成長的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識是通往成功的要訣。一個(gè)人的度量是一種精神的力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
星期一下午第一節(jié)是校課，聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章，名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個(gè)名字，大家可能并不陌生。他曾編寫過中國天文學(xué)會的《宇宙》雜志，《天文學(xué)論叢》等圖書。
在太陽系的火星與木星之間，有著成千上萬顆小行星，其中第1125號小行星名叫“中華”，那是當(dāng)時(shí)只有26歲的中國青年張鈺哲發(fā)現(xiàn)的，他懷著一顆摯誠的愛國之心，把這顆小行星命名為“中華”。
1941年在天文學(xué)上是一個(gè)重要的.年份，因?yàn)樵谶@一年的9月21日，將在我國發(fā)生一次罕見的日全食天文現(xiàn)象，這一正是對太陽進(jìn)行觀測研究的絕好機(jī)會。張鈺哲意識到這一空白應(yīng)自己去填補(bǔ)，所以他到昆明之后，第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測。
在中國老一輩的天文學(xué)家中，張鈺哲是最勤于觀測的一個(gè)，他在天文望遠(yuǎn)鏡和計(jì)算機(jī)旁過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，對祖國的天文事業(yè)傾注了無限心血。
1986年張鈺哲本來要求去澳大利亞觀測哈雷彗星，以了卻他想看看南半球星空的夙愿，然而畢竟他年事已高，因而未能前往，就是在這一年的夏天7月21日，張鈺哲竟隨哈雷彗星遠(yuǎn)去，離開了人間，李戡了他為之貢獻(xiàn)一生的天文事業(yè)。
我覺得張鈺哲是一個(gè)做事堅(jiān)持不懈的人，不怕苦，不怕累。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)熱愛祖國的人。
走進(jìn)知識的殿堂，無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫。來到姹紫嫣紅、風(fēng)光綺旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異，價(jià)值連城的瑰寶，可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深，還可以激發(fā)你探索世界，探索未來的勇氣和決心。
成長的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外，我的煩惱就是自己長得很胖。
爸爸的同事經(jīng)常來我家做客，看見我那“龐大”的.身軀，打趣道：“老徐，你兒子真夠胖的，以后準(zhǔn)是當(dāng)官的料兒�！卑职致牶笾荒芸嘈�。
每次在餐桌上時(shí)，毎夾一筷子菜，爸媽就會提醒我“少吃點(diǎn)，看你多胖了！”而且每次吃飯時(shí)爸媽的眼睛珠子都隨著我的筷子轉(zhuǎn)，盛飯時(shí)，他們也要看看我盛了多少飯，如果多了，又要開始嘮叨起來。
在學(xué)校就不用說了，我的綽號滿天飛，有些人還挖苦說：“如果我是你，早就從身上割下二斤肥肉了�！闭f的我無地自容，有一次差一點(diǎn)就和一個(gè)同學(xué)打了起來。
成長的路因?yàn)橐粋�(gè)“胖”字，讓我痛苦萬分。我多么希望這個(gè)“胖”字和我揮手告別��！
成長的作文 篇3
書籍如花，絢麗多彩；書籍如酒，芳香清醇；書籍如詩，清新飄逸；書籍如夢，變幻多姿。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾為世人留下了這樣一名話。莎士比亞也曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！爆F(xiàn)在的我們，正處于不斷渴求知識的階段。讀書，才是最好的方法。
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實(shí)的你。
小時(shí)候我就喜歡書，不管是什么書，只要有字，我就會一頭扎進(jìn)去，止住嬉戲哭鬧。由于有了書在相伴，兒時(shí)的`我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。
我曾讀過一本書，書的名字是《綠山墻的安妮》，讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！
她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說出來，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒�？墒撬詷酚^的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。再看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應(yīng)該勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
讀書使人增長知識，使人心靜神寧，使人滿腹經(jīng)綸……少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，讓我們一起在書的天空下翱翔吧！
成長的作文 篇4
小朋友不詐病，小朋友不會偽裝，一旦沒有精神就萎靡不振，一旦恢復(fù)點(diǎn)體力就活蹦亂跳，孩子就是孩子，成長雖然煩惱，但是她們卻無視煩惱。老人們都講，孩子生一次病，就長大一圈，的確如此啊。多日咳嗽的困擾已經(jīng)讓果果在煩惱中長大，居然這兩天學(xué)會了咳痰。
最近果果小朋友由于感冒咳嗽的原因，幼兒園上得斷斷續(xù)續(xù)，很難得聽她說全新的`完整兒歌了，真希望果果能快快痊愈，一聲都不咳了。
成長的作文 篇5
蟋蟀有自己獨(dú)特的歌曲，但是誰知道它們的煩惱呢？鷹有自己的翅膀，誰能理解它的困難？這條魚有自己的雙鰭，誰能知道它的心結(jié)呢？時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來了，只留下刻痕。現(xiàn)在，我正在步入一個(gè)全新的初中學(xué)習(xí)之旅，同時(shí)，我也有成長的.煩惱。
在語文課上，面對不理解課文內(nèi)容的尷尬，聽老師講課的內(nèi)容時(shí)來時(shí)去，每堂課似乎都是云里霧里，沒有陽光。以前在小學(xué)得90分的信在這里已經(jīng)消失了。此時(shí)，只能收到70或80個(gè)標(biāo)記。
在數(shù)學(xué)課上，黑板上畫了一個(gè)幾何圖形，上面有一系列的水平線和垂直線。老師要求我們理解這個(gè)謎。我對這樣一個(gè)“幽靈劇本”一無所知。至于結(jié)果，我太虛弱了，什么也做不了。面對各種各樣的試卷，我只能說不出話來。面對此時(shí)的尷尬，我也淚流滿面，希望能壓制住一個(gè)想法。
在英語課上，一連串的英文字母圍繞著我，每天，我都可以毫無理由地咀嚼它們。許多語法和文章整天壓在我瘦弱的肩膀上，讓我無法呼吸。對于單元學(xué)習(xí)，我只知道一半，對這篇文章也只知道一點(diǎn)點(diǎn)。上課時(shí)，老師說一口流利的英語，我找不到東南和西北。
面對這樣的麻煩，我一直在努力尋找方法，但失敗了。
雖然蟋蟀有麻煩，但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難，但它能用翅膀突破。魚有麻煩，但是它們可以用雙鰭來攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。
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