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上課吵鬧檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，往往要寫檢討書來自我悔悟，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編收集整理的上課吵鬧檢討書，希望能夠幫助到大家。
上課吵鬧檢討書1
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習(xí)課吵鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候吵鬧的決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時候吵鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我�！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。老師是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的.錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候吵鬧，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做，害的是那些一起吵鬧的同學(xué)，而且，在自習(xí)的時候吵鬧也是對班長的不尊重。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。
再次，我這種行為還在班級同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，紀(jì)律良好。我們學(xué)校在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤的深刻根源。認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己一個交待，是自己更快的進(jìn)步。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，不得在上自習(xí)的時候吵鬧，影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機(jī)會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名學(xué)生，還像小孩子一樣在自習(xí)課上吵鬧，造成了極惡劣的影響。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上自習(xí)課不吵鬧，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)吵鬧，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的`深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書3
尊敬的老師：
您好！
在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：x月x日我在下午第x堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證：
1、從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹立紀(jì)律觀念。
2、我必須督促自我充分認(rèn)識自習(xí)課對于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習(xí)能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。
3、我就得從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再也不敢了。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的`學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。
雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。
望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
檢討人：xx。
日期：x月x日
上課吵鬧檢討書4
親愛的張老師、劉老師：
你們好!
我們非常對不起你們，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)有了明顯的退步。張老師那么認(rèn)真地教我們，我們卻讓她非常失望。尤其是在劉老師去別的地方的時候，我們便開始狂歡起來，有的不做作業(yè)，有的上課大吵大嚷，甚至還有的.人上課玩兒!我的第一單元是因?yàn)榇中亩貌坏綕M分，但是二單元卻不是因?yàn)榇中�，而是沒有聽課，因?yàn)榘嗌咸沉�，很多知識我都沒有聽看見。所以才得了一個很低的分?jǐn)?shù)91.5分。但是我看了一下后面的鄧普，他居然比我的分?jǐn)?shù)還低2.5分。我大吃一驚，想到：絕對是他后面的趙九九在影響我們，有時王紫也在我身邊說話來影響我。有一次，她對我說：“我們來玩橡皮察大戰(zhàn)!”我一口答應(yīng)，過了一會兒，老師看見我們正在玩兒，于是便盯了我們一眼，我們完全沒有感覺，繼續(xù)玩兒。一會兒，老師點(diǎn)了我們的名字，并叫我們到了教室后面。
