成長(zhǎng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
小豆子今年五歲了，在農(nóng)村里也算是個(gè)大孩子了。一天他放學(xué)回到家里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股濃濃的香味，他跑進(jìn)廚房來(lái)，原來(lái)是奶奶正在炒菜煮飯，小豆子急不可耐地問(wèn)奶奶“您在炒什么東西，那么香？”奶奶笑了笑，細(xì)細(xì)的眼睛瞇成了兩道彎彎的月牙，淺淺酒窩的臉上布滿了坑坑洼洼的皺紋——那是飽受歲月的紋路。奶奶對(duì)小豆子說(shuō)：“這是一種香料，是一種樹(shù)皮，用一種樹(shù)的皮做成的�！毙《棺舆�是很好奇，“樹(shù)皮也能作為香料？也能用來(lái)做菜？”奶奶十分肯定地對(duì)他說(shuō)：“是香料，是一種香料，它叫桂皮�！毙《棺勇�(tīng)了聽(tīng)，頓時(shí)明白了些什么，立馬跑了出去。
他跑到了爺爺?shù)姆块g，問(wèn)爺爺，“爺爺，桂皮怎么種出來(lái)啊？”爺爺撫摸著小豆子的頭說(shuō)“桂皮啊，要用種子去種，然后長(zhǎng)出來(lái)樹(shù)，等樹(shù)長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，再把這樹(shù)的.皮給剝下來(lái)，曬干就是桂皮了。”爺爺給了小豆子幾粒種子，讓他去種。
小豆子扛著鋤頭穿著短袖，叫上幾個(gè)小伙伴來(lái)到了村頭邊。村頭邊有一條彎彎曲曲的小河，波光粼粼的水面上不時(shí)浮現(xiàn)快樂(lè)的魚(yú)兒，它們有的甚至耍起了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的雜技來(lái)。河對(duì)岸是金燦燦的麥田，河這邊是坡地，前面是青菜地，后面是藍(lán)莓地，小豆子他們選好中間的地段來(lái)種樹(shù)，他們覺(jué)得這個(gè)位置恰到好處，陽(yáng)光充足。
小豆子扛起鋤頭，“嘿呦，嘿呦”使勁地刨土，幾個(gè)小伙伴也跟著他挖坑刨土，三個(gè)樹(shù)坑挖好后，他們把種子放進(jìn)坑里，蓋好土，澆上水，一路哼著歌回家了。此后，每隔幾天小豆子都要和他的小伙伴一起過(guò)來(lái)給這三棵樹(shù)種澆水，很快長(zhǎng)出了樹(shù)苗，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，又一年過(guò)去了，漸漸地，這三棵樹(shù)從小樹(shù)苗變成了參天大樹(shù)。
一天，小豆子放學(xué)了，“轟隆，轟隆”，小豆子聽(tīng)到了兩聲雷響，頓時(shí)街上喧鬧起來(lái)。小販們忙著收攤，各家各戶也緊閉房門(mén)，大人急忙出來(lái)喊小孩子回家，小豆子迷惑不解，是不是要發(fā)生什么大事，于是也匆忙跑回家去。奶奶見(jiàn)小豆子回來(lái)了，趕緊把院門(mén)閉上，和爺爺一起用大木頭將門(mén)口堵住。她神情十分凝重地對(duì)小豆子說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)今天晚上山上要發(fā)大水，要下大暴雨啦，趕快回家里躲著吧�！毙《棺勇�(tīng)完心中不免有些擔(dān)心。
五更天的時(shí)候，外面狂風(fēng)大作，風(fēng)像狼嚎一樣陣陣灌入小豆子的耳中，小豆子不覺(jué)打了個(gè)寒顫。雨點(diǎn)像雹子一樣砸在小豆子住的房子的窗邊，“咚咚，咚咚，咚咚……”，小豆子聽(tīng)到了街上的哭喊聲，怎么回事呢？原來(lái)是許多人家里都水浸了，小豆子的家住在山崗上，還沒(méi)事。他坐了起來(lái)，再也睡不著了，雨越下越大。天上的烏云遮天蔽日，使整個(gè)村莊籠罩在一片黑暗之中。小豆子十分的恐懼，亦十分的擔(dān)心，他對(duì)他們種的那三棵樹(shù)憂心忡忡，這么狂風(fēng)亂作、大雨傾盆，那三棵樹(shù)能不能扛得�。俊班汀�，“不好了，不好了，”爺爺氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)對(duì)小豆子說(shuō)，“趕快上三樓上面的閣樓上去藏著，一樓已經(jīng)被水淹了�！毙《棺蛹泵蜖敔斈棠瘫е蛔雍鸵恍┥畋匦杵放郎狭巳龢�。借著閃電，從三樓的窗口望去，他看見(jiàn)許多人家的谷倉(cāng)已經(jīng)被連根拔起，街道上面橫七豎八地躺著許多的大樹(shù)，水已經(jīng)漫過(guò)了它們。小豆子家也不例外，前院種的那一棵大松樹(shù)被連根拔起，直挺挺地倒在了水中。小豆子家的院中，桌子呀，椅子呀，秋千呀，全都在風(fēng)中搖曳著。
許多人家的東西也都飄在了空中，有褲子，襪子，有鞋子，還有玩具，像是一個(gè)大雜燴一樣，又像個(gè)跳蚤市場(chǎng)。天空中好像是仙女在上面擺攤一樣，格外喧嘩。山下不時(shí)傳來(lái)一陣陣動(dòng)物們的哀嚎聲。小豆子家也慘不忍睹，羊棚被吹到空中，羊們都在空中飛舞了起來(lái)。小豆子家在二樓的房間也已經(jīng)被淹了。
