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遇上碎片化的生活作文集錦(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的遇上碎片化的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇上碎片化的生活作文1
所謂碎片化，顧名思義就是完整的東西被分成很多塊的內(nèi)容�？赡�，大家對(duì)碎片化不是很理解，但是這個(gè)詞已經(jīng)充分地融入到我們生活當(dāng)中來(lái)了。
就拿碎片化閱讀來(lái)說(shuō)吧，閱讀的本質(zhì)是讓人獲取知識(shí)，而碎片化的閱讀則是不集中精力地閱讀，讀一本書時(shí)，只看開頭和結(jié)局就以為讀過(guò)了整本或是看這本書看了一半又轉(zhuǎn)去看另一本，這樣的閱讀方式就碎片化閱讀，這不僅沒(méi)能吸取書中的知識(shí)，而且還是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，雖然它看上去是節(jié)約時(shí)間，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看它對(duì)知識(shí)的汲取太淺，學(xué)習(xí)方式也會(huì)隨之變得浮躁。
這便是碎片化的閱讀對(duì)我們生活帶來(lái)的危害。但碎片化的閱讀對(duì)人們的生活也不是一無(wú)是處。它有著快速、及時(shí)以及充分利用時(shí)間的特點(diǎn)，要是你很著急找某些資料，這就是一個(gè)很好的閱讀方式。
碎片化閱讀不僅僅反映出破碎的生活，更折射出個(gè)體精神碎片化的困境，它暴露出了時(shí)化文化生活的弊端。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗(yàn)：我在書里結(jié)束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命。
是的，完整、深入、全神貫注地閱讀才能直抵靈魂的深處，而碎片化的閱讀只會(huì)讓我們的思想變?yōu)轱L(fēng)中的柳絮，飄忽不定，但碎片化的閱讀卻是更能抓住一篇文章中的關(guān)鍵所在。全國(guó)政協(xié)委員聶震寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《論語(yǔ)》和柏拉圖的《理想國(guó)》，不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)嗎？善待碎片化閱讀、善待隨處可見的'‘低頭一族’們，利用閱讀終端閱讀也一錯(cuò)”。
是的，只要我們利用好碎片化的閱讀，它也有很多好處，碎片化的閱讀可以讓我們閱讀得更士博，可以讓更多人進(jìn)行海量資訊瀏覽，來(lái)了解世界……
每個(gè)人對(duì)碎片化都有自己的觀點(diǎn)，史學(xué)博士瘳峰曾經(jīng)用這樣一名話來(lái)告警人們：“人或成為碎片化信息的奴隸”。的確，碎片化的閱讀表面上看起來(lái)提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們的生活。
在面對(duì)碎片化慢慢侵入我們的生活的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該敲響警鐘來(lái)正視生活中的碎片化。
遇上碎片化的生活作文2
不再有時(shí)間去超市慢慢購(gòu)物；不再有一整個(gè)周末構(gòu)思一篇作文；不再有固定的時(shí)間和途徑去學(xué)習(xí)……不知不覺(jué)中，我們的生活都漸漸地碎片化了�！把�
遇上碎片化的生活
生活碎片化，顧名思義，就是將一件事分為多個(gè)時(shí)間段去完成。
以前，人們總是一大早起來(lái)去菜場(chǎng)買菜，回家以后做成便當(dāng)及晚餐，帶到公司；而現(xiàn)在，人們一起床，有時(shí)甚至來(lái)不及吃早飯，就急匆匆開車搭地鐵或公交去上班、上學(xué)。特別是一些上班族，每天早出晚歸，基本沒(méi)時(shí)間去菜場(chǎng)、超市，于是，手機(jī)上的購(gòu)物軟件可就成為了他們的必備神器。明天早餐吃什么，手指點(diǎn)一點(diǎn)，早餐明天就會(huì)在公司等你；家里牙膏用完了，手指動(dòng)一動(dòng)，快遞小哥就幫你送到家，隨時(shí)隨地都能買到你想要的東西，每一分鐘都不浪費(fèi)。
以前的人們大多都從各種報(bào)紙或電視新聞上了解新聞時(shí)事。而現(xiàn)在，大多數(shù)人都沒(méi)有時(shí)間讀報(bào)紙，雖然電視有時(shí)會(huì)看，不過(guò)更多的是在手機(jī)上，電腦上獲取一些信息。信息時(shí)代的優(yōu)點(diǎn)就是你只要在一個(gè)可以上網(wǎng)的地方，家中、地鐵上、商店里等等，就可以在手機(jī)上獲得你想要的新聞消息。你可以在吃午飯時(shí)在手機(jī)上讀文章，也可以將任何空余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。
對(duì)了，說(shuō)到學(xué)習(xí)，現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)方式可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。從學(xué)校課堂，到線上一對(duì)一網(wǎng)校。只要你愿意，哪怕是你坐在公交車上，也可以拿著手機(jī)聽著老師的錄播課程，不限次數(shù)，有空時(shí)拿出來(lái)聽十分鐘，碎片式學(xué)習(xí)，這樣既不影響白天工作，又可以讓你有時(shí)間學(xué)習(xí)充電，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在越來(lái)越多的人們開始習(xí)慣了碎片化的生活方式。生活碎片化是信息時(shí)代的產(chǎn)物，更是社會(huì)快速發(fā)展的`產(chǎn)物。碎片化的生活讓我們的每一天都變得更加多姿多彩，讓人與人之間的交流也變得簡(jiǎn)單快捷多樣化。讓我們的生活變得更加充實(shí)。碎片式生活就像一塊拼圖，完整時(shí)是一幅美麗的畫，將它分開，每一個(gè)小塊又何嘗不是精致而優(yōu)美的呢？珍惜生活中的每一分，每一秒吧！