老師對不起，我們給你添麻煩了，你們能不能給我換方位。我老是管不住自己，但是我非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果換了方位，我一定會更加油，努力學(xué)習(xí)!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書5
各位同學(xué)：
大家下午好！
在這樣一個學(xué)業(yè)亢奮的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進(jìn)行洗禮，實(shí)感抱歉！
眾所周知，上尾段星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對班級整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間共處應(yīng)該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應(yīng)該成熟起來，大家應(yīng)當(dāng)懂得彼此間寬容，理解，不能率性而為，自作主張。
其實(shí)我倆只是一個很好處理的.口角爭執(zhí)，因?yàn)殡p方都不夠理性，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不夠愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是正確的，應(yīng)對事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)明顯問題冀望應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時畢竟是氣憤難平，沒有考量事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設(shè)想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補(bǔ)，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學(xué)道歉，這是我
其實(shí)我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因?yàn)殡p方都不夠理性，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不夠愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是正確的，應(yīng)對事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)明顯問題冀望應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時畢竟是氣憤難平，沒有考量事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設(shè)想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補(bǔ)，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學(xué)道歉，這是我沖動的懲罰。
上課吵鬧檢討書6
尊敬的老師：
您好！
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。
眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。
這一次我也深知我是錯的，我不該在課堂上講話，甚至還帶動周圍的同學(xué)一起，導(dǎo)致課堂當(dāng)時的秩序非�；靵y，對不起，老師，我知道錯了，我也一定會改正這個錯誤。也不會再有下一次發(fā)生這樣的事件。我之后一定會努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。
而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的.我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校�。�
今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。
首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。而且這件事情還影響到了其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，我罪孽深重。這一次老師你要是想嚴(yán)懲我，我一定會接受，因?yàn)槲也荒艽蚱菩＜o(jì)校規(guī)，不然會給老師你造成更麻煩的后果。
先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
我在此保證如果有一次重來的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。我相信通過這一次的深刻檢討，這樣的錯誤一定也不會再犯了。之后的我也一定會像我所說的那樣，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書7
