暖秋優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的暖秋優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暖秋優(yōu)秀作文1

　　宿舍樓門口的小樹(shù)林，不大，卻可愛(ài)，四季的變化盡收眼底。

　　九月的陽(yáng)光照耀在校園的大地上，一切都顯得那么暖和，門口的那棵樹(shù)，似乎也做好了迎接秋天的準(zhǔn)備。

　　那年初一，我踏進(jìn)這校園時(shí)正是秋天，門口的這棵大樹(shù)甚是青蔥，濃蔭帶來(lái)了些許涼意，緩解了我們舟車勞頓的疲倦。可當(dāng)我再次有心望向它時(shí)，自然的魔力已經(jīng)喚醒了秋姑娘，輕輕撫摸，便讓大樹(shù)換上了金黃的外衣。

　　伴隨著秋天的還有收獲，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，樹(shù)下已擠滿了許多調(diào)皮的同學(xué)，彼此挨著擠著笑著鬧著望向大樹(shù)上方。目光停留在了那水靈靈的海棠果上，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，如同未出閣的姑娘，羞澀紅潤(rùn)。一個(gè)個(gè)迫不及待的小手伸向了顆顆飽滿的海棠果，摘下一口咬下去，嫩白的`果肉露出來(lái)了，容不得細(xì)細(xì)品味，酸酸甜甜的爽快笑容已綻放在了同學(xué)們的臉上。

　　秋天的代名詞，不僅僅是豐收，更是努力，是開(kāi)學(xué)新的一年的努力。正如樓前的那棵樹(shù)，經(jīng)歷風(fēng)雨，走過(guò)四季，與我們一起相偎相依。我們?cè)跇?shù)下努力學(xué)習(xí)，它在土地里努力生長(zhǎng)。我們不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，它不斷汲取養(yǎng)分，與我們共同成長(zhǎng)。

　　溫暖的陽(yáng)光照耀大地，照耀在那棵樹(shù)上，也照耀在了我們的心底。秋的收獲，秋的喜悅，秋的愿望就停留在了校園的處處風(fēng)景中，這個(gè)秋天，有些暖。

暖秋優(yōu)秀作文2

　　春帶著姹紫嫣紅來(lái)了，帶著暖陽(yáng)離去。夏，帶著一腔赤誠(chéng)來(lái)了，帶著最后的花走了。秋，如期而至的來(lái)了。

　　秋是傷感的季節(jié)，多少的離人游子悵然于凄寒中，多少的詩(shī)人詞者留下了絕吟傳唱。走在路上，空氣是寒冷的，太陽(yáng)早早收起光芒，路上便多了一份涼意，但是在枯黃衰敗中我看到了一片深紅跳入我的眼簾，在零落散葉間它是如此的顯目，片片葉子倔強(qiáng)在枝頭，不被嚴(yán)寒所打破，不被秋風(fēng)所凋零，在虬枝上開(kāi)出燦爛的“火花”。它是楓葉，再平常不過(guò)的葉子。

　　隨手摘下一片都是不平凡的，它是細(xì)小的，七只“手指”間顯出鱗鱗的勾角，它的葉脈是血紅的，延綿到每根“手指”的盡頭，如血管一般，流淌著秋天的血液，蘊(yùn)藏著秋天的氣息。每片葉子都是不同的.，也許有的長(zhǎng)得艷紅，寬大似掌，也有的有著一片赤橙或青綠點(diǎn)綴其中，亦或是被風(fēng)沙帶走了一點(diǎn)什么。它們的不同才構(gòu)成了生命的多彩不朽和神奇。

　　駐足——這赤紅的顏色不就像那消防員的戰(zhàn)衣，老師手中的紅筆，年少的青春一樣嗎？走進(jìn)——消防員始終站在生命的最前線，為著別人的安全拼搏著自己的熱血；老師用自己的青春教育祖國(guó)的花朵，用自己的知識(shí)熏陶著一屆屆的學(xué)生；一次次的眼淚灌溉，一次次的汗水揮灑，一次次的刻苦學(xué)習(xí)，漸漸褪去懵懂的外衣——

　　思緒悠悠——他們的赤紅讓這個(gè)“秋”天不再冷了，因?yàn)闊o(wú)論在何處，他們總是在那里給以溫暖。

　　爭(zhēng)于赤紅的顏色，溫暖整個(gè)秋。

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