成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
夢(mèng)，是圣經(jīng)中上帝給予人類最為稀有的禮物。
——題記
有時(shí)候，個(gè)人計(jì)較的太多，失去的也會(huì)愈多�，F(xiàn)在你是否站在人生的極峰上掙扎著自己的得失？我不確定，這些也不重要。
重要的是，你曾懷有個(gè)夢(mèng)，個(gè)足以讓你去乘風(fēng)破浪、大展經(jīng)綸的夢(mèng)！
我渴望成為風(fēng)格獨(dú)樹(shù)幟，生性散漫的寫生派作家。那類走遍天下路，寫盡天下事。以種寫生的方式，把耳聞目睹的統(tǒng)統(tǒng)描繪于紙上的寫生作家。
為何會(huì)懷著個(gè)作家夢(mèng)，只因那四年前帶給我人生轉(zhuǎn)折的切。
那個(gè)年紀(jì)的我如普通的三年級(jí)學(xué)生樣，對(duì)著每個(gè)單元都逃不掉的作文報(bào)以不能言說(shuō)的憤恨�？粗魑谋旧厦宽�(yè)都有的“閱”字，還 不諳世事的我卻懂得了羞恥。
我對(duì)那位教作文的愛(ài)雪老師有著不易察覺(jué)的好感。也許是因?yàn)樗幌衿渌蠋熌菢訉?duì)著我爛到極點(diǎn)的作文評(píng)頭論足而是寬容地給我個(gè)“D+”的原因。
她知道我對(duì)于作文的厭惡，然而卻對(duì)我抱有極大的期望。她總是鼓勵(lì)我，并且教會(huì)我許多。
我仍記得她說(shuō)的話——“肖肖，有些人注定是績(jī)優(yōu)股，而有的人則是垃圾股，你不樣，你是支潛力股�，F(xiàn)在的你是枚璞玉，還 有些許瑕疵，但只要經(jīng)過(guò)拋光打磨，那就定會(huì)變成美玉！”
是這句話，讓我對(duì)寫作產(chǎn)生了樂(lè)趣。
漸漸地，我開(kāi)始在寫作方面發(fā)展得越來(lái)越好。盡管其他老師對(duì)我的作文不喜愛(ài)，愛(ài)雪老師卻每每給了我滿分。
有回，校里舉行“學(xué)雷鋒征文賽”，她說(shuō)想讓我去參加。我雖猶豫，卻也應(yīng)下了。幾天后，對(duì)自己不太抱有信心的我居然取得了“校中段二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。正是這個(gè)具有里程碑意義的“二等獎(jiǎng)”促使我去嘗試參加其他大大小小的比賽。雖然名次只在“三等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”徘徊，可這絲毫都不影響我對(duì)寫作的熱情。
終有次，參加“讀書(shū)節(jié)作文賽”的我發(fā)揮出超常水準(zhǔn)，舉拿下“等獎(jiǎng)”。
從那時(shí)起，顆名為“作家”的種子就埋在了我的心里，落地生根。未來(lái)的某天，定會(huì)成為迎風(fēng)招展的大樹(shù)。
可以想象的.情景，多年后我已成為名出色的作家。在郊外莊園的小木屋里，聽(tīng)著古舊留聲機(jī)里的卡門序曲，威迪文鋼筆在紙上劃出沙沙的聲響。桌前的《百年孤獨(dú)》與杯卡布奇諾作伴，濃郁的苦咖啡彌漫房間。落日的余暉灑滿窗臺(tái)盆栽的紫藤蘿，柔嫩得惹人憐愛(ài)。
雖然夢(mèng)想太過(guò)于虛幻，我卻甘之若飴。雖然知道這不過(guò)于蚍蜉撼樹(shù)——不自量力，我卻要它成真。雖然依舊懵懂的我，卻背上行囊。懷揣著個(gè)作家的夢(mèng)，步伐堅(jiān)定地走上我的人生之旅。
不再徘徊，不再彷徨；縱使挫折，縱使磨難，也堅(jiān)定地走下去！
成長(zhǎng)作文 篇2
在生活中，在成長(zhǎng)中，難免會(huì)有一些挫折與悲傷，在這時(shí)，總會(huì)有一些人，去鼓勵(lì)，去激勵(lì)你，讓你重新用歡樂(lè)去面對(duì)生活。這些人可能是你的朋友，可能是你的家人，也可能是你的同學(xué)。
他/她們?cè)谀惚荣愐呀?jīng)快沒(méi)希望時(shí)，給你說(shuō)一句：“加油，跑到最后，你能行的！”或在你傷心時(shí)，給你說(shuō)一句：“沒(méi)事，他/她是誰(shuí)？我?guī)湍�！”或許你做錯(cuò)了事，給你說(shuō)一句：“別太自責(zé)，下次注意就行了！”這些人，是你成長(zhǎng)中，生活中，為你留下了一道靚麗的彩虹。
