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平安校園征文

時(shí)間:2024-04-19 16:57:02 征文范文 我要投稿

平安校園征文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧,征文要求篇段合乎格式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎?下面是小編整理的平安校園征文,希望對(duì)大家有所幫助。

平安校園征文

平安校園征文1

  校園,一個(gè)我們多么熟悉的詞語。它是我們快樂學(xué)習(xí)、真誠(chéng)交友的地方,也是我們的第二個(gè)家。然而,漸漸地,有人破壞了這份平靜的美好,越來越多的校園事故,為美好校

  園戴上了一個(gè)大大的問號(hào)?校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在:盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰,上下樓梯時(shí)的踩踏事件,校內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕,讓人沉思。“平安校園”不止是一句口號(hào)。瞧,我們校園里的樓梯扶手、護(hù)欄加高,保證我們不摔壞;老師經(jīng)常上安全班隊(duì)課,看錄像用事實(shí)教育我們注意安全;每學(xué)期都會(huì)組織我們進(jìn)行安全演練,讓我們掌握安全逃生的技能;課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。

  雖然有如此之多的愛護(hù)之手呵護(hù)著我們,但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是,我正準(zhǔn)備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)兩個(gè)瘦小的男孩,大概是二年級(jí)的小同學(xué)吧!他們?cè)跇堑郎匣ハ嘧分疰音[,墻上的安全提示標(biāo)語被他們完全忽視。老師發(fā)現(xiàn)他們后馬上拉住他們說:“小同學(xué),千萬別在樓道上打鬧,很容易摔傷的,也容易住傷別的同學(xué)!笨伤麄兂美蠋熁亟淌,又打鬧推搡起來,我和同學(xué)上前勸說,卻換來他們的白眼,其中一個(gè)還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑,一會(huì)兒勾肩搭背,

  一會(huì)兒拉拉扯扯,一會(huì)兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全。這時(shí)可怕的事情發(fā)生了:其中一個(gè)同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把,被推的.同學(xué)措手不及,沒能及時(shí)抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽“咚”的一聲,他的后腦勺重重地敲在臺(tái)階上,一股鮮血冒了出來!在場(chǎng)的同學(xué)嚇得驚慌失措,有的不禁驚叫起來。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽到驚呼聲,老師立馬趕來,撥開圍觀的人抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來,手忙腳亂地把另一個(gè)男孩扶到醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻,他們都留下了淚水,我想這一定是疼痛、悔恨的淚水!

  “安全”不是一句口號(hào),它需要意識(shí),更需要行動(dòng)!安全,是人生幸福的保證;安全,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn),親愛的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一起努力,共創(chuàng)一個(gè)平安歡樂的校園吧!

平安校園征文2

  校園——一個(gè)我們向往的“圣地”,是我們快樂成長(zhǎng),真誠(chéng)交往的地方,也是我們成長(zhǎng)中的第二個(gè)家。然而,漸漸的有人打破了這份平靜的美好。

  俗語說“水火無情,人命關(guān)天”、“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”,孰能預(yù)知?只有做好相關(guān)的應(yīng)急措施才能避免災(zāi)難發(fā)生。

  火,大家并不陌生,人們用它來煮食、取暖、照明……它是人類步入文明的標(biāo)志,它與人類是不能相離的,我們的校園生活更是與火息息相關(guān)!盎鹕朴弥畡t為福,不善用之則為禍!笨梢娝且话央p刃劍,就看你如何對(duì)待它。疏忽大意便會(huì)帶來災(zāi)難,善而待之造福人類。所以,我們作為中學(xué)生更應(yīng)防之又防,構(gòu)建平安校園。

  “險(xiǎn)患險(xiǎn)于明火,防患勝于防災(zāi)!比绻覀兒鲆暳讼腊踩呛蠊豢霸O(shè)想。湖南省某中學(xué)生陳琳,因考試即臨,在宿舍熄燈之后,仍挑燈夜讀,她的勤奮是可取的,但路徑是不安全的。當(dāng)他讀書到半夜時(shí),疲勞睡著,蠟燭沒有吹滅,導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生,整棟大樓濃煙滾滾,并且由于她在自救時(shí)方法不正確,不得已在火光四起中跳樓,身受重傷。可見,學(xué)生在校期間,應(yīng)服從管理,提倡安全學(xué)習(xí),利己利校。

