成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
當(dāng)南京申辦青奧成功的消息傳來(lái)，作為一名學(xué)生，我為此感到由衷地激動(dòng)。青奧會(huì)旨在聚集世界范圍內(nèi)所有的具有天賦的青年運(yùn)動(dòng)員，以組織一項(xiàng)具有高度競(jìng)爭(zhēng)水平的賽事。而且，在舉辦青奧會(huì)前后，還將開(kāi)展全世界青年之間的.交流與溝通。這樣一個(gè)世界性的盛會(huì)，在我的家門(mén)口舉辦，我感到很激動(dòng)，但激動(dòng)之余，卻在想，我能為青奧做些什么呢？我想，作為學(xué)生，首先要努力學(xué)習(xí)，同時(shí)不僅要搞好學(xué)習(xí)，也要做到德、智、體全面發(fā)展。特別是體育鍛煉，要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，才能謀求其他的發(fā)展。其次，要保護(hù)環(huán)境，我們要從小事做起，培養(yǎng)一些好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如：不用方便筷、不用塑料袋、不隨地扔垃圾，要積極維護(hù)我們的城市環(huán)境衛(wèi)生，要讓一個(gè)美麗、整潔的南京呈現(xiàn)在全世界面前。講文明、有禮貌。我們要杜絕闖紅燈、不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象。南京是一個(gè)文明古都，我們要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明的人，才不愧“文明”之都。我希望我們都能從身邊做起，從小事做起，讓我們的城市以嶄新的精神面貌迎接四面八方的客人。讓南京青奧會(huì)寫(xiě)下青奧史上最輝煌的一頁(yè)。
成長(zhǎng)作文 篇2
二零二零年九月，對(duì)我來(lái)說(shuō)注定是不平凡的一段時(shí)光。灼熱的大地，不盡的汗水，酸脹的四肢.......我經(jīng)歷了十八年來(lái)第一次為期半個(gè)月的軍訓(xùn)！
我想很多人在聽(tīng)到軍訓(xùn)二字的第一反應(yīng)是：哦天哪！肯定很累，我不想去。沒(méi)錯(cuò)，我也有過(guò)這樣的想法，畢竟在家里度過(guò)了神仙般愜意的暑假，誰(shuí)都不愿意走出那個(gè)舒適窩去體會(huì)痛苦。但我又想說(shuō)，軍訓(xùn)確實(shí)是有意義的，訓(xùn)練場(chǎng)上每一個(gè)動(dòng)作、每一道指令，都是我們大一新生最好的成人禮！
印象最深刻的，要數(shù)軍訓(xùn)第二天晚訓(xùn)了，是日，教官要求我示范踢正步，出于女孩一貫的`羞澀，我硬著膽子“違抗軍令”，教官的一番話竟從此改變了我對(duì)軍訓(xùn)，對(duì)人生的看法。他說(shuō)：在軍隊(duì)里，從來(lái)就沒(méi)有什么你不會(huì)你不行和你不想！軍訓(xùn)期間，我不僅是四排副班長(zhǎng)，還是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的臨時(shí)負(fù)責(zé)人，工作量可想而知。訓(xùn)練場(chǎng)上，我必須是那個(gè)姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)的人，軍訓(xùn)場(chǎng)外，我是那個(gè)跑上跑下為班級(jí)奉獻(xiàn)的人員。直到那一刻，我才真正理解了教官的一番忠告，不僅是軍隊(duì)里，人生也是一樣的，你的責(zé)任不容你說(shuō)我不想，你的毅力和夢(mèng)想也不準(zhǔn)你說(shuō)不行！那一句軍令一般的話語(yǔ)更像是人生感悟，是我成年之路上最重要的禮物。
我出生自軍人家庭，我的外公外婆都是二十世紀(jì)的老兵，于是從小我就受到了非比尋常的軍事啟蒙教育。那個(gè)時(shí)候，同樣是酷暑之日，同樣是原則性強(qiáng)的教官，我幼稚的身影在草地上投射出一道挺拔的陰影�，F(xiàn)如今，十年過(guò)去，我不再依靠軍令的威懾來(lái)逼迫自己的軍姿，而是懷著對(duì)中國(guó)軍人的敬仰以及對(duì)自身意志的高要求而主動(dòng)擺出一副軍人應(yīng)有的姿態(tài)！
