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幸福的校園作文

時(shí)間:2024-04-18 07:35:52 話題作文 我要投稿

幸福的校園作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的幸福的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幸福的校園作文

幸福的校園作文1

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在學(xué)校的鐵藝柵欄上時(shí),教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。透過(guò)鐵藝柵欄仰望,天,更藍(lán);云,更白;同學(xué)們的眼睛,更亮;讀書(shū)聲,更響。

  下課鈴聲響了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到操場(chǎng)上,微風(fēng)輕輕拂過(guò)他們的臉龐,胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄起,細(xì)碎的陽(yáng)光灑在他們幸福的臉上,構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。不遠(yuǎn)處桃花盛開(kāi),松樹(shù)青翠,同學(xué)們放松了上課時(shí)緊繃的神經(jīng),有說(shuō)有笑地準(zhǔn)備鍛煉身體。忽然,一陣風(fēng)吹起,操場(chǎng)上飛起幾個(gè)白色的垃圾袋,為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領(lǐng)巾們活躍起來(lái),爭(zhēng)先恐后地?fù)炱痣S風(fēng)舞動(dòng)的垃圾袋,向垃圾箱跑去……

  同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙,一邊上樓,一邊討論著上節(jié)課的`精彩。突然,他們看到了什么,立刻跑向不遠(yuǎn)處的樓道,撿起躺在地上的煙頭、紙屑,然后轉(zhuǎn)身扔進(jìn)垃圾箱……

  上課鈴聲響了,教室里響起了歌聲,“月亮山下,葫蘆河畔,是我們美麗的校園……”清脆的歌聲,映襯著外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓我們的心里暖暖的。

  校園是一個(gè)幸福的大家庭,這里的老師既是園丁又是家長(zhǎng),機(jī)靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽(yáng)光。

幸福的校園作文2

  有一個(gè)美麗的校園,那是我那朝夕相處的幸福校園——華南理工大學(xué)附屬小學(xué)。

  清晨,每當(dāng)我背起書(shū)包,來(lái)到了校園門(mén)口,值日老師站在那里笑容滿面地迎接我們,每個(gè)同學(xué)心里都暖洋洋的。剛踏入校園大門(mén),繞過(guò)靈動(dòng)的魚(yú)悅池,撲面而來(lái)的是清新空氣。四周蒼翠挺拔的大樹(shù),一片生機(jī)盎然。全塑膠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),是我們運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園。在明德樓,開(kāi)辟出一排長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳櫥窗,有同學(xué)們的繪畫(huà)作品、以及手工藝品,布置得別有情趣,引人注目。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,四周傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,一片濃濃的文化氛圍。

  我們的校園,書(shū)香彌漫,漫步其間,流連忘返。每當(dāng)課間,同學(xué)們都會(huì)拿起自己心愛(ài)的課外書(shū)一起分享,整個(gè)校園無(wú)不彌漫著濃濃的書(shū)香味,真是溫馨相伴。下午,校園廣播里還會(huì)有優(yōu)秀美文和故事播放,隨著那悠揚(yáng)的音樂(lè)在校園上空蕩漾,我們都沉醉在其中。

  我們的.校園是是詩(shī)的海洋,是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘,在這里收獲。我們快樂(lè),我們幸福,因?yàn)槲覀兊男@,是我們夢(mèng)想起飛的地方!

幸福的校園作文3

  我很愛(ài)我的校園,她像母親一樣呵護(hù)我們,讓我們?cè)谛@里健康成長(zhǎng)并讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里漫步,讓我們成為國(guó)家的人才。

  走進(jìn)校園同學(xué)們拿起清潔工具,像戰(zhàn)士沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)一樣,向校園的垃圾進(jìn)軍,干得熱火朝天,一陣清風(fēng)吹過(guò),大家互相一笑,拿著勞動(dòng)工具直奔教室。走進(jìn)教室,書(shū)聲朗朗,大家朗誦著一篇又一篇的課文。老師們則細(xì)心的批改著一本一本的作業(yè),等上課的時(shí)候很耐心的講給學(xué)生們聽(tīng)。一天天一年年,校園仿佛就是一個(gè)大家庭,大家都像家人一樣。

  最近我們校園發(fā)生了一件趣事。

  課間時(shí),女生總是踢毽子,跳皮筋,而男生就打籃球,踢足球。這也意味著男生好動(dòng)女生愛(ài)靜的緣故把!