最后要提醒一下大家，即使在快節(jié)奏的“碎片時(shí)代”，也要適量使用電子設(shè)備，和家人朋友多多交流哦。
遇上碎片化的生活作文3
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。碎片化生活指的是我們的生活被分割成很多個(gè)零散的小塊。
活在這個(gè)時(shí)代，時(shí)間逐漸變成碎片化。人們總在感慨時(shí)間太少，遇上碎片化的生活，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝。身處于碎片化的.世界中，我們似乎越來(lái)越難在這個(gè)嘈雜而紛擾的世界中有時(shí)間靜下心，享受片刻的安逸。一切都太快、太瑣碎、太復(fù)雜。
碎片化各種資訊充斥在我們周圍。以前需要三四天傳開的消息，現(xiàn)在十分鐘就演變出三四個(gè)版本。爆炸增長(zhǎng)的信息非但沒(méi)有改善我們的生活，反而讓我們?yōu)槠渌�，不斷地分散我們有限的注意力。時(shí)間已悄然從我們的身邊流逝。碎片化閱讀導(dǎo)致人們?nèi)鄙偎伎肌?/p>
生活在這個(gè)碎片化的時(shí)代，我們似乎常常身不由己。時(shí)間又不自主的分割成一塊塊的碎片，計(jì)劃總是被一遍遍地打亂，不停地被外物所干擾，碎片化的時(shí)間總是差不多的去干不同的事，不知不覺(jué)就成了碎片化生活的奴隸。
但碎片化也有其優(yōu)點(diǎn)，碎片化時(shí)間管理，能幫助我們挽回些流失的時(shí)間，在做某件事時(shí)，我們可以把任務(wù)碎片化或是可以利用碎片時(shí)間，我們都可以利用起來(lái)。身處于碎片化的生活之中，我們要學(xué)會(huì)利用碎片化的時(shí)間。
通過(guò)碎片化的時(shí)間，可以節(jié)約很多的精力，去完成一些碎片化的事情，把整段的時(shí)間留給對(duì)我們真正有用的事情。對(duì)于更加珍貴的整段時(shí)間，我們更應(yīng)該多加以利用而不是被無(wú)意義的事而碎片化了。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，我們的生活都被碎片化了。生活、學(xué)習(xí)、交友、工作，我們似乎很少再擁有整段的時(shí)間來(lái)做這些事，時(shí)間被他們所碎片化，我們或許無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，但我們可以改變自己，來(lái)利用這些時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)任務(wù)。
如何合理的看待碎片化生活，利用碎片化，對(duì)這個(gè)時(shí)代的我們至關(guān)重要，我們應(yīng)積極的對(duì)待它們。不管是碎片化還是整體，都將是我們的工具，無(wú)故盲目否定是愚蠢的，不能因?yàn)槠淙秉c(diǎn)，就盲目加以排斥，但也不能無(wú)視其不足而濫以運(yùn)用。
遇上碎片化的生活作文4
當(dāng)今生活碎片化現(xiàn)象非常嚴(yán)重，除了每天八小時(shí)的睡眠和無(wú)休止的工作，剩下的時(shí)間都是片段式的五分鐘，十分鐘等等，某些生活片段還常常被一些突發(fā)事件打斷，例如電話、信息等。我們的生活最終被分散的只剩下了一個(gè)個(gè)碎片。
我每天早晨醒來(lái)后，總是會(huì)在床上賴上個(gè)幾分鐘，再慢吞吞的爬起來(lái)，洗漱之后，又不慌不忙地吃了早飯，這才在家人著急的目光中走去公交車站，在公交車上又要花個(gè)半小時(shí)，這樣一番下來(lái)，每次我到學(xué)校都幾乎都快要打預(yù)備鈴了。傍晚回家也是一樣，細(xì)嚼慢咽的吃了晚飯后寫作業(yè)，寫完作業(yè)后再洗澡，睡覺(jué)，我一整天的生活都被分散成了睡覺(jué)，學(xué)習(xí)和其他雜事。
我漸漸的感到這種令人麻木的生活令我對(duì)時(shí)間的利用率大大降低，于是我決定改變我的生活習(xí)慣。
首先從早上起床說(shuō)起，如果我將我早上賴床的幾分鐘用來(lái)背古詩(shī)，我至少可以每天背出一首詩(shī)，吃早飯我可以吃的快一些，而在來(lái)去的公交車上，這一個(gè)小時(shí)可以用來(lái)讀經(jīng)典名著。傍晚回家后盡快吃完飯，寫完作業(yè)，在睡覺(jué)之前再背五個(gè)英語(yǔ)單詞。這樣下來(lái)，我一個(gè)月就可以背出至少三十首詩(shī)，一百五十個(gè)單詞，再看完兩三本經(jīng)典名著，而且我每天也不用踩著點(diǎn)進(jìn)校門，還能保證一定的'睡眠質(zhì)量。利用好碎片化的時(shí)間，真可謂是一舉多得！
歐陽(yáng)修曾提倡“三上”，即“馬上”、“枕上”和“廁上”。這又何嘗不是碎片化的時(shí)間，碎片化的生活？由此可見，古時(shí)候就有“碎片化生活”這個(gè)概念了。與現(xiàn)代人不同的是，現(xiàn)代人大多都將這些時(shí)間用于聊天、刷朋友圈、網(wǎng)購(gòu)等沒(méi)有太大意義的事情上了。但是古人卻能夠用這些時(shí)間來(lái)專心讀書學(xué)習(xí)，難道人類越來(lái)越不愿意學(xué)習(xí)了嗎？
其實(shí)在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，遇上碎片化的生活其實(shí)是必然中的偶然，但生活被碎片化只是一種現(xiàn)狀，最終的結(jié)果就要看我們?nèi)绾问褂眠@些碎片化的時(shí)間了，正所謂“不貴尺璧，而重寸陰”，我們應(yīng)當(dāng)將碎片化的生活時(shí)間用在學(xué)習(xí)等有意義的事上，而不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
在這個(gè)生活節(jié)奏極快的時(shí)代，遇上碎片化的生活，真是一種幸運(yùn)。
遇上碎片化的生活作文5
