這就是我作文必備[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的這就是我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

這就是我作文1

　　小眼睛，圓鼻頭，還剃著寸頭的帥氣男生是誰(shuí)？對(duì)，是我，我不算帥，只能說(shuō)有些帥氣。

　　我總是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，有一個(gè)缺點(diǎn)就是偏科，我的理科可以在全校排上名次，而文科也同樣，倒數(shù)！最差的`一次排到了全年級(jí)后100！但跨入初中校門(mén)的那一刻起，我就是一個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)取學(xué)好現(xiàn)在以及未來(lái)的每一門(mén)學(xué)科，必需保持哪一門(mén)學(xué)科也不倒數(shù)，且爭(zhēng)取有名次，我還有一個(gè)缺點(diǎn)便是不能長(zhǎng)時(shí)期保持去做自己所制定的計(jì)劃。

　　這些缺點(diǎn)我需改正，但我優(yōu)點(diǎn)也并不少：熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)，在遇到困難的時(shí)候也并不會(huì)氣餒，勇敢的“擊敗”它。

　　我還會(huì)其他一些東西如IT，編程，體育與一些軍事方面的知識(shí)，其中我最擅長(zhǎng)體育：跑步，跳遠(yuǎn)，打籃球等我都擅長(zhǎng)。在這其中我最喜歡籃球，籃球不僅能鍛煉身體，還能增加與朋友之間的默契，我喜歡與友切磋的酣暢淋漓，喜歡激情似火的馳騁賽場(chǎng)。

　　我就是我，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)分明的我；我就是我，需要改進(jìn)的我；我就是我，不一樣的人間煙火。

這就是我作文2

　　我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽(tīng)話，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽(tīng)話的`孩子。在以后的日子里，我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車(chē)兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌；在家里，我大部分很聽(tīng)話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。

　　十三歲很快就過(guò)去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。

　　有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門(mén)，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺(jué)連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了�！甭飞�，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。

這就是我作文3

　　我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小男孩，臉上時(shí)常洋溢著笑容。我的頭發(fā)又黑又硬，兩條濃密的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。我還擁有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是給周?chē)�人帶�?lái)很多歡樂(lè)。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)。不論是童話書(shū)還是科幻書(shū)，我都很喜歡。空閑時(shí)間，書(shū)成了我最好的朋友。在家看書(shū)經(jīng)常入迷到媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)的地步，有時(shí)還會(huì)與書(shū)中的故事同喜同樂(lè)。有一次，我看《雪豹悲歌》，當(dāng)看到小雪豹與母親團(tuán)聚的情景時(shí)，淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，媽媽問(wèn)我：“怎么了？孩子�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“太感人了！媽媽你也來(lái)看看吧�！毕襁@樣的情形不勝枚舉。

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有些“小毛病”，比如寫(xiě)作業(yè)不專心。記得有一次，爸爸看電視，看到精彩的'地方，他忍不住哈哈大笑。我聽(tīng)到笑聲，連忙走出房間，問(wèn)他：“你笑什么？”爸爸立馬晴轉(zhuǎn)陰，氣呼呼地說(shuō)“你甭管我，快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了再來(lái)這兒看電視！”于是，我只好灰溜溜地回去寫(xiě)作業(yè)了。

　　這就是我，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的男孩。今后我要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做一個(gè)追求完美的人。

這就是我作文4

　　我是一個(gè)小小男子漢，我有著方中帶圓的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，扁扁的小嘴。

　　媽媽說(shuō)，我是一個(gè)愛(ài)護(hù)妹妹的男孩，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)保護(hù)我的妹妹了。比如說(shuō)，妹妹想從梯子爬到上下床的`上鋪去，我就會(huì)在妹妹爬上去的梯子底端做好接著的動(dòng)作，以防妹妹掉下來(lái)。媽媽說(shuō)，我有水果一類(lèi)好吃的東西，都會(huì)先給爺爺奶奶、外公外婆送去。我的確是這樣的一個(gè)孩子。

　　我還會(huì)安排時(shí)間。我把周一至周五的時(shí)間歸為一類(lèi)，把周末的時(shí)間歸為另一類(lèi)。周一至周五，我先把作業(yè)做完，然后自行去上感興趣的課外課堂。周末，像今天這樣，我早上起床，先刷牙洗臉，然后跑步、吃早餐，再洗澡、學(xué)習(xí)。這些時(shí)間都是我自己安排的。我喜歡看書(shū)、下圍棋、養(yǎng)小動(dòng)物、和妹妹玩游戲。我什么書(shū)都愛(ài)看，如《哈利波特》、《故宮怪獸談》、《米小圈上學(xué)記》、《植物大戰(zhàn)僵尸之成語(yǔ)漫畫(huà)》……哦！不能往下數(shù)了，因?yàn)樘�多啦�?/p>

　　這，就是我——一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。

這就是我作文5

　　1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家長(zhǎng)面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的耳朵很好，一聽(tīng)我來(lái)了，探出頭看了看，她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開(kāi)。

　　活潑女孩 在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說(shuō)：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的`‘醒’呀�！贝蠹夜�哈大笑起來(lái)。

　　緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，不會(huì)了。

　　這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。

這就是我作文6

　　一張瓜子臉，一個(gè)馬尾辮，一雙明亮的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一雙機(jī)靈的耳朵，加上一張愛(ài)說(shuō)話的.嘴，湊成了一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我。

　　我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。

　　優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)交朋友，和朋友玩，從不吵架，因此我又很多好朋友。

　　缺點(diǎn)：很懶。每次早上起床都磨磨蹭蹭，所以每天早晨都找急忙慌。

　　我有時(shí)可笑，有時(shí)悲傷。

　　可笑：每次做出一個(gè)動(dòng)作或提出一個(gè)問(wèn)題，都會(huì)讓同學(xué)哈哈大笑。

　　悲傷：有時(shí)一個(gè)同學(xué)向我借橡皮，一不小心把橡皮弄丟了，我急的在地下找，還是沒(méi)有找到，我很悲傷，那可是一塊大大的橡皮��！

　　我愛(ài)好廣泛，喜歡游泳、笛子、唱歌……其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)了。有一次老師讓我挑一張畫(huà)畫(huà)，我精心地挑選著，最后挑了一片樹(shù)葉，上面做個(gè)螞蟻，在小河上飄著的情景。開(kāi)始畫(huà)了，我細(xì)心地觀察著每個(gè)地方，畫(huà)完了，老師連連點(diǎn)頭說(shuō)好。媽媽過(guò)來(lái)了，她不禁大聲喊：“太好了！我要把它掛到墻上�！闭f(shuō)完，我拉著媽媽的手，快樂(lè)地走在小路上。

　　這就是我，一個(gè)活波可愛(ài)，性格開(kāi)朗的小學(xué)生。

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