  可在這幾天卻變了,文靜的女生加入了男生的行列,男生也加入了女生的.行列。那可真有趣,女生進(jìn)入球場(chǎng),男生覺(jué)得很新奇但也樂(lè)于奉陪,我們女生總是輸,因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò)踢球,男生就笑我們,我們就使出了絕招,讓男生和我們學(xué)踢毽子,他們的身姿很高大踢球來(lái)很笨拙,最多也只能踢三四個(gè)。

  其實(shí)輸贏并不重要,通過(guò)這一件事情,同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了,這也使我們嘗到了幸福的滋味。我很愛(ài)我的校園,因?yàn)樵谛@里生活,我很幸福,很快樂(lè)!

幸福的校園作文4

  清晨,當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園,我們來(lái)到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書(shū)聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的'校園,一種陽(yáng)光,一種活力向你涌來(lái)。

  樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跑步跳繩,絲毫感覺(jué)不到夏天的熾熱。在水池的一邊,同學(xué)們正有序的排好隊(duì)跑步在體育老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)也不勢(shì)弱,小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。

  還有學(xué)校特色跳繩,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì)斷截,那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,個(gè)個(gè)陽(yáng)光使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力,有同學(xué)可以連跳200下跳繩,還有的像小鳥(niǎo)一樣跑道上飛馳! 校園,陪伴我們成長(zhǎng),這是一個(gè)充滿了活力,充滿了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。

幸福的校園作文5

  早晨,我?guī)еr艷的紅領(lǐng)巾,背著書(shū)包,去上學(xué)了。我們的校園美麗整潔,每天都有同學(xué)在打掃衛(wèi)生。跑到周圍高大的松樹(shù)。早已發(fā)出來(lái)嫩芽,好像也在鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,長(zhǎng)得高高的。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,開(kāi)心的走進(jìn)教室。我們的教室明亮而又寬敞,還有配備了多媒體設(shè)備,早讀開(kāi)始了,同學(xué)們大聲地朗讀課文,那聲音是那么的清脆、好聽(tīng)、朗朗上口。

  伴隨著優(yōu)美的鋼琴聲,我們開(kāi)始上課了。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著老是娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,不時(shí)有的同學(xué)舉手發(fā)言或回答問(wèn)題,大家學(xué)習(xí)的都很認(rèn)真。下課了,大家?guī)Р賵?chǎng)上去嬉戲。操場(chǎng)上四周有花有樹(shù),小池塘中還有可愛(ài)的金魚(yú)。同學(xué)們有的'跑步,有的看書(shū)……我們很喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。

  每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,早運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在沖勁;在做操比賽上,能看見(jiàn)大家的努力……

  小學(xué)的六年時(shí)光會(huì)很快的過(guò)去,所以我們要珍惜,我相信這段難忘的小學(xué)生活一定會(huì)變成我們最好的回憶!

幸福的校園作文6

  在我的那個(gè)美麗安寧的校園里,充滿著快樂(lè)和陽(yáng)光的校園里,還有可敬的老師,仁慈的楊校長(zhǎng),他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來(lái)了幸福的學(xué)習(xí)生活。還會(huì)有意外的驚喜送給我們。

  我就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校里的幸福生活吧,在校園里會(huì)有一些比較有趣的事情,比如野炊。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我高高興興地來(lái)到學(xué)校,一眼就看見(jiàn)同學(xué)們的手上拿著都是什么生火的木材,做飯用的東西等等。一到班里就看見(jiàn)同學(xué)們吵吵鬧鬧的'像眉毛著了火似的,平常看到數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師就發(fā)怕的同學(xué),好像今天看到老師也毫不畏懼了,突然周老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)周老師拿著報(bào)紙和一小瓶汽油和一個(gè)打火機(jī)。我們一看周老師的表情和東西,就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了,“發(fā)令員”王老師一聲令下,踏上了野炊的路程。到了目的地,老師叫我們從旁邊搬點(diǎn)磚頭來(lái),磚頭一搬來(lái),我這個(gè)“塔積木”高手就可以大顯身手了,一會(huì)兒功夫就大功告成了,灶臺(tái)搭好了,就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水,又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘,就可以出鍋了。

  這就是校園里有趣的事了。

幸福的校園作文7

  我們的學(xué)校非常美麗,它坐落于風(fēng)景怡人的海濱城市大連的最南端:旅順開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)。我們的教室寬敞明亮,能容下48人。

  我們擁有一位和藹可親的老師,她希望我們長(zhǎng)大以后能成為國(guó)家的棟梁之才。她非常有原則,每當(dāng)我們表現(xiàn)很優(yōu)秀的時(shí)候,她就會(huì)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)我們,并繪聲繪色的給我們講有趣的笑話。她非常辛苦,每天給我們上課,還需要給我們批改許多作業(yè),有不會(huì)的地方,還耐心的給我們講解,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,也會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)。因此,我非常喜歡我的老師。

  我和同學(xué)們相處融洽,我喜歡班級(jí)里的每一位同學(xué),他們都是我的好朋友,我們就像一個(gè)幸福的大家庭!