在信息大為發(fā)展的現(xiàn)在，我們的生活都漸漸的被碎片化了。說(shuō)好聽點(diǎn)是在充分利用時(shí)間，但是如果沒(méi)有計(jì)劃的去隨意使用這些碎片化的時(shí)間，那和什么都沒(méi)做又有什么區(qū)別？仔細(xì)想想，在這樣一個(gè)快節(jié)奏的生活中，你已經(jīng)多久沒(méi)有靜下心來(lái)去看看書，做一些自己想做的事了？早上起床后、中午吃完飯后……很多原本是可以整塊利用的時(shí)間，現(xiàn)在都碎片化了。這些原本可以用來(lái)讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間，卻都浪費(fèi)在了雜七雜八的事情上。
碎片化的生活改變了我們的生活和習(xí)慣，甚至偷走了珍貴的專注力以及深入思考的能力。要做一件事情，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己根本不能集中注意力。明明感覺(jué)自己忙活了一個(gè)上午，可是仔細(xì)想一想，原本應(yīng)該完成的事情卻一點(diǎn)也沒(méi)有。如果真的是這樣的話，之前的.那些時(shí)間就可以算是完完全全的浪費(fèi)掉了。比如說(shuō)今天早上打算要寫一篇作文，剛拿起筆才寫了幾個(gè)字，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)上出現(xiàn)了QQ的班級(jí)群里有新消息的提醒，進(jìn)去聊一會(huì)兒?jiǎn)h。一小時(shí)后，心滿意足地出來(lái)，然后又發(fā)現(xiàn)微信上有朋友發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)的剛好是你很感興趣的內(nèi)容，然后興高采烈的和他聊了起來(lái)；又過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，忽然想起來(lái)自己早上說(shuō)好要寫作文的，趕緊放下手機(jī)，拿起筆來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)腦子里一直都在想之前和他聊的內(nèi)容，一時(shí)半會(huì)根本寫不出作文來(lái)。于是又拿起手機(jī)開始和朋友聊天……于是，整整一個(gè)上，作文連一個(gè)開頭都沒(méi)寫完，而且更要緊的是，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)根本什么都沒(méi)做，白白浪費(fèi)了一個(gè)上午�？墒撬槠纳钜膊皇侵粫�(huì)浪費(fèi)時(shí)間，如果對(duì)于所有的碎片化時(shí)間都有一個(gè)明確的計(jì)劃，那么哪怕每天只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，積少成多，那么最終還是能有意外的收獲。再舉一個(gè)例子吧，我有一個(gè)同學(xué)，每天早上利用十分鐘時(shí)間堅(jiān)持跑步，兩個(gè)月下來(lái)，從每次長(zhǎng)跑的倒數(shù)幾名一下子變成了班級(jí)的前三名。據(jù)她所說(shuō)，每天跑步的時(shí)候其實(shí)也沒(méi)感覺(jué)有什么，只是開學(xué)之后跑八百米的時(shí)候一下子就感覺(jué)毫無(wú)壓力了。
碎片化的生活有利也有弊，但是首先先要學(xué)什么才是充分的利用碎片化時(shí)間，以及什么是利用碎片化時(shí)間的名義來(lái)浪費(fèi)自己的生命。
遇上碎片化的生活作文6
“喜歡條理吧，它能保護(hù)你的時(shí)間和精力�！蔽以�(jīng)見到過(guò)這樣一句話。的確，我們需要條理。書桌上的物品擺放需要有條理，這樣可以很快拿到想要的東西，看起來(lái)也更舒服。知識(shí)點(diǎn)和概念需要有條理地整理，這樣才能更好地掌握它們、體會(huì)到它們之間的關(guān)系。人的作息也應(yīng)該有條理，這樣才最高效。要是一日三餐都在中午吃，豈不是要撐死?要是一年的.'睡眠都在上半年內(nèi)睡掉，下半年豈不是要疲勞而死?就像墨子說(shuō)的，“多言何益，唯其言之時(shí)也。”，人的生活也一樣，不是總量多就行，必須在合適的時(shí)間、合適的地方做合適的事情。這些道理都很好理解，好像廢話，但實(shí)際上，我們每個(gè)人每天都會(huì)遇上同樣荒唐的事情。害我們的罪魁禍?zhǔn)妆闶恰八槠薄?/p>
當(dāng)需要額外時(shí)間補(bǔ)自己弱的學(xué)科時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些時(shí)間被分成了十幾個(gè)小小的碎片，可能一道題做到一半，書上的一個(gè)小節(jié)讀到一半，就打上課鈴了�；丶以僮霭伞０�，作業(yè)好多，趕快先做作業(yè)吧。終于做完了。再繼續(xù)上午沒(méi)有完成的內(nèi)容吧。嗯，韋達(dá)定理，是法國(guó)數(shù)學(xué)家——不好，必須趕快睡覺(jué)了，要不然明天就沒(méi)有精神聽課了。法國(guó)數(shù)學(xué)家弗朗索瓦·韋達(dá)的結(jié)論再次被塞到書包中。
當(dāng)需要買一些生活用品時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)空余時(shí)間被分成了十幾個(gè)小碎片。要是去超市買，會(huì)屢次在半路上得知自己又有事情要回去處理了。那么在網(wǎng)上吧?淘寶網(wǎng)順利打開登錄了。什么?哦，對(duì)，還有一個(gè)任務(wù)沒(méi)有完成。淘寶網(wǎng)遭到關(guān)閉……
我們整天接觸的信息，無(wú)論是新聞還是科普文章，也都被碎片化了，我們都只能獲取一些互相沒(méi)有關(guān)聯(lián)的信息，零零散散，很難有什么用處。我們的社交也因?yàn)楦鞣N繁瑣的事物碎片化了，很難每天有連續(xù)的哪怕半個(gè)小時(shí)能和伙伴交流。這樣，就很難真正地形成天長(zhǎng)地久的可靠的友誼。
由于碎片化，我們干的每一件事情都會(huì)出現(xiàn)下面這種情況：總時(shí)間加起來(lái)會(huì)比持續(xù)干這一件事情所需的時(shí)間長(zhǎng)得多，效果還未必會(huì)那么好，事倍功半。這時(shí)，即使有好的學(xué)習(xí)方法，有良好的環(huán)境，能夠有比往常高的效率，最終還是不能比碎片化之前有更高的效率。但遇上這樣的生活，又能怎么辦呢?
