dú)自承受外面的風(fēng)雨……人總是在不斷成長(zhǎng)中，留下過(guò)去。這“過(guò)去”便是值得回憶的。而“過(guò)去”的大部分時(shí)光是在家鄉(xiāng)度過(guò)的。于是，我在高興、寂寞、仿徨時(shí)，首先想到的便是家。

　　不知家里的那盆杜鵑，爸爸記得澆水了沒。我走時(shí)電他還在錄音機(jī)里呢，爸爸可千萬(wàn)要記得拿出來(lái)��！鄰家的小花貓不一定常到我家逮老鼠，院子里的草一定被爸爸鋤了。那棵香椿樹的葉子此時(shí)大概掉光了吧？晚上，月光瀉進(jìn)房間里，流淌在被子的褶皺里，如一條靜靜山泉，流淌在山間。故鄉(xiāng)此刻也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧，也許家里的月季正與我共賞同一個(gè)月亮呢。也許此刻，爸爸正在電視機(jī)前看CCTV-11的戲曲吧。

　　一切都那么安寧，靜謐。答案，月亮大概知道。

　　我對(duì)家鄉(xiāng)的思念是雜亂無(wú)章的，無(wú)頭緒。對(duì)于家的懷念，細(xì)到可以對(duì)一只蟲，一只蟋蟀，一棵草動(dòng)情。

　　想到故鄉(xiāng)的.一切，我便覺得內(nèi)心充實(shí)，內(nèi)心有了依靠，故鄉(xiāng)是我心靈的港灣，當(dāng)我飽嘗風(fēng)吹浪打之痛時(shí)，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念便愈覺強(qiáng)烈。此時(shí)，故鄉(xiāng)對(duì)我的安慰是一劑良藥，醫(yī)治我內(nèi)心的創(chuàng)傷。

　　靜聽回聲，我聽到了故鄉(xiāng)的隆隆車?guó)Q；靜聽回聲，我看到了故鄉(xiāng)如血的殘陽(yáng)；靜聽回聲，我想到了在故鄉(xiāng)的隆隆車?guó)Q里，在故鄉(xiāng)如血的殘陽(yáng)下，懷著一顆眷戀的心回家的我。

七年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　有人說(shuō)，一個(gè)人一生會(huì)長(zhǎng)大三次。而我，從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，變成了一個(gè)十三歲的少年。在這十三年里，我也經(jīng)歷過(guò)三個(gè)不同的階段。

　　從我出生起，我就無(wú)憂無(wú)慮地快樂地生活著。我被家人們眾星捧月地供著，就好比一個(gè)捧在手心上的寶貝。父母總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在細(xì)心地照料著我，為我操心，滿足我的一切要求。直到我上了幼兒園，發(fā)現(xiàn)其他所有的小朋友都和我一樣被家人無(wú)微不至地關(guān)懷著，都是自己家人的小心肝。幼兒園的老師對(duì)待所有的小朋友都是一樣的，你做對(duì)了，他們會(huì)表?yè)P(yáng)你并給予你鼓勵(lì)。但如果你做錯(cuò)事了，他們會(huì)毫不猶豫地指出你的錯(cuò)誤。那時(shí)，我以為身邊所有的人都寵愛著我，整天圍著我轉(zhuǎn)，仿佛自己就是宇宙的中心，這種想法是多么的天真啊。

　　不知不覺，我從幼兒園升到了小學(xué)。在這個(gè)地方，我知道了有一種東西叫做學(xué)習(xí)。在一天一天的成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了如何和同學(xué)們愉快地相處，如何尊敬師長(zhǎng)，如何孝敬父母。伴隨著老師的細(xì)心教誨和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，飛快地到了尾聲。我也面臨著將要為我敞開的中學(xué)的'大門。我的心里充斥著無(wú)奈和無(wú)助。那時(shí)的我想要停止時(shí)間，想要永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，想要爸爸媽媽永葆青春。可時(shí)間，猶如一條江河，不停地向前流逝著。

　　最終，我還是進(jìn)入了初中。老師不再和小學(xué)的老師一樣親切，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得十分繁重。這種環(huán)境讓我倍感壓力，有很多時(shí)候都會(huì)想到放棄，但我總會(huì)想起自己身上的責(zé)任：我的學(xué)習(xí)是自己的事，全部都靠自覺，只有好好學(xué)習(xí)才能讓以后的生活變得美好；父母對(duì)我的期望很高，我不能辜負(fù)他們，不然以后怎么才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩呢？我的爺爺奶奶年事已高，如果我能盡早成功，我就可以帶他們?nèi)ビ紊酵嫠�，共享天倫；我也是社�?huì)的一份子，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，現(xiàn)在不努力，將來(lái)怎么為國(guó)家做奉獻(xiàn)。

