實用的小學生作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　爸爸和所有人的爸爸一樣，含蓄但是深沉的愛著自己的孩子。

　　我和爸爸聚少離多，爸爸要在外工作，他很忙的，只在飯桌上看得到他。

　　“小豬，我回來了。”爸爸邊脫鞋子，邊對我說。爸爸喜歡叫我小豬，他說我很胖肥嘟嘟的，就像豬形存錢罐的樣子，爸爸和我一樣胖，爸爸聲音洪亮。

　　“爸爸，”我跑過去抱住他，他一下雙手提起我抱在胸前，笑道，“小豬，好沉啊。再過幾年，爸爸就抱不動了�！�

　　“爸爸是我見過的最棒的爸爸，爸爸怎么會抱不動小豬呢？”我用頭抵著爸爸的`頭笑著說道。

　　爸爸只是笑，用他扎人的胡子刺刺我的耳朵，象在告訴我秘密似的，小聲說，“因為再過幾年我的小豬就長大了，我這頭大豬也老了，那就抱不動嘍�！�

　　“爸爸，不會老的，小豬的爸爸，在小豬心中永遠是這樣子�！�

　　“呵呵。"爸爸揉揉我的頭發(fā)，笑出眼紋。我鼻子酸酸的。

　　我愛我的爸爸，永遠愛他。

小學生作文 篇2

　　寫事技巧

　　一、怎樣寫事

　　1、是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。

　　2、是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。

　　3、是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。

　　二、怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。

　　搞什么活動?為什么搞活動?則眼搞活動?活動的結果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結果寫出來。在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的.、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。

　　寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結果依次寫出來。

　　四大妙招

　　一、一個好的開頭

　　寫事的開頭方法有很多，用問號開頭、用對比開頭，能一下子就抓住人，其他方法也有各自特點。

　　1.問號開頭

　�、� 你知道我們班同學為什么今天都穿得特別漂亮嗎?告訴你吧，事情是這樣的。

　�、� 上周爸爸媽媽帶我去了蟠龍湖玩，為什么那地方叫“蟠龍湖”?你想知道嗎?

　　2.總起開頭

　�、� 今天體育課要測驗800米長跑了，大家都好緊張啊!

　�、� 去年過生日時發(fā)生的事情到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　3. 名言、警句、詩歌開頭

　�、� “一份耕耘，一份收獲”，這話說的真是沒錯。

　�、� “清明時節(jié)雨紛紛”，果然，那幾天都是細雨飄飄的日子。

　　4. 對比開頭

　�、� 小時候覺得圓月亮最好，就是事情一定要完美才好，現(xiàn)在覺得彎月亮也不錯，缺了一角說不定會給你新創(chuàng)意呢。

　�、谝郧拔也幌矚g我們數(shù)學老師，可是，有一件事改變了我的想法，我一下就喜歡上她了。

　　二、一個好的結構

　　按照事情的發(fā)展順序，一步一步地把事描述清楚，就是順著寫，事情可以寫得清楚明了。先寫事情的結果，再回去寫事情的經(jīng)過，就是倒著寫，這樣的結構可以先把一個顯眼的結果給人看到，讓人想了解經(jīng)過，寫作效果往往也很好。寫將來會發(fā)生的事，也可先想象結果，再想象過程。

　　1. 順著寫

　�、倌翘�，我們先去了展覽館，看了……

　�、� 星期天，我們一大早就出門準備到游樂園去，這時候……

　　2. 倒著寫

　�、� 那件事已經(jīng)發(fā)生了很久了，可我一想起來，還是會笑出聲來。

　�、� 我又回到了我的母校，這讓我浮想聯(lián)翩……

　　三、一個好的細節(jié)

　　動作細節(jié)，要選好動詞，表情的細節(jié)要抓好變化，場面的細節(jié)要抓好氣氛，總之，細寫就像放電影定格、慢放一樣，細細描畫。

　　1. 動作細節(jié)

　�、� 只看他在球場上快速地跑著，繞過對方球員，猛地臨門一腳，就把球踢了出去。

　　② 她輕輕甩了一下頭，走到講臺上，掃了我一眼，開始說那天事……

　　2. 表情細節(jié)

　　① 聽老師說完這事，同學們眼睛都瞪圓了，直愣愣地半天回不過神來。

　�、� 只見她拿著話筒，聽著聽著，臉上的笑容就沒了，眉頭鎖得越來越緊。

　　3. 場面細節(jié)

　�、� 瞧瞧今天的禮堂，屋頂全是五顏六色的氣球，窗簾上掛滿了禮花，舞臺上也排列著整齊的鮮花……

　�、� 家里好像變了樣，桌上一桌子好菜，茶幾上都是好吃的水果，沙發(fā)上，擺著新的靠墊……今天，是什么好日子嗎?