遇上碎片化的生活作文7
那一天，我俏皮地問(wèn)爸爸：“你最愛(ài)看的書是什么書？你完整地看一本書用時(shí)多久？”
爸爸面有得色地說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)就讀完“四大名著”，《封神演義》，《聊齋志異》等，后來(lái)迷上了金庸的武俠小說(shuō)，通常在周末一天就看完一本書，有時(shí)還躲在被窩里面看。呵呵，不好意思，你可不能這樣學(xué)我啊�！彼查g爸爸似乎有點(diǎn)警覺(jué)，反而懷疑我在挖啥坑��？
“哈哈，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，我們都遭遇了碎片化生活，我就是想學(xué)你，哪有時(shí)間一口氣看完一本完整的書？”我趁機(jī)開始了冗長(zhǎng)的“控訴”：“你看我每天6：45起床，7：30出門，8：00到校上課，晚上去晚托班，20：00你接我回家，21：00上床休息，周末兩天做作業(yè)，上興趣班課，上各類補(bǔ)習(xí)班課……”
“但是我們還是要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化，我們可以合理地安排碎片化的時(shí)間，學(xué)習(xí)碎片化的信息啊�！笨吹桨职帜康煽诖舻哪�，我更加來(lái)勁了，滔滔不絕地繼續(xù)發(fā)表我的評(píng)論：“比如我起床洗漱吃早飯時(shí)可以同時(shí)聽英文磁帶磨耳朵，中午課間休息時(shí)看一小段自己喜歡的書，我把你定期買的'書都看完了，周末抓緊時(shí)間做好作業(yè)后偶爾看看“科技，自然，醫(yī)療”等方面的電視欄目，看看微信朋友圈的各類生活小竅門等信息，上次我還依法炮制給家里做了三個(gè)彩色煮蛋，你忘了嗎？”
爸爸靜靜地注視著我，頷首贊許，大有覺(jué)得一腳踏入“酒逢知己千杯少，高山流水遇知音”的妙境：“是的，完全同意！老爸應(yīng)該向我的女兒學(xué)習(xí)。我老是抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)上下班開車路上，出差時(shí)在高鐵里，飛機(jī)上都可以聽英語(yǔ)，財(cái)經(jīng)頻道，隨身帶一本愛(ài)看的書。特別是KINDLE又方便攜帶又容量大得像圖書館�！�
我倆相視一笑，各自發(fā)出會(huì)心的爽朗笑聲。雖然在這個(gè)日新月異的時(shí)代，成年人工作和孩子們的學(xué)習(xí)也異常忙碌緊張；電腦，液晶屏幕，智能手機(jī)等塞滿了世界的角角落落，我們?cè)缫驯浑娮赢a(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。但我們更應(yīng)該勇于探索，抓住一切碎片時(shí)間，樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)各類碎片信息，不斷充實(shí)自己的認(rèn)知領(lǐng)域。
遇上碎片化的生活作文8
在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，許多應(yīng)用程序?qū)映霾桓F。這些軟件琳瑯滿目，盡管能夠豐富我們的業(yè)余生活，為我們的生活增加樂(lè)趣。但是“每一件事情都有兩面性”，它們不僅有利也有弊。
周末我在家里正邊享受著秋天的涼風(fēng)，邊思考著作業(yè)。上了高中，我就覺(jué)得自己得做些時(shí)間規(guī)劃了，于是我就規(guī)定自己在下午三點(diǎn)前必須完成作業(yè)。高中的作業(yè)量要說(shuō)多吧不多也不算少，但是我離計(jì)劃的完成時(shí)間還早，如果按照計(jì)劃，時(shí)間綽綽有余。我開始寫起作業(yè)，在繁忙的一小時(shí)后，我還在進(jìn)行著枯燥的奮筆疾書，我真想有什么能來(lái)解放我的雙手。這時(shí)，我的手機(jī)仿佛接收到了我的信號(hào)�！暗未稹碧鲆粭l信息“新疆阿克蘇地區(qū)發(fā)生5、7級(jí)地震”這聲音猶如我在書本知識(shí)的.大海中迷失后抓住的一根稻草，將我迷離的精神喚回。就這樣我打開了微博，看了這消息我感嘆到：今年地震事故頻發(fā)，我們真的得重視起來(lái)了。
一拿到手機(jī)，就像是沾上了膠水般，我開始刷起微博。時(shí)間一分一秒過(guò)去，在我意識(shí)到還得寫作業(yè)時(shí)，已經(jīng)浪費(fèi)45分鐘了。想起我做的計(jì)劃，第一天就不能違反，我抓緊拿起筆寫了起來(lái)。
歷史總是驚人的相似，就在我寫了半個(gè)多小時(shí)后，又跳出信息了。這次是初中同學(xué)找我，剛開學(xué)到新學(xué)校問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我就你一句我一句相互分享著校園生活，時(shí)間又浪費(fèi)了。我抬起手看了看表，居然將近三點(diǎn)了，我這花在手機(jī)上的時(shí)間早可以完成作業(yè)了。而我這些碎片時(shí)間寫的作業(yè)只完成了一點(diǎn)點(diǎn)。這正是應(yīng)證了莎士比亞的一句名言：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”�，F(xiàn)在我是完成不了規(guī)定時(shí)間的作業(yè)了，為了吸取教訓(xùn)我關(guān)了手機(jī)。果然，沒(méi)有手機(jī)的“騷擾”我比預(yù)計(jì)時(shí)間快的完成了作業(yè)。