  每一起“重大火災(zāi)事故”的發(fā)生,都會(huì)引起無限的陣痛。在一所發(fā)生事故的幼兒園殘破不堪的廢墟畫面中,我們?nèi)钥梢钥匆姳还芾砣藛T瑣在鐵櫥里的消防栓。正是因?yàn)楣芾韱T不恰當(dāng)?shù)谋Wo(hù)和管理方式,使消防員到來時(shí)沒能及時(shí)找到消防栓,搶救不及時(shí)。最終這起事故導(dǎo)致十三人死亡,八人受重傷的慘重?fù)p失。一張張稚嫩的臉龐,一聲聲爽朗的笑語,因管理員管理不當(dāng),從此消失在大火之中。

  從這兩件事例中可以看出,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要保持鎮(zhèn)定,理智的選定逃生方法,辨明方向,迅速散離,到指定的避難場(chǎng)所,固守待援。

  在曾經(jīng)參加的火災(zāi)逃生演習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何正確有效逃生的方法。其實(shí)災(zāi)難降臨不需要懼怕,可怕的是面臨災(zāi)難時(shí)那顆“脆弱”的心。作為學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)一些相關(guān)的防難措施是必不可少的。首先在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要鎮(zhèn)定自若,不能慌張,迅速找到火災(zāi)根源,檢查是否有其他易燃易爆易炸之物,家居電器是否有問題,果斷切斷電源,然后用濕帕子捂住鼻口,迅速找到安全出口,及時(shí)撥打119火警。最后逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)盡量避免靠近高大建筑物,以便砸傷自己。能夠體驗(yàn)一次演習(xí),也許在事故發(fā)生時(shí),你便不會(huì)那么慌張,不會(huì)再次失誤。

  “校園安全,人人有責(zé)!边@是從小老師就教育我們的道理。作為中學(xué)生,我們須自覺遵守校園防火工作的管理,盡到預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的責(zé)任和義務(wù)。要更多地學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí),積極參與校園的`消防工作,形成人人關(guān)心消防,處處為了消防的群防群治的良好局面,以便從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

  校園是我們青春走過的地方。在這期間,我們微笑、哭鬧、摔倒……擁有一個(gè)安全、美麗的校園生活環(huán)境是我們的期待!白尰馂(zāi)永遠(yuǎn)成為歷史吧!讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的校園吧!”同學(xué)們,攜起手來,讓我們的校園變成一個(gè)和諧平安文明的大家庭,我堅(jiān)信,只要大家共同努力,就一定會(huì)換來人類文明的進(jìn)步,譜寫消防文明的新篇章。

  陽光般的生活,光輝燦爛的人生,盡在自己掌握中。我們不能讓歷史重演,共創(chuàng)安全和諧校園,共享校園的書聲朗朗,鳥語花香,明天升起的那一輪太陽會(huì)更加燦爛多彩!

平安校園征文3

  校園本是靜美之所,然而這片靜土也染上了“血腥”。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去,那無疑會(huì)在青中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有,武力比智力更有價(jià)值。所以,我們要堅(jiān)決抵制校園暴力,共同建設(shè)美好校園。

  校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。對(duì)施暴者來說,其過早染指了不良惡習(xí),日后的令人擔(dān)憂。而對(duì)受害者來說,這樣的經(jīng)歷是一場(chǎng)夢(mèng)魘,留下永久的傷痕。

  小明是一名六年級(jí)小學(xué)生。一日,他與隔壁班的小剛發(fā)生了沖突,兩人都不肯罷休,誰都不讓誰。當(dāng)天下午,小明打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備回家,在校門口撞見了小剛。小剛對(duì)上午的事還耿耿于懷,拉上幾個(gè)同伴報(bào)復(fù)小明,對(duì)他拳打腳踢。小明嚇壞了,跑到校領(lǐng)導(dǎo)那哭訴。不禁走漏風(fēng)聲,全校同學(xué)人心惶惶。校園暴力在很多人的'心里都留下深刻的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在受害者,也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言,給他人帶來傷害,要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅教育,甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得他人的認(rèn)可,那些常在學(xué)校打架,特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,很多最終都走上了犯罪的不歸路。對(duì)于受害者而言,帶來肉體損傷甚至殘疾,造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣,造成心陰影和傷害,厭學(xué)甚至輟學(xué)。

  那我們?cè)撊绾蔚恼_防范校園暴力,自己呢?