尊敬的老師：
您好！
上課本身其實(shí)也是一個很嚴(yán)肅的事情，我們在課堂上學(xué)習(xí)知識，我們通過課堂變成更好的人，總而言之，課堂并不是一個可以搗亂的地方，但是我這一次卻糊涂的在課堂上吵鬧，不僅打斷了老師你的課，還打擾到了其他的同學(xué)，為此，我寫下這一篇檢討書，對自己好好的檢討一番。
知識的海洋是沒有邊界的，而我現(xiàn)在所學(xué)到的也只是知識海洋中的一滴水，僅僅只有一滴水的是實(shí)在是太狂妄了，竟然公開的這樣擾亂課堂。事后我是覺得非常的后悔的，我現(xiàn)在學(xué)的東西并沒有多少，我的學(xué)習(xí)成績也不是特別的`好，可是我竟然在這樣的情況下，還不好好的學(xué)習(xí)，也不認(rèn)真的聽課，實(shí)在是太差勁了。
作為一個學(xué)生，我的職責(zé)之重就是好好的學(xué)習(xí)，成為一個優(yōu)秀的人，可是我并沒有這樣做。我想我的父母要是知道了，一定很難過，他們的孩子竟然去學(xué)校沒有好好學(xué)習(xí)，我更是辜負(fù)了老師和父母的期望。最重要的是，我不僅成績不是特別好，我盡然連中華美德都沒有保持好，這就有一些很失敗了，我沒有尊重課堂，更沒有尊重上課的老師，說起來我自己也感到很羞愧。
的確“人非圣賢孰能無過”，但是，我這一個過，卻是十萬個不應(yīng)該犯的��！這么不知準(zhǔn)則的錯誤，這么沒有輕重的錯誤。實(shí)在是太不應(yīng)該了。
老師，我希望你看到我的檢討書之后，狠狠的懲罰我一下，因?yàn)檫@樣我一定會對我這一次所犯下的錯誤更加記憶深刻，甚至可能永生難以忘懷。但是這樣才會是很好的警示，警示我以后要尊重人，要尊重知識，要好好學(xué)習(xí)，要不負(fù)重托。
但是我也知道，不管老師你怎么懲罰我，但那一定都是輕的，也是對我好的。畢竟要是我以后出世社會之后，要是犯什么錯誤的時候，再要是受到什么懲罰可一定會比現(xiàn)在嚴(yán)重，畢竟社會還是很殘酷的，也因?yàn)樗⒉蝗狈?yōu)秀的人與他打交道，所以他會嚴(yán)格篩選。要是遇到像我這樣的，一定也會很殘酷的對待。絕對不會心慈手軟。
所以，老師我真的知道我自己錯了，也知道我錯的很低級，但是我還是很想老師你再給我機(jī)會，并且我也保證這樣的事情不會再有發(fā)生的時候了，之后我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)期望，不造成什么負(fù)面的影響。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20xx年×月×日
上課吵鬧檢討書8
尊敬的老師：
大家好！
我是，在今天第六節(jié)課的時候，我在上課時間吵鬧，嚴(yán)重違反了班級紀(jì)律，耽誤了講課，影響了正在認(rèn)真聽課的同學(xué)，使得平常溫和的老師滿臉怒色，對此我表示深深的歉意。
今天第六節(jié)課上的是英語課，教我們英語的是老師，老師是一個很溫和的人，平日里笑容滿面，她教了我們一年多，我從來沒有見過她發(fā)火，沒想到今天她會大發(fā)雷霆，不過想想也是理所當(dāng)然的。剛剛上課的時候?qū)W校發(fā)來了通知，說是第七、第八節(jié)課改為學(xué)校打掃除，學(xué)生們都不禁為此歡呼，我的心思也慢慢飛了起來。老師在黑板上的講課，但我完全聽不進(jìn)去，和旁邊的人開始了講悄悄話，但隨著下課鈴聲的漸漸逼近，我們悄悄話話的聲音越來越大，開始影響到了老師講課。老師不得不用教鞭敲打著黑板讓我們安靜下來，起先我們還安靜了一會兒，但隨著外面隔壁班同學(xué)走來走去的聲音，我們就按捺不住自己的心了。
就這樣，老師敲打黑板的聲音也無法讓我們安靜下來，她干脆停止了講課，眼睛盯著我們這些正在吵鬧的`人，空氣中的氣壓越來越低，感受到班里氣氛有些不同尋常，我們這才安靜下來。老師正想說些什么，可這時下課鈴響了，她只得收拾好東西離開教室。老師走了之后，班里的氣氛并沒有像往日一樣熱切起來，陷入了一股低迷的氛圍里，我想這個時候大部分的人都知道自己錯了吧，我也是，所以寫下了這份檢討書希望能夠得到老師的原諒。
我是第一次看見老師生氣，曾經(jīng)想象過老師生氣的場景，但沒想到會讓自己也這么難受，抱著愧疚萬分的心情，我對自己進(jìn)行了反思，已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤。
作為一名學(xué)生，我們重視的應(yīng)該是上課，應(yīng)該是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該區(qū)區(qū)一個大掃除影響到。而且這種在老師多次的提醒下還不悔改的行為，對講臺上的老師很不尊重，更何況我們這次犯的錯不僅僅是沒有好好學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響了他人上課，這種行為的確需要引起重視。老師，我知道錯了，以后我們再也不會犯這樣的錯誤了，您能不能原諒我們這一次，以后我上課一定安安靜靜的聽課。我保證，這樣的錯誤我不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書9