手機(jī)軟件是真的會(huì)打攪我們，像以前在上學(xué)前的早晨我都會(huì)利用一下時(shí)間看看書，都說(shuō)早上的記憶最好。而現(xiàn)在，急忙的早晨時(shí)間我居然用來(lái)刷刷一大早的朋友圈。其實(shí)這些碎片化的東西只是暫時(shí)讓覺(jué)得“充實(shí)”，都是錯(cuò)覺(jué)。我應(yīng)該要放下手機(jī)，走進(jìn)大自然，去享受、發(fā)現(xiàn)、思考，體會(huì)生活的美好曼妙，讓真正的大自然的信息知識(shí)充實(shí)自己。
遇上碎片化的生活作文9
我們的生活正在被一條條繁雜的信息碎片所籠罩，真相與噱頭，真實(shí)與虛偽，都無(wú)從盡力考證；我們的生活正在被社交軟件上的一則則應(yīng)答碎片所掩埋，虛擬與現(xiàn)實(shí)，快樂(lè)與悲傷，都迷失在這茫茫潮流中。顧往今來(lái)，“快餐文化”，“零散化”的潮流還未徹底退去，碎片化的生活卻已是接踵而至，拋給我們一道道巨大的難題。碎片化閱讀更是成了人們當(dāng)今熱議的話題。
記得小時(shí)候，我看的第一本書是《馬鳴加》，在作者生動(dòng)而有趣的文字中，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而喜極而泣，第一次領(lǐng)悟了文字的魅力，從此與書結(jié)緣。而如今，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)江湖上段子手的風(fēng)起云涌和經(jīng)典名著的落荒而逃，滋長(zhǎng)的，無(wú)疑是碎片化閱讀的風(fēng)氣。
誠(chéng)然，碎片化閱讀也有好處，能在短時(shí)間內(nèi)接觸到大量繁雜的信息，但同時(shí)也帶來(lái)了信息雜亂和片面閱讀的弊端。面對(duì)碎片化的生活，我們又將何去何從？
遇上碎片化的生活，首先要做的是學(xué)會(huì)過(guò)濾。即將那些無(wú)用的垃圾信息從腦海中過(guò)濾出去。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，海量而又豐富的信息充斥著我們的生活，而其中大多數(shù)都是毫無(wú)益處，真假難辨的垃圾信息，而我們要做的就是取其精華，去其糟粕，將有益的信息提煉出來(lái)，成為滋潤(rùn)我們的養(yǎng)分。
遇上碎片化的生活，我們要不忘初心。當(dāng)冷冰冰的手機(jī)屏幕代替了油墨紙香的書本，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)段子代替了經(jīng)典名著，碎片化的閱讀已動(dòng)搖了無(wú)數(shù)青年學(xué)子的心。面對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)上的種種誘惑，我們要做的.是本持著一顆樸實(shí)的心，與書同行，與學(xué)習(xí)為伴，不要將最美好的年華浪費(fèi)在一條條虛擬信息上。
遇上碎片化的生活，我們應(yīng)該捍衛(wèi)自己閱讀的權(quán)利，虔誠(chéng)地葆有一顆純閱讀的赤子之心，在碎片化閱讀的潮流中擷英而行。
毋庸置疑，我們無(wú)法阻止時(shí)代的潮流，但我們可以做到的是在這個(gè)碎片化閱讀的時(shí)代中與書同行，保留初心。
遇上碎片化的生活作文10
在當(dāng)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展，快節(jié)奏這個(gè)詞匯已經(jīng)逐漸潛入我們的日常生活。我們不得不把事物簡(jiǎn)潔化，分成小份一步步的加以完善，最終完成。而這，就是所謂的碎片化的生活。
有人會(huì)說(shuō)，我的生活充實(shí)完整，何來(lái)的碎片化？其實(shí)不然，碎片化的生活正潛移默化地進(jìn)入我們的生活。
以一名學(xué)生來(lái)講，碎片化的生活，最可體現(xiàn)的就是學(xué)業(yè)上的工作量。從以往的難以上學(xué)，到之后的可以上學(xué)，社會(huì)在進(jìn)步，所以需要更多各式各類的人才。而怎么發(fā)展和挖掘人才呢？教育是基礎(chǔ)。各式各類的學(xué)科的接觸是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自然而然碎片化成為了安排好生活規(guī)劃的唯一途徑。舉個(gè)例子，在雙休日，從以往的，“少”工作量，到如今這個(gè)“培養(yǎng)全面發(fā)展”的目的的`教育，在本校學(xué)習(xí)之余，難免要去參加各式補(bǔ)課班。原本幾個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)量可能不得不分好幾個(gè)1、2個(gè)小時(shí)才能完成。對(duì)比舊社會(huì)的學(xué)習(xí)整體，可以說(shuō)，學(xué)業(yè)也悄然進(jìn)入了不得不碎片化的行列。
