小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉.難忘那一同玩耍的伙伴.難忘那美麗的校園.更難忘那老師的諄諄教誨.難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我?一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng).
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的'時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境.我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂(lè)，一絲安慰.我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起.讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴....千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人......是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)學(xué)校，我戀戀不舍.但我清楚的知道，那將是我另一所母校.
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活......
小學(xué)生的作文 篇2
提著行李包，隨著潮水般的人流，我擠進(jìn)哈爾濱的火車(chē)站。
因?yàn)槌鱿粋�(gè)會(huì)議，我才不遠(yuǎn)千里來(lái)到祖國(guó)的大東北，回去的機(jī)票沒(méi)有訂到，我只好坐火車(chē)?yán)玻?/p>
列車(chē)慢慢啟動(dòng)，我也踏上了回家的行程。
車(chē)飛快地向南行駛，一路的風(fēng)景被拋在身后，無(wú)心留戀東北的綠，看著疾馳的列車(chē)，我的思緒回到了童年。
我出生在中原大地的一個(gè)很普通的小村莊，這里沒(méi)有大海的廣闊，也沒(méi)有高山的險(xiǎn)峻，有的是一馬平川的田野，抬頭是藍(lán)天白云、出門(mén)是碧草闊田。我小時(shí)的交通工具基本上都是步行，因?yàn)樵谀莻�(gè)年代，在我們農(nóng)村老家沒(méi)有汽車(chē)、連自行車(chē)也少有，更甭說(shuō)火車(chē)?yán)�！至于坐飛機(jī)，恐怕那只是夢(mèng)想，于是天天望著藍(lán)天上的飛機(jī)發(fā)呆，夢(mèng)里聽(tīng)著火車(chē)的轟鳴入睡。
閑暇的時(shí)候，拿起畫(huà)筆，在我童年記憶的白紙上去描繪這些美好的事物。
在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有一次我家鄰居的一位哥哥要出門(mén)遠(yuǎn)行，我問(wèn)他：“你怎么去呀”？
他說(shuō)：“坐火車(chē)去呀”。
聽(tīng)他提到坐火車(chē)，我的興趣一下子給提了起來(lái)，我仰著頭，一臉幼稚的問(wèn)道：“遠(yuǎn)嗎”？
“不遠(yuǎn)，就到離我們這有十幾里的.西平焦莊車(chē)站搭火車(chē)。”
聽(tīng)到離我們這不遠(yuǎn)有火車(chē)站，我愣住啦！天天生活在這里，沒(méi)有出過(guò)門(mén)的我，就像一只青蛙。于是我就非常想去看看火車(chē)到底是什么樣子的。
好在第二天鄰居家哥哥走時(shí)讓他父親送行，我就硬纏著也一起送他，在征得我母親同意后，我興沖沖地踏上看火車(chē)的行程，路雖說(shuō)不是太遠(yuǎn)，這也是我第一次出門(mén)，尤其是第一次去看火車(chē)，一路上我就像出籠的小鳥(niǎo)，有說(shuō)有唱，感覺(jué)白云在牽著我的手兒，風(fēng)兒為我開(kāi)道。沒(méi)有疲勞，只有激動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行，焦莊火車(chē)站出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里，幾間磚瓦房被白灰刷得耀眼，一排柵欄把鐵軌和車(chē)站隔開(kāi)。兩位帶著大沿帽，穿著制服的工作人員手拿小旗站在柵欄門(mén)前，火車(chē)站上稀稀松松有幾個(gè)等車(chē)的人。
這時(shí)，一輛列車(chē)從我們面前呼嘯而過(guò)，嚇得我趕緊捂著兩只耳朵，緊閉雙眼。好大一會(huì)，鄰居哥哥拍拍我的頭說(shuō)：“火車(chē)過(guò)去啦！”這時(shí)我才敢睜開(kāi)眼睛看。