　　我從一個(gè)什么也不懂的孩提，變成一名初中生，又何嘗不是一種蛻變呢。

七年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　我有些后悔，憑一時(shí)自負(fù)，一時(shí)氣盛，還是……為什么要選擇如此漫漫征程，踏上四十多千米的長(zhǎng)路，而如今，才僅僅完成半程馬拉松。

　　我渾身濕透了，如同水中撈出一般。有些虛脫，可那終點(diǎn)近了，又遠(yuǎn)了，如海市蜃樓一般可望不可及。

　　我渴望用幻想與勇氣一針針一線線，細(xì)細(xì)密密地將夢(mèng)想縫成滿天的云錦，未曾想自己卻被網(wǎng)在里面，作繭自縛，多可笑。我渴望成為在天際自由飛翔的紙鳶，卻忽略了身后那根若隱若現(xiàn)的繩子，我渴望成為一只勝利的烏龜卻未料到現(xiàn)實(shí)中肯以金牌相讓的兔子少之又少。

　　寓言不可信，它是用來(lái)教育人的。“夸父逐日”我們佩服的學(xué)習(xí)的是他的耐心、信心和雄心，他的結(jié)果卻是倒在追逐的征程中。我覺得我很像他而自不量力，知其不為而為之的人——一般這種人的下場(chǎng)都很慘，有人說(shuō)。

　　但我不信，即使現(xiàn)在腳下越來(lái)越沉。我之所以是我，因?yàn)槲矣形业男愿�，我的性格我自己了解，我能完成我自己的使命能成功——我相信。自己�?duì)自己的鼓勵(lì)往往會(huì)有些偏激，但往往能湊效很實(shí)用，繼續(xù)奔跑著奔跑著……

　　我努力了，我盡力了，在陽(yáng)光下高大的身軀投下的陰影籠罩著我，前方勝利在望的人嘴角顯出笑容，而我往后看卻什么也沒有，只剩下孤零零的.我一個(gè)。

　　一圈，兩圈我數(shù)著，看來(lái)我真的是把自己看得過(guò)于偉大了，想站在高臺(tái)上欲以雙翅搏擊長(zhǎng)空，卻不想，被自己的身軀拉拽著重重地摔在地上，我失望，對(duì)自己。

　　我砰然跪到，跪向終點(diǎn)，跪向陽(yáng)光燦爛下的夢(mèng)想，好累……

　　樹葉兒嘩嘩的響著，忽起的陣風(fēng)在送來(lái)一絲涼意的 同時(shí)也把嘲笑和譏諷聲帶進(jìn)了耳朵，撞擊著我的鼓膜，一下，一下，好疼……

　　我不想，我不愿，我艱難地站起，抿起干澀的唇，我不要半途而廢。站著，想邁出第一步，腳下卻如罐了鉛般，沖、沖……我不知如何挺過(guò)那一刻，似乎我成功了，眼前一片茫茫，最后一名，我卻不覺遺憾。

　　終點(diǎn)，沒有鮮花，沒有掌聲，只我一人立于蕭瑟的秋風(fēng)中為自己鼓掌喝彩，因?yàn)椤�—我是成功的失敗者�?/p>

七年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　我不喜歡我的爸爸媽媽。爸爸媽媽離婚時(shí)，我還小，我以為離婚不過(guò)就是他們分開住了；后來(lái)，我慢慢大了，我明白了他們離婚對(duì)我意味著什么，意味著那個(gè)任我調(diào)皮任我撒歡的家從此沒有了。

　　我的媽媽是個(gè)很漂亮的女人，大人們夸，同學(xué)們也夸。原來(lái)我一聽到別人說(shuō)她長(zhǎng)得好，心里就得意洋洋的�？墒牵�她現(xiàn)在在我心里已經(jīng)不漂亮了。我常看到同學(xué)們跟媽媽一起去逛公園，�？吹酵瑢W(xué)們跟媽媽一起去吃麥當(dāng)勞，可我很多年都沒有過(guò)了。我不是不想媽媽，我不是不愛媽媽，但我想她的時(shí)候我找不到她。我最怕別人問(wèn)我你媽媽呢，因?yàn)槲也恢�道該怎么樣回答�?/p>