以一名正值17歲的少年來(lái)講，信息的碎片化則是更為明顯。網(wǎng)絡(luò)顯然已經(jīng)成為年輕人交流的核心設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)也匆匆，去也匆匆。例如微博的熱搜，都是由一條條不同的信息拼湊而成。標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，立刻就能了解。相對(duì)于那些繁瑣的長(zhǎng)篇大論，碎片化的信息更有吸引力。但這種碎片化的信息真的那么卓越嗎？實(shí)則不然，凡事有利就有弊，碎片化的信息表示片面。而這就削弱了我們“突破片面看本質(zhì)”的能力。導(dǎo)致了不同差異的理解甚至說(shuō)是誤解，從而引申出一些由個(gè)人情感所表現(xiàn)的風(fēng)氣不良的議論，也就是所謂的“網(wǎng)絡(luò)暴力”，按我的想法，這些娛樂(lè)八卦，一眼即過(guò)，與我何與也？又為何要因這些不必要的事而影響自己的情緒和詆毀他人呢？
碎片化正在逐漸侵蝕我們的生活。生活的碎片化，可以說(shuō)是一劑良藥，也可以說(shuō)是致命的毒藥。要看我們?cè)趺春侠戆才派畹乃槠�。在碎片化之前，必須先要�?shí)行規(guī)劃化。合理的碎片化生活可以讓生活更加充實(shí)而有意義，反之，則會(huì)讓人壓力大到喘不過(guò)氣。我們?cè)撛趺凑_對(duì)待當(dāng)代的碎片化生活，才是我們?cè)撍伎嫉纳钸h(yuǎn)問(wèn)題。
遇上碎片化的生活作文11
電子科技發(fā)達(dá)后，人與人之間的隔閡加深，一個(gè)個(gè)低著頭望著熒屏。
生活像是一片片的。節(jié)奏很快，大腦連著身體東奔西跑，如同湍急河流里的魚，為了前進(jìn)而努力，偶爾才喘幾口氣。
有人說(shuō)這是這個(gè)時(shí)代的悲哀。
青是一個(gè)普通的學(xué)生。
每天放學(xué)回來(lái)以后，寫完作業(yè)都差不多要到深夜。但是穿插在筆墨間的，并不是鍛煉身體放松，而是抓起手機(jī)打打游戲逛逛B站。
周末去補(bǔ)習(xí)班的路上，便是耳朵里插著耳機(jī)，沉溺于自己喜愛(ài)的世界里，建立起看不見的屏障。
她知道父母的嘮叨是為她好，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛也不好，可就是無(wú)法停止在那個(gè)繁榮的虛擬世界里游蕩。大概是為了滿足無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想吧，只考慮強(qiáng)弱的世界，充滿廝殺充滿溫柔的世界。
青自己并沒(méi)有很偉大的理想，但是因?yàn)槌煽?jī)還不錯(cuò)，于是在為考上好學(xué)校而努力。她有時(shí)候會(huì)想為什么要這么拼命學(xué)習(xí)，明明自己無(wú)所謂的。后來(lái)她大概猜想是因?yàn)楦改咐蠋熡X(jué)得她應(yīng)該這么做，而父母老師又是她所喜歡的人，為了不讓他們失望，那就自己努力咯。
所以她就又開始很努力地做題、學(xué)習(xí)。
有時(shí)和家人或朋友一起出去玩�？吹胶陚サ墓糯ㄖ⒅谱鞴に嚲嫉墓糯锛�，她會(huì)感嘆幾句。在大好河山面前，會(huì)想到背過(guò)的課文古詩(shī)。真要說(shuō)喜歡的景色吧，她覺(jué)得教室前面那棵香樟樹就很不錯(cuò)。所以，現(xiàn)在的出游對(duì)青來(lái)說(shuō)索然寡味，不及網(wǎng)絡(luò)給予的興致。
晨是一位醫(yī)生。
她并沒(méi)有像社會(huì)上廣泛流傳著的那樣拿多高的工資，卻是一位很好的有醫(yī)德的醫(yī)生，每天兢兢業(yè)業(yè)地工作。有時(shí)會(huì)遇到蠻不講理的病人，她總是很耐心的和他們交流，消除偏見。當(dāng)然會(huì)有一直不講理的，那只好放平心態(tài)，盡力幫助病人。
空下來(lái)她喜歡畫畫，并傳到微博上，也因此結(jié)交了幾個(gè)沒(méi)見過(guò)面的好朋友。
畫畫的時(shí)候她其實(shí)什么都不想。世界很安靜，她也很安靜。只是竭盡所能把所想的.所愛(ài)的東西在紙上表達(dá)出來(lái)。這往往就是她放松的方式。
所以日子兩點(diǎn)一線，她也沒(méi)覺(jué)得有什么不好。
大多的人跟隨著這個(gè)信息時(shí)代過(guò)著相似的日子，而少數(shù)人按著自己的性子把生活活成了照片，因?yàn)楦鎸?shí)、更有詩(shī)意、更有感覺(jué)……
生活本是漫長(zhǎng)的電影，由各式各樣，五彩斑斕的畫面剪輯而成，也包含著這個(gè)時(shí)代瞬息萬(wàn)變的變遷。
遇上碎片化的生活作文12
正對(duì)著家門口的報(bào)刊亭，在某一天悄無(wú)聲息地關(guān)閉了。
事實(shí)上不僅此一亭，地鐵站邊的、街邊小店旁的一家家堆滿了報(bào)刊雜志卻又無(wú)比簡(jiǎn)潔的建筑，也隨著那些樸實(shí)和藹的賣報(bào)大爺們一起消失凈盡。