望著過(guò)去的火車(chē)我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)！又一輛列車(chē)�？窟M(jìn)小站，原來(lái)這是一趟客車(chē)，有人要下車(chē)，鄰居家哥哥也就是坐這趟車(chē)出門(mén)。他趕緊拿著自己的行李，隨著幾個(gè)上車(chē)的乘客走上火車(chē)。這趟火車(chē)在這里停的時(shí)間很短，就又駛上自己的征程。
鄰居家哥哥在火車(chē)上向我們揮揮手，我也下意識(shí)的給他
擺擺手，火車(chē)慢慢駛出我的視線(xiàn)！
原來(lái)這就是火車(chē)呀！這么長(zhǎng)的一個(gè)大家伙，是不是可以坐很多人呀？我好奇地自己?jiǎn)栕约�，等將�?lái)我出門(mén)的時(shí)候，也一定要坐火車(chē)去，它跑得太快啦！轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)啦！
回到家的好多日子里，火車(chē)的身影時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，一種兒時(shí)的沖動(dòng)在我腦海經(jīng)常出現(xiàn)，我要坐火車(chē)，我要坐火車(chē)�？粗n本里的火車(chē)插圖，學(xué)習(xí)著關(guān)于火車(chē)的課文，我在不停地努力著、追求著、實(shí)現(xiàn)著我的夢(mèng)想！
伴著童年的夢(mèng)想長(zhǎng)大、上學(xué)、參加工作。如今出門(mén)的機(jī)會(huì)也多啦！去過(guò)的地方也多啦！坐火車(chē)的夢(mèng)想早已實(shí)現(xiàn)！當(dāng)年的那個(gè)焦莊火車(chē)站還依然存在，不過(guò)，好多列車(chē)已經(jīng)不會(huì)在這里�？坷�！幾次大提速，縮短了城市的距離，新型的高鐵正在走進(jìn)人們的生活，快節(jié)奏的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，出行的人們就是借著這些高科技實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
站在駐馬店火車(chē)站的站臺(tái)上，望著遠(yuǎn)去的火車(chē)，我的童年也一同遠(yuǎn)去，消失在火車(chē)的轟鳴聲里。童年的記憶至今清晰可現(xiàn)，童年的夢(mèng)想也會(huì)永遠(yuǎn)留在心間。
小學(xué)生的作文 篇3
星期五戴老師把我?guī)У搅宋业纳鐖F(tuán)課教師里，我不是很開(kāi)心，因?yàn)槲也幌雽W(xué)這個(gè)畫(huà)畫(huà)的社團(tuán)，我想去學(xué)體育的社團(tuán)課。
我到了教室里就坐在最后一排的第二個(gè)座位上，老師開(kāi)始給我們上課了，教我們畫(huà)了一個(gè)水果的房子，我按著老師教的.一筆一畫(huà)學(xué)習(xí)，慢慢地我也學(xué)會(huì)了畫(huà)水果房子，我有點(diǎn)開(kāi)心了，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)也不是那么難的。只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)我相信我也會(huì)像其他同學(xué)一樣畫(huà)的很漂亮的！我喜歡上了畫(huà)畫(huà)社團(tuán)課。
小學(xué)生的作文 篇4
安洛是一個(gè)喜歡網(wǎng)購(gòu)的女孩，她喜歡在淘寶網(wǎng)上瀏覽一些漂亮的衣服，你可別說(shuō)她虛榮，這是女孩子的天性呢！
最近，安洛又在淘寶上拍下了幾件衣服，可是，錢(qián)不夠啊！安洛又是一個(gè)有自尊的女孩，不想向父母開(kāi)口要錢(qián)�？墒�，安洛不忍刪掉這些寶貝，她決定想辦法賺錢(qián)。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，打驗(yàn)證碼可以賺錢(qián)，但是賺不了多少錢(qián)，不行，那還有什么？安洛冥思苦想著，誒！有了，做兼職……也不行啊，要上學(xué)的。到底怎么辦才好？安洛整天愁眉l苦臉的，就連做夢(mèng)也在想這些事。
這天，上法語(yǔ)課。"同學(xué)們，大家有沒(méi)有興趣做兼職��？"老教授站在講臺(tái)上，拿出來(lái)一本小說(shuō)。同學(xué)們目瞪口呆，向來(lái)嚴(yán)肅的法語(yǔ)老師竟然拿小說(shuō)到學(xué)校。教授的話(huà)，正中安洛下懷，安洛立馬舉起了手。教授笑瞇瞇的，"好的，安洛同學(xué)，這本法語(yǔ)中篇小說(shuō)將由你翻譯，與下周一交給我，到時(shí)候，你會(huì)得到一筆很可觀的稿費(fèi)。好的，下課。"安洛接過(guò)小說(shuō)，有些發(fā)怔。不過(guò)她馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，坐在座位上，認(rèn)真翻譯起來(lái).法語(yǔ)，說(shuō)起來(lái)是她最擅長(zhǎng)的科目呢。