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課吵鬧，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼�，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學(xué)說話嬉鬧。開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負(fù)責(zé)，做一個合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會就是相信我可以改過，我將用我的'言行證明我是個守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書10
尊敬的老師：
您好！
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
一次上課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的上課課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為上課課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
這次上上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。
又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。
更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的`苦口婆心上課課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在上課課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的上課課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：×××
20××年×月×日
上課吵鬧檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我對不起您的信任，我身為班上的班長兼紀(jì)律委員，沒能對得起這兩個神圣而又艱巨的職位。沒能管好班級，班上引起吵鬧，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評了，我很愧疚，辜負(fù)了你的信任和委托。
您這天因公不在學(xué)校，去縣示范學(xué)校聽課了，明明在您出發(fā)前，您就在教室公然囑托我：“今天我要去聽課，不會在學(xué)校，你要做好同學(xué)們的工作，管理好班級，既然我不在，在xx班你就是最大的，誰敢不聽你的，還有搗亂違紀(jì)上課說話睡覺的，你就記好名字，等我回來告訴我，你管理班級我放心，加油！”那時候信誓旦旦的向你保證完成任務(wù)，結(jié)果我卻搞砸了，沒達(dá)到您的期望，我卻沒把您的話放在心上，讓您寒心了，這是您第一次，在任課期間不在學(xué)校，當(dāng)您說出這個消息的時候，其實(shí)我們內(nèi)心都暗自竊喜，覺得終于沒人管了，這種不受約束的感覺是挺舒服的，在您走后，大家就像脫韁的野馬、開屏的孔雀一樣在課堂上歡呼雀躍、為所欲為、想干嘛就干嘛，我也一樣。我們才初一，不懂事，就想著自己開心，沒想過被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住會怎么樣，您會多難過。
我們班在您的教導(dǎo)下，一直風(fēng)調(diào)雨順的、人人夸贊的模范班級。在今天第四節(jié)課自習(xí)課上，我們班鬧哄哄的就像一個菜市場，因?yàn)槭堑谒墓?jié)課了，下課就是中飯時間，有的人已經(jīng)把碗筷拿出來準(zhǔn)備去吃飯了，有的`人在唱歌，有的人在下棋，甚至有的人在課堂上吹口哨，當(dāng)教務(wù)處的巡查老師劉老師聞聲趕來，推開教師們的時候都睜大了雙眼，不敢相信這是xx班會做出來的事！“現(xiàn)在還是上課時間，還沒到吃飯時間，吵什么吵，都把書拿出來自習(xí)”簡單的警告我們之后，就走了，我們象征性的安靜了一小會，又重蹈覆轍吵鬧起來，我不僅睜一只眼閉一只眼，還和同桌聊起八卦來。果不其然教務(wù)處的劉老師又來了，這次他一腳把門踹開，“你們是要造反嗎？你們?nèi)プ呃壬下犅�，就你們班在吵，我在樓下都聽到了，怎么，你們班主任不在，沒人管著你們，就無法無天了？我現(xiàn)在就告訴他”然后他就打了電話給您，您還笑著說讓他別開玩笑，說我們都是一群聽話的好孩子，你這個時候任然選擇相信我們，我的天啊，我們頓時內(nèi)心羞愧不已。晚上你回來后，嚴(yán)厲的批評了我們，我們羞愧的低下頭，我們讓在外工作的您也不能安心。
老師，對不起，我沒能完成你囑咐的任務(wù)，我心口不一，嘴上向您保證完成任務(wù)，心里卻暗自想著今天沒人管了，身為班長心里想的也是玩，我沒有堅守好自己的崗位，沒有盡到一個班長的職責(zé)，我有罪，請免去我班長還有紀(jì)律委員的職務(wù)，我已經(jīng)不適合當(dāng)咱們班的班長了，請您另謀高就，我不配！請您能原諒我們這一次。
在此我向您保證，以后一定以身作則，堅守自己的底線，不再在班上吵鬧，以班級班規(guī)嚴(yán)格要求自己。最后，我代表xx全體同學(xué)向您說聲對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書12
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于學(xué)生昨天上課和同桌吵鬧的事情，我已經(jīng)知道我錯在哪了。寫這封檢討書，一是為了給沒有尊重您的行為賠禮道歉，二是為了給我自己反思的時間，三是為了征求老師給我改過自新的機(jī)會。
