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碎片化的生活作文15篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的碎片化的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
碎片化的生活作文1
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——-碎片化的時(shí)間、碎片化的閱讀、碎片化的購(gòu)物、碎片化的社交，等等……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。我相信大家感觸最深的就是你的時(shí)間被碎片化了。
我們時(shí)常感覺(jué)自己的時(shí)間不夠用，這是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間被碎片化了。那我們的時(shí)間是如何被碎片化的呢？我認(rèn)為手機(jī)是把我們時(shí)間碎片化的'重要原因。當(dāng)你晚上臨睡前，心中想著還早，于是拿出手機(jī)；上衛(wèi)生間時(shí)覺(jué)得反正閑著也是閑著，于是拿出了手機(jī)；等人、等車時(shí)，你再次拿出了手機(jī)……
你認(rèn)為這是在合理利用時(shí)間，然后時(shí)間一去不復(fù)返，此時(shí)此刻時(shí)間真的就碎片化了。因?yàn)楫?dāng)你用這大好時(shí)間看手機(jī)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄然而去，真正意義的事情卻沒(méi)有做。
那么在這個(gè)越來(lái)越離不開信息的時(shí)代，我們?cè)缇捅桓鞣N信息把時(shí)間分成了一塊一塊的碎片。而智能手機(jī)的發(fā)明，各種APP的出現(xiàn)，更是加劇了人們時(shí)間的碎片化。
接下來(lái)，我就說(shuō)一下幾個(gè)能容易把你時(shí)間碎片化的APP。首先是，手機(jī)能讓大部分用戶時(shí)間被碎片化的軟件——微信。經(jīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，平均每天打開微信10次以上得用戶達(dá)到了55、2%，有約四分之一得用戶，他們每天打開微信次數(shù)超過(guò)了30次。然而這個(gè)數(shù)字還在不斷增長(zhǎng)。這說(shuō)明了什么？顯然是微信中的某種設(shè)計(jì)影響道了人們，導(dǎo)致人們控制不住而不停地去打開它。又經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，很大一部分的用戶不停地打開微信是因?yàn)榕笥讶χ�，不停地有新的消息出現(xiàn)，可能是和工作有關(guān)也有可能和學(xué)習(xí)有關(guān)，直接干擾到了正常生活。這時(shí)，我們就可以通過(guò)在設(shè)置中關(guān)閉朋友圈而達(dá)到防止時(shí)間碎片化的目的。
其次是，手機(jī)中得手游。大部分的游戲看似可以隨時(shí)中止，隨時(shí)退出，然而事實(shí)并不是這樣的，當(dāng)你在玩手游時(shí)，手游有一系列的方法促使你玩下去，例如，各種的排名、虛擬頭銜和各種其他不確定性因素�？傊钟慰傆懈鞣N手段讓你停不下來(lái)，消耗你的時(shí)間、浪費(fèi)你的時(shí)間，讓你的時(shí)間被碎片化。那么，我們又能怎么做，來(lái)保證自己的時(shí)間不被手游碎片化呢？此時(shí)此刻，我們應(yīng)先明確玩游戲的目的——放松自己、開心就好。然而當(dāng)你感到累時(shí)，就停下別玩了，然后衡量利弊，如果你認(rèn)為這個(gè)游戲的弊大于利，那么就應(yīng)當(dāng)刪除它。最后為自己設(shè)限，督促自己不再把時(shí)間碎片化。
最后就是淘寶了（由于本人并不喜歡買東西，只能談?wù)勛约旱目捶ǎ艺J(rèn)為，如果一個(gè)人不停地看著淘寶，卻不買，那么她只是為了瀏覽一下，消磨時(shí)間，此時(shí)此刻，你不如去讀一本好書，增長(zhǎng)豐富一下知識(shí)和自己的閱歷。
以上就是我對(duì)時(shí)間被手機(jī)碎片化的觀點(diǎn)，不被手機(jī)軟件碎片化，不代表不能看這個(gè)手機(jī)軟件，適當(dāng)看看，注意時(shí)間，在掌握信息的同時(shí)，不讓時(shí)間被碎片化。
碎片化的生活作文2
暑假里的一天：早晨起床，瞄一眼qq群，這些家伙又在熬夜了；洗漱吃飯的時(shí)候順便翻翻微博，有人推薦了一本小說(shuō)準(zhǔn)備去看看；看了一會(huì)兒，想起來(lái)昨天有個(gè)挺有意思的的事情，發(fā)個(gè)朋友圈，又開始刷起了微信，和幾個(gè)好朋友同時(shí)聊聊天，前言不搭后語(yǔ)，說(shuō)話還得看看聊天記錄；晚上坐在沙發(fā)上，電視放著，手上手機(jī)，媽媽需要多喊幾次才能讓心不在焉的我注意；最后睡個(gè)覺(jué)還不忘再刷下手機(jī)，想著快要睡了卻又開始聊天……當(dāng)局者迷，我自以為一天過(guò)的還算充實(shí)，但結(jié)果似乎是一片空虛。
這一天我所做的事情似乎都有一個(gè)共同點(diǎn)：做一件事情的時(shí)候不是專心致志地去做，而是跑偏到手機(jī)上去。我接收的事物、所度過(guò)的時(shí)間、甚至是我自己的想法感受，仿佛都被割裂了一般，變成了一塊塊終歸無(wú)用的“碎片”，這便是我理解的“碎片化”。
在互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活仿佛時(shí)時(shí)都處于這種碎片化的狀態(tài)，讀書、學(xué)習(xí)、社交、購(gòu)物，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)是作為整體的事物，正在一點(diǎn)點(diǎn)地被分裂開來(lái)。為什么會(huì)這樣？快節(jié)奏的生活方式讓我們難以靜下心來(lái)還是去做一件事，而便利的信息傳播途徑給了我們選擇的權(quán)利，讓我們能夠挑選零零散散的、我們?cè)敢饨邮艿男畔ⅲ⑶曳奖憧旖�。我們開始漸漸難以忍受偶爾安定的時(shí)間，不停從互聯(lián)網(wǎng)上汲取一些難以存留的垃圾信息，變得浮躁，就好像我寧愿發(fā)朋友圈也不愿去讀一本好書。這仿佛只是一件小事情，但它帶給我們的影響卻是巨大。
因?yàn)樗槠�，我們難以控制自己的注意力，無(wú)法好好做完一件該做的事；因?yàn)樗槠覀儾涣?xí)慣管理時(shí)間，造成了時(shí)間的浪費(fèi)；因?yàn)樗槠�，我們難以深入探究動(dòng)腦，變成了遇事頭腦簡(jiǎn)單的人；因?yàn)樗槠�，我們變得浮躁不安，結(jié)束了激動(dòng)與歡愉后只剩一片空虛。
這樣的'我們，在信息發(fā)展日新月異的情況下，應(yīng)該如何面對(duì)變得碎片化的生活？
