快樂(lè)成長(zhǎng)作文[通用6篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
雖說(shuō)嘮叨讓我感到心煩，但爸爸媽媽也是出自愛(ài)我的心態(tài)下才對(duì)著我嘮叨的。在學(xué)校里，我是一只乖順的小綿羊，紀(jì)律好，成績(jī)也不錯(cuò)。但在家里，我卻如一頭倔脾氣的小牛，不聽(tīng)父母的話，按自己的心意做事。
爸爸媽媽總是嘮叨。
你聽(tīng)，又是媽媽在嘮叨了：“今天是星期開(kāi)，寶貝，記得早點(diǎn)起床哦！”
不過(guò)半分鐘，爸爸也開(kāi)始嘮叨了：“快點(diǎn)做作業(yè)啊，如果作業(yè)沒(méi)做完，當(dāng)心明天在學(xué)校挨批哦！”
“快點(diǎn)，都十點(diǎn)半了。怎么還不起床？”
“快做作業(yè)，快做作業(yè)，枕頭‘大炮’來(lái)啦。專(zhuān)門(mén)對(duì)付你這種小懶蟲(chóng)。”
“起床！”
“做作業(yè)！”
“起床！”
“做作業(yè)！”
“起床！”
“做作業(yè)！”
……
嘮叨如火如荼地“進(jìn)行”著，嘮叨聲不絕于耳。好煩��！
不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽嘮叨還不是為了我好嗎？這也是愛(ài)。
我的.生活很快樂(lè)！當(dāng)然，是嘮叨伴隨著我成長(zhǎng)的！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
湛藍(lán)的天空飄散著絢麗的云朵，構(gòu)成了色彩繽紛的大千世界。雖說(shuō)生長(zhǎng)在同一藍(lán)天下，但每個(gè)人的體會(huì)卻又截然不同。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是充滿甜蜜的，也可能是苦澀乏味的。甜蜜的經(jīng)歷像那絢麗多姿的彩虹、韻秀多姿的嬌花，總綻放著青春的燦爛笑容;那苦澀的呢，總給人帶來(lái)頹唐與失落、黯然失神。也不必在意，命運(yùn)雖無(wú)法改變，但我們可以改變自己的生活，相信自己!
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前。F(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的'日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
快樂(lè)大仙游遍世界，它不會(huì)遺忘任何人，更不會(huì)拋棄任何人，快樂(lè)無(wú)處不在，伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
拾起信心，為生活描上繽紛的色彩，去譜寫(xiě)屬于自己的人生篇章!成長(zhǎng)的體會(huì)，不必刻意去追求，快樂(lè)也好，痛苦也好，都會(huì)成為日后珍藏在我們心中的那閃光的回憶!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已過(guò)去大半年。每一天的開(kāi)始都令我充滿幻想，又對(duì)昨天充滿了思考。成長(zhǎng)像是一首連接著昨天、今日、明天的，永遠(yuǎn)也唱不完的歌。
成長(zhǎng)這首歌是令人懷念的，小時(shí)候老家的小院是我的一片樂(lè)土，可畢竟離開(kāi)老家已兩三年了，院里大多景象也已模糊了不少。那里似乎確鑿有一堆大小各異的石子和一片閃著熠熠銀光的河墉。那年寒假回家過(guò)年，兩個(gè)表哥早已在門(mén)口等侯多時(shí)了，剛下車(chē)就和表哥們一起趴在墻邊看甲殼蟲(chóng)們排隊(duì)，“甲蟲(chóng)軍隊(duì)”的各個(gè)士兵都精神飽滿，等到隊(duì)列整齊之后，它們就跟七星瓢蟲(chóng)展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗；我們還把煤堆放在煙花上暖手，用“篝火鞭炮”來(lái)做“冰窟”……
成長(zhǎng)這首歌又是五彩繽紛的，如今我已跨入了中學(xué)的大門(mén)。雖然兒時(shí)的`回憶已經(jīng)揮灑不去了，但初中這一段時(shí)間的快樂(lè)又在我的記憶中添上了濃墨重彩的一筆。
初中這大半年的學(xué)習(xí)生活有很多的快樂(lè)也帶來(lái)了些許的傷感，從帶領(lǐng)同學(xué)們訓(xùn)練到與全班同學(xué)一起征戰(zhàn)體育賽場(chǎng)，為班級(jí)贏得了許多的榮譽(yù)，也在成長(zhǎng)的過(guò)程中，留下許多遺憾。
成長(zhǎng)是一首唱不完的歌，這首歌有喜也有憂�？蔁o(wú)論怎樣，我們都會(huì)一路唱著這首歌，朝著前方努力行進(jìn)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
有人說(shuō)，長(zhǎng)大讓我們獲得了知識(shí)；有人說(shuō)，長(zhǎng)大讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而我卻要說(shuō)，長(zhǎng)大了，收獲的同時(shí)也讓我們失去了一些往日的快樂(lè)。