首先，我得先給老師誠懇的道下歉�！袄蠋�，對不起”！我在您的課堂上，在您認(rèn)真給我們講課的時間里，我竟然和同桌吵了起來，聲音之大，動靜之響，像是社會上鬧事兒的混混一般毫不顧及他人，不僅打亂了您上課的`節(jié)奏，也影響了其他同學(xué)上課。上課吵鬧這樣的事情放在班級里是擾亂秩序，放在整個年級以及整個學(xué)校，那已經(jīng)是破壞課堂紀(jì)律、無視學(xué)校明文規(guī)定的大忌了。現(xiàn)在冷靜下來的我，就是您再借給我十個膽也不敢再犯這樣的錯誤了！
其次，我得給自己一點(diǎn)反思的時間。在寫這封檢討書的過程中，我把事情的來龍去脈捋了一遍，發(fā)現(xiàn)我之所以能在上課時候和同學(xué)吵鬧起來，是因?yàn)樯险n之前沒有把問題解決清楚，不僅課沒聽進(jìn)去，還上著上著課就忘乎所以的吵起來了。以后我一定會把該解決的問題都放在課堂之外去解決，絕不給自己再次犯錯的機(jī)會。并且在同學(xué)之間的人際關(guān)系上面，我需要認(rèn)真反思為什么沒能好好溝通，導(dǎo)致遇到問題不僅解決不了，還牽扯上那么大的紀(jì)律問題出現(xiàn)。不吵架是易事，但溝通問題一日不解決，問題的根源就仍然存在。這是一個漫長的人際關(guān)系處理問題，我希望老師可我一些建議，從而更好地幫我成為一個溫柔克制的人。
再次，我希望老師能夠給學(xué)生我一個改過自新的機(jī)會。老師，這一次我是真的知道錯了。我也好好反思過了，我知道自己錯在哪里，也知道怎樣改正了。希望老師您能大人有大量，原諒我這次的錯誤，給我一個改過自新的機(jī)會，讓我重新做一個尊師重紀(jì)的好學(xué)生。老師，您要是還在為此生氣，您可以把我叫去辦公室重重打我?guī)状蟀褰鈿�，這樣既能解您的氣，也能讓我通過疼痛更好地吸取教訓(xùn)，牢記這次吵鬧事件的后果，永不再犯。
老師，以上就是我檢討書的全部內(nèi)容了，希望您從這三個方面重新考量我這個學(xué)生。
最后，再一次說一聲：“老師，對不起，請原諒”。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上課吵鬧檢討書13
尊敬的老師：
您好！
擾亂了您的課堂，我真的感到非常的抱歉！真的很對不起！我知道，自己在老師的眼里，算不得聽話的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，各科的成績也并不出色！也許這樣的情況看來，自己犯下這次的錯誤也是非常正常的事情。但是，在這次老師對我批評之后，我才認(rèn)識到，自己在這次課堂上的所作所為，實(shí)在是太過火了！這不僅僅是對我自己，以及和我一起吵鬧的同學(xué)們學(xué)習(xí)的打擾，這還是對老師，對其他認(rèn)真上課的同學(xué)，對隔壁同學(xué)的不尊重！這真的是非常的不應(yīng)該！
現(xiàn)在再次反思自己在課堂上的作為，我開始感到一些慚愧。當(dāng)自己對自己的'錯誤進(jìn)行了更深的檢討之后，我真的開始對自己在之前課堂上犯下這樣錯誤的自己感到慚愧！我明白，自己不是一名好學(xué)生，總是在課堂上走神，成績不好還經(jīng)常惹下問題！但是，自己卻從沒有在心中想過要去影響到其他的學(xué)生正常的學(xué)習(xí)！及時是我，也明白這對其他的同學(xué)是非常的不公平的！
但是再回憶一下我在這次所犯下的錯誤！在課堂上，老師在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課，同學(xué)們在臺下細(xì)心又認(rèn)真。但是就在老師妙語連珠的時候，臺下卻因?yàn)槲覀兊男袨榘l(fā)出了陣陣竊竊私語！到了最后，甚至引發(fā)成在課堂上的吵鬧事件！
現(xiàn)在想想，自己在課堂上這樣放肆的吵鬧，實(shí)在是對老師和同學(xué)們非常的不尊重！及時是在上課的時候玩鬧，這本身就非常的不應(yīng)該，而我們還吵起來，這就更糟糕了！
所以，在這次的反思之后，我也對自己這次的錯誤以及過去的各種行為，感到非常的慚愧。我決定在這次的反省后，要努力的改正自己！
在今后的學(xué)習(xí)中，我會讓自己努力的去聽老師的課程，努力的跟上同學(xué)們的腳步。盡管我吸納子啊的成績還不怎么樣，但是我相信，只要自己愿意努力，至少還有前進(jìn)的方向！
我也知道，自己過去給老師和同學(xué)們添了不少的麻煩，今后我一定會改正，會做好自己學(xué)生的本分，遵守好學(xué)校和課堂的規(guī)定！所以，我也希望老師能原諒我，再給我一次改過的機(jī)會，我一定會好好的珍惜，努力的改正自己的各種錯誤，讓自己成為一名出色的學(xué)生！希望老師能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書14
尊敬的老師：
大家好！
我是xxx，在今天第六節(jié)課的時候，我在上課時間吵鬧，嚴(yán)重違反了班級紀(jì)律，耽誤了講課，影響了正在認(rèn)真聽課的同學(xué)，使得平常溫和的老師滿臉怒色，對此我表示深深的歉意。
今天第六節(jié)課上的是英語課，教我們英語的是xxx老師，xxx老師是一個很溫和的人，平日里笑容滿面，她教了我們一年多，我從來沒有見過她發(fā)火，沒想到今天她會大發(fā)雷霆，不過想想也是理所當(dāng)然的。剛剛上課的時候?qū)W校發(fā)來了通知，說是第七、第八節(jié)課改為學(xué)校打掃除，學(xué)生們都不禁為此歡呼，我的心思也慢慢飛了起來。老師在黑板上的講課，但我完全聽不進(jìn)去，和旁邊的人開始了講悄悄話，但隨著下課鈴聲的漸漸逼近，我們悄悄話話的聲音越來越大，開始影響到了老師講課。老師不得不用教鞭敲打著黑板讓我們安靜下來，起先我們還安靜了一會兒，但隨著外面隔壁班同學(xué)走來走去的.聲音，我們就按捺不住自己的心了。