  在這個(gè)幸福的校園里,度過(guò)了第一個(gè)特別的`六一兒童節(jié)。第一批入隊(duì)的少先隊(duì)員名額只有15人,我們班級(jí)投票選舉,我是第一名以41票勝出。那一天,我戴上紅領(lǐng)巾啦,成為了一名光榮的少先隊(duì)員!在老師為我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,我的心情非常激動(dòng)又興奮,我要為此更加努力學(xué)習(xí)!

  我的學(xué)校就像一個(gè)家,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,為這個(gè)家?guī)?lái)快樂(lè),帶來(lái)榮耀!

幸福的校園作文8

  我是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三一班的一名學(xué)生。我們的環(huán)境優(yōu)美,一排排教學(xué)樓窗明幾凈,寬闊的整潔漂亮,里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi)。在這美麗的里,我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、幸福地成長(zhǎng)。

  我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,我們的師生心靈更美。每天,我們身邊都有感人的事情發(fā)生,快樂(lè)幸福洋溢在我們周圍。

  一個(gè)星期五下午,我把眼鏡丟在了校園,周六寫(xiě)作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)眼鏡不見(jiàn)了,這多影響我的學(xué)習(xí)。我和心急如焚。我和到校園里找,沒(méi)有;問(wèn)門(mén)崗叔叔,沒(méi)見(jiàn)。在焦急中,我們懷著最后一線希望撥通了班主任王的電話,誰(shuí)知竟然知道了眼鏡的下落。原來(lái),在周五放學(xué)時(shí),有撿到我的'眼鏡后馬上交到了教務(wù)處,教務(wù)處的立刻給全校老師發(fā)短信尋找失主……星期一,當(dāng)我重新戴上眼鏡時(shí),覺(jué)得天是那么藍(lán),是那么可愛(ài),老師也格外親切。我真幸福!

  我愛(ài)市實(shí)驗(yàn)小學(xué),我愛(ài)這個(gè)幸福的校園!

幸福的校園作文9

  寬闊的操場(chǎng)、整齊的教室、愛(ài)崗敬業(yè)的老師,這就是我們可愛(ài)的校園——安民學(xué)校辛莊校區(qū)。下面隨著我走進(jìn)校園,深入的了解一下吧。

  每天早上學(xué)校門(mén)口的電子屏播放著校園信息,它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門(mén),整齊的教學(xué)室進(jìn)入你的視野,每當(dāng)我們走進(jìn)校園,就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整齊的,響亮的讀書(shū)聲。這里是我增長(zhǎng)知識(shí)的搖籃,我愛(ài)我敬愛(ài)的老師,我愛(ài)我親密的同學(xué)。

  教室的`西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),這里有我最喜愛(ài)的升旗臺(tái),每當(dāng)國(guó)歌伴隨著國(guó)旗升上藍(lán)天的時(shí)候,一次次把祖國(guó)深深地刻在我的心田,我愛(ài)那漂亮的大操場(chǎng),它不僅寬闊美麗,而且是我們強(qiáng)身健體的好地方。每當(dāng)做課間操的時(shí)候,同學(xué)們一對(duì)對(duì)一排排的站在操場(chǎng)上。像一株株健壯的幼苗,生長(zhǎng)在肥沃的土壤上,在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞,茁壯成長(zhǎng)……

  我愛(ài)我們校園的操場(chǎng),我愛(ài)我們校園的教室,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛(ài),使我在愛(ài)中成長(zhǎng),在愛(ài)中成熟。

幸福的校園作文10

  一年級(jí)入校門(mén)時(shí),我從周校長(zhǎng)手里接過(guò)福娃的那一刻,就開(kāi)始了尋找幸福校園的旅程。

  幸福在每一個(gè)清晨傳來(lái)陣陣清脆地朗讀聲里。“一日之際在于晨”,學(xué)校的朗讀氛圍很好,每當(dāng)我看到同學(xué)們神情專注地讀課文時(shí),我就情不自禁跟著讀了起來(lái),通過(guò)朗讀,我不僅積累了很多好詞好句,也記下了很多英語(yǔ)單詞,收獲滿滿。

