（實(shí)用）讓夢(mèng)想啟航作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讓夢(mèng)想啟航作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓夢(mèng)想啟航作文 篇1
校園是活力青春的聚集地，青春的我們?cè)谶@綻放，奔跑在這菁菁校園的跑道上，我們放飛夢(mèng)想，高聲唱道：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”
校園生活是多彩多姿的，課桌前我拿著畫筆，用我那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和滿腦子的奇思妙想去創(chuàng)作美，從前的我拿尖尖畫筆，畫一幅又一幅稚嫩的漫畫：會(huì)飛的汽車、水下飛機(jī)、太空之城……偶爾被同學(xué)嘲笑，我也毫不氣餒，繼續(xù)我的創(chuàng)作。老師的關(guān)心鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我的美術(shù)作品一次次在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，更加激發(fā)我繪畫的熱情，如今，我依然拿著畫筆，在潔白的畫紙上，畫著我心中的世界，筆尖流露出流暢優(yōu)美的線條，是我對(duì)美術(shù)夢(mèng)想的追求。
校園生活是多彩多姿的，喜歡語文課老師的深情朗讀，讓我感受語言的優(yōu)美，是她告訴我要和文學(xué)做朋友。于是，在校園安靜的電子閱覽室，我結(jié)識(shí)了文學(xué)先生，他帶我在浩如煙海的中外文學(xué)、歷史名著中遨游，而我收獲了閱讀的愉悅。
在校園林蔭小道的樹旁，我和文學(xué)先生一次又一次的約會(huì)，喜歡在和煦的.陽光下品讀，同作者的喜、怒、哀、樂，徜徉在書海中的我是快樂的。而學(xué)校開展的經(jīng)典誦讀、詩歌朗誦、小說名著中的人物走向舞臺(tái)的活動(dòng)中的表演，激發(fā)了我表演、主持、文學(xué)創(chuàng)作的夢(mèng)想，我要把生活中的美，讓它走上文學(xué)創(chuàng)作舞臺(tái)，把中國語言文字的美向全世界傳播……
校園生活是多彩多姿的，操場有我們歡樂的歌聲、舞蹈室有我們優(yōu)美的身影，教室回蕩著悠揚(yáng)的琴聲，在向我們呼喚：用心靈觸摸音樂，我的音樂夢(mèng)想在這里啟航。喜愛舞蹈是因?yàn)橄矏畚枳伺c音樂的交融，足球場上的“啦啦操”表演，奔放熱情、充滿活力，熱烈的掌聲讓我忘記曾經(jīng)劈腿、下腰、橫叉、豎叉、踢腿的苦痛，更加堅(jiān)定我的藝術(shù)夢(mèng)想。
站在文藝匯演的舞臺(tái)，我就像花園中的蝴蝶，我在花叢中飛翔著、舞動(dòng)著，我在這兒采集了歡樂——老師和同學(xué)們的掌聲與微笑，我夢(mèng)想將來我會(huì)有更廣闊的舞臺(tái)，舞出屬于自己心中的舞蹈世界。
校園是我們“夢(mèng)想號(hào)”遠(yuǎn)航的碼頭，待我們?nèi)ゴ淀懩青粥懙纳倌陦?mèng)想集結(jié)號(hào)，在校園這座藝術(shù)殿堂里，老師們的關(guān)心鼓舞，是我們出發(fā)的動(dòng)力，我們欣賞著藝術(shù)的美，追求著美的藝術(shù)，也放飛著理想……
讓我們?cè)俅纬穑骸鞍押棋奶栄b進(jìn)我胸膛，即使的再小的帆也能遠(yuǎn)航……”
讓夢(mèng)想啟航作文 篇2
花在笑，雨在唱，我們含淚奔跑在成長大路上。
柳枝婀娜，柏樹颯爽，桃花斗艷，碧草連天這就是我們?cè)娨獾男@，這里就是我夢(mèng)想的啟航。靈動(dòng)的生命在這里綻放，青春的節(jié)拍不停歇地敲響。我怕青春的腳步聲驚擾校園此刻的靜謐，輕輕地，輕輕地徜徉在記憶的林蔭道上
揣著欣喜，懷著向往，我們邁進(jìn)初中大門。我們向太陽揚(yáng)起笑臉，手挽著手，在操場上奔跑著，笑著，鬧著走進(jìn)新校園，面對(duì)新生活，讓我們放飛憧憬，讓我們縱情歌唱，用火一樣的熱情，感受初中的旋律；用海一樣的.激情，點(diǎn)燃如詩的青春。
走進(jìn)初一，神秘的校園，你是我逐夢(mèng)的家園。
帶著不解，追著尋覓，我們邁入初二。春去春來，花落花開。我們?cè)诮淌掖翱谀戮G的新芽，聽著老師總也講不完的功課，時(shí)而如癡如醉，時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而昏昏欲睡我們總想穿自己眼中的時(shí)尚，總想剪老師看不順眼的流行發(fā)，總想走自己的路，自由瀟灑。我們也學(xué)會(huì)沉思，常倚在窗前，癡望那藍(lán)天上飄過的云朵；坐在窗臺(tái)上，嗨唱那似懂非懂的流行歌曲。那時(shí)，校園的上空總會(huì)回蕩著我們縱情的歌唱，美麗的花季總是蓬勃著我們青春的張揚(yáng)。
走進(jìn)初二，美麗的校園，你是我成長的天堂。
拽著興奮，持著凝重，我們步入初三。我們學(xué)著掂量成長的份量，學(xué)著思考生命的意義，學(xué)著探索人生的價(jià)值。因?yàn)榍啻旱拿利惒粌H僅是心懷夢(mèng)想，更要不懈追尋，無論結(jié)果如何，夢(mèng)想都因拼搏而風(fēng)采依舊。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天叮咚流過，生命的價(jià)值將逐漸彰顯。
走進(jìn)初三，美麗的校園，你是我夢(mèng)想的啟航。