我認(rèn)為，作為一把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)既為我們帶來(lái)了便利，又讓我們的生活多了很多沒(méi)用的信息。而這時(shí)，我們需要自制，需要自發(fā)地去尋找有用的信息。無(wú)法控制自己的手，就嘗試暫時(shí)地關(guān)掉網(wǎng)絡(luò)，帶上一本書代替手機(jī)去看，培養(yǎng)自己集中精神的能力。對(duì)于碎片化的發(fā)展我們無(wú)法避免，既然無(wú)法改變生活現(xiàn)狀，那就只能從改變自己的態(tài)度做起，去學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提高自己，靠自己的努力，或者尋求周圍人的鞭策來(lái)幫助提高消化�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)明是為了幫助人們做更多的事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去降服它，而不是去受它的控制迷失了自我。
遇上碎片化的生活時(shí)，我們需要在泥濘中保持自我，去看清自己的定位。這樣，我們才能更加高效地去利用，去生活。
碎片化的生活作文3
今天，人們的生活被許多碎片化的內(nèi)容所切分，而這個(gè)碎片化已經(jīng)被認(rèn)為是描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的時(shí)代里，我們逐漸的被碎片化了。
人們由于科技的發(fā)展，使他們?cè)镜淖⒁饬Σ辉诩�，除了一些必要完成的工作或�(qū)W習(xí)，時(shí)間不能再整段地利用。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)滲透近人們的生活中時(shí)，許多人都認(rèn)為十分便利，因?yàn)樗麄兘K于可以利用這些碎片化的時(shí)間去做一些自己想做的事了。所以許多人在睡覺(jué)前，公交車上，衛(wèi)生間里等這種碎片化的時(shí)間里去低頭玩游戲，發(fā)信息聊天，看視頻�？此剖窃诶盟槠臅r(shí)間去接收一些信息，可實(shí)際上這就是在浪費(fèi)時(shí)間。還讓更多的人養(yǎng)成了干什么事都要看一下手機(jī)的習(xí)慣。節(jié)省時(shí)間沒(méi)有做到，反而還不知不覺(jué)中浪費(fèi)了不少的時(shí)間。
現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為在網(wǎng)上買東西，可以買到更便宜的東西，可以節(jié)省不少錢，可現(xiàn)實(shí)不是這樣的，你手機(jī)上的購(gòu)物軟件越多，你的消費(fèi)也就越大，有許多不必要的，用不到的東西，因其價(jià)格便宜就會(huì)去買，可買了它也不過(guò)是堆在家里占地方，這不就是在浪費(fèi)錢嗎？所以所謂的省錢軟件只不過(guò)是碎片化購(gòu)物的利器，只是別人的商機(jī)。
碎片化的社交也成為了當(dāng)下人們?cè)谒槠腵時(shí)間里必要做的一件事。伴隨著風(fēng)靡全球的社交軟件。QQ和微信的出現(xiàn)，人們可以隨時(shí)與相隔很遠(yuǎn)的親戚朋友進(jìn)行視頻聊天，不管多遠(yuǎn)也可以保持那一份友誼與親情。在春節(jié)期間大家一起在群里發(fā)紅包搶紅包，這是所有人都熱衷的游戲，可以增進(jìn)朋友感情也可以熱鬧一下氣氛。可是一小部分人任性的發(fā)紅包，大部分人抱著手機(jī)等待著紅包的到來(lái)，這又不是浪費(fèi)了時(shí)間嗎？而且那么多人等待著紅包，說(shuō)幾句話的功夫紅包就會(huì)被搶光，又怎么會(huì)有人去交流，所謂增進(jìn)朋友之間的感情也成了一個(gè)問(wèn)題。
還有就是碎片化的閱讀，所謂的碎片化閱讀只不過(guò)是看了媒體核實(shí)的信息資訊，必不可以代替真正的閱讀，像我們?cè)诰W(wǎng)上和書上看同一本書的感覺(jué)也是不同的，在書中我們可以細(xì)細(xì)品味文章中的奧秘，可以讓我們學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，而你在網(wǎng)上看書時(shí)，只是匆匆看過(guò)，了解大意，不能反復(fù)閱讀，品味不了其中的內(nèi)含，這樣的讀書與什么都不讀又有什么區(qū)別，說(shuō)是時(shí)間寶貴，可還不是有太多的人在不知不覺(jué)中的浪費(fèi)時(shí)間嗎？
碎片化的生活改變了我們的習(xí)慣，帶走了我們寶貴的時(shí)間，注意力和思考的能力。讓我們覺(jué)得自己一天忙碌下來(lái)，卻好像什么也沒(méi)做，這就是碎片化的生活給我們帶來(lái)的危害。
碎片化的生活作文4
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平也在漸漸提高。手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品融入了每個(gè)人的生活中，給人們帶來(lái)便利。
互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快。在以前，人們獲取信息的手段比起現(xiàn)在來(lái)說(shuō)少了不少。在電腦沒(méi)被廣泛地使用時(shí)，人們需要去圖書館翻閱書籍，或者是詢問(wèn)他人來(lái)獲取信息。這通常要花費(fèi)不少的時(shí)間和精力，獲取知識(shí)的質(zhì)量也不算太高。如果在現(xiàn)在，人們只需要打開手機(jī)或電腦，輸入自己要尋找的信息的關(guān)鍵字，便可以找出數(shù)以百計(jì)、千計(jì)的詞條，省去了不少的時(shí)間，信息也比較精確。
這看似只有好處沒(méi)有壞處。然而它在我們的生活中，潛移默化地使得我們的生活支離破碎。舉一個(gè)十分平常的例子，現(xiàn)在在地鐵里，一節(jié)車廂中，大部分的人都是在看手機(jī)，親人朋友都不在意，如同在自己的小世界里一樣。而在以前，根本沒(méi)有所謂的“低頭族”，反而，看書的看書，小聲聊天的聊天，打盹的打盹。