  1、不攜帶貴重物品來學(xué)校,不炫耀;

  2、被施暴后及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或老師,堅(jiān)決抵制施暴行為;

  3、不主動(dòng)引起事端,不故意招惹別人;

  4、放學(xué)回家不走偏僻、人煙稀少的小路……

  施行暴力的同學(xué)請(qǐng)你們捫心自問:你想過受虐者的感受嗎?你這樣下去會(huì)變成怎樣的人呢?你了嗎?……現(xiàn)在還不晚,不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手,也不再因?qū)で竽且唤z快感而施行暴力!皩(duì)不起”很簡(jiǎn)單,“沒關(guān)系”也容易;校園暴力,毀校風(fēng),多,多包容;堅(jiān)決反對(duì)校園暴力,從小做起,從小抵制;和諧校園,你我共建;平安校園,你我共享!

平安校園征文4

  同學(xué)們,現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展迅速,科技水平越來越高,人們的生活也越來越好。但是隨之而來的很多的不安全因素也在增加。如交通安全,現(xiàn)在的公路是越修越寬,可是修路的速度總是趕不上汽車增加的速度。

  為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí),就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,在上學(xué)、放學(xué)的路上,如果要過馬路,一定要走人行橫道。如果是騎自行車上學(xué),一定不要走快車道,在人行道上要靠邊行走,要騎得慢一點(diǎn),主動(dòng)禮讓,不要搶道。再如防火,現(xiàn)在的樓房越來越高,如果一旦發(fā)生火災(zāi),救助起來都比較困難。因此同學(xué)們?cè)诩依,千萬不要玩火。同時(shí),請(qǐng)大家轉(zhuǎn)告自己的父母,要注意液化氣、煤氣、電源等安全問題。再比如飲食,由于不法商販的造假,有不少三無產(chǎn)品出現(xiàn)在商店里和路邊的小攤子上。因此同學(xué)們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)一定要看一看有沒有生產(chǎn)日期,生產(chǎn)廠家,保質(zhì)期等內(nèi)容。

  如果沒有這些,那么這樣的食品最好是不要購(gòu)買和食用。另外,也請(qǐng)大家不要在小攤子上購(gòu)買零食,這樣,既有助于我們的健康,又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。還有就是網(wǎng)絡(luò)安全。隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了很多的方便。但是一些不法分子,也在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞活動(dòng),傳播一些迷信、反動(dòng)等不健康的內(nèi)容。一些缺乏是非判斷的學(xué)生,往往最容易上當(dāng)受騙。同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的.時(shí)候,應(yīng)該瀏覽一些健康的網(wǎng)站,拒絕壞的東西。沒有家長(zhǎng)陪同,任何同學(xué)不得到網(wǎng)吧上網(wǎng)!另外,我們學(xué)校由于場(chǎng)地有限,因此造成了同學(xué)們活動(dòng)空間的狹小,上體育課時(shí)常常有好幾個(gè)班同時(shí)上。

  所以請(qǐng)大家一定要時(shí)刻注意安全,在課間,同學(xué)們要自覺地做一些有益的游戲,尤其是要加強(qiáng)踢毽、跳繩活動(dòng)的開展,練就自己的絕活,以展示自己的風(fēng)采;在體育課上,要在體育老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng),只有這樣,同學(xué)們才能在校園里愉快地學(xué)習(xí),才能讓家長(zhǎng)和老師放心。親愛的同學(xué)們,只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識(shí),時(shí)刻牢記安全,就一定能創(chuàng)建一個(gè)平安的校園環(huán)境!

平安校園征文5

  太陽,給我們送來了光明和溫暖;清泉,給我們帶來了涼爽與滋潤(rùn);平安,給我們帶來了幸福,快樂。平安的校園為我們的快樂、健康成長(zhǎng)保駕;平安的校園為我們潛心學(xué)習(xí)護(hù)航。

  平安天使姐姐來到了教室,清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃,教室里書聲朗朗!懊髟聨讜r(shí)有,把酒問青天?不只天上宮闕,今昔是何年”平安天使姐姐高興地點(diǎn)點(diǎn)頭!鞍パ!好多的垃圾呀!”那垃圾箱都堆滿了,微風(fēng)輕輕一吹,垃圾就“飛”了出來。平安天使姐姐不滿意的搖了搖頭,把垃圾拾起來放入垃圾箱里,在把垃圾箱里的垃圾倒掉。

  平安天使姐姐來到了走廊,同學(xué)們不是跳繩或踢毽的,就是奔跑,打架的!鞍ヅ!”一個(gè)小男孩奔跑著把平安天使姐姐撞倒在地,只聽一聲急促的聲音“對(duì)不起!”小男孩一飛快的`沖下樓。平安天使姐姐給校長(zhǎng)舉報(bào)了,走廊上沒有了跳繩的同學(xué);踢毽的同學(xué);奔跑的同學(xué);打架的同學(xué)了。平安天使姐姐抽泣的笑了。