青春的滋味，有酸有甜。青草地上，有你我灑下的歡聲笑語；小樹苗旁，有你我播種的希望。飛揚(yáng)的錦旗，是我們含淚笑渦在綻放；豪邁的宣言，是我們跌倒爬起時(shí)鏗鏘。我們等待，我們奮起，只為迎接下一個(gè)緋紅的黎明。
在這個(gè)依山傍水的校園里，讓我們揣一份執(zhí)念，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向詩與遠(yuǎn)方；讓我們懷一心熱忱，披荊斬棘，笑成最美的自己。
是誰說：校園生活百般枯燥？又是誰說：校園的一切充滿無奈？而我要說：看，我們的校園處處充滿陽光與微笑，時(shí)時(shí)充滿詩意與激情。
我愛你美麗的校園！
讓夢(mèng)想啟航作文 篇3
讀完浙江省青少年愛國主義教育讀本—《筑夢(mèng)路上》 ，不僅讓我了解到一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，還 學(xué)到了許多前所未知的新知識(shí)。在每一個(gè)簡短的小故事中，主人公鮮活的事跡讓我深切地感受到他們的勇于創(chuàng)新和堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，感受到他們?cè)谥饓?mèng)路上無所畏懼的勇氣，這些深深震撼了我幼小的心靈，也激發(fā)了我心中的夢(mèng)想。
文中最令我感動(dòng)的是浙江本土科學(xué)家屠呦呦的事跡，她是浙江寧波人，她受中草藥的.啟發(fā)，通過191次試驗(yàn)最終成功提煉出青蒿素—“抗瘧神藥”，拯救了萬千生命，這讓她成為中國本土第一個(gè)獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家，也在中華科技史上寫下傳奇的一筆。她這種百折不撓執(zhí)著創(chuàng)新的精神，讓人非常敬佩。我暗下決心，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，也要學(xué)習(xí)這種執(zhí)著和吃苦耐勞的精神。
我從小就很喜歡做實(shí)驗(yàn)，喜歡嘗試各種新奇的東西，經(jīng)常在家里擺滿各種瓶瓶罐罐，把各種液體混合在一起，看它們變成不同的顏色。每當(dāng)有人問我，“你的理想是什么？長大后想做什么？”我會(huì)理直氣壯地回答：“我想成為一名科學(xué)家！”這是為什么呢？因?yàn)槲曳浅畚业膵寢專眯暮亲o(hù)和養(yǎng)育我，每日操勞，非常辛苦，一天天變得不再年輕。我心中有個(gè)小秘密，我一定要發(fā)明一種能讓人永葆青春長生不老的靈丹妙藥，送給我最親愛的媽媽，讓她永遠(yuǎn)年輕漂亮，也想送給更多孩子的媽媽，讓她們也永遠(yuǎn)年輕！爸爸聽到我這個(gè)秘密后，他驚奇地睜大了眼睛，也想讓我給他一顆，我已經(jīng)悄悄答應(yīng)他了。爸爸又語重心長地對(duì)我說：“有夢(mèng)想是好事，但任何夢(mèng)想都要付出努力后才能實(shí)現(xiàn)，你現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，這樣以后才能成為一名真正的科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)你的理想！”我聽了以后，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
屠呦呦奶奶的事跡更堅(jiān)定了我這個(gè)小小的夢(mèng)想，《筑夢(mèng)路上》讓我知道她知識(shí)很淵博，既懂得醫(yī)學(xué)知識(shí)，又懂得藥理學(xué)和化學(xué)知識(shí)。我很喜歡數(shù)學(xué)，本來還 糾結(jié)長大后是當(dāng)數(shù)學(xué)家還 是科學(xué)家，這下問題可解決了，我小小的夢(mèng)想是做一個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的科學(xué)家！
《筑夢(mèng)路上》給我的夢(mèng)想搭建了一艘小船，書中各種人物事跡構(gòu)成了我心中的理想之帆，我是船長，我將駕駛著我的夢(mèng)想之舟，駛向浩瀚的知識(shí)的海洋，去追尋我心中偉大的夢(mèng)想！
讓夢(mèng)想啟航作文 篇4
我有過很多夢(mèng)想，長大以后當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)老師、當(dāng)畫家……數(shù)都數(shù)不完�？墒牵乙彩莻�(gè)貪玩的孩子，有時(shí)候一玩起來便忘了時(shí)間。媽媽批評(píng)我：“夢(mèng)想必須要靠刻苦學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)，不然就只能是空想�！�
當(dāng)時(shí)，我并不十分理解媽媽的話，學(xué)習(xí)和夢(mèng)想到底會(huì)有多大關(guān)系？《開學(xué)第一課》解開了我心中的思緒。
一束柔和的聚光燈拂過他布滿皺紋的臉，鼻子上架著一副眼鏡，透過鏡片，一雙炯炯有神的小眼睛，一笑就會(huì)瞇成一條縫，看起來像一位博學(xué)多才的老師。媽媽告訴我，這位和藹可親的伯伯是中國新東方教育創(chuàng)始人俞敏洪。
“俞敏洪伯伯小的時(shí)候也有夢(mèng)想么？他是怎樣實(shí)現(xiàn)的？”我也帶著疑問，隨著俞敏洪伯伯的講述，進(jìn)入了他那段寶貴的歲月。