在人們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最為重要的便是思考。但現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)一個(gè)技藝非常簡(jiǎn)單：到網(wǎng)上一查，有圖有文，還有視頻的解析。作業(yè)上遇到難題，也并非什么難事，現(xiàn)在有些軟件諸如“作業(yè)幫”、“小猿搜題”，只要把題目或知識(shí)點(diǎn)拍下來(lái)，再傳到這些軟件上，便可以很快地得到答案，根本不需要?jiǎng)邮裁茨X筋。同樣在以前，從百科全書到親自詢問(wèn)專家，學(xué)習(xí)就是一個(gè)過(guò)程，人們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中還會(huì)不厭其煩地問(wèn)“為什么”，最后得到答案。這個(gè)尋求真知的過(guò)程通常使我們十分愉快，因?yàn)槲覀儷@取了知識(shí)，或是掌握了一門手藝，這種由淺入深的.探究過(guò)程，難道不讓人欣喜嗎？反觀現(xiàn)代人，只是盲目尋求碎片拼圖般的答案，不刨根問(wèn)底，追究來(lái)源和過(guò)程，得過(guò)且過(guò)，根本不思考，得到答案后，通常不會(huì)高興很長(zhǎng)時(shí)間，而繼續(xù)去為應(yīng)付下一個(gè)答案尋找碎片去了，這種碎片化的學(xué)習(xí)方式是不可取的，長(zhǎng)此以往將使人類喪失尋求真理，探索未知的動(dòng)力和能力。
人作為萬(wàn)物之靈，突出在于人會(huì)思考，但隨著人工智能的到來(lái)，人們反而變得不會(huì)思考了。以前老一輩的科學(xué)家認(rèn)為，時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在隨著生活碎片化，人類的時(shí)代在后退。如果真有哪天，人工智能普及于人類生活的方方面面，人們不再操勞于工作、學(xué)習(xí)、研究等，過(guò)上了真正“閑適”的生活，那時(shí)候人類的存在還有什么意義呢？人類是否終將被人工智能所取代呢？我們這代人是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊纳顥l件很好，但若再不居安思危，生活碎片化更加明顯的話，后果不堪設(shè)想。所以讓我們放下手機(jī)，用眼用腦用心去看去感受這個(gè)世界，讓我們擁有更完整豐滿的人生。
碎片化的生活作文5
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們需要學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多，完整的時(shí)間越來(lái)越少，碎片化的時(shí)間充斥著整個(gè)生活。這個(gè)周末，我就被這個(gè)問(wèn)題困擾了一天。
總算等到星期六了，我可以看我心愛(ài)的書啦！上午一醒來(lái)，我就拿起從圖書館借的書《雞皮疙瘩》，坐到床上開始翻閱。然而，還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“快來(lái)吃早飯了，再不來(lái)就涼掉了�！贝叽俾曇淮斡忠淮蝹鱽�(lái)，我只得無(wú)奈的把書合上，去吃早飯。飯后，我急不可耐地回到書旁，繼續(xù)看之前的那一段內(nèi)容“你向后退了一步，腳下卻碰到了地板上的一個(gè)東西”我看著看著不禁入了迷，一邊看一邊讀了出來(lái)。
“該背英語(yǔ)課文去啦！”媽媽的聲音從客廳傳來(lái)�！暗鹊龋俳o我5分鐘看會(huì)兒書！”“不行！快過(guò)來(lái)背書！”媽媽嚴(yán)厲地吼道�！鞍�，又被打斷了�！蔽覠o(wú)奈地嘀咕著，要是有完整的時(shí)間讓我看完書那就好了。
“。police，thief，missing，hunt！終于背完了！”我激動(dòng)地喊到：“看書去嘍！”我激動(dòng)地奔到書前，剛拿起，一股不祥的預(yù)感從心中升起，好像還有什么作業(yè)沒(méi)做完�！罢Z(yǔ)文練習(xí)冊(cè)？不，英語(yǔ)訂正？不，數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)？對(duì)，對(duì)，數(shù)學(xué)的練習(xí)我還沒(méi)做。哎，還是先把書放一放吧，待會(huì)兒再看”
一眨眼間，下午就來(lái)了，我暗自竊喜，我的看書時(shí)間終于到了！所有作業(yè)、課外課都結(jié)束了，這回可沒(méi)人能阻止我了吧。我津津有味地看起來(lái)。哪知好景不長(zhǎng)，幾分鐘后，媽媽又叫了起來(lái)“這都幾點(diǎn)了，還不快去上打鼓課，都要遲到了！”什么？已經(jīng)到下午三點(diǎn)鐘了，我的天吶！書才看了幾頁(yè)啊�！昂煤煤�，我知道了！”我不耐煩地應(yīng)付著。趁著坐地鐵去上課的'路上，我又翻起書來(lái)，可惜時(shí)間不長(zhǎng)，只有幾分鐘。
臨睡前，離熄燈還有十幾分鐘，我再一次拿起了我的那本《雞皮疙瘩》，可又突然想起同學(xué)推薦的新電影《加勒比海盜5》，今天可以用iPad去看了。到底是看書還是看電影？書是我的最愛(ài)，電影也是我想看的。算了，算了，還是看書吧，畢竟電影每天都可用IPAD看，又不會(huì)消失，想著想著，我就拿起書本。
終于，在關(guān)燈前，我用碎片化的時(shí)間，把《雞皮疙瘩》這本書拿起放下，放下拿起，看完了一個(gè)章節(jié)，細(xì)細(xì)一想，生活就是這樣，只要好好利用碎片化的時(shí)間，看完整本書甚至數(shù)十本書都是很有可能。
碎片化的生活作文6
近些年來(lái)，碎片化的時(shí)間在我的生活中越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)。隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活變得更加方便、快捷，但每件事都有它的弊端——我們的生活變得更加忙碌，有時(shí)忙碌的讓人感到窒息。那為什么會(huì)產(chǎn)生碎片化的時(shí)間呢？
我想，產(chǎn)生碎片化時(shí)間的原因可能是：在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，產(chǎn)生了太多太多有趣的東西，以至于讓現(xiàn)在的我們不再經(jīng)得起誘惑，在看書時(shí)、在寫作業(yè)時(shí)、在工作時(shí)多多少少都會(huì)產(chǎn)生想拿起身邊的電子產(chǎn)品的想法，而一旦我們拿起了那“罪惡之源”，我們的時(shí)間就被分成了一段段的，很難被利用起來(lái)。
同時(shí)還有另一種解釋：在這個(gè)時(shí)代，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，巨大的壓力迫使著每一個(gè)學(xué)生外出補(bǔ)習(xí)或?qū)W習(xí)課外的知識(shí)，我們的時(shí)間被安排的緊緊的，很難抽出一段完成的時(shí)間。而上學(xué)途中和不同課程切換中的.時(shí)間就變成了我們碎片化的時(shí)間。
那碎片化生活到底給我們帶來(lái)了什么？
碎片化時(shí)間的出現(xiàn)產(chǎn)生了一些弊端。有些事情需要一整段完整的時(shí)間來(lái)完成，但我們抽不出來(lái)一大段時(shí)間，所以我們只能分段完成，在完成的過(guò)程中，我們需要一些時(shí)間來(lái)回顧自己做過(guò)的東西，重新記起自己當(dāng)初的想法，所以是很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的；還有的人可能像我一樣，遇到少于1小時(shí)的時(shí)間，就不知道如何合理的安排，通常會(huì)用打游戲、睡覺(jué)這樣的方式來(lái)度過(guò)，但要是一天中出現(xiàn)很多這樣的情況，那浪費(fèi)的時(shí)間堆積起來(lái)可不是一個(gè)小數(shù)目，也就造成了我這樣偷懶的人效率越來(lái)越低。