如今，我們愈發(fā)沉浸于碎片化的生活中，日常閱讀紙質(zhì)材料的頻率大幅下降。有了隨時(shí)隨地能夠查看新聞的網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙似乎也變得毫無(wú)用處了�？晌視r(shí)常會(huì)想起童年的時(shí)候，每周末興致勃勃地拐到報(bào)刊亭前，捏出五元的紙幣只為買一份最新的雜志的模樣。負(fù)責(zé)賣報(bào)的爺爺總是會(huì)和我有一搭沒(méi)一搭地閑聊幾句，然后充滿慈愛(ài)地向我揮手道別。我卷著雜志深淺不一地踏著腳印跑遠(yuǎn)，也不知道身后會(huì)不會(huì)留下他的目送。
然而每周如此普通又短暫的幾分鐘，只有在離去之后才分外使我惆悵。
即使讀雜志的習(xí)慣漸漸消失，我也仍保留著讀書的愛(ài)好。起初，我同樣驚異于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，想要讀世界各國(guó)的名著不再需要跑去書店購(gòu)買或是在家里等著書到貨。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，我卻漸漸喪失了對(duì)于閱讀的興趣。讀書的樂(lè)趣中失去了拿著精心自制的書簽小心翼翼地夾進(jìn)書頁(yè)，失去了指尖捏著紙一張張輕輕翻閱的條理，摩挲封皮的質(zhì)感。
最終，我重又購(gòu)買了許多書籍，鉆進(jìn)自己的臥室的書桌前，一讀就是一整個(gè)下午。面對(duì)著純正的紙張，沒(méi)有屏幕下方各式各樣的推送干擾分心，時(shí)間如驟箭般過(guò)得飛快。我游覽于各國(guó)名著的豐富多彩之間，為一部分科幻宏大的世界觀和奇思妙想的'構(gòu)造而驚嘆，又為另一部分充滿哲理的悲劇故事而扼腕嘆息。紙頁(yè)間的沙沙響聲以及墨香帶給人的遐想，都無(wú)法被網(wǎng)絡(luò)替代。事實(shí)上，在人們不斷地用多方面的功能來(lái)獲取信息時(shí)，再輾轉(zhuǎn)間也失去了一份沉穩(wěn)，而多了份不必要的浮躁。
或許我們每個(gè)人在遇上碎片化的生活時(shí)，都應(yīng)該尋得多年以前捧著書如饑似渴的自己；或許那才是自己的初心，在書海中，那一排排文字和均勻的呼吸聲構(gòu)成了只屬于自己的世界。在碎片中間，我們?nèi)砸查_那不斷侵襲我們的浮躁?duì)顟B(tài)，方能保持自己的一方凈土。
遇上碎片化的生活作文13
窗外的第一道陽(yáng)光，射入了我的窗戶，屋檐下鳥兒的第一聲鳴叫，飄入了我的窗戶，我打著哈欠起床，站在窗前。天空中的太陽(yáng)散發(fā)出金色的光芒，灑在我的書桌上，這是期末考試后的第五天，我終于可以安安靜靜的坐在書桌前看我喜歡的書了。
我拿出那本塵封已久的書，撣去書上的灰塵，懷著愉快的心情翻開，決定今天把書看完。溫暖的太陽(yáng)輕輕揮灑著光芒，我沐浴著陽(yáng)光閱讀。
正當(dāng)我沉浸在書中時(shí)，屋外響起了門鈴聲，“送快遞的'！”我皺了皺眉，這聲聲音打斷了我的閱讀，而且沒(méi)買過(guò)快遞。我去開了門，問(wèn)“是不是送錯(cuò)了？”“這里不是11號(hào)嗎？”“這里是12號(hào)，11號(hào)應(yīng)該往那邊走。”我給他指點(diǎn)了正確的方位，關(guān)上了門，回到書桌前繼續(xù)遨游在書中。
過(guò)了一會(huì)兒，電話鈴聲響了起來(lái)�！拔梗依餂](méi)醬油了你去超市買一瓶回來(lái)�！笔前职值穆曇��！爸懒恕！睊鞌嚯娫�，我不情愿地放下書，飛一樣地奔向超市。氣喘吁吁地回到家，扔下醬油，奔進(jìn)書房，拿起書繼續(xù)津津有味的看了起來(lái)。
半小時(shí)后，電話鈴又煩人的響了起來(lái)。“誰(shuí)��！”我沖出去，接起電話，沖電話里喊道�！敖裉炷愠霾怀鋈ネ�？”閨蜜的聲音在電話里響起�！安蝗�，我在家看書。”“哦。”閨蜜失望的掛了電話。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又重新回到了書桌前，捧起心愛(ài)的書，繼續(xù)投入到書中引人入勝的情節(jié)中去。
下午，一本書已經(jīng)看完了一多半，只剩下一個(gè)結(jié)尾。安靜了多時(shí)的電話又響了起來(lái)。我不耐煩地接起電話“誰(shuí)？”“我是班主任，你有空嗎？現(xiàn)在可以到學(xué)校里來(lái)幫忙登一下分?jǐn)?shù)嗎？”“好。”被接二連三的打斷，心里感覺(jué)有種莫名的火氣。但我還是無(wú)奈地?fù)Q上校服，騎上自行車去了學(xué)校。
登完分?jǐn)?shù)已經(jīng)傍晚了，天空中的晚霞格外美麗，但我不愿停下欣賞，只想著回家把書讀完。
路燈已經(jīng)亮了起來(lái)，路邊的小吃攤也已經(jīng)迎來(lái)了不少食客，路上都是下班的人。而我這一天卻連一本書都沒(méi)有讀完。
這一天被一次又一次的打擾，一天的閱讀時(shí)間被一次又一次地碎片化。
遇上碎片化的生活作文14
隨著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越向碎片化生活方式發(fā)展。
時(shí)間總會(huì)過(guò)的很快，一天下來(lái)，去工作的大人還有很多工作沒(méi)有完成，學(xué)生們還有很多寫不完的作業(yè)要完成。在完成這些事情的過(guò)程中，手機(jī)常常不離手，我們經(jīng)常會(huì)被突如其來(lái)的消息，信息，電話所打擾，這讓我們不得不放下手中的事情去干另一件事情。生活，正在被我們碎片化。
