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山中無(wú)老虎學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的山中無(wú)老虎學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
山中無(wú)老虎學(xué)生作文1
哈哈！今天張老師不在，我們這幫同學(xué)可開(kāi)心啦，在教室里活蹦亂跳，就像花果山的猴子，無(wú)法無(wú)天，自由自在，想干啥，就干啥，反正那些學(xué)習(xí)委員對(duì)同學(xué)說(shuō)地提醒語(yǔ)，只不過(guò)是耳邊風(fēng)。
每節(jié)課上好，路隊(duì)就排的像一條彎彎曲曲的蛇，不時(shí)有同學(xué)在路隊(duì)上講話(huà)，一邊談笑風(fēng)聲，一邊眉開(kāi)眼笑，班長(zhǎng)與紀(jì)律委員也束手無(wú)策。中午到了，同學(xué)再次把情緒推向了高潮，說(shuō)話(huà)的聲音就好像轟天雷，使做作業(yè)的同學(xué)不得安寧，這聲響恐怕千里之外也聽(tīng)得到。過(guò)了許久，聲音才漸漸停下來(lái)，嘿嘿！紀(jì)律委員單槍匹馬沖向講臺(tái)，大喝一聲：“你們?nèi)绻僬f(shuō)話(huà)，我就把你們記到黑板上去，讓張老師回來(lái)把你們大罵一通！”。這殺手锏還真管用，同學(xué)們立刻停了下來(lái)，安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。
教師中好不容易得到了許久的安寧，可又被一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)給攪和了。衛(wèi)生委員正認(rèn)真的'檢查地上的垃圾，她看到有一位同學(xué)椅子旁有許多垃圾，便厲聲說(shuō)道：“你垃圾干嘛亂丟，快撿起來(lái)！”。那同學(xué)反駁道：“這垃圾不是我的，不知道別亂說(shuō)！”衛(wèi)生委員氣瘋了，他大叫：“不是你的，你就不可以撿起來(lái)��！”兩人爭(zhēng)吵起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)一步，臟話(huà)像導(dǎo)彈般從嘴里射像敵人，他們倆殺得刀光劍影，日月無(wú)光，我被吵的連作業(yè)都沒(méi)法做了。
我想：“要是張老師在就好了，不然可沒(méi)現(xiàn)在這個(gè)局面，真是班中無(wú)老虎，同學(xué)做大王，張老師你快回來(lái)吧！”
山中無(wú)老虎學(xué)生作文2
森林之王老虎被獵人捉走了，大家準(zhǔn)備重新評(píng)一個(gè)森林之王。
大伙兒一個(gè)個(gè)在炫耀自己的本領(lǐng)大。獅子說(shuō)：“我是百獸之王，我的兄弟老虎沒(méi)了，當(dāng)然是我來(lái)當(dāng)森林之王！”猩猩不甘示弱說(shuō)：“平時(shí)我也是老虎的.朋友，為什么我不能當(dāng)森林之王？”
大家喋喋不休，最后猴子上場(chǎng)了。他對(duì)大家說(shuō)：“我很少跟你們提我的優(yōu)點(diǎn)，我非常機(jī)靈，又會(huì)爬樹(shù)，如果有敵人來(lái)了，我可以向你們匯報(bào)！你們這些四肢笨拙的人，沒(méi)用！”“我也會(huì)爬樹(shù)！”狗熊說(shuō)。猴子說(shuō)：“沒(méi)我快！”說(shuō)完，就一溜煙地爬上了樹(shù)。狗熊沒(méi)有辦法。大伙兒說(shuō)：“我們就讓猴子當(dāng)森林之王吧！有敵人來(lái)時(shí)，他可以向我們報(bào)告，就讓他當(dāng)我們的總管，繼承老虎——森林之王的位子�！贝蠡飪憾纪饬�。此時(shí)，猴子心里可樂(lè)開(kāi)了花。
猴子可驕傲了。第一天，把四肢動(dòng)物全趕走。第二天，敵人來(lái)了，他就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，自個(gè)兒躲起來(lái)……過(guò)了沒(méi)多久，大伙兒都一致認(rèn)為猴子不應(yīng)該當(dāng)森林之王。可是猴子卻說(shuō)：“你們明明說(shuō)好了，老虎不在，就我當(dāng)王的，不準(zhǔn)反悔！”
老虎被獵人解放出來(lái)，猴子立馬下了位，規(guī)規(guī)矩矩地鞠了一躬。大伙兒才不看猴子呢，他們立馬報(bào)告老虎。老虎聽(tīng)后，十分惱火，把猴子殺死了。
這是山中無(wú)老虎——猴子稱(chēng)霸王的故事。
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