軍訓(xùn)第三天起，我出現(xiàn)了曬傷的情況，滿臉刺痛，通紅的臉差點(diǎn)嚇壞了排里的小姑娘，教官也勸我身體為重。然而，我卻再一次挺住了，腦海中依舊是教官的那句話以及外公外婆的當(dāng)兵經(jīng)歷。每逢我痛苦難熬幾欲退縮之時(shí)，我總是反問(wèn)自己，既然那么多人都能撐下來(lái)，為什么我不可以呢？于是咬咬牙，一天天的陽(yáng)光暴曬就這樣被我熬住了！我成年行軍途中又多了一個(gè)行囊，名為堅(jiān)持！
藍(lán)天白云迷彩服，汗水淚水共揮舞。青春就是這樣，由于磨礪才會(huì)變得精彩紛呈，人生亦是如此，飽含奮斗才有意義！筆墨至此，我終于可以衷心地說(shuō)出一句：我愛(ài)軍訓(xùn)！我愛(ài)中國(guó)！
軍訓(xùn)不僅提高了我的身體素質(zhì)，加強(qiáng)了我的意志力，如此難忘的經(jīng)歷更激發(fā)了我內(nèi)心深處隱埋的軍魂之情，多年以后，我希望我能成為那個(gè)應(yīng)征入伍，永不后悔的中國(guó)好青年！
成長(zhǎng)作文 篇3
今年寒假，我看了一本有意義的書(shū)——《文明美德伴我成長(zhǎng)》。
剛看了第一課，我就被古代世界四大文明地區(qū)迷住了，它們都是燦爛文化的見(jiàn)證。可是，其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我想：第一課都那么好看，第二課也不會(huì)遜色吧��？我翻到了第二課。哇！第二課竟然有四大發(fā)明的故事，我可得好好“研究”呢！我國(guó)古代四大發(fā)明包括指南針、造紙術(shù)、活字印刷和火藥。這四大發(fā)明讓我不禁感嘆道：“我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅�！�?/p>
第三課寫(xiě)了錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)墓适�，我在讀了這個(gè)故事后，我就下定決心長(zhǎng)大之后也要像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)作出重大貢獻(xiàn)！第三課里還有一個(gè)詩(shī)朗誦——《一句話》。這首詩(shī)歌頌了人民當(dāng)家作主，繁榮、富強(qiáng)的“新中國(guó)”！
第四課有個(gè)小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣，想不想聽(tīng)，讓我來(lái)告訴你：
1、待人誠(chéng)懇，不欺騙說(shuō)謊。
2、衣裝整潔，講究衛(wèi)生。
3、感恩父母，不亂發(fā)脾氣。
4、珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒。
5、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到。
6、堅(jiān)持閱讀，不懂就問(wèn)。
7、熱情好客，舉止大方。
8、學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做。
9、尊敬長(zhǎng)輩，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好。
10愛(ài)護(hù)公物，遵守規(guī)則。
當(dāng)然光讀這些好習(xí)慣還不夠，還要有行動(dòng)——以后要記住這10個(gè)好習(xí)慣喲！
在第五課里我最喜歡一個(gè)名言：笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界。
在這本《文明美德伴我成長(zhǎng)》里，幾乎每個(gè)故事都深受我的喜愛(ài)。在這本書(shū)里，讓我知道了很多知識(shí)：有四大文明地區(qū)，有四大發(fā)明，有錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)墓适拢行W(xué)生10個(gè)好習(xí)慣，有一句關(guān)于微笑的名言，有個(gè)人形象六要素，有常用禮貌……
我還明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了眾多澤及后人、深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文歷法、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)的許多領(lǐng)域，都曾引領(lǐng)世界，推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。