  平安天使姐姐來到了校門,同學(xué)們正在買路邊的零食!巴瑢W(xué)們,不可以買路邊的零食!”話音剛落小吃店的老板大吼著:“同學(xué)們,不要聽她的,繼續(xù)買!”這話平安天使姐姐氣個(gè)半死,立刻撥打了“110”警察檢察了食品,發(fā)現(xiàn)有過期食品,把老板送入了警察局。平安天使姐姐得意地笑了。

  平安天使姐姐的旅程就快結(jié)束了,平安天使姐姐舍不得的離開了同學(xué)們。

  ——報(bào)告之二“騎馬打仗”就是一個(gè)同學(xué)背另一個(gè)同學(xué)組成一組,幾組在一起相互踢鬧。這種游戲存在多種安全隱患,同學(xué)之間踢傷了怎么辦?上面的同學(xué)壓倒了下面的同學(xué)怎么辦……這些都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。但是總會(huì)有同學(xué)玩,盡管老師們嚴(yán)禁玩這種游戲。

  “滑”樓梯

  ——報(bào)告之三“滑”樓梯就是坐在樓梯的扶手上滑下去,很多同學(xué)都這樣玩過,卻不知他的厲害。上去,滑下來,稍不留神就會(huì)仰面朝天摔倒在地,輕則流血,重則會(huì)摔斷胳膊和大腿。這樣嚴(yán)重的后果相信大家都知道,但是又有誰注意過這些危險(xiǎn)性呢?危險(xiǎn)就伴隨在樓梯旁邊稍不留神就會(huì)遇到危險(xiǎn)。安全重于泰山,我們要讓“安全之神”永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。遠(yuǎn)離不行的“危險(xiǎn)之神”。

平安校園征文6

  “校園”,多么熟悉、親切、使人難忘的地方。曾記否:我們辛勤的汗水在那里揮灑;我們熱情的眼淚在那里埋下;我們豐碩的果實(shí)在那里收獲;我們青春的年華在那里萌芽。校園離不開平安,平安給我們帶來了財(cái)富,平安給我們帶來了溫馨、和諧。我在平安校園里度過了五個(gè)春秋。

  我們的校園,鳥語花香、綠樹成蔭,高大的`教學(xué)樓聳立其中,寬闊的操場(chǎng)被綠樹包圍,窗明幾凈的教室傳出朗朗書聲,我們?cè)谀抢镉瓉砹艘惶斓膶W(xué)習(xí)生活。

  每周一早晨,學(xué)校都要組織升旗儀式,儀式后,校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、禮貌待人,注意保護(hù)自己。學(xué)校還請(qǐng)來了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。上課鈴響了,“讀書破萬卷,下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”……朗朗的讀書聲縈繞著整個(gè)校園。四十分鐘過去了,同學(xué)們走出教室,有的漫步在林蔭道上,呼吸著新鮮空氣;有的玩耍嬉戲,笑聲不斷;有的放眼眺望,減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開始了,操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲,聽吧,同學(xué)們“一二一”嘹亮的號(hào)子聲此起彼伏;看吧,同學(xué)們手拉著手,腳綁著腳,邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn),當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時(shí),歡呼聲震耳欲聾。此時(shí),輸贏已不再重要,同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié),加強(qiáng)了信任,增添了歡樂。

  上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了,同學(xué)們進(jìn)入了食堂,香噴噴的菜肴撲面而來,雖然大家都在暗暗地流著口水,可還是很有秩序地排著隊(duì)。

  下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù),大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì),走出校園,穿過馬路,回到了各自的家里。

  平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù),我多么期望,讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園,讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落!

平安校園征文7

  校園——讓學(xué)生向往的“圣地”,是我們快樂學(xué)習(xí),真誠(chéng)交友的地方,也是我們成長(zhǎng)的第二個(gè)家,然而,漸漸的,有人破壞了這份平靜的美好。

  兇手究竟是誰?這個(gè)讓人難解的問題,它的答案是那么讓人心酸。是無奈的天災(zāi),是學(xué)校的設(shè)施,這其中,居然還有學(xué)生自己。

  近年來,校園踩踏事件接連不斷,越來越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷,甚至失去了生命,為何充滿書香的校園,成了讓人后怕的地方?平日里朝夕相處的同學(xué),成了危害自己的兇手,這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命——可貴。

  比起學(xué)生間的傷害,校園火災(zāi)是存在的另一根“導(dǎo)火索”,電線的老化,香煙頭的出現(xiàn)等,讓火有了猖狂的資本,它們沿著這些捷徑,吞沒了我們親近的