記得有一次，我在微信上和朋友聊天，我剛說(shuō)了一句，她就放口大罵，又是這又是那。當(dāng)時(shí)我正在開(kāi)心地玩手機(jī)，她一句話，趕走了我美麗的心情。她說(shuō)：“我就愛(ài)”，“我想”“關(guān)你什么事”“你個(gè)杠精”。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，但她已經(jīng)把我移出了群聊。我又無(wú)奈又生氣，恨不得罵回去。
我上汽不接下氣，一肚子氣地去找一個(gè)比較要好的朋友玩，那個(gè)朋友是我最好的。
我給她講了整個(gè)過(guò)程，她整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一句話，心平氣和地聽(tīng)了整個(gè)的`過(guò)程和結(jié)果。聽(tīng)完后她為我打抱不平，她說(shuō)：“她還說(shuō)你杠精，她才是杠精呢！她只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)詞語(yǔ)就亂說(shuō)，她連這個(gè)詞語(yǔ)的意思都不懂，這個(gè)詞語(yǔ)是一個(gè)人提出意見(jiàn)，反抗的那個(gè)人才是杠精呢！”當(dāng)時(shí)我的心一下子溫暖起來(lái)，而且也不那么生氣了，我知道了友誼的重要性。
有了朋友就有了安慰，有了鼓勵(lì)你的人；有了朋友就有了為你加油打氣的人。之后，她說(shuō)：“以后不要太在意這種人”�！芭�，我知道了”“以后有什么不開(kāi)心，不高興就找我！”我知道，她很關(guān)心我，她在我失望時(shí)，給了我鼓勵(lì)。
“嗯，我知道了！”我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)，我關(guān)上手機(jī)，躺在床上，看著外面的天空，笑了起來(lái)。我知道了，一個(gè)朋友對(duì)自己的關(guān)懷，一個(gè)朋友的熱愛(ài)。
從這以后，我有什么不開(kāi)心，有什么傷心，我都會(huì)告訴她。而她有什么不開(kāi)心，也告訴我。她這一句話，在我的成長(zhǎng)路上，人生路上，對(duì)我影響非常大，因?yàn)樗倪@句話激勵(lì)了我。
成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候，每當(dāng)吃棒棒糖的時(shí)候，總會(huì)有一種甜蜜蜜的感覺(jué)，那時(shí)的我非�？鞓�(lè)。當(dāng)我穿上漂亮的新衣服時(shí)，我是快樂(lè)的。當(dāng)我和媽媽坐在擁擠的公交車上給年邁的爺爺奶奶讓座位得到夸獎(jiǎng)時(shí)，我是快樂(lè)的。
上一年級(jí)的時(shí)候，我光榮的加入了少先隊(duì)員，在宣誓的時(shí)候，我既自豪又驕傲。那時(shí)，我非�？鞓�(lè)。
從二年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸穩(wěn)定，取得好成績(jī)的時(shí)候，得到老師的表?yè)P(yáng)，這使我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在學(xué)校里，課余時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[、做游戲。這使我感受到和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。
當(dāng)我生病了，有氣無(wú)力地躺在床上，吃不下飯也不想喝水。病好后吃什么都是那么的`香，這使我感受到健康的快樂(lè)
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，朋友會(huì)一起幫我渡過(guò)難關(guān)。這使我深深體會(huì)到友誼的快樂(lè)。
總之，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有很多快樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不盡，因?yàn)榭鞓?lè)要靠自己用心去體會(huì)。
成長(zhǎng)作文 篇4
我們一直都在呼吸，卻總是將空氣遺忘。
──題記