就比如讀書吧，在以前那些還不曾發(fā)達(dá)到時(shí)代，學(xué)生們常常讀那些厚厚的書來(lái)消遣日子，他們沉浸在浩瀚的海洋里，吮吸著這些知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，鉆研著這些文字，越來(lái)越深入；而如今，書還是那么厚，而里面的文章卻已經(jīng)變得短小精煉，無(wú)法把文字看得十分深入，人們的.思想也越來(lái)越膚淺，看事情也只看表面。
如今手機(jī)也不離手，街上、車上個(gè)個(gè)都拿著個(gè)手機(jī)，低頭族也隨之增多。也就是這樣，造成了碎片化的閱讀趨勢(shì)，人們的生活已經(jīng)被移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋，這種覆蓋的結(jié)果，使得社會(huì)交流的空間更加廣闊，交流更加順暢的時(shí)候，人們的閱讀碎片化越來(lái)越普及。就比如你正在看微博上的一篇文章，正看得津津有味的時(shí)候，微信好友給你發(fā)來(lái)了消息，你必定會(huì)點(diǎn)開好友給你發(fā)來(lái)的消息，開始你的聊天之路，也必定會(huì)忘記你還有微博上的文章沒(méi)看完；繼續(xù)逛微博，看到文章標(biāo)題很有趣就必然會(huì)點(diǎn)進(jìn)去繼續(xù)看下去，看到一半不好看就必然會(huì)退出，看不到最后，也無(wú)法深入文章的內(nèi)容里面去，看到的也都是膚淺的標(biāo)題。這也是碎片化閱讀的一部分。
午后，我翻開一本還有十幾頁(yè)就能讀完的書準(zhǔn)備乘著這暖陽(yáng)繼續(xù)細(xì)細(xì)品讀。還沒(méi)讀上幾個(gè)字，好友給我發(fā)來(lái)消息了，便又聊了一會(huì)天。我把手機(jī)放下，拿起書繼續(xù)投入這一波三折引人入勝的章節(jié)中這不才看了幾頁(yè)，媽媽打電話來(lái)了，問(wèn)我干什么呀，又要讓我做什么呀，我皺著眉，十分生氣，冒出一股莫名的火。媽媽又給我布置了很多作業(yè)，我只能合起了我的書，完成媽媽的作業(yè)。時(shí)間一秒一秒得過(guò)去了，我從小山丘似的作業(yè)堆里抬起頭，甩甩手，繼續(xù)做。在這些時(shí)間里，我的手機(jī)屏幕也時(shí)常亮起，我也得一條條回過(guò)去，一下午就這樣過(guò)去了，書也沒(méi)有看完。
我一個(gè)人走在街上，看著這些花花綠綠的燈光，不想受這些的打擾。我想這也許就是現(xiàn)在的生活——被分割的生活，被碎片化的生活。
遇上碎片化的生活作文15
隨著科技的不斷發(fā)展和更新，電子書、手機(jī)、電腦等設(shè)備的普及，我們的生活逐漸被碎片化，人們常常用空閑的時(shí)間分段做一件事，而不是一次性。
“碎片化的閱讀”，這個(gè)在網(wǎng)上頻繁出現(xiàn)的詞，想必大家都不陌生。它指的是大多以手機(jī)、電子書等電子產(chǎn)品為載體替代紙張的閱讀模式。說(shuō)得直白點(diǎn)，就是你在公交車上看著小說(shuō)，車站到了，你下車關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，到家后，你再次打開網(wǎng)頁(yè)看小說(shuō)。這種閱讀模式的優(yōu)缺點(diǎn)十分明顯。缺點(diǎn)是因?yàn)榉侄魏笞x一段的時(shí)間比較短，又由于人們的好奇心，人們會(huì)用短暫的時(shí)間閱讀大量的'內(nèi)容。而在人們被迫不得不終止閱讀時(shí)，人們的思維會(huì)被打斷，也會(huì)被其它事物吸引，導(dǎo)致人們?cè)俅巫x那篇文章時(shí)沒(méi)有思路，摸不著頭腦，不能夠深度的閱讀，會(huì)出現(xiàn)只是知道而不懂得的情況。優(yōu)點(diǎn)是依靠科技能有時(shí)間就拿起，沒(méi)時(shí)間就放下，十分的方便、快捷。
我們的生活中也常常出現(xiàn)碎片化閱讀的情況。例如，當(dāng)你正刷著朋友圈時(shí)，傳來(lái)了爸媽叫你寫作業(yè)的喊聲，你只能放下待會(huì)兒再看；當(dāng)你正在看新聞時(shí)，一聲“開飯了”就能讓你放下新聞甚至任何事，畢竟“民以食為天”，這樣你的閱讀又被碎片化了。
隨著這種碎片化的普及，一些對(duì)讀書這方面有所研究的專家們道出了質(zhì)疑和否定。我對(duì)碎片化閱讀也持反對(duì)態(tài)度。因?yàn)檫@種閱讀模式斷斷續(xù)續(xù)，不穩(wěn)定，使你閱讀時(shí)缺乏思考，造成“淺讀盛行”。相比書籍、紙面帶給我們精神上的財(cái)富，碎片化閱讀是不能和它媲美的。
但碎片化閱讀隨著社會(huì)的進(jìn)步也是必要的。人們?cè)诿咳彰β涤诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)之中時(shí)，用分段的，斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式，短暫的時(shí)間閱讀大量?jī)?nèi)容也許是最合適的。
我們已經(jīng)生活在碎片化的生活中，但切勿放棄書籍這一類給予我們精神財(cái)富的東西，不要空虛了自己的精神世界。
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