  校園,吞沒了活潑可愛的同學(xué)。

  操場(chǎng)上,那些互相追逐打鬧的'同學(xué),你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟愕囊粋(gè)小小的過錯(cuò),有時(shí)會(huì)釀成無法挽回的損失。所以無論你出于何種原因,請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全,想象因?yàn)槟,你的父母、朋友、老師,將要承受怎樣的打擊?/p>

  知識(shí)校園,我們受益一生,平安校園,我們回味一生。

平安校園征文8

  不知道從什么時(shí)候開始,手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品,在馬路行走的時(shí)候,你可以看見有人在低頭看手機(jī);在公交車上,你可以看見有人在低頭玩手機(jī);在朋友聚會(huì)時(shí),你可以看見有人在低頭刷朋友圈……不管在什么地方,你都可以看見低頭玩手機(jī)的人,一種潛移默化的“手機(jī)狂潮”正向我們襲來,人們之間的“距離”也由手機(jī)的普遍變得越來越遠(yuǎn),也就出現(xiàn)了“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你面前,你卻在玩手機(jī)”的現(xiàn)象。手機(jī)降低了人與人之間的信任感,在讓人們可以不用面對(duì)面交流的同時(shí),也給人們提供了一個(gè)偽裝自己的.平臺(tái)。但是我們正因?yàn)檫@些虛擬的東西,讓我們迷失在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)詐騙中。

  騙有兩種,直接與間接。

  臨澤縣公安局工業(yè)開發(fā)區(qū)派出所民警宋艷丹在“無詐學(xué)!眲(chuàng)建暨“小手拉大手”反詐宣傳進(jìn)校園活動(dòng)中,講解說明了現(xiàn)在最常見的電信、網(wǎng)絡(luò)新型詐騙,那些案例因?yàn)槟澄蝗罕娯潏D一時(shí)便宜或滿足個(gè)人私欲而被騙了,當(dāng)他們感覺到被騙的那一刻,還是那么弱不禁風(fēng)不堪一擊,等到損失了錢財(cái)后才意識(shí)到自己被騙,后悔莫及。

  或許我們自認(rèn)為,自己已經(jīng)很強(qiáng)大了,正因?yàn)檫@樣,往往面對(duì)一次欺騙,我們將會(huì)不堪一擊,因?yàn)樽源,我們損失了執(zhí)著,因?yàn)樽源,我們損失了堅(jiān)持,因?yàn)樽源,我們損失了一切。

  但網(wǎng)絡(luò)世界很龐大,并不是懂得簡(jiǎn)單的搜索,就能懂得什么是網(wǎng)絡(luò),如今網(wǎng)絡(luò)詐騙販很多,防不勝防,他們這些騙子,總是以人們貪圖便宜這個(gè)方面,緊緊的抓住我們的心里,以此來欺騙我們。他們已經(jīng)丟失了當(dāng)初的純真,丟失了人性。

  宋警官告誡全體師生:陌生電話不接、不明鏈接不點(diǎn)、冒充客服不信、網(wǎng)絡(luò)理財(cái)不做、網(wǎng)絡(luò)上刷單不刷、網(wǎng)絡(luò)貸款不貸、冒充政法不信、要驗(yàn)證碼不給、網(wǎng)戀交友不交、有人要錢不轉(zhuǎn)!謹(jǐn)防電信詐騙!

平安校園征文9

  我們學(xué)校對(duì)面就是一排店面,還有零零落落的小攤,小攤的柜臺(tái)上陳列著小食品、小人書、小玩意,而且價(jià)格十分便宜,一般都在1元至2元,這些東西當(dāng)然成了同學(xué)們的最愛,每當(dāng)放學(xué),隨著油鍋里傳出的清脆響聲,隨著羊肉串飄出的迷人香味,我的腳步就會(huì)朝小攤走去,掏出零用錢去購(gòu)買自己喜歡的東西,哪還想著這些東西存在著安全隱患。

  這學(xué)期初,校門口開了一家叫“尼莫”的玩具文具店,“尼莫”是動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》的主人公,商家取這樣的名字,目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事:

  一個(gè)星期六下午,我去學(xué)校上寫字課,“尼莫”的玩具文具店門口大吵大鬧的,吵架的雙方是年輕的店主和一位學(xué)生家長(zhǎng),原來,這位家長(zhǎng)的孩子就是我們學(xué)校的學(xué)生,他是“尼莫”的玩具文具店的“老顧客”,他謊稱學(xué)校收費(fèi),幾次向家長(zhǎng)要錢,實(shí)際是去“尼莫”購(gòu)買玩具槍,而且一錯(cuò)再錯(cuò),一連買了好幾把,商家竟也賣給了他,最貴的一把竟然價(jià)格高達(dá)80元。

