實(shí)用的六一兒童節(jié)作文4篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)作文 篇1
“六一”那天傍晚，我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物(以前媽媽總是給我買新的衣服)，我想也是媽媽在“六一”節(jié)送給我的最后一份禮物了，因?yàn)槊髂辏易x初中了，我長大了。
媽媽送給我的禮物是一個古里古怪的相框，說實(shí)話，我第一眼看到的時候也不怎么喜歡，但是越看越有趣。
相框的樣子非�？鋸�，創(chuàng)意十分的大膽。邊框并不像其它的'相框一樣都是整整齊齊的，它是蜿蜒，曲曲折折的，涂上土黃色，刻畫幾條紋線，這個邊框形狀就有點(diǎn)像個山洞。嘿！不錯，邊框上還附著一只張牙舞爪的豹子正旋風(fēng)般從“洞”飛奔出來。土黃色的邊框如同山洞，再搭配一只豹子，這份禮物，這個相框就體現(xiàn)出一種森林歡快的氣息了。
框架的頂上，還有一行話：“六一快樂！”這是媽媽貼上去，這是媽媽在祝賀我，祝賀我“六一”快樂！“六一快樂！”我也祝賀我自己，我送給我的禮物是我的快活的笑。
今年的“六一”，仍然與往年那般有趣，往年的我是那么的天真，在心里埋下了歡樂的種子。今年，我把最快樂的故事記載，想快樂時，翻出來一行一行地看，從一行一行中收獲高興！
六一兒童節(jié)作文 篇2
每到兒童節(jié)那天，老師帶著我們來到小廣場上。其它的班已經(jīng)都到那兒了，廣場上人山人海，同學(xué)們高興得有說有笑。我們剛坐下不久，演員們就上場了，第一個節(jié)目是說相聲，兩位初中的哥哥說的.相聲可好笑了，就連校長和老師們也都笑了，我們更是笑得前仰后合。第二個節(jié)目是我們班的劉曉瑩唱歌，她的聲音悅耳動聽，讓我們越聽越愛聽，大家聽得陶醉了。
節(jié)目精彩不斷，我們的心里也像吃了蜜一樣甜。
六一兒童節(jié)作文 篇3
來到廣場，我們發(fā)現(xiàn)了一些在木偶劇，吸引了很多孩子，有的玩捉迷藏，玩一些網(wǎng)球，有的在垂釣，以及射箭，玩電腦。
我也進(jìn)去我們玩了幾樣，我玩了打乒乓球、釣魚、射箭。我感覺以及六一國際兒童節(jié)活動節(jié)目真豐富�。�
我覺得每天都是兒童節(jié)應(yīng)該多好�。。�
六一兒童節(jié)作文 篇4
哇！又是我們的6.1兒童節(jié)。當(dāng)我想到明天由家庭委員會舉辦的六一兒童節(jié)活動時，我激動得無法控制自己。
第二天下午3點(diǎn)30分，我和父親來到紅楓酒店。我們一進(jìn)去，就看見我們的同學(xué)穿著節(jié)日服裝。每個人臉上都帶著甜蜜的微笑。一些人互相竊竊私語，一些人四處張望，等待活動的開始。幾分鐘后，我們只看到主持人走上舞臺，說“六一”活動正式開始，全體觀眾立即歡呼起來。
學(xué)生們盡情地唱歌跳舞。每個人都施展自己的才能，其中最讓我著迷的是周一民的魔法。周一民大搖大擺地走上舞臺。她拿出兩個杯子，把球放進(jìn)杯子里。周一民輕輕地吹了吹球，球就不見了。然后周一民又吸了一口氣，球又回來了。我不明白她為什么在爆炸后消失了，然后又回來了。真奇怪。
我還沒有理解這種魔力，我被中國老師李老師和數(shù)學(xué)老師李老師合唱的“應(yīng)該是愛”所吸引。他們的歌聲只是大自然的聲音。一片寂靜。每個人都靜靜地欣賞著這首悠揚(yáng)的歌曲，并鼓掌歡迎幾位家長在海浪中跳舞。他們特別引人注目。他們穿著統(tǒng)一的'天藍(lán)色舞蹈服裝，在五顏六色的燈光下顯得特別耀眼。當(dāng)他們用輕柔的音樂跳舞時，最感人的是他們排練了三個多月來慶祝我們的節(jié)日。女士們先生們，這真的很難。
又該吃飯了。晚餐是自助餐。每個人都沖向桌子。今天的晚餐不同于其他的晚餐。你想拿什么就拿什么。最受歡迎的是血肉相連。每個人都像狼一樣狼吞虎咽，正全力以赴。時間過得太快了，已經(jīng)九點(diǎn)半了。6月1日的聚會結(jié)束了。我們不情愿地離開了。我想感謝我的父母帶我去玩。其次，我想感謝我的老師讓我學(xué)到了很多知識。第三，我要感謝所有的父母在6月1日休假。
哦，天��！多么難忘的6月1日�。�
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