俞敏洪伯伯出生在農(nóng)村，曾三次參加高考，第一次高考英語33分，第二次高考英語55分。當(dāng)時(shí)，村里有個(gè)同學(xué)跟他一樣連續(xù)兩年高考失利，第二年的分?jǐn)?shù)還比他多1分。當(dāng)俞敏洪伯伯下定決心考第三次的時(shí)候，對(duì)方卻放棄了，聽從家里的安排，在家種地去了。第三次高考，俞敏洪更加努力學(xué)習(xí)。他是學(xué)校最刻苦的.學(xué)生，憑著這份努力拼搏與堅(jiān)持不懈，他的英語考了95分，總分高出北京大學(xué)錄取線，終于實(shí)現(xiàn)了上北京大學(xué)的夢(mèng)想。
“夢(mèng)想如果沒有努力，沒有拼搏，沒有奮斗，沒有一次次失敗和挫折的挑戰(zhàn)，最終是不能站在夢(mèng)想成真的巔峰上”俞敏洪伯伯的話讓我突然“醒”了過來。夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，成功是要付出努力才能夠獲得的。
俞敏洪伯伯，他生在六十年代，家境貧寒、生活艱苦，三次高考才考上大學(xué)，一路走來，付出了很多努力與汗水，經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅，用自己的夢(mèng)想與價(jià)值激起改革浪潮里一個(gè)又個(gè)美麗的浪花！相比之下，我們生長在改革開放四十年的新時(shí)代，偉大的祖國正在飛速地發(fā)展、繁榮、強(qiáng)大，我們肩負(fù)著國家強(qiáng)盛、民族振興、人民幸福的責(zé)任。我們沒有任何理由不刻苦學(xué)習(xí)，沒有理由不為心中未來的夢(mèng)想努力奮斗！
俞敏洪伯伯的故事告訴我，夢(mèng)想的花兒，要靠辛勤汗水澆灌；夢(mèng)想的彼岸，要靠努力堅(jiān)持才能到達(dá)。觀看《開學(xué)第一課》后，一個(gè)小小的信念扎根在了我的心里：夢(mèng)想啟航，勤奮作槳。
讓夢(mèng)想啟航作文 篇5
啟朝曾說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年福則國福，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由�！蔽覀儌ゴ蟮闹芏鱽砜偫硪苍⒅荆骸盀橹腥A之崛起而讀書�！倍袢�，我們又是在為什么而讀書呢？
他，是千千萬萬個(gè)貧困家庭中的一個(gè)，從小就受到來自祖國的幫助，他曾經(jīng)不止一次地問過自己：我能為祖國做些什么？然而，對(duì)于那時(shí)的他來說，除了好好學(xué)習(xí)，至于其他的事，他也是心有余而力不足。因此，在別人出去玩時(shí)，他卻選擇在教室里學(xué)習(xí)；再別人因題目難而選擇放棄時(shí)，他卻在一遍又一遍地推算演練；當(dāng)別人打游戲打到半夜三更時(shí)，他卻在挑燈夜讀……更令讓人驚訝的是，曾有一次，他對(duì)物理課本中的一個(gè)數(shù)據(jù)產(chǎn)生了質(zhì)疑，在放學(xué)后，他便來到操場，一次又一次地進(jìn)行試驗(yàn)，最終測(cè)出了正確的數(shù)值。正是因?yàn)檫@種刻苦鉆研、一絲不茍的精神，使他走向了成功，在以后的人生中為祖國建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，也終于實(shí)現(xiàn)了他想報(bào)效祖國的夢(mèng)想。
沒錯(cuò)，正是因?yàn)閴?mèng)想，才一直支撐他走到了最后，走向了成功。
猶記得在《最后的遺言》中，主人公蘭賽姆在將死之前留下了一句遺言：假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。他之所以會(huì)留下這樣的一句話，是因?yàn)樗救嗽谏皼]有任何的.夢(mèng)想，一生碌碌無為，死前才頓悟。
而我相信，偉人之所以偉大，除了有自身的努力之外，是以為他們有夢(mèng)想和堅(jiān)定的信念。夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
我們正處于生命最旺盛、人生最璀璨的階段，我們更應(yīng)該盡情的綻放自己，追逐我們的夢(mèng)想。
在我還是個(gè)初中生時(shí)，我就希望長大后能從事醫(yī)療方面的工作，然而這個(gè)夢(mèng)想對(duì)當(dāng)初的我來說是那么的遙不可及�？墒�，我卻通過了自己的努力，在六年之后，能坐在教室里學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。我相信，在這個(gè)世界上，沒有做不到的，只有想不到的。
把彩虹橋架到夢(mèng)開始的地方，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，并且珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽，點(diǎn)綴我們壯麗精彩的人生！
我們的青春讓我們自己做主，誰的青春不奮斗？誰愿意讓青春虛度？誰希望過著得過且過的生活，一生無所成就？
堅(jiān)持夢(mèng)想，我們終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
讓夢(mèng)想啟航作文 篇6
舜耕嵯峨，翠峰入畫，淮水迢迢，波光如詩，歷史見證了洞山中學(xué)69年壯麗的辦學(xué)歷程，69輪春華秋實(shí)，69載風(fēng)雨滄桑，69年耕耘播種，69春艱苦拼搏。如今涓滴之水已成海天壯闊，萬里流長。