  家長(zhǎng)知道后一邊教訓(xùn)兒子 ,一邊去找商家退貨,可商家死活不肯,那位家長(zhǎng)只好大吵大鬧了。我覺得這件事雖然小孩子有責(zé)任,更重要的責(zé)任錯(cuò)在商家。因?yàn)樾『⒛晟伲?jīng)不起誘惑,而商家并不應(yīng)該只顧賺錢,而把一些危險(xiǎn)、昂貴的東西賣給青少年,使青少年的.身心受到傷害,結(jié)果一些有錢的學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,沒錢的學(xué)生還會(huì)借錢花,不知不覺中養(yǎng)成了一種不良的習(xí)慣,最后身心健康、行為品格都受到了傷害。

  為了賺錢,有些商家會(huì)全然不顧學(xué)生的健康,那些賣食品的小攤賣的那些食品,就像定時(shí)炸彈那樣恐怖。如:刨冰、牛肉粉絲、飲料大部分都含有鉛、大腸桿菌人吃了以后,對(duì)身體有很大的危害。

平安校園征文10

  平安是最重要的,我們那鳥語花香、綠樹成蔭、和平安肩并肩的校園,保護(hù)措施隨處可見,如:消防栓、安全護(hù)欄等。帶給我們的是無限的安全感。

  我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級(jí)都是“平安班級(jí)”;每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里,“平安”這個(gè)詞已深入人心,每一位學(xué)生都不做危險(xiǎn)的事,每一位老師都教育我們注意安全。“平安”這個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)出現(xiàn)。

  首先,我們學(xué)校的在安全上做出了很多,安裝防護(hù)措施,還給同學(xué)們安排許多的演練。

  其次,我們的學(xué)生也能自動(dòng)遵守規(guī)定,大家在下課時(shí)很少互相追逐打鬧,我們?cè)谝恍┐笮突顒?dòng)中,也能遵守校紀(jì)校規(guī),在升國(guó)旗時(shí),大家站著整齊的隊(duì)伍,一番和諧的`景象。

  最后,為了讓學(xué)生安全放學(xué),我們學(xué)校還和公交公司合作,提供了校車。

  我們?cè)谙抡n時(shí),也很有規(guī)矩。我們的老師不僅一次提醒我們不要追逐打鬧,要做些有益的活動(dòng),為此,我們班后邊放了一個(gè)箱子,里邊放了毽子、跳繩,供我們娛樂;書,也是必不可少的。我們班的圖書角里放了許多的好書,俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“書是人進(jìn)步的階梯”多讀書,既不會(huì)出任何事故,也能增長(zhǎng)才干。

  平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧,到處歡聲笑語,同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒,一聲聲廣播,都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù),我多么希望,讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園,讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落!

平安校園征文11

  我想,將來的校內(nèi)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)現(xiàn)代化、布滿奇妙和平安的校內(nèi),校內(nèi)里的景色確定會(huì)更加漂亮!

  或許!一踏進(jìn)學(xué)校大門,就會(huì)有一個(gè)迎賓機(jī)器人說:“您好!歡迎您的到來!

  學(xué)校門前有一個(gè)大花壇,里面種植著盛開的鮮花,五顏六色、芳香撲鼻。還有綠油油的小草,一片片、一叢叢。前面是一幢嶄新、光明的教學(xué)樓,非常華麗。教室里安裝著隔音玻璃,以防噪音干擾同學(xué)們上課。教室后面還有一個(gè)飲水機(jī)和儲(chǔ)物柜。這樣同學(xué)們就不怕喝不到水或沒帶水了。儲(chǔ)物柜可以把一些比較珍貴的物品放進(jìn)去,這樣就可以減輕書包的重量和同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。講臺(tái)旁邊還有一個(gè)檢查作業(yè)的機(jī)器,只要你把作業(yè)放進(jìn)檢查口,機(jī)器便會(huì)幫你檢查作業(yè),還會(huì)指出哪些地方作錯(cuò)了和哪些地方?jīng)]做,就可以減輕老師的`壓力。

  操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了綠油油的小草,有的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,有的在上面做嬉戲。下雨了的話,操場(chǎng)上便會(huì)伸出玻璃,像一個(gè)蓋子覆蓋住操場(chǎng),使同學(xué)們不會(huì)被雨淋濕。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)籃球場(chǎng),每個(gè)籃球架旁邊都有一個(gè)指紋記分器。假如要打籃球的話就把手指放到紅外線檢查器上,記分器便會(huì)幫你記分。

  我信任在不久的將來,我設(shè)計(jì)的平安校內(nèi)肯定可以建成的,那份布滿了現(xiàn)代化、布滿奇妙、布滿了平安的校內(nèi)!