小時(shí)候上課，老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)氣講課，有時(shí)候老師還會(huì)插一段小笑話。而到了現(xiàn)在，老師總是在用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣跟我們說(shuō)話，并且再也不會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，更不可能跟我們做游戲，下課鈴響了也不讓我們下課，總是會(huì)壓堂，“慈祥”地說(shuō)：“等等，再講兩分鐘，這道題講完就下課�！�
小時(shí)候的課間，我們會(huì)到操場(chǎng)上去玩跳繩、玩跳皮筋、玩跳大繩、玩扔沙包，想玩什么就玩什么。而到了現(xiàn)在，課間十分鐘只能在教室里聽(tīng)老師講課，給我們留出個(gè)上廁所的時(shí)間就不錯(cuò)了，就不用再提玩什么了。
小時(shí)候上體育課，我們高興的歡呼起來(lái)，歡呼聲就都快把房頂給掀起來(lái)了，上體育課上，我們跑完一圈，老師就讓解散去玩。而現(xiàn)在，上體育課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都說(shuō)：“怎么還上體育課呀�！蔽覀兊腵抱怨聲也都快把房頂給掀起來(lái)了，因?yàn)槲覀円锌歼_(dá)標(biāo)，上體育課是很累的。
小時(shí)候放了學(xué)，飛快地寫(xiě)完作業(yè)，我便去公園里去騎自行車(chē)，還可以賴在家里的沙發(fā)上和爸爸媽媽搶遙控器，搶到了就看電視，沒(méi)搶到就和爸爸媽媽一起看電視。而到了現(xiàn)在，放學(xué)就已經(jīng)六點(diǎn)了，再寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)就九點(diǎn)多了，還有媽媽給留的卷子，這樣一來(lái)，還騎自行車(chē)呢，用趙本山的話說(shuō)：“要什么自行車(chē)！”
小時(shí)候的周六周日，時(shí)間總是很夠用。總是可以用一整天的時(shí)間去別的地方玩。而到了現(xiàn)在，周六周日的各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班排得滿滿當(dāng)當(dāng)，還有學(xué)校留的作業(yè)，周末比平時(shí)還累，每次把這項(xiàng)任務(wù)都完成之后，都會(huì)大呼一聲萬(wàn)歲。
小時(shí)候放了假，爸爸媽媽總會(huì)帶我出去玩，并且每次玩的都很高興，還有空余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。而到了現(xiàn)在，放了假都沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間去玩，假期的時(shí)候還有補(bǔ)習(xí)班要上，還有學(xué)校留的作業(yè)要寫(xiě)，如果期末成績(jī)不理想，還要時(shí)不時(shí)地被父母揭一揭瘡疤，以警示我“誠(chéng)信接受改造”。
我們一天天長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的路上，我們不再有必勝客的美食夜晚，游樂(lè)園的歡樂(lè)周末，九寨溝的旅行假期。也許這就是成長(zhǎng)吧，所謂有得必有失，不論童年的快樂(lè)時(shí)光如何揮之不去，我們都無(wú)法拒絕，在人生的旅途上，在得失的權(quán)衡中，我們終究要砥礪前行。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
我已是一名初中生了，在這之前，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。傷心的、快樂(lè)的……但我總能從中尋找到快樂(lè)。
我比較喜歡書(shū)法，剛開(kāi)始總有些不順利。我與朋友是同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的，我并沒(méi)有學(xué)習(xí)書(shū)法的天賦，因此我學(xué)習(xí)如何拿筆時(shí)，手就抖來(lái)抖去。練習(xí)基本的筆畫(huà)更是不如朋友了，寫(xiě)出來(lái)的.字歪歪扭扭。
我為此急得滿頭大汗，更是不知所措地寫(xiě)出更難看的筆畫(huà)。正當(dāng)我為此時(shí)而糾結(jié)的時(shí)候，忽然想到干這個(gè)不能著急。
我試著調(diào)節(jié)自己，是自己靜下心來(lái)，緩緩地寫(xiě)出這一筆畫(huà)，雖然不是很好，但比之前寫(xiě)的好很多。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我為自己感到高興，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并使自己改正。
我一向愛(ài)騎自行車(chē)，但在學(xué)習(xí)它的時(shí)候，我曾想要放棄學(xué)騎自行車(chē)。