　　四、一個好的結尾

　　結尾句非常重要，下筆前一定要先想好了，最好能點題，點出自己的想法。古人說“畫龍點睛”中的“點”就是指最后一筆的收筆非常關鍵。好的結尾能讓全文亮起來!

　　1. 表達情感

　�、� 今天這件事，真是讓我太開心了!

　　② 這就是我那天遇到的鬧心事，現(xiàn)在想起來還窩火呢!

　　2. 表達觀點

　　① 這事讓我知道，無論干什么事，都得認真細致，再也不能粗枝大葉了。

　�、� 以后，我一定要問清楚事情才能開始做，不然真是白費心思了。

　　3. 前后呼應

　�、� 這就像我開始說的，這事讓我驚奇極了，幸福極了!

　　② 這件有趣的事，一直讓我記在心間。

小學生作文 篇3

　　暑假的一天，我們一家和叔叔、弟弟，一起興致勃勃地去東江湖漂流。

　　在漂流前，興奮的我們就和另外的游客打起了水仗，你一槍，我一槍，玩得不亦樂乎。

　　來到漂流的起點，我們穿上救身衣后，就迫不及待地去漂流了。船緩緩前進了，我們剛劃出不久，后面幾條船便開始向我們發(fā)起挑戰(zhàn)。一場激烈的大戰(zhàn)拉開序幕，打水槍的、敲擊木漿的'、用手潑的，這些都有，甚至還有的人摘下安全帽把它當成了水瓢，嘿，這個東西還真管用，潑的水最厲害呢！因為對方人多勢眾，我們自然吃了敗仗。

　　我印象最深刻的是開閘的那一瞬間，只聽“嘩——”的一聲，我們的船就劃上了滑道，飛快地往下游沖去。一路順流而下，我們劃過了夾子口、仙人跑馬、抬船灘等險灘，激動處大呼小叫，尖叫聲、歡笑聲不絕于耳。兩岸大片的樹木郁郁蔥蔥，顯得非常幽靜，不由得讓我想起一句詩：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”湍急的水流，好似萬馬奔騰，將我們送過了一灘又一灘，在一次次的激動中，最終順利到達了終點。

　　我站在岸邊，抬頭望去，空中白云縷縷，仿佛蔚藍的大海上漂浮著一葉葉白色的小舟，山上綠樹成蔭，小鳥歡唱，這真是個美麗的地方。

　　彬州，真讓我流連往返��！

小學生作文 篇4

　　早晨，我起床時發(fā)現(xiàn)床上、地板上、墻壁上到處都是蒼蠅，我巡視了一遍又發(fā)現(xiàn)客廳、廚房、陽臺里也有。

　　奇怪門窗都關得好好的，從那里飛進來的呢？哦，原來是紗窗上破了幾個洞，我猜想蒼蠅就是從洞里飛進來的。狡猾的蒼蠅真是“無孔不入”。

　　人人都知道蒼蠅攜帶病毒，人吃了蒼蠅爬過的東西就會生病、拉肚子。

　　今天我非要讓你有來無回！我拿起蚊拍準備打蒼蠅，我到房里，它就飛到客廳里，我剛跑道客廳，它又飛到陽臺，害得我滿屋追趕，怎么也打不著忽然我想到了一個辦法：當我到房間打時就把房門關上，采取“關門打狗”的辦法。蒼蠅有的飛得很快、還有的像背上長了眼睛似的，當我剛剛靠近正揚起拍子準備打的.時候，它就飛走了。爸爸說：“蒼蠅的感知力很強，它有一種很強的自我保護意識�！眿寢屨f：“打蒼蠅要快、要猛、要準�！庇谑�，我按照媽媽的方法，幾下就消滅了里的蒼蠅，我還把其他房間、廚房、衛(wèi)生間也用關門打狗的方法三下兩下就把它們拍成了肉漿，哪怕蒼蠅飛得再高，再狡猾也沒有逃出我的手掌心。

　　我不僅消滅了蒼蠅，也為媽媽減輕了工作負擔，還學會了打蒼蠅，今天我真高興。

【小學生作文】相關文章：

難忘的小學生活小學生作文05-06

美好的小學生活小學生作文07-05

小學生作文：我的小學生活11-13

難忘的小學生活小學生作文11-13

小學生作文08-12

小學生作文08-12

★小學生作文08-13

小學生作文08-12

小學生作文08-13

等小學生作文06-13