快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文8篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了六一兒童節(jié)，學(xué)校里擺滿了豐富多彩的玩具，到處是同學(xué)的身影，四面八方都洋溢著節(jié)日的.氣氛。我玩了許多游戲，但是我還是最喜歡玩“雞蛋撞地球”了。

　　首先我們要做的就是選雞蛋，挑出一個(gè)自己認(rèn)為最硬的雞蛋。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去挑雞蛋，經(jīng)過(guò)幾輪淘汰，我選出了一個(gè)最硬的雞蛋。我很興奮，很期待我的實(shí)驗(yàn)成功。

　　然后就是要做一個(gè)雞蛋保護(hù)裝置，我找出了：兩根藤條，一根繩子和一個(gè)破舊的爛漁網(wǎng)。我先把一根藤條彎成圓形，再用透明膠把這根藤條粘起來(lái)。然后把第二根藤條彎成圓形，接著把兩個(gè)藤條卡住，再用足夠的透明膠把每個(gè)角都粘緊。

　　接著，我在一個(gè)爛漁網(wǎng)上剪下了一小部分，把雞蛋放到漁網(wǎng)里面。

　　最后，我把一根繩子綁成一個(gè)五角星，再把一個(gè)裝了雞蛋的漁網(wǎng)放在五角星里綁好。然后把五角星綁在藤條圓圈里，就大功告成了。我心里開心地想：“這個(gè)裝置這么堅(jiān)固，一定可以成功。”

　　我先從四樓開始扔，我心里很害怕，因?yàn)槲疑�怕雞蛋碎了，可是我跑下樓一看，雞蛋沒(méi)有打碎，我心花怒放。準(zhǔn)備到六樓扔雞蛋時(shí)，我心里已經(jīng)不害怕了，我一扔，雞蛋依舊沒(méi)有破，又成功了。我的心像海浪一樣歡騰起來(lái)了，我大叫道：“我成功了！”

　　通過(guò)這一次活動(dòng)，我懂了一個(gè)道理：只要你付出努力就有收獲。這六一兒童節(jié)收獲真大�。∥覠o(wú)比地開心。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇2

　　20xx年6月1日 星期三 晴

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這一天里面我們?cè)趯W(xué)校里舉行了許多活動(dòng)，一起來(lái)瞧一瞧吧！

　　上午第二節(jié)課下課的時(shí)候，翟老師讓我們站好隊(duì)。說(shuō)：“今天我們要舉行六一兒童節(jié)游戲�！蔽乙宦犈d奮的都要蹦三尺高，我就立馬站好隊(duì)來(lái)到人山人海的操場(chǎng)。游戲的名字叫“胯下傳球”，聽到這個(gè)游戲我就迫不及待的想要玩。游戲開始了，我們站成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條龍。我們把腿叉開，手搭在被人的`腰上，這樣就不會(huì)讓球跑了。我們齊心協(xié)力，把這一門游戲玩完了。我們雖然沒(méi)有得到第一名，但覺(jué)得很開心！比賽結(jié)束后，我們只好依依不舍的離開操場(chǎng)。

　　下午時(shí)間到了，我們?cè)诎嗬锇舶察o靜的寫作業(yè)。到了四點(diǎn)，我們站好隊(duì)，搬起板凳到下面去過(guò)六一。我們先讓新少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾，我們?cè)谙旅娼o他們鼓掌。新少先隊(duì)員入隊(duì)以后，我們就開始表演節(jié)目，第四個(gè)節(jié)目就是我們。我表演的時(shí)候目視前方，臉帶微笑。這樣才能演出一次好的表演。我最喜歡的節(jié)目是《灰姑娘》，因?yàn)樗齻兪怯糜⒄Z(yǔ)表演的，而且動(dòng)作都做得非常好。其次是敲快板，他們即做的整齊有好看。

　　最后六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束了。今天真是令我難忘的一天！

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇3

　　童年是人生中最美好的時(shí)光,讓孩子們擁有一個(gè)美好而又難忘的童年，這是我們應(yīng)該重視的。 5月12日，全市開展的網(wǎng)絡(luò)研修,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也是一次突破自我的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)研修,為我們創(chuàng)造了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，在實(shí)踐中，要更多的站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強(qiáng)加給孩子。當(dāng)然，需要我們老師付出很大的努力，才能讓孩子們開心愉快，把本該屬于他們的快樂(lè)還給他們。