洞山中學(xué)地處淮南政治文化中心，南依舜耕山，北連洞山東路，地理環(huán)境十分優(yōu)越，它歷史悠久，比中華人民共和國還年長一歲。我的父母都是學(xué)校的老師，學(xué)校是我最熟悉的地方，校園里每一個(gè)角落都留下了我的足跡，校園里的一土一石、一草一木，都曾在我的畫布上精彩呈現(xiàn)。我熱愛這所學(xué)校，愛這里的老師和同學(xué)。
洞山中學(xué)是我的第二個(gè)家，我上幼兒園時(shí)，每天清晨很早就被喚醒，跟爸爸媽媽一起上班，幼小的我很早就聆聽過老師的授課與中學(xué)生們朗朗的書聲，那時(shí)我覺得，朝陽灑播下的寂靜校園，校園里整齊、古樸厚重的青松，配以老師同學(xué)們的身影，這幅畫卷呈現(xiàn)的是世上最美麗，最讓人心動(dòng)的場景。傍晚，爸爸媽媽牽著我的手，在晚霞燈光的點(diǎn)綴下離開學(xué)校，在學(xué)校留下了似乎早已定格的溫馨場景，它讓我陶醉不已。
洞山中學(xué)有我最愛的老師。她不是媽媽勝似媽媽，清楚的記得小學(xué)一年級(jí)報(bào)到的場景，一個(gè)老師站在我的眼前，她美麗，和藹可親，她穿著一件漂亮的連衣裙，見到有陌生人，我怯生生地躲在媽媽的身后，于是她蹲下來拉著我的手，用溫柔的聲音問我：叫什么名字��？幾歲了？……六年中，在我有困難時(shí)，她幫助我，在我失落時(shí)，她安慰我，在我驕傲?xí)r，她點(diǎn)醒我，一回想起那張熟悉的面孔，就有一股暖流回蕩在心頭。
如今，我成了一名中學(xué)生，一名充實(shí)忙碌的中學(xué)生，我非常想念他，在我上學(xué)、放學(xué)的路上，都會(huì)經(jīng)過她的.辦公樓。我多想沖進(jìn)她的辦公室，和過去一樣擁抱她……
洞山中學(xué)有我中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想，夢(mèng)想，它是一個(gè)神奇的東西，它指向未來，無時(shí)無刻不激勵(lì)我，給我信心和勇氣。我想，夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，我在中學(xué)生活剛剛開始時(shí)就下定決心，努力拼搏，為我的第二個(gè)家，為我如媽媽一般的老師，為自己的夢(mèng)想交一個(gè)滿意的答卷，讓夢(mèng)想從這里啟航。
舜耕好風(fēng)光，淮水情誼長，美麗洞山中學(xué)是我夢(mèng)想的地方。豐羽蓄勢(shì)，展翅翱翔，追逐夢(mèng)想，我為你飛揚(yáng)……
讓夢(mèng)想啟航作文 篇7
“54321，發(fā)射！”，伴隨著一聲巨響和一陣白煙，一艘碩大的飛船緩緩升空，飛船里的航天員正自豪的笑著，突然他的笑容僵住了，接著耳邊傳來一聲刺耳的“快起床……”，原來是一場夢(mèng)啊，我不情愿的揉了揉雙眼，離開了暖溫的被窩，準(zhǔn)備開始一天的學(xué)習(xí)生活。
我從小我就有一個(gè)航天夢(mèng)，想著有一天能坐著自己設(shè)計(jì)的飛船，飛向浩瀚的太空，近距離觸摸那閃爍的星星，去月球上漫步，在火星上探密。從新聞上，我得知，今年1月，首顆中小學(xué)生參與研制的環(huán)�？破招l(wèi)星已正式發(fā)射升空，它就是“淮安號(hào)”恩來星。可是，自從上了小學(xué)后，我每天生活的主題就是學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，航天夢(mèng)只能利用零星時(shí)間，有時(shí)甚至是偷偷地去“滿足”一下。媽媽常說“學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要好好學(xué)習(xí)”�？墒�，我覺得，學(xué)習(xí)真得很苦，每天有寫不完的作業(yè)，還有各式課外班，而這些和我的航天夢(mèng)一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。一度，我認(rèn)為學(xué)習(xí)讓航天夢(mèng)離我越來越遠(yuǎn)。
有一天，我聽了一個(gè)故事，當(dāng)校長問一位十三歲少年為什么讀書時(shí)，他鏗鏘有力地回答：“為中華之崛起而讀書”，這位少年就是我們敬愛的周恩來總理，這句話就是他畢生追求的目標(biāo)。圖書館，他專心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦。我還知道周總理是中國航天工程的創(chuàng)始者和推動(dòng)者，他為中國研制“兩彈一星”“東方紅一號(hào)”等做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。病榻邊，他仍心系工作，他說“既然把我推上歷史舞臺(tái)，我就得完成歷史任務(wù)�！彼米约旱娜烁聍攘A得了人民的尊敬和愛戴，刺骨的寒風(fēng)也擋不住人們來到長安街，含淚目送周總理的.靈車。
周總理的故事讓我明白：讀書、學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑，并且刻苦是走好這條路的唯一方法。中國的航天技術(shù)能夠處于世界領(lǐng)先水平，凝聚了一代又一代科研人員的智慧和汗水。我的航天夢(mèng)也不可能一蹴而就，它必須通過我自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)。我終于明白媽媽一直嘮叨的那句話背后的含意。當(dāng)學(xué)習(xí)的目的明確后，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)就變得不再那么“苦”了，十三歲少年的“為中華之崛起而讀書”時(shí)�；厥幵谖业亩�。