說(shuō)完了碎片化生活的弊端，我就來(lái)說(shuō)一下好處。面對(duì)這樣的生活，我們總得學(xué)會(huì)去接受、去面對(duì)。碎片化的生活同時(shí)也教會(huì)了我很多，給我?guī)?lái)了好處。我會(huì)利用每天放學(xué)回家在地鐵上的20分鐘用來(lái)背單詞，有時(shí)我也會(huì)利用碎片化的時(shí)間看書、聊天，和他人聯(lián)絡(luò)，甚至我還會(huì)用碎片化的時(shí)間網(wǎng)購(gòu)，繳費(fèi)等。但如果我用整段時(shí)間來(lái)背單詞、看書，我往往看著看著就會(huì)變得不耐煩，我還會(huì)分心，因?yàn)槲艺J(rèn)為還剩下大把大把的時(shí)間可以揮霍。當(dāng)然如果你不像我一樣容易分心，為何不把大段的時(shí)間用在更適合的事情上呢？這樣看來(lái)，用大段的時(shí)間來(lái)看書、背單詞等就顯得有些浪費(fèi)了。
總而言之，碎片化時(shí)間組成的生活給我們帶來(lái)了一些好處和一些弊處，它同時(shí)也是一個(gè)時(shí)代的象征，我們要學(xué)著去習(xí)慣這種生活，懂得如何調(diào)配自己的時(shí)間，才能變得更加高效，才能讓自己的生活更加充實(shí)。
碎片化的生活作文7
二十一世紀(jì)過(guò)去的第一個(gè)十年的現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已從一種工具，日漸成為了我們的生活必需品。智能手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電視讓我們的生活不再像以前爸爸媽媽的那個(gè)時(shí)代了�，F(xiàn)在的地球人，就連小學(xué)生，都有了手機(jī)，都會(huì)玩QQ，微信，其它游戲等。
現(xiàn)在一般成年人的日常生活是這樣的：清晨，被手機(jī)鬧醒，收拾完后，出門上班，擠地鐵時(shí)，甚至不扶扶手，一心只知道看手機(jī)，關(guān)心一下天下大事，上班時(shí)，偶爾開個(gè)小差，到網(wǎng)上與朋友聊天，下班后，沒(méi)什么重要的事情，就繼續(xù)在家看電視，打游戲，逛淘寶最后困到不行，只得洗洗睡。
人們已經(jīng)習(xí)慣了通過(guò)智能手機(jī)，隨時(shí)上微信，看看朋友的近況；隨手發(fā)一條微博，讓世界都知道自己的所思所想。人們的時(shí)間安排被網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)碎片化。很多人大多處于耳朵上掛著手機(jī)耳機(jī)，電腦上若干個(gè)QQ群不停閃爍，電子郵箱里如果幾天不看，也許積聚的信息就有上百件。沒(méi)有整塊時(shí)間來(lái)集中精力來(lái)專注地做某一件事情，甚至只是一段時(shí)間什么都不想，什么都不做，都成了奢望。人們的人際交往被通訊工具碎片化。朋友和同學(xué)都很忙碌，平時(shí)見(jiàn)面交流的機(jī)會(huì)很少很奢侈，更多的是，在微信群里冒個(gè)泡打個(gè)招呼，或者逢年過(guò)節(jié)發(fā)個(gè)短信表示問(wèn)候和惦念。
再看我身邊，像我爸，早起第一個(gè)念想就是看手機(jī)！看手機(jī)！看手機(jī)！吃好飯也是坐在電視機(jī)前一邊看電視、一邊刷朋友圈。我也是一樣，每次去老師家練琴或者畫圖路上，我在車上都是默默地看手機(jī)或者玩iPad，打打游戲、看看片子
因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品，大家都很少見(jiàn)面了，只需打一個(gè)視頻聊天過(guò)去就可以看到彼此。作為一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講，見(jiàn)不到同學(xué)們了，不能面對(duì)面聊天，但我們可以通過(guò)這些現(xiàn)代化的通訊設(shè)備經(jīng)常跟以前的同學(xué)們保持聯(lián)系，是很方便。
但就是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在太依賴電子產(chǎn)品，成為了一個(gè)低頭族，漸漸遺忘了怎樣用手洗衣，怎樣用手翻書，怎樣安全地走路，怎樣約朋友出來(lái)聊天我認(rèn)為，大家可以更加有效地利用這些碎片化的'時(shí)間，比如利用這些時(shí)間與他人交談，約人一起戶外運(yùn)動(dòng)，而不是在網(wǎng)絡(luò)上交談，要多聚聚，友誼才能更加深��！那些空余的時(shí)間也可以利用在學(xué)習(xí)上，比如去學(xué)校的路上，去畫畫、彈琴的途中，乘公交車、地鐵、巴士、汽車時(shí)，我們用來(lái)背誦課文、單詞，而不是做低頭族，沉迷于手機(jī)，ipad等等。
現(xiàn)代化的社會(huì)讓我們的生活更加便利，但我們也要學(xué)會(huì)有效利用一些碎片化的時(shí)間汲取知識(shí)、了解新聞，這樣才能更好地享受現(xiàn)代化的生活，然后提高自己。
碎片化的生活作文8
如今，我們的生活已和互聯(lián)網(wǎng)密不可分購(gòu)物、閱讀、社交通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)都能輕松完成。它讓我們變得更加輕松，更有效地節(jié)省時(shí)間，卻又讓我們的生活變得碎片化，而這樣的生活正在日復(fù)一日地影響著我們的認(rèn)知。
現(xiàn)如今的大街小巷都充斥著這三個(gè)字“互聯(lián)網(wǎng)”，然而互聯(lián)網(wǎng)是什么呢？從書面意思上可以理解為：兩臺(tái)或幾臺(tái)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)互相鏈接起來(lái)所形成的一張“大網(wǎng)”，而這張“大網(wǎng)”覆蓋的范圍是全球。全球是一個(gè)怎樣的概念？地球陸地的面積是14·9億平方千米，但這只占全球的百分之二十九，連一半都沒(méi)有到，由此可見(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋率�；ヂ�(lián)網(wǎng)帶給我們的意義是很大的，打個(gè)比方：和遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的好友通信，若是寫信，需要用多長(zhǎng)時(shí)間我定想象不到，只知道所耗費(fèi)的時(shí)間必是很長(zhǎng)的�？扇羰怯秒娮余]箱，或是現(xiàn)如今的.微信、QQ，估摸著若是在網(wǎng)速快的前提下，兩三秒應(yīng)是不成問(wèn)題。可見(jiàn)，互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離。