　　六一，是兒童的節(jié)日。那我們應(yīng)該怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)愉悅環(huán)境，讓他們度過(guò)快樂(lè)而又充實(shí)的節(jié)日呢?當(dāng)今社會(huì)多數(shù)家庭，對(duì)孩子的要求聽之任之，過(guò)多呵護(hù)，但是孩子的自由卻隨之消失，這是什么原因?我想，這可能是家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，聽聽孩子的心聲，盡最大可能的滿足孩子的愿望，給孩子充分的自由，把六一真正還給孩子，讓他們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里盡情的體驗(yàn)自由與快樂(lè)!

　　以前的六一，多數(shù)以文藝匯演為主體，孩子們通過(guò)老師長(zhǎng)時(shí)間的節(jié)目排練，將自己的才藝展現(xiàn)出來(lái)，而家長(zhǎng)們也會(huì)高興的分享這美好的時(shí)刻，可又有誰(shuí)知道，排練好節(jié)目需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，這其中，老師的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排練僅僅是為了過(guò)六一嗎?可能我們大人更多的時(shí)候，是想要結(jié)果的，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，過(guò)程更加的快樂(lè)!

　　隨著人們的理念更新，自由在人們的心中誕生了。愛(ài)孩子，就應(yīng)該給他自由，就應(yīng)該更多地給他們權(quán)利，讓孩子來(lái)選擇如何過(guò)自己節(jié)日的方式。為了讓每一個(gè)孩子都能開心快樂(lè)地過(guò)好節(jié)日，享受節(jié)日帶來(lái)的輕松休閑與愉悅，我們幼兒園參照和依據(jù)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，力求從不同年齡階段出發(fā)，開展了以“放飛夢(mèng)想 展望未來(lái)”為主題的一系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng)，在玩中長(zhǎng)大。

　　說(shuō)六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節(jié)展開討論，說(shuō)說(shuō)六一兒童節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱南敕�，怎樣慶祝六一節(jié)，要做哪些開心的事情?征求孩子們的意見，尊重孩子的意愿，讓他們自愿參與，既提供了孩子與老師情感交流的條件，又讓孩子們有自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　畫六一----大膽想象設(shè)計(jì)畫面“我眼中的六一”，利用各種材料與繪畫相結(jié)合的方式，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象。通過(guò)畫六一活動(dòng)讓幼兒嘗試與同伴合作，集體作畫，表現(xiàn)出幼兒慶祝兒童節(jié)的情景。

　　扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園，經(jīng)過(guò)孩子們精心的設(shè)計(jì)，拉花、彩旗、成長(zhǎng)樹等作品成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。既增加了節(jié)日的.氣氛，又能讓孩子在制作過(guò)程中自?shī)首詷?lè)。

　　唱六一----引導(dǎo)孩子用自己喜歡的方式表現(xiàn)出心中的喜悅，扭秧歌、說(shuō)快板、打擊樂(lè)等節(jié)目精彩紛呈。

　　慶六一----“愛(ài)”是給孩子最好的禮物。在孩子的節(jié)日里，有爸爸媽媽陪他們一起共度節(jié)日，那是最幸福不過(guò)的,勝任價(jià)格昂貴的玩具。在活動(dòng)“我與爸媽有個(gè)約會(huì)”中，看到他們無(wú)拘無(wú)束的表情、姿態(tài)，多種多樣而又新奇好玩的游戲，更表現(xiàn)出親子間的情感;“變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝”是家長(zhǎng)與孩子共同期盼的，這其中不僅了解環(huán)保知識(shí)，美化環(huán)境，更體驗(yàn)到動(dòng)手制作帶來(lái)的樂(lè)趣;“情景表演，回歸生活”更是讓孩子們體驗(yàn)到感恩，學(xué)會(huì)生活;“自由活動(dòng)”讓家長(zhǎng)們放下架子一起來(lái)做孩子們的玩伴，讓孩子在自由的時(shí)間，無(wú)所限制的玩。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，增強(qiáng)了親子之間的感情，讓孩子們感受到與父母、長(zhǎng)輩們共同參與活動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)到成人的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，也提高了動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣�；顒�(dòng)中，孩子們各方面的能力都得到了鍛煉，潛能得到了開發(fā)。

　　這是一個(gè)快樂(lè)的六一、一個(gè)充實(shí)的六一，看到一張張開心的笑臉，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!在以后的工作道路上，有需要我們更多努力的地方，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的渉取，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師!