　　我的爸爸是個(gè)很酷的爸爸，走到哪里別人都仰著臉看他。爸爸一般都很嚴(yán)肅，好多人說(shuō)他不好接近。爸爸好象沒打過(guò)我，對(duì)我發(fā)脾氣的時(shí)候也不多，因?yàn)槲业某煽?jī)很好，考試成績(jī)不好的時(shí)候他也從不罵我，只是講道理給我，但我還是有些怕他。爸爸工作很忙，很少回家，可是他一回來(lái)我就希望他趕快走吧。在我的記憶里，爸爸沒怎么帶我玩過(guò)，我每當(dāng)看到別的孩子和他爸爸的時(shí)候，我的心里總是好一陣難過(guò)，因?yàn)�，我不記得我有過(guò)。我很內(nèi)向，有時(shí)候別的孩子欺負(fù)我，我是很想告訴我爸爸讓他來(lái)保護(hù)我，可是就象我想我媽媽卻找不到她一樣，我需要爸爸的時(shí)候我也找不到爸爸。

　　我原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，在班里一直排在前幾名的，就在爸爸媽媽鬧離婚的時(shí)候開始不好了。上課的時(shí)候我老是走神，我老是想該給爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么話，老是想勸他們和好�？墒�，我在學(xué)校里想好了，回到家里又不知怎么說(shuō)了。因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓�，后�?lái)爸爸媽媽都打電話批評(píng)我。我很委屈。

　　我的爸爸平常工作很忙，從來(lái)不會(huì)照護(hù)我，只會(huì)讓我一個(gè)人在那很大的房里。在前幾天，我住院了，他一直都沒有來(lái)看我，直到我的'手術(shù)做完，也沒有來(lái)過(guò)。出院的那天，爸爸突然帶了一女的來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“以后她就是你媽媽”。我一聽，心里特別難受，說(shuō)：我永遠(yuǎn)都只有一個(gè)媽媽，我不認(rèn)識(shí)她！如果我真的有了后媽，那我寧愿去死！

　　我不知道有沒有下輩子，如果有，爸爸媽媽他們還結(jié)婚的話，我不希望他們還生我。真的，我特別不喜歡我的爸爸媽媽�？刹恢獮槭裁�，我有時(shí)候又有點(diǎn)想我的爸爸媽媽。

七年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　真的又到一年的最后一天，回首��！童年之末，青春之初。20xx年算是一個(gè)交界了吧！

　　翻開影集，好多純真可愛的笑臉，真的很漂亮��！有笑的，有哭的，有吃飯時(shí)的，有睡覺時(shí)的，好可愛的。鏡前，我已經(jīng)變成一個(gè)中學(xué)生了，一個(gè)貌似文靜的中學(xué)生，在一張平靜微笑的面容下，是一顆寂寞的心。也許真的是難以適應(yīng)環(huán)境，小學(xué)里那個(gè)優(yōu)越的我，那個(gè)活潑的我，好像真的不在了啊！就像鳳說(shuō)的那樣：以前的同學(xué)，無(wú)論多么不好，現(xiàn)在遇見，總是有一種特殊的溫暖，會(huì)露出會(huì)心的笑容。

　　真的是這樣�。】吹剿麄�，總會(huì)想起小學(xué)一些美好的東西，盡管我明白珍惜現(xiàn)在才是關(guān)鍵，可我還是依然會(huì)懷念以前的事。別說(shuō)看見人了，就是聽見一陣以前聽過(guò)的歌，都會(huì)愣著發(fā)呆，然后是——會(huì)心的笑容。

　　現(xiàn)在這個(gè)班的同學(xué)們，都很不錯(cuò)，但可是有時(shí)真的不知如何接觸，聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們的表演都很不錯(cuò)，我都很喜歡，同時(shí)，也有些歌曲能讓我找到小學(xué)的感覺，六個(gè)月前的今天，童年時(shí)代的我，在畢業(yè)晚會(huì)上唱著歌兒，聊著自己懷念的東西�，F(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)上的同學(xué)啊，真的很棒，那天，我真的`笑了，是會(huì)心的笑了，他們是“歌手之意不在曲，在乎歡笑之間也！”真的很棒！