讓夢(mèng)想啟航作文 篇8
時(shí)光飛逝，歲月如梭。告別朝夕相處的六年小學(xué)時(shí)光，懷著無比激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了雷鋒中學(xué)這座知識(shí)的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？告訴你，我的感覺是欣喜和堅(jiān)定。
在還未去雷鋒中學(xué)報(bào)到前，我想像中的“雷鋒中學(xué)”是這樣子的：寬闊的操場，明亮的教室和那個(gè)最吸引我的圖書館。在這里，是知識(shí)的海洋，我是多么渴望走進(jìn)圖書館，去翻閱書的`海洋，想著想著，自己仿佛走著了圖書館，在書架上找到了《簡愛》這本書，我靜靜的坐在圖書館的角落里，被書中主人公頑強(qiáng)拼搏的精神打動(dòng)著，我聯(lián)想到自己，雖然，學(xué)習(xí)是很苦的，深?yuàn)W的難題讓人煞費(fèi)苦心。但只要認(rèn)真、堅(jiān)持，努力拼搏，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得好成績。想到這里，對(duì)自己踏入初中，開始新的學(xué)習(xí)和生活又多了一份信心和堅(jiān)定。
在時(shí)光老人腳步的帶領(lǐng)下，在期盼中，9月1日終于到來了，我穿著整齊的軍裝，站在雷鋒中學(xué)的操場上，我無比的驕傲。是緣分，讓我成為了雷鋒中學(xué)七年六班的一名成員，與班主任柴老師和42名同學(xué)相識(shí)，坐在一個(gè)教室里開啟了初中生活之旅。我是幸運(yùn)的，我是幸福的。
開學(xué)到今天，已經(jīng)快一周了。這一周的學(xué)習(xí)生活更加讓我信心百倍，更加堅(jiān)定要努力學(xué)習(xí)，努力工作。因?yàn)樵诎嘀魅尾窭蠋熀屯瑢W(xué)的信任和鼓勵(lì)下，我成為七年六班的一名班干部——團(tuán)支書，對(duì)照這個(gè)職位，我必須要努力，嚴(yán)格要求自己，在保證學(xué)習(xí)前提下，全面鍛煉自我，為班級(jí)和同學(xué)們做好服務(wù)，樹立一個(gè)優(yōu)秀干部的榜樣。為了這個(gè)，我克服了“愛睡覺”的毛病。我家住在離學(xué)樣較遠(yuǎn)的北厚社區(qū)，每天晚上睡覺前，定好小鬧鐘。早上5：40分，鬧鐘一響，我立刻起床。不管被窩里多么溫暖，睡夢(mèng)多么完美，我就像過電一樣，一下就起來。每天把自己的作業(yè)、書包獨(dú)立整理好。因?yàn)槲抑�，媽媽工作也很辛苦。我長大了，我要學(xué)會(huì)有擔(dān)當(dāng)。
新的初中生活才剛剛開始，我要從一點(diǎn)一滴做起，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活，點(diǎn)燃心中的信念，讓自己的夢(mèng)想在雷鋒中學(xué)這里啟航，加油吧！
讓夢(mèng)想啟航作文 篇9
那是個(gè)天氣晴朗讓我難忘的下午，因?yàn)樽屛矣稚钜徊搅私饬俗约旱膲?mèng)想。那天下午我們很榮幸的上了一節(jié)“安心課堂”，這節(jié)課是鄭州市婦女兒童中心的一位主席來為我們上的課，不過這位主席卻是以老師的身份來與我們講解夢(mèng)想。那位老師說：“夢(mèng)想是引導(dǎo)我們成長的一盞明燈�！边@句話讓我感受最深！
剛開始上課，老師以溫和的語氣，為我們講了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事，同時(shí)，我們也正式開始了夢(mèng)想之旅。故事的開始是一位退休的幼兒園老師，他叫布羅迪。布羅迪在整理閣樓的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一些已經(jīng)發(fā)黃的作業(yè)本，上面全是細(xì)小的塵埃，這些都是50年前31位小朋友的作業(yè)本。布羅迪想：為什么不把本子還給孩子們呢？讓他們看看現(xiàn)在有沒有實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想？于是，布羅迪就在報(bào)紙上登錄了一條信息，他想讓31位年輕人把他們兒時(shí)的本子領(lǐng)走，在一年的時(shí)間里，作業(yè)本全部都領(lǐng)走了，唯有一個(gè)叫戴維的盲童的本子還沒有領(lǐng)走，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名內(nèi)閣大臣，不久后，布羅迪收到了一封信，正是內(nèi)閣大臣戴維寫的。講到這里，老師特別加重了一下，也讓我感受到了他的努力。這個(gè)故事讓我感受很深刻，我也深入知道了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要堅(jiān)持不懈的去努力，去奮斗。要朝著夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想啟航，讓它越飄越遠(yuǎn)，慢慢飄入遠(yuǎn)方。