在文明的'進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
我們相信，通過(guò)大家共同努力，使我們青少年以平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)是一本很好的書(shū)，大家要多看看喲！
成長(zhǎng)作文 篇4
打開(kāi)我記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸模糊不清；唯有那次登臺(tái)，卻像一張彩照，真真切切，絢麗繽紛。
記得在我二年級(jí)時(shí)，我第一次登上舞臺(tái)。哇！舞臺(tái)比我想象中的還大，我準(zhǔn)備參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的決賽。我的心里好像有十五個(gè)水桶——七上八下，又好像懷揣著一只兔子，不斷地“砰砰”亂跳。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好害怕評(píng)委和觀眾嘲笑我�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“每個(gè)人都有第一次，只要能勇敢的登上舞臺(tái)，無(wú)論比賽的'結(jié)果如何，只要有信心和勇氣就是最棒的！”
決賽開(kāi)始前選手要抽簽，我居然抽到了1號(hào)，是第一個(gè)參賽的選手，我深深的吸了一口氣，心想：我是第一個(gè)上臺(tái)參賽的，要給其他的同學(xué)做個(gè)榜樣。我暗暗為自己加油，看著下面的評(píng)委和觀眾時(shí)，我便想起了老師對(duì)我的鼓勵(lì)的話語(yǔ)，媽媽對(duì)我的支持的目光，相信自己，你是最棒的！于是，我就面帶著微笑，信心十足的走到舞臺(tái)的中央，站在立桿麥克風(fēng)前，開(kāi)始活靈活現(xiàn)的講起來(lái)英文故事，聲音也隨著故事的情節(jié)時(shí)而驚乎，時(shí)而沉穩(wěn)，那時(shí)，我已經(jīng)沉浸在了故事的世界里。當(dāng)聽(tīng)到下面熱烈的掌聲時(shí)，我露出了燦爛開(kāi)心的笑容。雖然沒(méi)有拿上名次，只獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，不過(guò)媽媽說(shuō)我是最棒的，因?yàn)槲液苡赂摇?/p>
我想如果把每一次失敗都?xì)w納為一次嘗試，不自卑，把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲；就這樣，微笑著，彈奏著從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福；去品味孤獨(dú)；去沐浴憂傷。
挑戰(zhàn)自我，超越自我！
成長(zhǎng)作文 篇5
今天第一次見(jiàn)到小主人，哇，好大啊，有點(diǎn)巨人的感覺(jué)。午飯是小主人的爺爺喂的，剛吃飽，小主人就來(lái)了，苦哪！小主人一見(jiàn)到我，就抱起了我，“放下，放下，我有恐高癥”�？墒侨祟惸穆�(tīng)得懂我們貓咪家族的`語(yǔ)言��！她一會(huì)兒把我放到窗臺(tái)上，一會(huì)兒把我丟在房頂上，我想跳下去，又不讓我跳，一會(huì)兒神不知鬼不覺(jué)地我又出現(xiàn)在“媽媽”的背上；一會(huì)兒又在大籃球上落下了腳，主人還不停地?fù)u晃著球，每次都跌個(gè)狗啃泥，弄得鼻青臉腫，我又不是雜技演員。
我被小主人折騰得都快不行了，咦，前方有個(gè)小隧道，趕快逃跑，我不管三七二十一，等又一次跌下來(lái)之后，我馬上就趁小主人不注意逃離了�？墒俏姨用摵笞哌M(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)大事不妙，前面的路太窄，我根本過(guò)不去，我嚇得直發(fā)抖，身體也被卡在里面，動(dòng)彈不得。這時(shí)小主人看到了我的處境，于是小主人就幫我清除那些大家伙，小主人的嘴里還不停地念叨：先拿鋤頭，再搬開(kāi)磚頭。果然，不一會(huì)兒，這條擠壓的小路頓時(shí)變得寬闊起來(lái)，我也完全能活動(dòng)開(kāi)了。看來(lái)小主人還是蠻好的啊，對(duì)我不錯(cuò)�。�
