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成長作文

時(shí)間:2024-04-14 13:27:58 話題作文 我要投稿

成長作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。

成長作文

成長作文 篇1

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自若寒來。

  ——題記

  那是一個(gè)冬天。

  窗邊,我端坐著,墊著毛氈的書桌上鋪著雪白的宣紙。紙旁一筆一硯,散發(fā)著清新的黑墨味兒,煞是好聞。稚嫩的手握著筆,斷珠般不連貫地移動著。筆尖觸碰紙張,留下黑色的印跡。我漸漸移動筆,落筆匆忙一收,紙上便留下了一個(gè)歪歪扭扭的橫。軟軟的,沒有力度。我又提筆、行筆、落筆,紙上仍是蜿蜒的蟲般的墨跡。

  那年,我三年級,與書法初識。

  從窗往外看,河旁有一排蠟梅。除了幾個(gè)小小的花骨朵兒落在上面,樹干便是光禿禿的了。我無心再看,目光重回到桌前,我想練好書法,但總事與愿違。橫,應(yīng)該是剛?cè)岵⒋娴,微微上揚(yáng),平緩而不陡,提筆向下一頓,蒼勁有力,行筆快速而流暢,柔而美,輕而細(xì)。到落筆,輕輕按下,往回一收,圓潤收尾,不草草了事。而我的橫,沒有變化,軟弱無力,像是一條將死的'毛毛蟲,毫無生機(jī)。

  筆墨紙硯很快被收了起來,漸漸在我腦中淡卻。直到那個(gè)早晨……

  夜里,飄雪了。早晨,醒來,拉開薄薄的窗簾,映入眼簾的白茫茫一片,整個(gè)世界,都成了白色。那樣靜謐,那樣純潔。遠(yuǎn)處,有一抹亮黃閃了我的眼,是那株蠟梅!在最寒冷的時(shí)節(jié),它嫣然吐蕊,一改往日嬌羞,仿佛少女輕點(diǎn)鵝黃,換上裙裝,抹胭涂脂,展示著自己的淡雅、脫俗,沉魚落雁,閉月羞花,翩翩傲立枝頭,凌霜吐露芬芳。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。

  我為之感染,梅不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)韌不拔。只是一株梅,精神卻不輸人。猛然想到曾被我忘卻的書法,不禁有些羞愧。

  輕輕撫摸已好久未用的文房四寶,像當(dāng)初一樣鋪好。展開宣紙,執(zhí)筆,輕點(diǎn)硯墨,提筆、行筆、落筆,依舊一個(gè)歪歪扭扭的橫;再次執(zhí)筆,輕點(diǎn)硯墨,提筆、行筆、落筆,仍是一個(gè)歪歪扭扭的橫……一遍遍地練習(xí),枯燥乏味,但在這一遍遍的練習(xí)中,我找回了書法的初衷,尋回了對書法的熱愛。天很冷,手凍得有些發(fā)紫,吹兩口熱氣,繼續(xù)練習(xí)。雙眼炯炯有神,神情專心致志。按下,輕移,回筆,收。我牢記要點(diǎn),反復(fù)書寫。一筆筆,一次次,一遍遍,一天天……宣紙?jiān)椒e越多,我的進(jìn)步也越來越大……

  兩周后,開始寫完整的字;一年后,隸書;再一年,行楷……我接觸了更多的字體,難度也陡增,我依然不折不扣地練習(xí)。隸書的蠶頭燕尾,優(yōu)美典雅;行書的行云流水,活潑靈動。我愛著書法,在其中不斷磨礪自己,升華自己……

  在之后的書法比賽中,我頻繁獲獎(jiǎng),在同學(xué)們羨慕的目光中,回想努力的歲月,我倍感自豪。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自若寒來。在磨礪中成長,我破繭成蝶……

成長作文 篇2

  夢想是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,夢想是一顆啟明星,讓我們獲得光明夢想還是號角鼓動我們積極進(jìn)取。

  總有老師問我你的夢想是什么?我總是漫不經(jīng)心的回答,由最初的宇航員變成護(hù)士醫(yī)生,小時(shí)候認(rèn)為夢想只是人美好的想象,根本不會實(shí)現(xiàn),所以,我每做一件事情都不會做到底,一會兒坐做那個(gè),一會兒做這個(gè),沒有目標(biāo)的做任何事情,那時(shí)候的我像是一只無頭蒼蠅,直到上了五年級,我才真正意識到:有那么多人因?yàn)閴粝攵ζ床,雖然總是失敗,但絕不放棄,最后獲得成功,我以前的夢想是多么的虛無,多么的漂泊不定,現(xiàn)在我的`夢想就是當(dāng)一名小學(xué)教師!