　　他們，我的小學(xué)同學(xué)們！很牽掛�。∥业乃麄儼�，還好嗎？青春真的會(huì)改變?nèi)税�，�?dāng)我們?cè)僖淮巫咴谧呃壬希瑢?duì)面走來(lái)，我希望，我們彼此還能想起——小學(xué)時(shí)我們的“嗜好”；擦肩而過(guò)時(shí)，臉色帶著真誠(chéng)的笑容。只是這樣而已。我依然想念石的那一聲“豬長(zhǎng)”，想念鳳的一聲“你姐我”，想念貝的一聲“丫頭”，還有——成的“楊梅”……

　　我知道，也許，若干年后的我在高中，也會(huì)懷念今天的初中，今天的七（4），所以我要努力珍惜他們！真的要好好珍惜，不能在失去后才懂得珍惜了！

　　這個(gè)班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng)力，就像我的那片作文《這里有挑戰(zhàn)》里寫的那樣：我不要做井底之蛙，不要做“黑暗中的星星之火”那樣，我要努力了，真的要努力了，語(yǔ)文的幾次聽寫都不大好，不過(guò)還好，幾次語(yǔ)文考試我都發(fā)揮的不錯(cuò)，讓我找到小學(xué)的優(yōu)越感。唉！加油了！

　　童年�。⌒�學(xué)�。〗淌依锏哪欠萸榫头旁谛牡椎淖钌钐幇�！現(xiàn)實(shí)是波浪，在浪打風(fēng)吹中，我要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……

七年級(jí)優(yōu)秀作文15

　　我撐著傘，在街邊小巷里閑逛。空氣中氤氳著一股香炸食品的氣味，這氣味引起了我的注意，同時(shí)也勾起了我的食欲。我循著香味，左顧右盼，探頭探腦地尋找著。巷口一個(gè)小吃攤映入了我的眼簾，我欣喜地跑去，付過(guò)錢，小販把小吃和找的錢給我。這一切順理成章，卻使我有一種怪異感與不安。

　　我吃著小吃，走在回家的路上，腦海中浮現(xiàn)出了小販略顯市儈的臉，我鬼使神差地拿出小販找給我的二十元紙鈔，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，盯了許久，那朵標(biāo)志性的荷花水印并沒有如約而至地出現(xiàn)，我一怔，有些不可置信，倒吸了一口涼氣，皺了皺眉頭，心中竄起一股憤怒的火焰，對(duì)那個(gè)找給了我假錢的小販充滿了惡感。我停在原地，想著假如去找小販，他不承認(rèn)該怎么辦，又想著假如不去，那假錢該怎么辦。雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，“滴滴答答”帶著輕快的脆響，擾得人心猿意馬，那雨聲高低平仄、抑揚(yáng)頓挫，可絲毫沒有要停的意思，像是在等我做出選擇似的，我有些迷惘地思考著，“去”與“不去”兩種想法在我的`腦中霍霍地閃爍著。伴隨著雨滴的涼颼颼的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，打濕了我的臉頰，一個(gè)哆嗦把我從思緒中拉了回來(lái)，我毅然轉(zhuǎn)身，朝著小販的攤位跑去。

　　路并不長(zhǎng)，雨天地滑，我只能半走半跑，“撲通撲通”濺起的水花打濕了我的褲腳，我無(wú)暇去管，只是抬頭尋找著那個(gè)小販。那個(gè)小販果然還在那個(gè)地方！我有些激動(dòng)，掏出口袋中的那張假錢，只見那小販朝我看了一眼，趕忙撐起雨傘，向我跑來(lái)。我一陣詫異，那小販向我遞出一張新的二十元紙鈔，眼神有些飄忽不定，摸了摸自己的鼻子。我剛想開口，就被他搶了先，他小聲地，帶著些結(jié)巴地說(shuō)：“就是，剛才我找給你的錢，有些破，可能不能用，換，換，換一張吧�！蔽野严惹皽�(zhǔn)備好的一大筐說(shuō)理的話咽了下去，接過(guò)錢來(lái)，什么也沒說(shuō)，只是輕微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小販松了口氣，有些心虛似的快步跑回小攤。我滯留了片刻，低頭看著手里還未遞出的假錢，心里一陣悸動(dòng)。雨聲漸弱，烏云散去，空氣如同被洗刷過(guò)般干凈、清新，我的煩躁也隨之一掃而空。雨停了，天空一片蔚藍(lán)，仿佛先前的烏云密布都只是假象。太陽(yáng)探了出來(lái)，陽(yáng)光灑下來(lái)，溫暖、柔和……

　　誠(chéng)信為做人之本。愿誠(chéng)信之花遍地開放，永不凋謝！

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