回到宿舍，安洛仍然在翻譯這本小說(shuō)，而且已經(jīng)上了癮。接下來(lái)的日子里，安洛每天一有空閑時(shí)間就翻譯。
一周后，意料之中，安洛成功翻譯成了這本小說(shuō)，當(dāng)老教授第二天親自將拿筆稿費(fèi)遞給安洛時(shí)，安洛腦海里竟然不是那些漂亮的衣服，而是那些深?yuàn)W的法語(yǔ)。
安洛再次要求接工作，老教授意味深長(zhǎng)的笑了，遞給安洛兩本厚厚的法語(yǔ)小說(shuō)，"下個(gè)月底交給我。"老教授依然笑著，安洛卻知道，教授的笑不一樣了。
第一次的稿費(fèi)，安洛沒(méi)有用來(lái)買(mǎi)漂亮衣服，而是買(mǎi)了幾本和法語(yǔ)翻譯有關(guān)的`書(shū)，剩余存進(jìn)了銀行卡。
安洛的外快已經(jīng)足夠她生活，父母寄來(lái)的錢(qián)她都一分不剩的存進(jìn)銀行。
多年以后，安洛成為了一名翻譯，她從所有人中脫穎而出，成了翻譯公司的核心人員，那年，她才二十六歲。正是其他同學(xué)頹喪的時(shí)候，她卻已經(jīng)買(mǎi)下了房子，將父母接來(lái)一起住。
可以說(shuō)，淘寶當(dāng)初改變了她的一生，或許，真正改變她的是那個(gè)老教授。
小學(xué)生的作文 篇5
教師節(jié)快到了，大家常說(shuō)：老師像蠟燭，照亮我們，燃燒自己；老師像園丁，一點(diǎn)一點(diǎn)除去我們的壞毛病。說(shuō)起老師，我第一個(gè)想到的就是我們的數(shù)學(xué)老師，也許是因?yàn)樗莫?dú)特吧！
我們的數(shù)學(xué)老師姓韓，我們卻從不叫他韓老師，而是直接叫他“數(shù)學(xué)老師”，或者“班主任”。他個(gè)頭不高，圓臉寬額，下巴上長(zhǎng)了一顆小黑痣，無(wú)論發(fā)生了什么，總一臉笑呵呵的樣子。他一向大大咧咧，身著一件寬大的衣裳，似乎從未刻意去打扮過(guò)自己。雖然如此，但在干凈、整潔這方面可一點(diǎn)都不隨便，只要有他在，班里就看不見(jiàn)任何垃圾，哪怕是一粒小小的粉筆頭也會(huì)命令同學(xué)們撿干凈。
他在我們的學(xué)習(xí)成績(jī)這方面不會(huì)太過(guò)在乎，往往是生活上的小節(jié)，容不得半點(diǎn)馬虎。他對(duì)我們說(shuō)得最多的`就是：做事要有責(zé)任心，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。一次，老師叫一個(gè)同學(xué)每天放學(xué)后關(guān)好窗門(mén)，結(jié)果不出他所料，這點(diǎn)小事做得不到兩個(gè)星期就落下了。
數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)獨(dú)特的地方，就是課前總會(huì)用幾分鐘時(shí)間講講生活上的要求或者做人的道理。教我們同學(xué)之間要互相尊重，看見(jiàn)垃圾要隨手撿起。時(shí)間雖短，可卻能讓我們受益終生。
他最厲害的一點(diǎn)就是他問(wèn)的問(wèn)題我們都很難答對(duì)，不是因?yàn)閱?wèn)題太難，而是因?yàn)閱?wèn)題太簡(jiǎn)單，我們想的太復(fù)雜，答案就擺在眼前，我們卻偏答不對(duì)。記得有一次，他問(wèn)我們做題目首先要干什么，我們討論來(lái)討論去，有的說(shuō)要先思考該從哪入手，有的說(shuō)要先看題目給出了什么條件，答案五花八門(mén)，但都被老師否決了，最后老師告訴我們的竟然是：做題首先要多看幾遍題目！
別看數(shù)學(xué)老師說(shuō)起話(huà)來(lái)挺幽默的，他訓(xùn)起人來(lái)可毫不留情，奇怪的是有時(shí)他正在氣頭上，忽然又情不自禁的笑起來(lái)，嚇得同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚。正因?yàn)樗险n時(shí)的嚴(yán)格，同學(xué)們沒(méi)有哪個(gè)不怕他的。玩的時(shí)候，他又判若兩人，和男生們一起打籃球，和女生們一起做游戲，親切的的如同大家的朋友一般，真是名副其實(shí)的兩面派。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然他沒(méi)有完美的外貌，又或許他不是同學(xué)們最喜歡的老師，但卻是同學(xué)們印象和記憶中最深刻的老師。
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