就這樣，老師敲打黑板的聲音也無法讓我們安靜下來，她干脆停止了講課，眼睛盯著我們這些正在吵鬧的人，空氣中的氣壓越來越低，感受到班里氣氛有些不同尋常，我們這才安靜下來。老師正想說些什么，可這時下課鈴響了，她只得收拾好東西離開教室。老師走了之后，班里的氣氛并沒有像往日一樣熱切起來，陷入了一股低迷的氛圍里，我想這個時候大部分的人都知道自己錯了吧，我也是，所以寫下了這份檢討書希望能夠得到老師的原諒。
我是第一次看見xxx老師生氣，曾經(jīng)想象過xxx老師生氣的場景，但沒想到會讓自己也這么難受，抱著愧疚萬分的心情，我對自己進(jìn)行了反思，已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤。
作為一名學(xué)生，我們重視的應(yīng)該是上課，應(yīng)該是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該區(qū)區(qū)一個大掃除影響到。而且這種在老師多次的提醒下還不悔改的行為，對講臺上的老師很不尊重，更何況我們這次犯的錯不僅僅是沒有好好學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響了他人上課，這種行為的確需要引起重視。
xxx老師，我知道錯了，以后我們再也不會犯這樣的錯誤了，您能不能原諒我們這一次，以后我上課一定安安靜靜的聽課。我保證，這樣的錯誤我不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書15
尊敬的老師：
您好！我在數(shù)學(xué)課堂上面沒有認(rèn)真的聽老師講解習(xí)題，而是和同學(xué)講話，而且越講越大聲，不但是吵到了老師講課，同樣也是影響了同學(xué)們聽課，真的不應(yīng)該，老師，我錯了，我在這里檢討。
課堂上講的習(xí)題其實(shí)是比較難的一個題型，也是我們需要認(rèn)真學(xué)好的，可是我數(shù)學(xué)的成績本來就不是太好，也是對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有什么大的興趣，所以上課的時候也不怎么想聽，剛好和我坐的同學(xué)也是沒什么興趣聽數(shù)學(xué)課，所以我們兩個人就在那里悄悄的聊起了天，也沒聊什么無關(guān)的話題，而是聊英語這次的測試，覺得題目有些難，感覺考的不好，都在探討我們是怎么學(xué)的。聊著聊著我們也忘記了這是在數(shù)學(xué)的課堂上，然后我們也出現(xiàn)了一些分歧，于是越說越大聲，漸漸的被老師聽到了。
作為高三的學(xué)生，還偏科，真的不應(yīng)該，雖然我們的`英語學(xué)習(xí)不錯，但是數(shù)學(xué)更是要學(xué)好，即使沒什么興趣，但是數(shù)學(xué)在高考中是占很大比例的分?jǐn)?shù)的，不能就這么放棄了。而且在課堂上講話也是不對的行為，老師批評我們，其實(shí)并不是因?yàn)槲覀冎v話的內(nèi)容，而是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，沒有正確的認(rèn)識到數(shù)學(xué)的重要性。
雖然說從小我的數(shù)學(xué)就不是特別的好，經(jīng)常的拖我成績的后腿，但是也不能因此而放棄對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是課堂上，老師耐心的給我們講解題目，就是為了讓我們更好的理解數(shù)學(xué)。而我卻還在吵鬧，不但是對自己，對同學(xué)也是不負(fù)責(zé)任。雖然老師講解的我的確聽得不是太懂，但是只要我認(rèn)真的聽，反復(fù)的做題目，我想我的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該是可以上去的，可是我卻沒有那么做，反而是覺得反正數(shù)學(xué)成績差，干脆不想怎么學(xué)，還是學(xué)好其他科目好了，但是在總成績里面，我確是沒有想過，我其他的科目因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)還不錯，其實(shí)提升的空間并不是特別的大，反而是數(shù)學(xué)，只要我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了，其實(shí)提升的空間還是比較大的。
我們文科的數(shù)學(xué)并不是特別的難，只要努力了，一些基礎(chǔ)的題目做好，其實(shí)也是可以拿到不錯的分?jǐn)?shù)的。課堂上更是要認(rèn)真的聽老師講課，不能再講話了，老師經(jīng)過反省，我也知道我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，雖然現(xiàn)在我的興趣不大，而且還有些抗拒，但是我想我已經(jīng)認(rèn)識到了我的錯誤，不能再這樣下去了，必須把數(shù)學(xué)學(xué)好，以后不會再在課堂上講話了，也不會上著數(shù)學(xué)課做其他科目的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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