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇4

　　今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽帶著我和幾個(gè)小同學(xué)一起去太陽(yáng)島游玩。

　　一進(jìn)門，一塊太陽(yáng)石就屹立在了我們的眼前，上面刻有三個(gè)大字“太陽(yáng)島”。我們?cè)谶@里換上了“風(fēng)火輪”——輪滑。往里走是一個(gè)大花壇，花壇上鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。花朵千姿百態(tài)有的含苞待放，有的欣然怒放，有的像個(gè)羞滴滴的'少女半隱半露，我剛想采下一朵，可“風(fēng)火輪”可不等我，帶我一下沖到了廣場(chǎng)。

　　在廣場(chǎng)我們腳下一蹬，大臂一擺，身子一彎，像蛇一樣靈活地轉(zhuǎn)過(guò)一棵棵大樹。與風(fēng)兒賽跑，與燕子起舞，這平坦的廣場(chǎng)成了我們天地。突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“去笨熊樂(lè)園呀！”我們幾個(gè)滑起興地聽后，一個(gè)急剎車說(shuō)：好��！好啊！”接著就一路飛馳而去。到那一看，那里的路坑坑洼洼，有點(diǎn)像大野地，甚至就是爛泥地，穿輪滑在上面風(fēng)馳電掣真是異想天開，但我們還是很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兿矚g冒險(xiǎn)。

　　從笨熊樂(lè)園出來(lái)我們首先來(lái)到了太陽(yáng)湖，這里的湖水清澈見底，湖邊有一片萎蒿和一小群蘆葦，這不就是蘇軾的那句：“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”嗎？我們?cè)诤�岸邊戲鬧著、玩耍著、歡笑著，那湖水像能看穿我們心思似的注視著我們，不一會(huì)兒它也笑了，浪花拍打著湖岸，它笑得是那么開心，那么快樂(lè)，那么純真……

　　可這么美的景色卻不能讓我停下來(lái)，因?yàn)榍懊孢�有更美的太陽(yáng)瀑，那三道瀑布猶如從宇宙汩汩流淌而下得大河，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　傍晚，我們戀戀不舍的離開，但是我們純真、快樂(lè)卻沒(méi)有走。我們的足跡永遠(yuǎn)留在了那個(gè)美麗又可以使我快樂(lè)的地方－太陽(yáng)島。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇5

　　盼呀盼呀，等呀等呀，好不容易盼來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，最興奮的一天終于來(lái)了。

　　我們學(xué)�！傲�一”舉行了一次文藝匯演，每個(gè)班都要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。而我們精心準(zhǔn)備的`舞蹈——“好好學(xué)習(xí)，天天向上”就將要上演了。我們?cè)谂啪殨r(shí)，每天下午練到六、七點(diǎn)，從不偷懶，非常用功。我相信，我們一定會(huì)拿到獎(jiǎng)！

　　一大早，我們跳舞的隊(duì)員就來(lái)到了教室，穿上漂亮的服裝，一個(gè)接一個(gè)地化妝，每個(gè)人看起來(lái)都精神抖擻，美麗可愛(ài)。八點(diǎn)鐘，文藝匯演開始了，看完一、二、三年級(jí)同學(xué)的精彩表演，我們自信滿滿地走上臺(tái)。音樂(lè)一響，我們跟著歡快的節(jié)奏舞動(dòng)了起來(lái)，越跳越入迷，越跳越開心······最后，終于跳完了，我們依依不舍地走下了舞臺(tái)。老師興高采烈地說(shuō)：“你們?cè)谖枧_(tái)上跳比平時(shí)訓(xùn)練好多了，更加激情一些，我相信，一定能拿到名次！”我們聽了，心里美滋滋的。

　　不出我們所料，第二天，演出評(píng)比結(jié)果公布了，我們班得了一等獎(jiǎng)。哈哈，就讓四年級(jí)二班羨慕嫉妒吧！

　　今年的“六一”兒童節(jié)過(guò)得真快樂(lè)！

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇6

　　今天是六一兒童節(jié)的前夕，我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了一次“班級(jí)狂歡會(huì)”，由我來(lái)?yè)?dān)任主持人。