如果沒(méi)有了互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)有了手機(jī)、電腦、電視機(jī)，生活將會(huì)變得怎樣？作為生活在城市中的現(xiàn)代人，可能已經(jīng)想象不到會(huì)失去這些將發(fā)生什么，畢竟人們已經(jīng)熟悉了每天用微信聊天，用朋友圈記錄生活，用app購(gòu)物，查詢天氣，它成為了我們生活中重要的一部分。網(wǎng)絡(luò)的形式多種多樣，從國(guó)外的Facebook，Yotube，到國(guó)內(nèi)的微信，QQ，它早已不只是工具而已，它是人們生活的必須品。微信從20xx年1月份推出，20xx年九月注冊(cè)用戶就已超過(guò)了2億。我們的生活被網(wǎng)絡(luò)變得碎片化，雖說(shuō)有利處，但也有弊端。碎片化的時(shí)間代表我們能夠更好的節(jié)省時(shí)間，每天用少量的空余時(shí)間做復(fù)習(xí)，日益積累，我個(gè)人認(rèn)為這很高效�？稍谒槠瘯r(shí)間的背后是什么？如果一直處在于用少量時(shí)間做多件事的處事方法中，可能我們將不會(huì)試圖去空出整一塊時(shí)間來(lái)去專心致志地做某件事。
科技依舊在改變世界。我曾在一篇文章中看見(jiàn)這樣一句話，作者曾寫到：“流動(dòng)的現(xiàn)代性世界，是由即刻淘汰的事物拼湊整合的世界�！倍鴮�(duì)于這句話我是這樣理解的，作者所提到的“流動(dòng)”直觀地描寫出了現(xiàn)代生活不斷迎接新事物淘汰舊事物優(yōu)勝劣汰的社會(huì)規(guī)則。這句話深刻地描寫出現(xiàn)代生活中碎片般的世界。即使，我們的各方面正在被網(wǎng)絡(luò)變的碎片化，人們卻依舊樂(lè)此不疲，合理利用互聯(lián)網(wǎng)，才是打開新世界大門的正確姿勢(shì)。
碎片化的生活作文9
現(xiàn)代人的生活都是忙碌的，有時(shí)在城市的某個(gè)角落稍稍駐足，平凡的人們也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到一種別樣的生活。
片段一：周末的大街上人來(lái)人往，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到一群人在XX廣場(chǎng)附近發(fā)傳單，他們看起來(lái)像是剛出來(lái)工作的大學(xué)生。在不厭其煩的向路人遞傳單。
知了不停的叫著，驕陽(yáng)似火，路人當(dāng)然想迫切地找涼快的地方都快步走過(guò)。那些傳單不是被視而不見(jiàn)，就是接過(guò)后丟棄。那些人卻依然微笑著一次次的遞著傳單，但卻眼睜睜地看著被人隨手一扔只好無(wú)奈的撿起，這是他們費(fèi)力遞出去的傳單，可卻被人無(wú)視，微笑依舊，心中是無(wú)奈。
這時(shí)，一對(duì)母子走過(guò)，他們急忙遞上傳單，堆著笑臉解說(shuō)著，小孩好奇的接過(guò)。媽媽卻生氣的扔掉了，大聲說(shuō)：“垃圾要它干嘛！”小孩不解的看著媽媽跟著走了，拋下的只是他們尷尬的笑容。他們卻仍然堅(jiān)持不懈的遞向下一個(gè)路人。
我不禁感動(dòng)了，走過(guò)去雙手接過(guò)了傳單，回饋了一個(gè)微笑。此時(shí)，感受到了他們內(nèi)心重燃起的信心。
片段二：盛夏的'中午，走出琴行大門，日光強(qiáng)烈，似灼熱的銀箭從正前方一股腦兒向我射來(lái)，我迫不及待想回去享受一下空調(diào)的涼意。大街上幾乎沒(méi)有行人，偶爾有幾個(gè)人走過(guò)，但都打著遮陽(yáng)傘。我快步走著一下豆大的汗珠就流了下來(lái)，我擦了擦汗，這時(shí)發(fā)現(xiàn)前方有個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正賣力的掃著地。我心想：真臟！三步并做兩步繞道而行。誰(shuí)知道六月天孩兒的臉，說(shuō)變就變，剛才還是驕陽(yáng)似火，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨，真是秒變臉��！我急忙跑進(jìn)附近的車站下躲雨。不一會(huì)兒，路面就有了積水，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在雨中，沒(méi)錯(cuò)就是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。雨下得那么大，可他還是堅(jiān)持在雨中將沖向陰井的堆積物清理干凈。面對(duì)他敬業(yè)頑強(qiáng)的背影，我不禁覺(jué)得只有他們這些不平凡的人才能使我們的城市變得更加美麗。
片段三：在去科技館的路上，我經(jīng)過(guò)了一個(gè)工地，民工們正在上工，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便能看到一群人扛著工具向工地走去，一副興高采烈的樣子，讓人看了不禁精神一振。不一會(huì)兒，他們便到了各自的崗位，工地里傳出了繁忙而快樂(lè)的“嘿吆”“嘿吆”的勞作聲。為了養(yǎng)家糊口他們來(lái)到了城市�？粗麄兡枪筛蓜牛冶悴孪�，他們可能想著賺足了錢回到家的那一天，他們會(huì)自豪地對(duì)孩子說(shuō)：“爸爸是城市的建設(shè)者！”這是人人都不可缺少的積極向上的精神。
望著他們忙碌的身影，我不禁感嘆：在物質(zhì)上他們是窮人，但在精神上他們比任何人都富裕！
他們都是這個(gè)城市里的小人物，每天忙碌的工作著，可是他們卻是城市里不可缺少的，這就是城市碎片化的生活！
碎片化的生活作文10
“啊，作業(yè)終于做完了！終于可以安安靜靜得看小說(shuō)啦，上次都快看到大結(jié)局了，又被老媽叫去做試卷，這次可算是可以知道女主角的結(jié)局是什么了……”誰(shuí)知道還沒(méi)有結(jié)束這段自己與自己的對(duì)話，就來(lái)了一條“插播信息”：什么？作業(yè)做完了，你終于可以給我去練練琴了，那個(gè)大一個(gè)黑乎乎的東西放在客廳里，你又不彈，簡(jiǎn)直浪費(fèi)！唉，老媽這個(gè)“騷擾人物”，還真是盡職盡責(zé)啊。
這是，我的腦海中卻開始糾結(jié)，到底選擇我心愛(ài)的小說(shuō)還是做一個(gè)聽媽媽的話的乖孩子，去乖乖地彈琴，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)之后，我決定去彈我那半年都沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴。彈完，正準(zhǔn)備繼續(xù)看我心愛(ài)的小說(shuō)，不料“騷擾人員”還沒(méi)有下線，持續(xù)發(fā)動(dòng)“攻擊”，“怎么還在看閑書的啦，你怎么這么閑，有這種時(shí)間還不去做點(diǎn)數(shù)學(xué)題，看看你那個(gè)破成績(jī)，都這么晚了，趕緊趕緊，睡覺(jué)睡覺(jué)。”