隨后，老師就給我們一張紙條，讓我們寫下自己的夢(mèng)想，在寫之前，老師先讓我們說說自己的夢(mèng)想是什么？有的想當(dāng)一名優(yōu)秀老師，教育芊芊學(xué)子；有的想當(dāng)一名醫(yī)生，為人民救死扶傷；有的想當(dāng)一位軍人，保衛(wèi)祖國的邊疆……然后老師又拿出來他們?nèi)バ陆险n時(shí)，是新疆小朋友寫的紙條，她上面不僅寫出了自己的夢(mèng)想，還有對(duì)老師的建議，也為老師畫了一幅簡筆畫，老師說：“她們哪兒的.學(xué)習(xí)環(huán)境非常落后，她能寫出這樣的一段是非常不錯(cuò)的。”看完這么多的作品，終于可以揮筆寫自己的夢(mèng)想了！我寫的很快，大概十分鐘就寫完了，而我的夢(mèng)想是想踏入理想的大學(xué)之門，學(xué)習(xí)更淵博的知識(shí)來報(bào)效祖國。
為了我的目標(biāo)我要從現(xiàn)在開始努力奮斗，讓夢(mèng)想成為我心中的一盞成長燈！照亮我向著夢(mèng)想奔跑吧！讓夢(mèng)想指引著我，讓夢(mèng)想啟航！飄向遠(yuǎn)方！
讓夢(mèng)想啟航作文 篇10
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”
——題記
夢(mèng)想，承載了多少人的未來，使他們步履歡快；夢(mèng)想，滋潤了多少人的心田，使他們胸有成竹；夢(mèng)想，燃燒了多少人的熱情，使他們永不倦怠……
可是，對(duì)于有的人來說，夢(mèng)想僅僅是一個(gè)目標(biāo)，且是一個(gè)虛無縹緲永遠(yuǎn)不可能達(dá)到的目標(biāo)。每年都有幾十萬大學(xué)生畢業(yè)后前途渺茫，漫無目的，追求著那些不切實(shí)際的“夢(mèng)想”，白白虛擲青春，浪費(fèi)光陰。這無疑是莫大的悲哀！所以，人生不應(yīng)只是擁有夢(mèng)想，更要為之付出行動(dòng)，讓夢(mèng)想啟航！
牛頓曾有一個(gè)夢(mèng)想：那就是成為一名偉大的科學(xué)家。可他幼時(shí)貪玩懶惰，學(xué)習(xí)不用功，夢(mèng)想看似遙不可及。有一次他制作了一架精致的風(fēng)車模型卻說不出其轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，遭到了同學(xué)們無情的嘲笑。倍受打擊的.牛頓決定發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓大家對(duì)他刮目相看。短短幾個(gè)月后，他的學(xué)習(xí)成績便突飛猛進(jìn)，讓所有人都大吃一驚。從此，他不懈努力，讓夢(mèng)想啟航，終于成為了一名偉大的科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。由此可見，邁出第一步，讓夢(mèng)想啟航是多么的重要。
人生就像一次航班，最重要的一步就是啟航的剎那，其繁雜、繁瑣的步驟令人咋舌不已，我讓夢(mèng)想啟航的過程亦是一波三折。
剛跨入小學(xué)開始學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我的夢(mèng)想是未來能成為一名科學(xué)家，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合這種需要犧牲許多的研究工作，于是，第一個(gè)夢(mèng)想被我扼殺于搖籃。之后，我迷上了童話大王鄭淵潔的系列作品，于是當(dāng)一名妙筆生花的作家又成了我的夢(mèng)想，可由于條件不足，也未開始啟航……我就這樣不停勾勒藍(lán)圖，卻遲遲未按下啟航的“按鍵”。直至小學(xué)畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理、地理知識(shí)十分感興趣，我開始向制造、建筑、設(shè)計(jì)等方面發(fā)展。盡管還沒有很具體的夢(mèng)想，可總歸已經(jīng)啟航。為了心中的夢(mèng)，我以筆為槳，用夢(mèng)做帆，與書為伴在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，直至夢(mèng)想的彼岸！因?yàn)�，讓�?mèng)想啟航，就已經(jīng)邁出成功的一大步。
如果那些揮霍青春、得過且過的大學(xué)畢業(yè)生們?cè)缭缬喓媚繕?biāo)”，“開始啟航”，那夢(mèng)想還會(huì)只是虛幻的海市蜃樓嗎？答案將是鏗鏘有力的：不！夢(mèng)想已經(jīng)啟航，成功便只是時(shí)間問題了。
夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁澆筑的巍巍長城，她固若金湯；夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編織的七色彩虹，她璀璨奪目；夢(mèng)想是用不屈的淚滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。同學(xué)們，讓我們懷揣夢(mèng)想，昂然啟航！
讓夢(mèng)想啟航作文 篇11
每個(gè)人啊，都有自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是春天里的花朵，心花路放；夢(mèng)想，是秋天里的果實(shí)，鮮美滋潤；夢(mèng)想，是冬日里的暖陽，光灑大地。
我的夢(mèng)想，就從這里啟航！
有一種夢(mèng)，叫做勇氣。
成績進(jìn)步時(shí)，總少不了要在全校同學(xué)面前發(fā)言。進(jìn)入場地開闊的會(huì)議室，緊張感油然而生。上臺(tái)發(fā)言的時(shí)間滴答滴答的流逝著，近了，越來越近了。我的心咯噔咯噔的。到了發(fā)言的時(shí)間。起初，我非常緊張，大腿顫抖。我回眸一望，看見了在我身后的老師，他的眼神充滿期待。在喧雜的掌聲中，我邁出堅(jiān)定的腳步，走向演講臺(tái)。我講地十分倉促。之前的緊張，在這一時(shí)刻，都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。發(fā)言結(jié)束，全場響起了熱烈的掌聲，這是為我的勇氣鼓掌！