三年級(jí)時(shí)，我對(duì)騎自行車(chē)充滿了渴望，看著別人騎自行車(chē)從我面前飛馳而過(guò)，我就羨慕不已。
我有幸去表哥家玩弄他的自行車(chē)，經(jīng)過(guò)我的百般要求下他終于答應(yīng)教我騎自行車(chē)，我頓時(shí)感到無(wú)比興奮。他先是給我示范如何起步，并說(shuō)接下來(lái)會(huì)容易得多。
他先是兩手扶著自行車(chē)的“方向盤(pán)”，右腳踏著“油門(mén)”，稍稍向前一蹬，隨即左腳抬起，車(chē)子緩緩向前行駛。
我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“也挺容易的嘛�！北阋豺T上自行車(chē)，想出去“威風(fēng)威風(fēng)”。我按照表哥做的自己試了一下，車(chē)子向前行駛結(jié)果“方向盤(pán)”不聽(tīng)使喚，左右亂搖。我見(jiàn)情況不妙，迅速用兩只手死死按住剎車(chē)，才停了下來(lái)。這下我沒(méi)有那么囂張了，有些害怕了。帶著這種心情我再試了幾次，結(jié)果仍是這樣。我也只好放棄。
看到別人從我面前飛馳而過(guò)，我鼓起勇氣，再次嘗試，終于可以順利行駛一段距離，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
快樂(lè)無(wú)處不在，要善于在生活挫折中，尋找之后的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
跳大繩，我想大家一定不陌生，元旦前夕，我們油田一小就舉行了跳大繩比賽。
在比賽前夕，我們每天下午都提前到校練習(xí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分努力，自己跳好的同時(shí)，還要注意前后的銜接。雖然外面的氣溫非常低，我們的小臉都被凍得紅紅的，牙齒都感覺(jué)進(jìn)涼氣，但是為了給班級(jí)爭(zhēng)光，我們每天都刻苦練習(xí)，最終挑選出30名同學(xué)參賽，剩下的同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)。
終于到了比賽的時(shí)候了，周四下午，我穿上整齊輕松的衣服，早早來(lái)到校園。校園此時(shí)已經(jīng)有很多的同學(xué)，有的在積極練習(xí)，有的圍在一起談?wù)撛鯓犹线m，還有的'在做賽前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。我此刻感覺(jué)心跳很快，好像一股寒氣直撲向我，本來(lái)不緊張的心情也隨著這氣氛開(kāi)始有些喘不過(guò)氣似的。我沖向教室，讓同學(xué)們趕快下去練大繩，這時(shí)我的心情舒服多了。我們練習(xí)了一會(huì)，趙老師匆匆而來(lái)，接過(guò)同學(xué)們手中的繩開(kāi)始搖繩，還讓我們圍成一個(gè)圓形跳，說(shuō)這樣能練得更好更快！比賽就要開(kāi)始了，我深吸了三口氣，做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)體育老師手拿秒表，大手一揮，“預(yù)備—，預(yù)備—開(kāi)始！”我懷著興奮和緊張的心情一下子就跳過(guò)去了。只聽(tīng)見(jiàn)耳邊有同學(xué)們響亮的啦啦隊(duì)聲：“四一班必勝、四一班必勝、四一班必勝！”搖起的大繩就像一道美麗的弧線，在空中一次次劃過(guò)，我們參賽的30名同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合巧妙，像一只只輕巧的小燕子穿梭其中，整個(gè)校園彌漫著緊張又快樂(lè)的氣氛！隱隱約約聽(tīng)到遠(yuǎn)處也有人喊加油，我抬頭迅速一瞥，原來(lái)韓家鋮等幾位同學(xué)手拿紅領(lǐng)巾也在給我們助威。我們跳得更起勁了，節(jié)奏也越來(lái)越快，耳邊一片報(bào)數(shù)聲和加油聲，伴隨大繩“啪啪啪”的落地聲，好似一曲歡快的樂(lè)曲。正當(dāng)我跳得無(wú)比投入的時(shí)候，只聽(tīng)體育老師喊：“還剩十秒鐘�！蔽业男南耒姳硪粯舆诉颂饋�(lái)，“10 、9、8、7……”，比賽結(jié)束的哨聲吹響了。我的心也逐漸平靜下來(lái)。
回到教室以后，我打聽(tīng)到我們班跳了205個(gè)，比二班少一點(diǎn)。雖然沒(méi)有取得第一名，但是我覺(jué)得同學(xué)們都在盡力拼搏，都為班級(jí)的榮譽(yù)做出了努力。以后要是還有這樣的活動(dòng)，我們一定會(huì)更加勤奮刻苦地練習(xí)，選擇跳得更好的同學(xué)參賽，在平時(shí)也要多加強(qiáng)跳大繩的練習(xí)，爭(zhēng)取明年取得更優(yōu)異的成績(jī)！跳大繩不僅能鍛煉身體，還可以加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作能力，這樣的活動(dòng)我喜歡！讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，開(kāi)心跳躍，用健康和快樂(lè)迎接新的一年！
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