  幸福在每一節(jié)老師娓娓而談的課堂里。英語(yǔ)老師的聲音時(shí)高時(shí)低,仿佛山澗的清風(fēng)拂過(guò)我的`耳朵。語(yǔ)文課上,老師是嚴(yán)厲的,她的眼角一瞟,坐在最后一排的我好事被看穿了,但是很快就會(huì)被她生動(dòng)有趣的課堂氛圍帶入其中,有時(shí)引經(jīng)據(jù)典,同學(xué)互動(dòng)頻繁,讓我意猶未盡。

  幸福在學(xué)校的操場(chǎng)上。綠色的操場(chǎng)配上深紅色的跑道漂亮極了,上體育課的時(shí)候操場(chǎng)上有做游戲的,跑道上有較著勁比誰(shuí)跑得快的……到處是歡聲笑語(yǔ),陽(yáng)光灑在一張長(zhǎng)揚(yáng)起的笑臉上,照亮了汗水,星星點(diǎn)點(diǎn)的閃爍著光芒。

  小河悠悠,文脈綿綿,這就是小河小學(xué),這里每一處都充滿著幸福的味道,我愛(ài)這個(gè)幸福的校園。

幸福的校園作文11

  有人說(shuō)老師是巍峨的大山,因?yàn)樗柫⒃谠崎g,也有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,哺育著我們這些小苗……而我要把老師比作高大的綠樹(shù),因?yàn)樗叽笸Π。老師上課時(shí),關(guān)心著每一位同學(xué),生怕我們學(xué)不懂。下課了,老師又像媽媽一樣,擔(dān)心我們磕了,碰了。當(dāng)同學(xué)生病時(shí),老師總是關(guān)心著他。老師為我們操碎了心,不知不覺(jué),老師那烏黑的頭發(fā)里,已經(jīng)鉆出了銀色的白發(fā)。老師無(wú)微不至地關(guān)心,讓我感到無(wú)比幸福。

  生活在這個(gè)大集體里,我們同學(xué)之間自然有許多經(jīng)歷。它好像一個(gè)五味瓶,無(wú)論是酸.甜.苦.辣,都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓,它不會(huì)在一夜里倒下去,也不會(huì)在一夜里飛速長(zhǎng)高。只要自己精心照顧,它才會(huì)越長(zhǎng)越好。這五年來(lái),我一直生活在這個(gè)充滿友誼的'班集體里, 感到無(wú)比幸福。

  我生活在這個(gè)幸福的學(xué)校里,既有老師的關(guān)愛(ài),又有同學(xué)的幫助,還有這舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的心里既溫暖又幸福。

幸福的校園作文12

  我們的學(xué)校座落在社區(qū)內(nèi),這里有著安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的學(xué)校里有樹(shù)木、美麗的花,也有彩色的跑道,柔軟的操場(chǎng),寬敞明亮的教室,教室外面的墻壁上有許多名人的圖片。如:魯迅先生、老舍先生。我們的校園十分的美麗。

  我們不僅有美麗的校園,同時(shí)也有愛(ài)我們的'老師,關(guān)心我們的同學(xué)。老師的愛(ài)是無(wú)私的,在我遇到困難時(shí),老師就會(huì)激勵(lì)我,教我解決困難的方法,記得有一 次,由于我貪玩,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,考試沒(méi)考好,可是,老師溫柔的說(shuō):“考試成績(jī)不代表一切,老師相信的一定能克服自己的壞習(xí)慣!崩蠋煹倪@句話讓我信心滿 滿。在老師的不斷幫助下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。說(shuō)起同學(xué),都是一些快樂(lè)的聲音,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣。有一次下課了,我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)不小心扭傷了腳,摔倒 了,把我疼的嗷嗷叫。不一會(huì)兒,就來(lái)了幾個(gè)同學(xué),把我攙扶到教室里,有的同學(xué)問(wèn)我還疼不疼,有的同學(xué)說(shuō):我?guī)湍愕裹c(diǎn)水吧!同學(xué)們你一言我一語(yǔ),讓我非常的 感動(dòng),腳也不是那么疼了。

  我們有著美麗的校園,有著像媽媽一樣的老師,也有著像兄弟姐妹一樣的同學(xué),我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)幸福的家!