  雖然我不知道還會不會變,但是心中多了一個(gè)東西——堅(jiān)定,夢想是成功的前奏,是成功的根基是成功的準(zhǔn)則,有人問:小學(xué)教師是那么的普通,為什么要當(dāng)小學(xué)教師呢?因?yàn)樾W(xué)是任何知識的基礎(chǔ),沒有小學(xué)的教師,哪來將來的偉績呢再說,小學(xué)教師是孩子們的啟蒙老師。當(dāng)將來偉大的孩子站在獎(jiǎng)臺上,可能沒有想過。但,如果沒有小學(xué)教他們知識的教師,他們?nèi)绻麤]有聽取小學(xué)教師苦口婆心的諄諄教導(dǎo),又怎么會成功呢?我希望能看到我未來的一批批學(xué)者,在我的教導(dǎo)下孜孜不倦的學(xué)習(xí),看著他們一步步進(jìn)入初中高中,在走進(jìn)大學(xué),到最后走進(jìn)社會,成為成功人士。所以我想當(dāng)一名小學(xué)教師。

  但我知道我的夢想與我遙不可及,也知道學(xué)習(xí)之路異常艱辛,我會承受不住,但是我會盡我所能去學(xué)習(xí),即使我最終沒實(shí)現(xiàn)的夢想,我也不會后悔,不會難過,起碼我也為夢想奮斗了!

成長作文 篇3

  每個(gè)人都有自己表達(dá)愛的方式,或許是無微不至式的,對自己所愛的人倍加呵護(hù),為他考慮好一切;或許是默默無聞式的,這類的人從無任何要求,只是永遠(yuǎn)但在自己的角落里,在你最需要時(shí)出現(xiàn),為你鼓勁,給你勇氣;又或許是………擁有無微不至式的愛是幸福的,無論何時(shí)都能感到自己被愛包圍著。同樣,擁有默默無聞式的愛也是一種榮幸,因?yàn)樵谀銦o助時(shí)他將會收容你,給你新的動力。

  我曾讀過一篇文章《奇跡的名字叫父親》,文章里講到:一位父親不小心將刀插入心臟,但是在沒將女兒安全送入母親手里之前,父親堅(jiān)持了下來,連續(xù)三天,都沒讓任何人察覺,終于女兒找到了媽媽,父親便與世長辭了。是什么讓父親在心臟受損的情況下堅(jiān)持了三天,父親的生命已超越了時(shí)間,這完完全全是出于父親對女兒深沉的愛。后來這被人稱為“奇跡的名字叫父親!”我也有爸爸,雖然我的爸爸沒有那樣驚天動地的舉動,但是我的爸爸也在為我奉獻(xiàn)著自己那深沉的愛。父親一切的嚴(yán)格要求,便是他對我的愛的體現(xiàn)。這種愛的影響不是一時(shí)的,而是一生的。爸爸希望我具有最優(yōu)秀的品質(zhì),能抬頭挺胸地面對所有的困難和挫折;爸爸希望我是高大挺拔的蒼松,而不是溫室里嬌嫩的花兒。

  我在一次月考中,成績?yōu)榱。回到家后,急性子的媽媽亮起巴掌要打我的臉,爸爸制止了媽媽,我傷心?哭了,爸爸坐在床邊跟我談心!昂⒆幽阕鐾昃碜雍,有沒有細(xì)心的檢查呢?計(jì)算題是你能錯(cuò)的嗎?”我低下了頭。爸爸更加語重心長地對我說:“孩子你是在你們家的希望,爸爸媽媽都希望你長大能夠出人投地。這樣,爸爸媽媽每天早上早出晚歸才沒有白費(fèi)。”我開始理解爸爸的話語了,爸爸長嘆了一口氣,說:“孩子睡吧,你以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了,不要再讓爸爸媽媽失望了好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我的爸爸,我愛他,他也愛我。父愛伴隨著我成長。一直以來,愛的形象代言人向來是母親,好像很少有人提到父親們的愛?擅總(gè)人都有自己表達(dá)愛的方式啊,父愛和母愛一樣偉大、無私,只是這愛藏得那么好,他躲在父親們的每一句叮嚀中,躲在父親們的每一個(gè)眼神里。不要認(rèn)為父親們不會表達(dá)愛,那只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。試著去察覺這愛,感受這愛吧,它是那么的溫暖,從小到大,父愛一直伴我成長,讓我們也試著像父親們一樣表達(dá)自己對別人的愛吧,作為這偉大父愛的回報(bào)吧!

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