　　第一個(gè)節(jié)目是由江正垚、鮑彥蓉、楊雨軒的樂(lè)器串燒。江正垚的樂(lè)器是長(zhǎng)號(hào)，“卟，卟——卟……”，那低沉的聲音有些奇怪，像人在打嗝兒，我們?nèi)�班同學(xué)不約而同地哄堂大笑起來(lái)；鮑彥蓉的.樂(lè)器是二胡，她十分優(yōu)雅地坐下，很有范兒的一抬手，激情的《賽馬》便從鮑彥蓉的手中流瀉出來(lái)，拉的真不錯(cuò)；楊雨軒吹的是長(zhǎng)笛《紅星閃閃》，清脆、婉轉(zhuǎn)。

　　其他同學(xué)的表演也一樣精彩：有的表演魔術(shù)，有的表演課本劇，男孩兒竟然演女孩兒，真讓人“大跌眼鏡”。最讓我印象深刻的是搶凳子這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：如果有6個(gè)人玩，那么就拿5個(gè)凳子，然后放一段音樂(lè)，不定時(shí)的暫停，沒(méi)坐在凳子上的人出局，在搬掉一把椅子�！伴_始游戲！”我偷偷的地按了暫停，誰(shuí)知幾個(gè)同學(xué)，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣在那兒不知所措，過(guò)了十秒，才開始搶凳子，看得我忍俊不禁。

　　最后一個(gè)節(jié)目，是我講的鬼故事《幫我縫個(gè)頭》。男生們都蜂擁上來(lái)，準(zhǔn)備“看鬼”。開講了，“求求你，幫我縫個(gè)頭吧！求你了！小妹妹啊……”我用顫抖的聲音說(shuō)著，還將手往空氣中亂揮，嚇得他們直叫。

　　這真是一個(gè)充實(shí)的狂歡會(huì)，我相信，這一定會(huì)成為我和同學(xué)們美好的回憶！

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇7

　　今天六一兒童節(jié)，是全國(guó)小朋友的節(jié)日，媽媽準(zhǔn)備帶我去吃麥當(dāng)勞，爺爺準(zhǔn)備帶我去中山公園。我看了一早上的書，10時(shí)媽媽請(qǐng)我去吃麥當(dāng)勞，她一回來(lái)，我就換衣服，換完衣服，我高高興興跟著媽媽來(lái)到了麥當(dāng)勞內(nèi)，人是平常的2--3倍，太多太多的食物了，我也不知道應(yīng)該吃什么，急中生智，我想到一條妙計(jì)，象是借刀殺人。我排隊(duì)聽前面一個(gè)人點(diǎn)什么，我就點(diǎn)什么，點(diǎn)了麥樂(lè)雞塊，中號(hào)的暑條，還有一杯冰淇淋，是菠蘿味的，剛剛上桌，我就狼吞虎咽，把所有東西吃完了。

　　回家以后，爺爺從他的`家來(lái)到了我的家，帶我去中山公園。剛下車，我就看到中山公園那條路人山人海，完全被堵住了，我們花了整整20分鐘才到公園里。我?guī)е鵂敔攣?lái)到游樂(lè)園的內(nèi)部，大概都有一千人了。我們先玩魔天輪，排了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)伍，才玩到，魔天輪高大概40米高，大概長(zhǎng)40米。接著，我們看3D電影，有一只恐龍來(lái)踩我，象真的。

　　真希望天天都是六一兒童節(jié)。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇8

　　這個(gè)六一兒童節(jié)，我的印象最深了……

　　在這個(gè)六一兒童節(jié)，全天下的小朋友收到的`最大的禮物就是這場(chǎng)大雨。由于這場(chǎng)大雨，有多少的孩子沒(méi)有出去玩，在六一兒童節(jié)沒(méi)有出去玩是多么可惜的一件事啊。

　　這次的六一兒童節(jié)只能躲在家里默默的看著外面下著傾盆大雨，而不能出去快樂(lè)的玩耍，想想就不舒服。

　　期待著下一次的六一兒童節(jié)。

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