好吧好吧，都聽你的就是了。想知道我與這本書的最后結(jié)局嗎？我自然是把這本書的最后結(jié)尾看完了的，但是卻沒(méi)有完完整整的時(shí)間去看，我只好把所有的時(shí)間都碎片化，把所有整段的時(shí)間，每段里面穿插進(jìn)看小說(shuō)的時(shí)間，比如在公交地鐵上，學(xué)習(xí)壓力大放松的'時(shí)候等等等等，也同時(shí)將獨(dú)樹一幟的生活更加多樣化，更加充實(shí)。其實(shí)這樣的情況非常常見(jiàn)，不如我再舉一個(gè)我自己的例子，或者說(shuō)是我身邊的例子：
一副拼圖，從開始到完全完成，當(dāng)然也要看塊數(shù)，完全完成可能需要一整個(gè)下午，或者一整天，但如果我用每天空余出來(lái)的時(shí)間和放松的時(shí)間，來(lái)完成這幅拼圖，我就不用騰出一大段時(shí)間來(lái)專門完成這幅拼圖，而是在每天無(wú)意的時(shí)間中，來(lái)慢慢完成你想做的事情。
這樣的案例，其實(shí)在我們身邊，就有很多很多，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中，我們總能看到許許多多的碎片化學(xué)習(xí)方式和工作習(xí)慣。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常會(huì)給我們布置一些背誦的作業(yè)，有些人對(duì)待他們和其他的筆頭作業(yè)沒(méi)有區(qū)別的去完成，往往需要耗費(fèi)非常多的時(shí)間，如果再碰上有些不擅長(zhǎng)背誦的同學(xué)，就會(huì)浪費(fèi)掉更多的時(shí)間。這時(shí)，采取碎片化的方式就較為合理，在刷牙時(shí)，走在路上的時(shí)候，上學(xué)路上坐車時(shí)，就可以用這些原本浪費(fèi)掉的時(shí)間來(lái)背誦。這樣每次背誦的量不會(huì)很多，也同時(shí)讓我們高效地完成所有應(yīng)該做的事。有了碎片化的生活方式，能讓我們擁有良好的效率和更加優(yōu)秀的習(xí)慣。
生活，可能變成了一片片的碎片，可是別忘了，夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是完整的！
碎片化的生活作文11
這幾天來(lái)，常常在電視上看到秒拍視頻的廣告，臺(tái)詞中說(shuō)：“精彩15秒，只留4小時(shí)�！拔宜记跋牒笠琅f覺(jué)得無(wú)法理解。為什么應(yīng)當(dāng)被視作不利限制的時(shí)間限定，會(huì)被拿來(lái)放在廣告里宣揚(yáng)作為賣點(diǎn)。短短的十五秒瞬息即逝，在這樣碎片化的時(shí)間內(nèi)，又究竟能呈現(xiàn)出怎樣的”精彩“呢？即便將信息只保留24小時(shí)的設(shè)置能夠勾起訪問(wèn)者速來(lái)觀看的心理，站在用戶的角度上，這依然應(yīng)被視作”秒拍“作為信息平臺(tái)的缺陷。
而由此，便又一次可以看出如今生活的碎片化。
所謂“碎片化的生活”，在我看來(lái)，主要還是由信息的碎片化所導(dǎo)致的，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，是智能手機(jī)的風(fēng)行。
即便不是最早接觸網(wǎng)絡(luò)的一代人，在我的生活當(dāng)中，已經(jīng)對(duì)此有了切身的體驗(yàn)。
記得剛剛上小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里建立了一個(gè)用于師生、家校溝通的論壇，用以日常交流。說(shuō)是家校論壇，其實(shí)似乎也是在一個(gè)以股市資訊為主的論壇里開辟了單獨(dú)的一版。記得當(dāng)時(shí)大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)普遍還不那么熟悉，版主是某位較精通這方面的學(xué)生家長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)這塊“網(wǎng)絡(luò)天地”也是那位家長(zhǎng)大費(fèi)周折才建立起來(lái)。于是此后大家就在論壇里分享優(yōu)秀作文、生活點(diǎn)滴，一個(gè)個(gè)帖子都記錄了孩子們的'成長(zhǎng)足跡，每一次發(fā)帖，也都會(huì)前思后想，字斟句酌。
而此后不久，等到智能手機(jī)的出現(xiàn)、QQ等移動(dòng)通訊軟件的風(fēng)行、微博和空間的火熱、班群的成立，大家漸漸不再依靠論壇作為交流媒介，轉(zhuǎn)而使用更加快捷的方式。沒(méi)有了最低發(fā)言字?jǐn)?shù)的限制，大家可以自由自在地暢所欲言，無(wú)需顧慮內(nèi)容的價(jià)值，可以隨時(shí)分享自己的心情、即時(shí)你來(lái)我往地暢聊。一個(gè)又一個(gè)的群成立，之還有了更加便捷的“討論組”形式。人們無(wú)需鄭重地坐在電腦前統(tǒng)一回復(fù)消息，而只需輕劃屏幕解鎖便能夠立刻回應(yīng)，無(wú)論是否真正認(rèn)真地閱讀對(duì)方的信息。久而久之，我們的對(duì)話只剩下只言片語(yǔ)，支離破碎的詞匯，不通順的語(yǔ)句。而三言兩語(yǔ)背后的情緒卻大多是通過(guò)夸張的表情包圖片來(lái)解讀。
沒(méi)有人再對(duì)著屏幕長(zhǎng)久地推敲，而是匆匆應(yīng)付過(guò)后便切換到其他的頻道。聊天記錄當(dāng)中，大多是些插科打諢的話，刷屏的無(wú)用信息，即使偶爾有那么一兩句認(rèn)真的話、有價(jià)值的內(nèi)容也很快就被那些碎片化的信息鋪天蓋地地淹沒(méi)。誠(chéng)然是多了快捷和高效的優(yōu)勢(shì)，缺少了原先的那份莊重和深沉。只有像這樣對(duì)比以往，才發(fā)現(xiàn)悄然間自己遇上了碎片化的生活。
信息科技的高速發(fā)展是時(shí)代的必然，簡(jiǎn)單和效率也是現(xiàn)代社會(huì)永遠(yuǎn)的追求。然而在碎片化的生活中，我們還是應(yīng)當(dāng)提醒自己，不能使碎片化的信息粉碎了我們的感情與思考，應(yīng)道完整的部分仍必須被保存。
碎片化的生活作文12
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活就變得碎片化，碎片化的閱讀，碎片化的時(shí)間，甚至碎片化的社交……這大大影響了我們的心態(tài)。