平安校園征文12

  學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑,我們的眼淚在這里埋下,我們的播種在這里收獲,我們的成功在這里萌發(fā)。校園無私又偉大,也因偉大而無私。可是,在我們這個(gè)成長(zhǎng)的搖籃里,常常會(huì)發(fā)生意想不到的事。

  比如:在課間,有些同學(xué)愛互相追趕、打打鬧鬧。是的,活潑好動(dòng)是我們的天性,可在打鬧的同時(shí)會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰能預(yù)料得到呢?就說我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校,每天會(huì)出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期:早操時(shí),同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng),十幾分鐘后又得返回教室;上午11:35放學(xué),同學(xué)們要下樓站路隊(duì);中午2:10上課,本在操場(chǎng)上活躍的'學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室;下午4:30放學(xué)時(shí),同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊(duì)。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低,也采取了一系列措施。低年級(jí)學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊(duì)離校,高年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué),并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序,各班班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效,但仍有部分學(xué)生因安全意識(shí)淡薄,在樓梯間打鬧,滑樓梯。更有甚者,拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰都會(huì)想,如果出了問題,怨誰? 還有,每當(dāng)放長(zhǎng)假前夕,一些中學(xué)生因提前放學(xué),跑進(jìn)了校門。本應(yīng)該是很正常的事,他們放假了想到母校來看看,門衛(wèi)也不忍心拒之門外,可誰知卻有那么幾個(gè)總愛打我們的主意。向這個(gè)索要幾元錢,向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球……如果不給或者反抗,還大打出手。面對(duì)這種情況,我們有的學(xué)生是能忍則忍,或者與之斗毆起來。同學(xué)們,面對(duì)這種情況為什么不向班主任反應(yīng)呢?

  課間活動(dòng)時(shí)間我們那根安全的弦得繃緊,課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵,并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的,如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會(huì)遺憾終生啊!別以為我這是危言聳聽,看看近年來各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以嗎?

  同學(xué)們,我們的家長(zhǎng)送我們到學(xué)校,不僅僅為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還希望我們能健健康康、快快樂樂的。所以,我們應(yīng)時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒,課間不追趕、不打鬧;下樓梯時(shí)懂得謙讓,做到井然有序,靠右走;不帶利器,不買利器;如被擂肥得立刻向老師反映,以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更美好,為了使我們的校園更和諧,為了自己與他人的健康,為了讓我們的家長(zhǎng)和老師放心,讓我們共同努力,關(guān)注校園安全,共創(chuàng)平安校園吧!

  我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級(jí)都是“平安班級(jí)”;每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里,“平安”這個(gè)詞已深入人心,每一位學(xué)生都不做危險(xiǎn)的事,每一位老師都教育我們注意安全。“平安”這個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)出現(xiàn)。

  下課了,大家正準(zhǔn)備跑出教室活動(dòng)時(shí),總會(huì)有廣播中那“下樓時(shí)不要追逐打鬧”的話語。()下樓時(shí),會(huì)有那幾位犧牲自己休息時(shí)間的監(jiān)督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話語,是同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)多了一層安全的保障。

  要放假了,老師也不忘叮囑幾句:“不要玩火、玩電、玩水,不要在馬路上追逐,12歲以下的同學(xué)不能騎自行車!笔峭瑢W(xué)們放假時(shí)也不忘安全的重要性。

  手工課上,老師也會(huì)提醒我們剪刀等危險(xiǎn)物品要小心使用;去植樹造林是,一句“鐵鍬不要砸到別的同學(xué)”也使大家的安全意識(shí)提高;開學(xué)時(shí),總會(huì)去聽安全知識(shí)普及講座,是大家樹立安全意識(shí);班會(huì)課上,會(huì)通過不同的形式,提高大家的警惕……

  一座平安的校園,到處歡聲笑語,同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒,一次次講座,一聲聲廣播,都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。所以,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建平安校園!