小豆子看到他家的玻璃窗已經(jīng)飛到了空中，他更擔(dān)心起那三棵樹(shù)來(lái)。河岸邊發(fā)著大水，大水沒(méi)過(guò)了整個(gè)麥田，沒(méi)過(guò)了整個(gè)菜地，洶涌地怒吼著沖向了那三棵樹(shù)�？耧L(fēng)似乎要將那三棵樹(shù)連根拔起，三棵樹(shù)在狂風(fēng)中搖曳著。大水漫過(guò)了它們的根部，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著它們。一個(gè)大浪撲了過(guò)來(lái)，快要淹沒(méi)了它們，“轟隆”，又是一陣?yán)茁�，剎那間又是一道閃電劃破天際。雨越下越大，風(fēng)越刮越緊，整個(gè)村莊和街道都在風(fēng)雨中沉寂。小豆子再也不敢想象那三棵樹(shù)的命運(yùn)如何了。
清晨，朝陽(yáng)慢慢地升起，大水已經(jīng)退去，小豆子一睜開(kāi)眼就立馬朝那三棵樹(shù)飛奔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他驚呆了，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那三棵樹(shù)居然還活著，它們屹立在一片泥濘之中，以驕傲的身影！
成長(zhǎng)的作文 篇2
我們?nèi)祟?lèi)生活的周?chē)?每天都有來(lái)自不同地方的壓力,有壓力,人們才會(huì)有動(dòng)力,有壓力,才能促使我們不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步。壓力就好像人們行走的腳一樣,沒(méi)有了腳,人們將無(wú)法行走,沒(méi)有了壓力,人們就停止了勇往直前的步伐,壓力可以調(diào)動(dòng)我們的積極性,使我們思維活躍,緊跟時(shí)代的步伐,不做落后的社會(huì)公民。
壓力來(lái)自生活中的方方面面,如學(xué)習(xí)、工作、家庭中的壓力,它在不同的生活領(lǐng)域起著不同的作用,壓力曾壓垮過(guò)許多經(jīng)不起考驗(yàn)的人,使他們一次次的到下,最終消失。我們現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)發(fā)育的好時(shí)期,對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),最重要的.就是壓力,只有讓我們學(xué)會(huì)承受壓力,不害怕壓力,才能在今后的生活中更好的處理因?yàn)槟承┦虑槎o我們帶來(lái)的壓力,才能消除壓力給我們帶來(lái)的心理疾病,想必人們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多有關(guān)生存壓力的故事,他們都是為了自己的將來(lái)被生活所壓迫,唯獨(dú)只有這樣,他們才能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生活下去,才能不被他人欺負(fù),更頑強(qiáng)地繁衍下去。一個(gè)人如果沒(méi)有生活各方面帶來(lái)的壓力,那是不可能的,即使有,他也不可能一生都是一帆風(fēng)順的,始終有一天他會(huì)被突如其來(lái)的大問(wèn)題擋住前行的步伐,阻止他前進(jìn),因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣大的問(wèn)題,不知該如何去解決,從哪里下手,以致于他被逼上絕路,而那些曾經(jīng)受過(guò)挫折的人,就有很好的應(yīng)付處事的能力,他們面對(duì)困難,不怕險(xiǎn)阻,只想著如何去戰(zhàn)勝困難,克服困難,到達(dá)理想的彼岸。
生活中沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有前進(jìn)的毅力,就好象船沒(méi)有發(fā)動(dòng)一樣,只能獨(dú)自停留在那里。成長(zhǎng)同樣也需要壓力,有了壓力,我們才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才能為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的去奮斗。
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間如沙漏中的沙子一般，劃過(guò)就回不去了，時(shí)間從指尖劃過(guò)，往昔拂過(guò)耳畔，不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了成長(zhǎng)的驛站，回頭看了那無(wú)數(shù)的回憶，品味了成長(zhǎng)的味道。