當(dāng)今社會(huì)，自從人們有了手機(jī)，時(shí)間就變得碎片化了。人們?cè)诼飞献咧�，時(shí)不時(shí)就拿起手機(jī)看一看，有的甚至在開車時(shí)，還要拿出手機(jī)看上幾眼，以致發(fā)生車禍的概率大幅度的提升，有的小學(xué)生也沉迷于玩手機(jī)，有的甚至在游戲里充錢，想讓自己變成會(huì)員，他們對(duì)世間根本沒(méi)有一絲一毫的概念，心里只想著玩游戲，在學(xué)校里，也跟一群狐朋狗友一起打游戲，不做作業(yè)，家長(zhǎng)、老師都勸他不要玩了，他也不聽，最后沉迷于游戲，無(wú)法自拔。
接著，人們的閱讀也讓我們碎片化了。從前，在人們還沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候，人們看書的時(shí)間綽綽有余，一周內(nèi)，完全可以看完一本很厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，但如今，人們有了手機(jī)，就玩起了各種各樣的游戲，一周內(nèi)幾乎不碰書，這讓人們獲得的知識(shí)大大衰弱，有些未成年人還欺騙家長(zhǎng)，甚至價(jià)錢去他們夢(mèng)寐以求的網(wǎng)吧玩，最后被警察抓去教育，電視上經(jīng)常會(huì)看到一些整天沉迷于電子游戲，而最終釀成大獲的故事，這不得不給我們予以警醒。俗話說(shuō)“書中自有黃金屋”，讀對(duì)書，讀好書，才能讓我們更多地獲得知識(shí)，更好的讓自己進(jìn)步。
隨著電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代，人們的社交也變得越來(lái)越便捷。之前，人們唯一的社交方式只有寫信，但現(xiàn)在人們有了QQ、微信……把寫信這種傳統(tǒng)的社交方式從日常交往中遺棄了，雖然更加快速和方便，卻更加缺失了情感上的碰撞和交流以，使親人、朋友之間的感情變得越來(lái)越淡陌。還有很多不法分子利用這樣的交流平臺(tái)，動(dòng)起了歪腦筋，認(rèn)識(shí)更多的陌生人后，利用這些平臺(tái)進(jìn)行詐騙行為，讓很多人深受其害，被騙了大量的錢財(cái)，有些甚至賠上了一輩子的血汗錢。
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，人們我購(gòu)物方式也發(fā)生了前所未有的變化。以前人們經(jīng)常以逛街的方式去街面的店鋪買一些生活用品、食物等等，但是現(xiàn)在手機(jī)上下載幾個(gè)軟件，就能足不出戶地購(gòu)買到自己所要的商品，有的甚至是國(guó)外進(jìn)口的，也能很方便快捷地買到手，這讓人們變得越來(lái)越懶惰，但去沒(méi)有考慮到快遞員的辛苦。
最后，我想問(wèn)一句：這所有的東西都是依靠什么而來(lái)？答案是肯定的'，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有科技，就沒(méi)有這一切便捷，世界上也會(huì)變得枯燥無(wú)味，變得沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)。但其給人們帶來(lái)的負(fù)面影響也不能忽視，這些碎片化的生活，極大地浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間。所以，我想呼吁大家，特別是我們學(xué)生，不能受一些不良事物的誘惑，不要被這碎片化的生活影響了自己的心態(tài)，生活中要自律，認(rèn)清好壞之分，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不斷挖掘?qū)W習(xí)中的樂(lè)趣，設(shè)立自己的夢(mèng)想，從而放飛夢(mèng)想，成就自我！
碎片化的生活作文13
如果每一個(gè)碎片代表我們生活中的一小部分，那么把這些碎片接起來(lái)，就構(gòu)成了我們的生活。每一個(gè)人都有自己的碎片化生活，讓我來(lái)講一講我自己的碎片化生活吧！
周六下午——魔鬼訓(xùn)練
周六下午四點(diǎn)半，我踏上了去練習(xí)舞蹈的路程。半小時(shí)后我們抵達(dá)教室樓下，我只身一人上樓。還沒(méi)走到教室，我便聽到里面?zhèn)鞒鲆魂囮図懥恋墓穆�，我想這應(yīng)該是前一個(gè)班在上課。我緩緩走進(jìn)，換好舞蹈服后，我便開始基本功練習(xí)：壓腿、下腰、劈叉——-。教室的門打開，練功房里飄出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十幾個(gè)學(xué)生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出來(lái)。一陣喧囂后輪到我們上課了，我和其他幾個(gè)同學(xué)一同走了進(jìn)去，自覺(jué)練習(xí)壓腿，先左腿，后右腿，最后再練后壓腿。熱身完畢，我們便開始各個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直！”站在旁邊一臉嚴(yán)肅的金老師忽然沖我喊了一聲，接著我的腿就被“助教”狠狠地打了一下，我愣了一下，感覺(jué)腿麻麻的，條件反射似的立刻把腿伸直了。每個(gè)看似簡(jiǎn)單的姿勢(shì)和動(dòng)作都要反復(fù)練習(xí)十幾遍、上百遍。終于，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我精疲力竭地走出了教室�；丶液�，雖然不是腰酸就是腿麻，腿上也青一塊紫一塊，但還是感覺(jué)收獲很大，而且又經(jīng)歷了一次自我挑戰(zhàn)，磨煉了自己的意志。
周日下午——趣味主持
周日的`最后一節(jié)課是我最喜歡的，那就是下午三點(diǎn)半的小主持人課。走進(jìn)教室，只見(jiàn)又潮又酷的王老師發(fā)型又變了，頭頂上竟然扎了一個(gè)小辮子，好笑極了。請(qǐng)注意王老師是男生哦！你們會(huì)不會(huì)覺(jué)得很奇怪呢？“今天，我們要學(xué)習(xí)南頭和北頭，這節(jié)課我們先學(xué)怎么讀更加生動(dòng)，下節(jié)課每個(gè)人再分段朗讀�！蓖趵蠋熀吞@可親的說(shuō)�！暗谝欢危耗项^……鋪滿了鮮花讀時(shí)要慢……”輪到我來(lái)讀了，我語(yǔ)氣平和地讀了一遍，可是老師說(shuō)我讀的缺乏情感，而且太快。仔細(xì)揣摩每句話的意境后，我又讀了一遍，感覺(jué)比上一好一點(diǎn)；再加上抑揚(yáng)頓挫，熟練字句，反復(fù)誦讀，終于得到了王老師的稱贊不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，每個(gè)人都誦讀了好幾遍，從開始讀的磕磕巴巴，到后來(lái)熟讀甚至背誦，大家都有不同程度的進(jìn)步。
生活中的“碎片”無(wú)處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)，就一定會(huì)感受到它們的無(wú)窮樂(lè)趣！
碎片化的生活作文14
