快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文集錦3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一國(guó)際兒童節(jié),也是我們?cè)谛W(xué)里的最后的一個(gè)兒童節(jié)。所以老師要帶我們?nèi)ビ螆@,目的地是——牛泉公園。
我們從學(xué)校出發(fā)跑著去牛泉公園。一路上我們有說(shuō)有笑,還唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌呢!我們一會(huì)兒就到了公園。首先進(jìn)入我們眼簾的是一個(gè)人工湖,湖中盛開(kāi)著一朵白色的睡蓮,真真映了那一句“出淤泥而不染”。這時(shí)不知那一位同學(xué)喊了一聲“那里有一條水蛇”。引得眾多的眼神看向水中,真的一條顏色紅的如血的約一尺長(zhǎng)的小蛇在水中擺動(dòng)。很多女同學(xué)嚇的趕快逃離了。我們沿著湖邊的石子路往東走,湖中水波蕩漾,湖岸邊垂柳隨風(fēng)飄起,像一位美麗的仙子在翩翩起舞。順著路我們來(lái)到了健身游樂(lè)場(chǎng)。太好了!這里有單杠,雙杠,秋千,吊環(huán)等等。還有我最喜歡的乒乓球桌,看到乒乓球桌我就技癢難耐,于是我與馬志原展開(kāi)了激烈的對(duì)打。其他同學(xué)有的在玩秋千,有的拉吊環(huán),三三兩兩玩的不亦樂(lè)乎。
玩的過(guò)程中一位老爺爺牽著一條大狗來(lái)了,它的毛是金黃的。剛開(kāi)始我們都對(duì)它敬而遠(yuǎn)之,后來(lái)有幾個(gè)大膽的`同學(xué)慢慢的靠近它,狗狗的脾氣到好,也不生氣,很溫順的讓人摸。不過(guò)老師還是制止我們?nèi)タ拷_@中間我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了一張集體照,每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿(mǎn)了幸福的笑容。時(shí)間到了我們依依不舍地離開(kāi)了牛泉公園。
這真是一個(gè)歡樂(lè)的六一!一個(gè)充滿(mǎn)幸福回憶的六一兒童節(jié)!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天,我看了一場(chǎng)最精彩的演出,度過(guò)了我快樂(lè)的六一節(jié)。
早上,我問(wèn)爸爸:“爸爸,我們?nèi)ツ峭婺兀俊薄拔覀內(nèi)ゾ欧骞珗@玩吧!”爸爸直爽的說(shuō)!安缓,九峰公園我早就玩膩了!薄澳侨ツ耐婺?”爸爸為難的'說(shuō)。突然,爸爸眼睛一亮,說(shuō):“我們?nèi)ンw育館看表演吧!”說(shuō)完,就立刻帶我出發(fā)了。
當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這里人山人海,擁擠不堪,非常的熱。爸爸停好車(chē)之后,就馬上帶著我去看演出了。
當(dāng)我走進(jìn)廣場(chǎng)時(shí),第一個(gè)感覺(jué)就是:這里人真多!音樂(lè)真動(dòng)聽(tīng)!隨后,我找了一個(gè)位子,開(kāi)始看表演了。
這次表演的項(xiàng)目可真多呀!有唱歌、輪滑、舞蹈……而我最喜歡舞臺(tái)上的就是舞蹈了。隨著音樂(lè)的伴奏,穿著鮮艷的民族服裝的小姑娘們跳起舞來(lái),就像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞一樣。舞臺(tái)上燈光閃爍,小朋友服裝上亮片隨著燈光的變換,而顯得更加徇麗多彩,活脫就是一個(gè)個(gè)來(lái)自印度的小天使,整場(chǎng)表演讓人感覺(jué)耳目一新,。讓我感到流連忘返。
這些小精靈們的表演既滑稽又可愛(ài)的表演,讓我感到了無(wú)比的快樂(lè),也讓我度過(guò)了有史以來(lái)最快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天,是六一我特別快樂(lè),因?yàn)椋裉焓莾和?jié),所以,特別快樂(lè)!
上午,我們第二節(jié)下課到操場(chǎng)上玩胯下?lián)羟。通過(guò)這個(gè)游戲讓我知道了要團(tuán)結(jié)一致,遵守游戲規(guī)則。到了下午我們開(kāi)了六一典禮。還有我們新的一批少先隊(duì)員帶上了紅領(lǐng)巾,里面就有我。結(jié)束后,我們又開(kāi)始表演了,我們是的四個(gè)節(jié)目,表演的`是《弟子規(guī)》。最后一個(gè)節(jié)目《灰姑娘》雖然說(shuō)的都是英語(yǔ)?杀硌莸倪是很好。
這次六一真開(kāi)心啊!
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