成長(zhǎng)，這個(gè)詞語(yǔ)無(wú)限制，或許復(fù)雜漫長(zhǎng)，或許簡(jiǎn)單短暫。但唯一不變的就是：我們都在父母的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
聽(tīng)爸媽說(shuō)，我7個(gè)月的時(shí)候?qū)W會(huì)了站立，但我渴望學(xué)會(huì)走路。那是冬天的一天早上，我和爸媽去公園玩，我使勁掙脫母親的懷抱，在崎嶇不平的路上邁出我人生中的第一步。媽媽在一旁伸長(zhǎng)著手扶著我，那么著急的樣子，擔(dān)心我隨時(shí)摔倒。而爸爸漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你不用那么擔(dān)心！讓她自己學(xué)走。”我全身都被毛衣裹得胖胖的.，沒(méi)走幾步便一頭摔倒在地了，我頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)。我想我當(dāng)時(shí)應(yīng)該很我希望他們能過(guò)來(lái)扶我，再幫我“吹吹”，就算是對(duì)我伸出手拉我一把也好。但是不管我如何哭鬧，爸爸都無(wú)動(dòng)于衷，還硬拉著媽媽站在一旁旁觀，仿佛是兩個(gè)看熱鬧的過(guò)路人，耐心地等我，終于，我勉強(qiáng)地站起來(lái)，自己理理衣服。一次，兩次，我不計(jì)其數(shù)地摔倒，一次，兩次，我自己站起來(lái)。于是，我8個(gè)月左右便學(xué)會(huì)了走路，比別人早了2、3個(gè)月呢！
記得我7歲的時(shí)候，剛?cè)攵囊惶煸缟�，我一起床，媽媽就說(shuō)：“佳兒，今天很冷，穿長(zhǎng)袖，別凍著了�！蔽腋揪筒焕斫猓鹤蛱齑┒绦溥�太熱呢，今天穿長(zhǎng)袖不會(huì)被別人嘲笑是懦夫才怪！我搖搖頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“我不要！”媽媽苦口婆心還是勸我：“聽(tīng)話，多穿一些總是好的呀！”“我不要，我不要！”“佳兒，聽(tīng)話，穿長(zhǎng)袖，不要感冒了。”“我說(shuō)不要就是不要！”爸爸在一旁說(shuō)：“她要怎么穿就怎么穿，別管她。凍著了最多買幾塊錢藥給她�！蔽冶闩c父親賭氣：你不管我？不管就不管唄！誰(shuí)怕誰(shuí)？我們就在不愉快中上路了。刺骨的寒風(fēng)鉆心，我才知道：媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。但是后悔畢竟是晚了。我總是蜷縮在媽媽背后，不住地向冰冷的小手呵氣。后果可想而知。于是，我便學(xué)會(huì)了自己適時(shí)增減衣服，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話。
就在媽媽的慈愛(ài)、爸爸的嚴(yán)厲這兩種不同的教育態(tài)度中，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)13歲了。這幾年來(lái)，我在一次次的市、區(qū)的朗誦比賽、講故事比賽中都獲得了一等獎(jiǎng)，在學(xué)習(xí)的競(jìng)賽中也得到了不錯(cuò)的成績(jī)，我比同齡人多了幾分成熟、理智，比同齡人更多了一些知識(shí)。我總是認(rèn)為：這些成績(jī)都是我自己的努力和聰明才智的結(jié)晶。隨著時(shí)間，我才漸漸知道這一切都是父母用那種與別人不同的教育方式給予我的。他們是愛(ài)我的，別出心裁，為的只是我能健康成長(zhǎng)，我一出生就都沐浴著他們的愛(ài)，正如我一出生就都呼吸著，可我卻一直一直將他們給我的愛(ài)忽略，把空氣遺忘。
原來(lái)，我一直在爸爸媽媽如大海般深深的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，而我正因?yàn)楸贿@巨大的愛(ài)所包容，所以才如此容易地將它忽略。正如我們一直都在呼吸，卻總是將空氣遺忘。
簡(jiǎn)評(píng)：確實(shí)如小作者所說(shuō)，她“比同齡人多了幾分成熟、理智，比同齡人更多了一些知識(shí)�！蔽娜缙淙�。
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