“石頭，剪刀，布，你輸了，我們快藏起來(lái)！”這是什么聲音？對(duì)了，這是我童年的聲音，你數(shù)三十下再找人啊，不許偷看啊……”
“三，二，一，開(kāi)始，”我快速地竄到了樹(shù)上，葉子什么的都在頭發(fā)上吊著，“躲在這里，他們肯定找不到我，嘻嘻�！蔽业呐笥褌冴懤m(xù)被找到了，我還在樹(shù)上暗自竊喜，“我找不到你了，我認(rèn)輸，你快出來(lái)吧�！�
“哈哈”，傳來(lái)了我得意洋洋的笑聲，“跟我這個(gè)捉迷藏大王玩兒啊，你真不行�。 �
我忘了自己在樹(shù)上，腳一踩空，直接上樹(shù)上掉了下來(lái)，我拍拍身上的灰，露出了笑容，那是我最快樂(lè)，最天真的時(shí)光。
穿梭在驛站間，我步入了一個(gè)新的階段：書(shū)的世界。不再是院子里奔跑，而是在床上專(zhuān)注的翻著一頁(yè)頁(yè)的紙張，我每天都在看書(shū)，童真和稚嫩離我遠(yuǎn)去，取而代之的是務(wù)實(shí)是成熟，我不停地思考，這是在書(shū)海中的生活，那是我最充實(shí)向往的.時(shí)光。
我不禁收起了回憶的大門(mén)，現(xiàn)在只有每天的課程和作業(yè)在不停的打壓我，逐漸的讓我的各種愛(ài)好沒(méi)有發(fā)揮的余地，老師的期盼，家人的鼓勵(lì)，我比別人多下了很多功夫才有了今天的成績(jī)，這或許是苦中作樂(lè)吧！我不再排斥這種生活了，因?yàn)槲覝?zhǔn)備好接受各種壓力，是時(shí)候認(rèn)清階段認(rèn)清自己了，我將童真打包珍藏在心田！
徘徊在成長(zhǎng)驛站中，收到了一封快樂(lè)，充實(shí)，痛苦的信。但是這只是成長(zhǎng)的開(kāi)始，零落成泥碾作塵，只有香如故，成長(zhǎng)的意義應(yīng)該如梅花，如彩虹風(fēng)雨之后，美麗的彩虹定會(huì)成升起！
成長(zhǎng)的作文 篇4
少年永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)暴。
——喬治桑
熾熱的目光透過(guò)窗戶打進(jìn)來(lái)，照著課桌上，明晃晃的水杯，歲月流轉(zhuǎn)，我們都在青春的跑道上奮力成長(zhǎng)。不過(guò)書(shū)上寫(xiě)道：“若沒(méi)有一次又一次的拼搏，成長(zhǎng)便無(wú)所依附”。
軍訓(xùn)松枝綠
太陽(yáng)照射在皮膚上，便泛起了深紅，空氣仿佛凝固了般，不敢絲毫流動(dòng)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，身著松枝綠軍訓(xùn)服的我們，一個(gè)個(gè)身體挺拔的站軍姿。不消一會(huì)兒，晶瑩的汗珠從額頭沁出形成蜿蜒流動(dòng)的小溪，一路流過(guò)下巴，最終滴在操場(chǎng)上。無(wú)聲無(wú)息。松枝綠的軍訓(xùn)服裝前胸、后背被打濕，變成了墨綠色�？墒菦](méi)有一個(gè)人動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累，喊堅(jiān)持不了。都如小白楊般挺拔，寧折不屈，那松枝綠的服裝散發(fā)著勃勃生機(jī)。這是軍訓(xùn)一個(gè)星期的成果，稚嫩浮躁的青春面龐添了幾分堅(jiān)毅，從身體到心靈都得到蛻變。我想，這便是成長(zhǎng)。
晨跑旭日升
早晨出操時(shí)，天還是霧藍(lán)色，也有些渾濁�？墒窃谝蝗τ忠蝗Φ南南�。我已經(jīng)氣喘吁吁，天早已大亮，我得以清晰望見(jiàn)同學(xué)們發(fā)紅但滿是青春少年堅(jiān)韌與活力的面龐，青春逼人。猛然看見(jiàn)山巒處一道明亮的光線，等一圈過(guò)后，太陽(yáng)正緩緩升起�！凹t日初升，其道大光”，我們都是九點(diǎn)鐘新升的太陽(yáng)。我們?cè)诓煌Ｏ蚯皼_刺，而身后的`太陽(yáng)也正升起，不由令我們激動(dòng)起來(lái)。忽然想起一句話：“你所在的地方，就是你的中國(guó)；你光明，中國(guó)便不再黑暗”。你看呀，我們的成長(zhǎng)肩負(fù)著祖國(guó)的責(zé)任，所以不要顧忌，向前沖吧。
置之死地方能后生
升入九年級(jí)的我們，沉重的學(xué)業(yè)、殷切的希望、繁重的體育訓(xùn)練劈頭蓋臉般的地沖自己砸了過(guò)來(lái)。仿佛在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上被逼到絕境�？商鞜o(wú)絕人之路！成長(zhǎng)或許艱辛與酸澀。但只要拼盡全力，在泥途中也不停下腳步，放手一拼，我們的成長(zhǎng)才有意義，才被賦予價(jià)值。我堅(jiān)信，置之死地方能后生。
我想，我們這群少年人的成長(zhǎng)大概就是在一次又一次的拼搏與行洗禮中，獲得堅(jiān)韌與力量，尋找到自己的山與海。愿我們永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
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