平安校園征文13

  藍(lán)天和白云的心一樣,都希望白鴿自由飛翔;

  老師和父母的心一樣,都希望我們健康成長(zhǎng);

  花開的日子我們走進(jìn)這可愛的校園,再可愛的校園愉快歌唱;

  花開的日子我們遨游在北京市工業(yè)技師學(xué)院這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;

  花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

  校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間在學(xué)校里度過,所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

  平時(shí)很多人都喜歡以“如果”來假設(shè),或許有些東西真的可以有“如果”,但是有樣“東西”是絕對(duì)不存在如果的',那就是——生命。生命的存在是為了等待“彼岸花”盛開的那一刻……

  小議安全,健康你我……

  場(chǎng)景一:因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)習(xí)的學(xué)校學(xué)生眾多,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……教室擁擠,操場(chǎng)擁擠,一不小心便會(huì)出些差錯(cuò),輕輕說:“對(duì)不起”健康安全你我他。

  場(chǎng)景二:消防器材設(shè)施齊全,擺放位置固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣,易導(dǎo)致?lián)p壞;一方面注意疏導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用,班級(jí)設(shè)立安全員,學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施;另一方面經(jīng)常檢查,及時(shí)更換并制定應(yīng)急方案。

  場(chǎng)景三:秋天不少同學(xué)都咳嗽、發(fā)燒、感冒,這是季節(jié)的流感癥狀。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)心身體,預(yù)防疾病,常保持空氣流通,減少接觸密集場(chǎng)所,保持充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng),一旦出現(xiàn)流感癥狀及時(shí)就診。

  場(chǎng)景五:社會(huì)上有些不法分子,試圖戲弄學(xué)生或搶奪騙取學(xué)生錢物,輕則騙取,重則傷人。同學(xué)們要提高警惕,不要與陌生人搭訕。

  也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這絕不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),無端尋仇覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,這表現(xiàn)出來的就是行為上不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)的讀好書,一帆風(fēng)順的讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是殘酷性。

平安校園征文14

  人人有責(zé)俗話說:“安全重于泰山。”我們的校園有很多安全隱患,所以我們要注意安全,防止受到意外傷害。下面我給大家講一下在哪些地方容易發(fā)生事故。所在地一:因?yàn)橛行┬@很小,容易發(fā)生在樓梯、走廊整個(gè)隊(duì)伍產(chǎn)生擁擠移動(dòng)時(shí),有人意外跌倒后,后面不明真相的人對(duì)跌倒的人產(chǎn)生踩踏,發(fā)生危險(xiǎn)。所在地二:我們學(xué)校附近有許多小商販叫賣食品和玩具,看新聞知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全幾乎沒有保障,無證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍,這些小販基本上都是推著小車到處叫賣,吸引學(xué)生。

  也許許多同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,安全并非如此。即便是一個(gè)具有健全的.體格的人,如果他的精神恍惚、瘋瘋癲癲、癡癡狂狂,那么,這表現(xiàn)出來的就是行為上的不安全。

  所在地三:學(xué)校門口還有很多騙錢的壞人,你一出來,就會(huì)把你的錢給騙走。

  ······

  學(xué)校是我們大家的,我們是一個(gè)大家庭,我們不能讓任何一人受到傷害,我們一起努力,別讓一個(gè)“親人”流汗。讓我們一起創(chuàng)建平安美好的大家園!

平安校園征文15

  何謂平安?顧名思義,平安就是太平、安全,平安校園。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!作為老師,希望自己的學(xué)生平平安安;作為家長(zhǎng),希望自己的孩子平平安安;作為一名學(xué)生,我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家。

  校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境,讓我們"高高興興上學(xué),平平安安回家",這不僅是我的心愿,也是全社會(huì)的心聲。

  稍有記憶的人,恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。據(jù)統(tǒng)計(jì),這次人質(zhì)案共有335人死亡,700多人受傷,整個(gè)俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市,每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷,給家庭帶來了永遠(yuǎn)的傷痛,同時(shí)也給社會(huì)帶來了許多無法挽回的損失。由此可見,建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

  在創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)中,我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的.主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。

  前些日子,北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國(guó)的。中小學(xué)生發(fā)出倡議:"學(xué)習(xí)安全知識(shí),參加安全教育活動(dòng);遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn);當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件事,要主動(dòng)求助或求救;做安全教育的小主人,開展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)"。

  我認(rèn)為這個(gè)倡議非常好,非常及時(shí)。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們高度重視、積極行動(dòng)。牢固樹立了"安全第一,預(yù)防為主,防范在先"的思想,把安全防范工作作為"平安校園"的重點(diǎn),不僅加高了防護(hù)欄、開展了一系列安全教育和法制教育,還進(jìn)行了3分鐘逃離學(xué);馂(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的演習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步提高了全校師生自我保護(hù)的能力。

  愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園",愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭",愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"!

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