有一種夢(mèng)，叫做信心。
考試，難免有失敗的時(shí)候。我拿著那張考得一塌糊涂的試卷，灰心喪氣地走回了家�；氐郊�，坐在桌子上，拿出那張?jiān)嚲�，趴在桌上，淚水潤濕了眼眶。這時(shí)，媽媽端著一杯水，輕輕地走進(jìn)了我的房間。她撫摸著我的肩膀，說：“孩子，不要灰心，加油，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”這句話，成為了我努力學(xué)習(xí)的`動(dòng)力。把那些難過與灰心，都丟掉吧！我時(shí)刻充滿信心，相信自己，我能行！我一定能行！這是為我的信心加油！
有一種夢(mèng)，叫做信念。
體育的長跑考試，總是最煎熬的。隨著一聲令響，所有的同學(xué)都沖出了起跑線。差距越拉越大，體能優(yōu)秀的同學(xué)逐漸跑在了前面。我也不甘示弱，可跑到最后一圈時(shí)，我腹部酸疼，腿也使不上勁，難道？我就這樣放棄？這時(shí)，身后的同學(xué)對(duì)我說了句：“加油�！痹倏瓷砼裕呀�(jīng)考完試的同學(xué)們也在鼓勵(lì)。我重拾信念，天空，樹木此刻都變成空白。偌大的世界，此刻只剩我與跑道。信念支持我跑到了最后，成功通過考試。我很累，倒在地上，仰望天空，藏在云里很久的太陽公公露出了臉龐，是為我的信念在微笑！
夢(mèng)想的道路上，無比艱辛。可是，就在這條路上，有老師的支持，父母的鼓勵(lì)，以及同學(xué)們的陪伴。美好的瞬間，就在這里被珍藏。我的夢(mèng)想，從這里啟航！
我堅(jiān)定，因?yàn)槲也粩嘧分饓?mèng)想。
讓夢(mèng)想啟航作文 篇12
有些歌是用來立志的，有些歌是用來療傷的，還有一些歌是用來激勵(lì)的。而“鳳凰傳奇組合”的歌卻是陪我們度過每一個(gè)歲月的，不論喜怒哀樂，它都伴隨著我們成長。
當(dāng)你孤單時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以不再讓你寂寞；當(dāng)你失落時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以鼓勵(lì)你，讓你振作起來；當(dāng)你無助時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以一直陪在你的左右，成為激勵(lì)你前進(jìn)的中流砥柱。沒錯(cuò)，他們就是這樣一個(gè)傳奇的組合。
來自于內(nèi)蒙古鄂爾多斯的玲花和來自于湖南的`曾毅與98年在深圳認(rèn)識(shí)，可誰曾想過就在那以后“傳奇’’真正誕生了，他們就是聞名全國的“鳳凰傳奇”。沒錯(cuò)，他們本不是做音樂之人，但他們通過后天的努力照樣能綻放光彩，彰顯自己。走出自己的傳奇之路。
他們?yōu)榱俗非笞约旱囊魳穳?mèng)想，為了在音樂方面有所作為，他們百折不撓，求真務(wù)實(shí)，用于創(chuàng)新，才有了今天的成就。因?yàn)樗麄兣α�，他們承受了一般人不能承受的疲憊與痛苦，他們有常人沒有的膽量與勇氣，所以才會(huì)創(chuàng)造出音樂的傳奇。他們始終堅(jiān)持有一顆音樂心，去努力做更好的音樂。他們也出過很多的專輯，上過春晚展示自己的才能。向人們證明自己的實(shí)力。有許多人都曾問過他們：“你們有沒有訂婚的打算�！彼麄儠�(huì)毫不猶豫的說：“沒有，因?yàn)槲覀冎幌肱ψ骱靡魳�，一心向音樂出發(fā)，如果我們訂婚了，那就沒有對(duì)音樂這方面的激情與共識(shí)了，因?yàn)榛楹缶蜎]有太多精力，時(shí)間去做音樂了�！鎸�(duì)這樣的回答，我們不得不佩服他們對(duì)音樂的執(zhí)著追求，正因?yàn)樗麄兡切┎徊环驳慕?jīng)歷，求音樂之路才得以實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松膫髌嬷�。他們靠的就是自己的�?shí)力，靠的就是自己堅(jiān)持不斷的努力，在困難與挫折面前不折不撓的精神狀態(tài)，對(duì)音樂的瘋狂熱愛以及創(chuàng)新的精神。
鳳凰傳奇這對(duì)組合，可以說頂級(jí)音樂之人。玲花、曾毅在傳奇中創(chuàng)造傳奇，這對(duì)組合在人們心中缺一不可。
組合就是組成與合作。玲花、曾毅就是一對(duì)完美的組合。那如此默契的合作。怎能不創(chuàng)造他們的傳奇之路呢？他們就如同一對(duì)俊鳥，翱翔在草原的天空，望著大地、感受著夢(mèng)想的氣息，就是這樣一次又一次的拼搏、奮斗，才成就他們的事業(yè)與夢(mèng)想。
左手是你——曾毅，右手是你——玲花，并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)音樂輝煌，組合有你，夢(mèng)想啟航！
讓夢(mèng)想啟航作文 篇13
秋日暖陽鋪灑大地，湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，絲絲白云慵懶地飄浮著，好一個(gè)愜意的周末。好久沒去媽媽單位了，今天她要加班，我便跟著她出來透透氣。