嘿，隱藏的辦法還真不賴，這幾天小主人都沒(méi)來(lái)煩我，可是我反而感覺(jué)好無(wú)聊，好孤獨(dú)��！媽媽在哪兒呢？哼，它正和小主人一起玩呢，也不陪我玩。誰(shuí)來(lái)陪我啊！
今天一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)陌生的地方，小主人不在，媽媽也不在，暈，誰(shuí)把我放在這兒來(lái)了呀？誰(shuí)來(lái)救救我啊。我的家在哪里��？
就這樣，一只活潑可愛(ài)的小花貓就在一夜之間走丟了。
成長(zhǎng)作文 篇6
正如《小小少年》所唱，“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶�！笔前�，小時(shí)候的童年是多么令人懷念�。鹤鳂I(yè)很少，做完作業(yè)就跑去同學(xué)家玩，直到晚上九十點(diǎn)才回家。但是，如今的世道，已經(jīng)變成了“風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了�！弊鳂I(yè)堆積如山，一整天都是學(xué)習(xí)。回到家里，仍然不能放松：周六日的補(bǔ)習(xí)班堆得慢滿滿的，還要利用點(diǎn)滴的時(shí)間趕作業(yè)。這使每一位學(xué)生都想說(shuō)一句：神馬世道？
記得就在上一個(gè)星期，我剛剛所提到的后者的幾乎都發(fā)生了：星期五下午剛回來(lái)，就又要背上書(shū)包，嘴里塞一個(gè)包子，沖向補(bǔ)習(xí)班，連續(xù)上三個(gè)小時(shí)的課，直到十點(diǎn)多才回來(lái)，已經(jīng)迷迷糊糊地了。倒在床上就睡著了……第二天早上，七點(diǎn)多又被可惡的鬧鐘吵醒，隨便吃點(diǎn)東西，再跑去上課……就這樣，整個(gè)周六都在做同樣的事，一天就算過(guò)完了。星期天，還是七點(diǎn)鐘起床，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到九點(diǎn)，算是寫(xiě)完了。接著又連續(xù)是三個(gè)小時(shí)的工作：制作班會(huì)課的幻燈片。下午，老爸又要跟我講解希望杯的題目。最后，回學(xué)校。一個(gè)周末就算是過(guò)完了……
過(guò)了這一個(gè)星期，我又覺(jué)得煩了：為什么班長(zhǎng)要開(kāi)班會(huì)？為什么另一個(gè)課代表幾乎從來(lái)不發(fā)作業(yè)，每次都丟一大堆東西給我，跑了終于？為什么電教員幾乎每節(jié)課都要上去處理問(wèn)題？為什么？為什么？為什么……但是，現(xiàn)在我終于明白這一切的原因了：因?yàn)闆](méi)有我，他們不行，他們需要我，我的存在是有價(jià)值的，每當(dāng)想到這里，我便茅塞頓開(kāi)，做事情都有了干勁兒。我頓時(shí)感到了我的責(zé)任有多么大，人們是多么需要我。
其實(shí)，從這幾個(gè)星期的體驗(yàn)中，我明白了：每當(dāng)你遇到煩惱的事，千萬(wàn)不要往壞處去想，不要想著：煩死了，煩死了……而要在心中給自己鼓勵(lì)：我一定能做到的。從前有一個(gè)小男孩，有一天，他在觀察一只蝴蝶破繭的情形。相對(duì)于小小的`洞，蝴蝶的身子顯得過(guò)于巨大了�？粗纯鄴暝臉幼樱泻⑵鹆藧烹[之心，于是，他用剪刀在繭上剪了一個(gè)很大的洞，輕輕地把蝴蝶從繭里拉了出來(lái)。然而，這只蝴蝶的翅膀似乎一點(diǎn)兒力量都沒(méi)有，根本飛不起來(lái)，撲騰了一會(huì)兒就死了。而其他的蝴蝶，只一小會(huì)兒，就翅膀一扇飛走了。男孩望著那只死去的蝴蝶，思考了很久，最后終于明白了：如果自己也想象蝴蝶一樣飛起來(lái)，就要像蝴蝶那樣，學(xué)會(huì)自己破繭。于是，他沒(méi)遇到一個(gè)困難，便對(duì)自己說(shuō)：這只是一個(gè)繭，沖破這個(gè)繭，我才能夠飛起來(lái)！所以，請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住，“trouble is a friend”，煩惱是一個(gè)朋友，只有自己解決它，才能飛起來(lái)！
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