小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
秋天天高氣爽，是個碩果累累，五谷豐登的季節(jié)。
上午九點，鄭老師帶著我們展開了一場別開生面的采摘活動------去摘果子。
我們下了車，看見了美麗的果園，果園里水果很多，有蘋果像小孩的臉頰，香梨黃澄澄的，柿子像一個個燈籠……
我們已經(jīng)迫不及待了，只聽鄭老師一說：“三人一小組，五人一大組，”話還沒說完，我們已經(jīng)飛快地去摘果子。有的去摘蘋果，有的去摘黃澄澄的香梨，有的去摘像一個個燈籠的柿子，摘蘋果的.小朋友對摘梨的說：“看我摘的蘋果多大，”摘梨的對摘蘋果的說：“我摘的梨多黃�！�
秋天真是個豐收的季節(jié)呀!
小學(xué)生作文 篇2
在我的房間里，有許多照片，每一張照片都記錄了我和家人們的幸福時光。其中有一張是我和媽媽在地下大峽谷拍的，是我最喜歡的'一張。
這張照片，是我和媽媽在地下大峽谷漂流的時候拍的。雖然漂流船很快，但是我并不害怕，因為我和媽媽在一起，有媽媽保護著我。在漂流船旁邊，有綠樹和草團。草團里還有動物的蛋，我就好像到了原始森林。
記得那天，我們一大早就起了床，吃了幾口飯就出發(fā)了。在路上，我覺得呼吸的空氣都是香的。過了一會兒，我感到有些饑餓了。這時，我看到了一片樹林，樹林里有許多花，千姿百態(tài)，美麗極了。我看見這么美的景色，頓時忘卻了饑餓。到了目的地，我們又迫不及待地坐上了快車，去地下大峽谷。我們穿過了驚險的木橋，看見有一塊巨大的石頭。我仔細(xì)一看，原來這原來是一頭兇猛的石頭獅子。然后，我們就到了地下大峽谷。一進大峽谷，我們就看見有一座石頭大象。媽媽溫柔地對我說：“兒子，你就在這兒和大象一起照張相吧！”我欣然同意了。照完相之后，我們就去漂流了。我們穿上了雨衣，工作人員把我們扶到船上，船就開始漂起來了。我感到很激動，也很興奮。正當(dāng)我興奮得眼睛睜得很大的時候，工作人員突然把這一幕給拍了下來。最后，拿到這張照片時，我有些尷尬又有些無奈。
至今，每當(dāng)我看到這張照片，我總會想起當(dāng)時的情景。我想，我會永遠(yuǎn)珍藏著這張照片。
小學(xué)生作文 篇3
星期四下午我們進行了跳繩比賽。
賽前我們站在自己的隊伍中，選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
首先，是我們四年級的比賽男生組的比賽。選手們上場了，隨著一聲令下，選手們就像站在一個五彩的光環(huán)中�？�，馬天浩體力不支了，我們連忙為他加油，他聽見了我們?yōu)樗佑偷穆曇�，想�?大家對他的希望，他繼續(xù)跳了起來，旁邊的張文超好像并沒有累一直都跳得很快，再看王永哲的跳繩兜著風(fēng)飛速的旋轉(zhuǎn)著。短短的一分鐘很快就過去了，選手們問了一下老師各自跳了多少個。跳的多得 眉開眼笑，跳得少的愁眉苦臉。
接下來進行了女生組的`比賽。劉思言真不愧是我們班的“跳繩女王”，一次也沒掉。尚小童也不賴，雖然不是“女王”但也是個“跳繩高人”只掉了一次。
最后進行了六年級和五年級的比賽。
過了幾分鐘，校長公布了比賽成績 。這次跳繩比賽我們班沒有得第一，但我們班的十位選手，得了八個前十名。
這次跳繩比賽，我們都有很大的收獲，那就是鍛煉了身體。
小學(xué)生作文 篇4
我家樓下花園里有許多銀杏樹，每天放學(xué)回家我都要從樹下走過，一片葉子落到了我頭上，看著有點變黃的葉子，我想到了一個詞“一葉知秋”，深秋馬上要來了。
一陣風(fēng)吹來，銀杏葉在枝頭顫動，“沙沙”地響著，像是在合唱歌曲；又像一個芭蕾舞蹈家在跳舞。一陣風(fēng)吹來，銀杏葉紛紛揚揚地飄落下來，猶如千萬只蝴蝶翩翩起舞，從天而降優(yōu)雅自然。
走在銀杏樹下，腳下不斷傳來“沙沙”聲，咦!我踩到什么了？定睛一看，哦!原來是踩到了落在地上的.銀杏葉，這發(fā)出的“沙沙”聲好似在說：“快把我?guī)Щ丶易鰰灠�，把記憶留在秋天里。”于是我彎下腰撿起一片銀杏葉，細(xì)細(xì)端詳起來，只見銀杏葉身穿一件扇形的“西服”，“西服”上有著一條條好似分岔的溪狀葉脈，捏著葉柄好像一把小蒲扇，摸著銀杏葉表面滑滑的，軟而嫩，舒服極了。
每個季節(jié)有每個季節(jié)的風(fēng)景，我覺得秋天是屬于銀杏的，秋天因為銀杏葉而變得色彩豐富，銀杏因秋而突現(xiàn)優(yōu)雅氣質(zhì)。我喜歡秋天，我更愛銀杏。
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