由于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了諸多便利，不僅將全國(guó)各地、甚至是全世界的人聯(lián)系在一起，也為我們提供了一個(gè)快速獲取信息的平臺(tái)，使得我們總是能在這樣的大環(huán)境中，第一時(shí)間掌握國(guó)內(nèi)國(guó)外的最新消息。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也為我們提供了更多選擇，改變了我們的購(gòu)物方式。
我們?cè)谏钪邢硎苤憷�，互�?lián)網(wǎng)也確實(shí)在改變我們的生活方式，給我們帶來(lái)與以往不同的新鮮體驗(yàn)。生活逐漸被碎片化，當(dāng)今世界的我們，瀏覽著碎片化的`信息，進(jìn)行著碎片化的購(gòu)物，我們習(xí)慣了碎片化的生活，在碎片化的影響下刷新著心態(tài)和認(rèn)知。
我認(rèn)為碎片化是時(shí)代進(jìn)步不可避免的一種現(xiàn)象，人們順應(yīng)著當(dāng)今時(shí)代的潮流，瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，很多時(shí)候我們只是在被動(dòng)地去接受這些被碎片化的消息，加緊腳步適應(yīng)著愈漸快節(jié)奏的生活。
碎片化的概念剛被人提出的時(shí)候，我還無(wú)法理解這個(gè)過(guò)于新奇的概念，我相信很多人大概也和我一樣對(duì)于碎片化毫無(wú)概念，甚至于在自己以這種方式生活的時(shí)候還一無(wú)所知。
事實(shí)上，當(dāng)我們使用手機(jī)通過(guò)各類社交、新聞軟件以及搜索引擎所獲取信息時(shí)，那便是碎片化的一種信息瀏覽，許多人都喜歡刷新自己的微博主頁(yè)，每分每秒都有不同的內(nèi)容被我們獲知，時(shí)間也在此不知不覺(jué)流失。我們看似獲得了很多信息，而事實(shí)上，這些信息，在第二天再一次被刷新的信息充斥腦海甚至是在更早的時(shí)候，就一點(diǎn)也不剩。那些繁雜的、細(xì)碎的信息，靜悄悄地被我們遺忘，也許某一天我們想起來(lái)，可以與別人就此進(jìn)行討論，但是在那之后呢?我們又得到了什么呢?
什么都沒(méi)有吧。
我們處在這樣一個(gè)信息爆炸式的時(shí)代，碎片化的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)有些過(guò)分焦慮的時(shí)代，每一個(gè)人似乎都過(guò)得忙忙綠綠，學(xué)生也好，成人也罷，我們都行走在各自的人生之路上，無(wú)暇顧及其他。狄更斯說(shuō)過(guò)，這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。這句話放到任何時(shí)候都是通用的，尤其是現(xiàn)在的我們。
碎片化影響著我們的生活，但我們也有不被它影響的方法。
選擇一本經(jīng)典名著，一個(gè)無(wú)所事事的周末，一個(gè)環(huán)境舒適的房間，在只有自己和書的這段時(shí)間里，靜下心來(lái)，去感受文字帶給我們的、熟悉又美好的體驗(yàn)，擯棄雜念，找回那個(gè)不焦躁、最沉靜的自己。
那會(huì)是令人懷念的、又心安的絕佳感受。
碎片化的生活作文15
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代化社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也緊隨著時(shí)代的腳步逐漸加快：工作時(shí)迅猛地敲打鍵盤的雙手，下班回家時(shí)步履匆匆的雙腿，無(wú)不體現(xiàn)著這一現(xiàn)象。人們的日常生活不在休閑自得，其樂(lè)融融；取而代之的，則是永不間斷的忙碌……人們的生活好像不在完整，似乎被時(shí)代的利刃切割得支離破碎，最終只剩下飄落一地的碎片……
猶記得小升初前的那一年，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不堪回首的記憶。為了能考上理想的中學(xué)，我日日被父母拉著，老師催著，到處東奔西跑。雙休日仿佛不再是雙休日，而是被各種競(jìng)賽填滿的“考察日”；寒暑假也仿佛不再是寒暑假，而是被各種輔導(dǎo)課布滿的“學(xué)習(xí)日”。我便是如此，在試卷與作業(yè)的“熏陶”下，過(guò)著枯燥乏味，與時(shí)間競(jìng)賽的生活。
在日復(fù)一日的奔波中，我已對(duì)那一張張寫不盡的試卷，那一節(jié)節(jié)上不完的提高課麻木了，再也不似當(dāng)初那般埋怨厭惡了。只是這究竟是福還是禍，我也不得而知。我只知道，在無(wú)數(shù)知識(shí)生硬地灌輸下，我似乎再難讀出“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”中那種寧?kù)o安詳?shù)拿栏辛耍Ｏ碌暮孟裰挥小皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的無(wú)盡孤寂與那一縷淡淡的惆悵迷茫……昔日的那些歡聲笑語(yǔ)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去，仿佛那只是我的一場(chǎng)夢(mèng)罷了。留下的，是那殘缺的、散落一地的碎片化的生活。
無(wú)獨(dú)有偶，生活的碎片化，不僅僅體現(xiàn)在這一件事上。
那是初入初中后的'日子，本以為只要進(jìn)入初中便能松口氣，好好放松一下，而世事，卻是如此弄人：還沒(méi)等我好好喘口氣，便又迫不及待地給了我當(dāng)頭一棒。
我考取的是一所寄宿制學(xué)校，之所以選擇住宿的原因，或許是因?yàn)槲艺J(rèn)為住宿生活更自由輕松吧。可是事與愿違，迎接我的不是輕松的初中生活，而是時(shí)間緊湊的忙碌時(shí)光。順利選上學(xué)習(xí)委員的我，每天都有許多工作需要完成，再加上那些不多但也絕對(duì)不少的作業(yè)，本來(lái)動(dòng)作便不快的我總是忙的腳不沾地。有時(shí)作業(yè)做不完，不得不放棄吃飯的時(shí)間補(bǔ)作業(yè)……那時(shí)的我，真的過(guò)得很累。
但坐以待斃不是我的風(fēng)格，我很快便想出了解決方法：利用自己所有休閑時(shí)間，全都用來(lái)去圖書館寫作業(yè)。這樣一來(lái)，時(shí)間是略微充裕了些，作業(yè)也能提前完成。只是，我的生活仿佛又成了一塊塊碎片，一分一秒皆被計(jì)劃好，再也沒(méi)有在寧?kù)o的午后，捧上一本書細(xì)細(xì)閱讀的閑情雅致了……
都說(shuō)科學(xué)發(fā)展是把雙刃劍，時(shí)代的進(jìn)步又何嘗不是如此呢？
在這碎片化的時(shí)代里，幾乎人人都過(guò)著同樣碎片化的生活。還有誰(shuí)能用平靜安詳?shù)男那�，輕輕誦上一句“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”呢？
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