寬敞明亮的寫字樓，加班的人不多，媽媽和她的同事們很快就忙開了。我獨(dú)自晃蕩，來到打印室，看見幾臺(tái)打印機(jī)不停地吐出圖紙，地上一些廢棄的圖紙使得室內(nèi)一片狼藉。這時(shí)，一位身穿保潔工作服的阿姨走進(jìn)來，她身材矮小，糙米色的皮膚，歲月在她秀麗的臉龐上留下了淡淡的痕跡。她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，露出和藹可親的微笑。
她說：“我來打掃一下。”
“好呀！辛苦你了�！眿寢屨眠M(jìn)來整理圖紙。
兩個(gè)人一邊干活，一邊聊了起來。
“我們兩人同年，你兒子都上大學(xué)了，這是我女兒，才剛上初一�！眿寢屜虬⒁探榻B我。
“個(gè)子比我高呀！我兒子全靠他自己發(fā)奮考上了職業(yè)學(xué)院，我們都不懂，不知道他上的職高也能考大學(xué)，全班沒幾個(gè)考上呢！”阿姨掩飾不住的開心。
“你兒子學(xué)的專業(yè)不錯(cuò)，以后會(huì)有出息的�！�
“真的��？兒子說以后要靠技術(shù)吃飯，我們就希望兒子能在城里自立�！卑⒁痰难劬﹂W著光芒。
“你們家不是已經(jīng)在杭州買房？也算是杭州城里人了。”
“嗨，房子在閑林，很偏的。不過我們夫妻都是安徽農(nóng)村的.，又沒文化，在杭州十幾年，一個(gè)做廚師，一個(gè)做保潔員，能有一套房也知足了，還 好買的早�！卑⒁滩辉倌贻p的臉龐煥發(fā)出光彩。
……
回家路上，我跟媽媽聊起那個(gè)保潔阿姨，媽媽告訴我，這個(gè)阿姨工作很認(rèn)真，每天早晨五點(diǎn)多就要出門，做一個(gè)多小時(shí)的公交車來上班，當(dāng)大家走進(jìn)辦公室時(shí)，已經(jīng)是窗明幾凈。她和家人兢兢業(yè)業(yè)地工作，正在逐步實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想在城里安個(gè)家，一家人和和睦睦地生活在一起。
在這個(gè)秋高氣爽的午后，我認(rèn)識(shí)了一位樸實(shí)的追夢(mèng)人，也許她的夢(mèng)想再平凡不過，可卻有著無限的憧憬，深深打動(dòng)著我。夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，照亮追夢(mèng)之路。夢(mèng)想是一個(gè)人的希望，如果沒有了夢(mèng)想，那么這個(gè)世界將是空洞而無味的，正因有了夢(mèng)想，才擦出了耀眼的光芒！
一個(gè)個(gè)平凡的人，一個(gè)個(gè)平凡的家庭，他們是中國夢(mèng)的踐行者，用辛勤的勞動(dòng)成就自己的夢(mèng)想。保潔阿姨矮小的身軀在我腦海里逐漸變得高大，夢(mèng)想不再遙不可及，夢(mèng)想在平凡中啟航！
讓夢(mèng)想啟航作文 篇14
年歲劃過指尖，在一張張白紙上鐫刻下我們青春的夢(mèng)。
人們活著如果是為了享受，那就如同傀儡、如同咸魚一般的活著。人們口中傳遞的“中國夢(mèng)”對(duì)我們來說太大了，但如今好好讀書就是為這個(gè)夢(mèng)走出的第一步。
“只要結(jié)果是個(gè)喜劇，過程中我流過多少淚都沒關(guān)系”。小時(shí)候，我學(xué)了跳舞，我是個(gè)硬骨頭，這沒有人不知道，就連老師也說過“柔軟這個(gè)詞可能永遠(yuǎn)都不適合你”。但就在這樣天生的劣勢(shì)下、和旁人的打擊下，我成了老師最優(yōu)秀的弟子，可能這是所有人意料之外的`事，當(dāng)然也包括我。除了母親，沒有人知道我努力的過程，她們看不到我壓腿時(shí)流下的眼淚；看不到我因?yàn)轫g帶拉傷抱著腿蹲在角落里的樣子；看不到我的汗在發(fā)尖上一滴滴掉落。追夢(mèng)路上遇到的坎坷，只用自己知道，回憶過往也是充實(shí)的。
愛迪生發(fā)明燈泡一共實(shí)驗(yàn)了7344次，用了1600多種耐熱發(fā)光材料逐一的實(shí)驗(yàn)下來，可能沒有他的努力我們現(xiàn)在還活在黑暗當(dāng)中；灰太狼一共被紅太狼平底鍋砸過9544次，被喜羊羊捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電擊過1755次，捉羊想過2788個(gè)辦法，奔波過19658次，足夠繞地球954圈，可他從未放棄。他們?yōu)椤皦?mèng)”的付出是我們的幾倍，甚至幾百倍幾千倍，但他們都不曾說過放棄，我們又哪來的理由不去努力。
“我不想成為喬丹第二，我只想成為科比布萊恩特”我們每個(gè)人都要同科比一樣，活出自己獨(dú)有的夢(mèng)想，而不是成為誰的繼承，我就是我，而不是為了成為誰去努力�！澳阋娺^早晨四點(diǎn)鐘的太陽嗎”科比曾反問我們，很遺憾我們沒見過，可是從這句話當(dāng)中我們看出了科比追夢(mèng)的艱辛。是的，我們每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都要朝著正確的方向追尋，守著屬于我們自己的夢(mèng)。
“別像個(gè)孬種似的愁眉苦臉，甭管你被打倒了多少次，拍拍身上的塵土，再笑著站起來吧，再笑著投入戰(zhàn)斗”。如果被自己的能想打趴，那么它就真的永遠(yuǎn)成了“想”。當(dāng)你想放棄的時(shí)候，不放回到夢(mèng)開始的地方，保留自己的初衷，重新啟航。
“生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒；生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒；失敗后郁郁寡歡，那是懦夫的表現(xiàn)”。
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