幸福的校園作文13

  早晨,我很早來(lái)到學(xué)校,學(xué)校還沒(méi)有什么人。我先到我的教室四(二)班,教室里沒(méi)有幾個(gè)人,我先到我的坐位是第三組的第七排。我看了看手表,還很早,我就看了會(huì)書(shū)。人越來(lái)越多了,一直到了七點(diǎn)半,全班的人大部分的人都來(lái)了我們班領(lǐng)讀的人是我們班成績(jī)最好的'張曉敏我們先開(kāi)始讀第一課……

  我們擦不多讀到七點(diǎn)40我們的陳老師來(lái)了,陳老師是我們班的班主任。鈴聲響了,叮叮!险n了。我坐在最后一排又沒(méi)有同桌,我的視力有點(diǎn)看不清,因?yàn)槲胰碎L(zhǎng)的有點(diǎn)高所以我就坐在后面,可我因?yàn)槟懶∷跃蜎](méi)跟老師說(shuō)。我下課叫別人給我抄的我知道抄不好的,可是不抄的話老師會(huì)說(shuō)我在那傻傻呆呆的,我們下課就去學(xué)校里走來(lái)走去因?yàn)槲覀儧](méi)有什么好玩的。

  在學(xué)校里有時(shí)幸福有時(shí)不幸福,不過(guò)我覺(jué)得還是幸福多一點(diǎn),因?yàn)槔蠋煘榱宋覀兒苄量?/p>

幸福的校園作文14

  去年我參加了學(xué)校的航模興趣小組,開(kāi)始正式接觸航模。為了練習(xí)測(cè)向技術(shù),我在陽(yáng)光下?lián)]汗奔跑,用測(cè)向機(jī)尋找信號(hào),累了不能停下,只是稍微喘喘氣,繼續(xù)前行。在這一次次的反復(fù)練習(xí)、奔跑、嘗試中,我慢慢摸索到了操縱飛機(jī)飛行的技巧,也深深喜歡上了那種操縱飛機(jī)騰空而起的感覺(jué)。

  養(yǎng)兵一日,用兵一時(shí)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待、艱苦的訓(xùn)練,我終于迎來(lái)了期待已久的航模操控比賽。比賽那天,我信心滿滿地放好配件,不慌不忙地埋頭拼了起來(lái)。最終我如愿以償?shù)孬@得了全省第一名的好成績(jī)。

  回想從初學(xué)時(shí)的手忙腳亂到比賽前的'冷靜有序,我深深明白了“靜能生慧”的道理。是航模訓(xùn)練讓一向活潑好動(dòng)的我懂得靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題;是航模訓(xùn)練讓我結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴,大家一起努力、一起進(jìn)步;是航模訓(xùn)練讓我感受了勝利的喜悅。我會(huì)再接再厲,不斷提高自己的航模操控技術(shù),在比賽中獲得更好的成績(jī)!

幸福的校園作文15

  我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方!我的校園也很安全,每天保安叔叔都會(huì)穿著警服和拿著防護(hù)工具站在學(xué)校大門(mén)口,維護(hù)著每天上學(xué)和放學(xué)的秩序,為我們保駕護(hù)航,每天清晨,小朋友們便一個(gè)個(gè)有序地走進(jìn)我們美麗的校園里。

  首先,走入學(xué)?吹接疫叺'是體育館、升旗臺(tái)和大操場(chǎng)。每個(gè)星期一早上,我們都會(huì)穿著帥帥的禮服去參加升國(guó)旗、奏國(guó)歌。操場(chǎng)的右上方是我們最喜歡去的游樂(lè)場(chǎng)。下課或者上體育課時(shí),我和同學(xué)們都喜歡去那里玩耍!左邊就是圖書(shū)館、體育辦公室、少先隊(duì)部室和一排整整齊齊、磅礴大氣的教學(xué)樓。每當(dāng)上課時(shí),教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,是那么地響亮,那么地整齊!

  我的學(xué)校就像我的第二個(gè)“家”。老師都很愛(ài)我們,像爸爸媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們。老師上課時(shí)都會(huì)注視著我們,哪個(gè)同學(xué)做得好,老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,表現(xiàn)不好,老師也會(huì)給予批評(píng)!當(dāng)我們遇到什么難題時(shí),老師就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我們的面前。我愛(ài)我們的校園,我們的校園充滿歡樂(lè),充滿溫暖,充滿了老師對(duì)我們的愛(ài)!幸福的校園生活讓我的童年更加多姿多彩!

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