盛夏的果實作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的盛夏的果實作文，歡迎大家分享。

盛夏的果實作文1

　　臨近畢業(yè)，同學(xué)們沉浸在分別的憂傷里，讓本來期待著畢業(yè)的夏林果也兀自傷感起來。隨著上課的鈴聲，夏林果像一個放慢的電影鏡頭，緩慢地打開鉛筆盒，在抄有課程表的卡片上赫然出現(xiàn)用鉛筆寫的幾個字，小碩，我愛你！夏林果只感覺腦袋一下子大了，有一段時間的空白。小碩是夏林果的乳名，誰會知道呢？

　　大學(xué)四年，在那個不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有的混亂里，夏林果一直拒人于千里，沒有像同學(xué)們那樣熱衷于卿卿我我。獨自哼唱著既然注定要分手，何必在意那一點點溫存的歌聲。在課余時間里，到校圖使館安靜的度過淺淡的時光，時光靜怡流淌，溫暖而美好。

　　接觸最多的是后桌的王成賢，課間或者自習(xí)課，王成賢就會拽著夏林果的長辮子梢說，下圍棋啊。棋盤是王成賢用綠色的薄泡沫紙畫的，方正的格子大小合適，鬼知道他是用了多少心。棋子也是用紙疊的，不分黑子白子，只分正方形和五角形。夏林果有時候就想，自己還不如一個男同學(xué)更有耐心呢。每次下棋，王成賢都會很耐心地教她如何保衛(wèi)，如何突圍，什么叫扭羊角，如何設(shè)陷阱……一開始用五角形的夏林果一會就淪陷了，于是耍賴，我不用五角形了，不順手，我要換正方形的。王成賢寬厚地笑笑，于是夏林果就陰謀得逞地笑著擁有了占絕對優(yōu)勢的正方形棋子�？墒畮撞狡遄呦聛�，正方形棋子陣地大片丟失，眼看著回天乏術(shù)，夏林果又會眨巴著狡黠的眼睛說，還是用我最初的五角形吧。如此五次三番，最后還是夏林果所持的棋子敗下陣來。惱羞成怒的夏林果會把棋盤晃兩下，讓那些正方形五角形的棋子蹦跳著摻雜在一起說，不下了，不下了！頭疼死了。王成賢依然寬厚地笑笑，把棋子認(rèn)真地分開，重新擺好弄亂的殘棋，然后說，我教你�？刹还苋绾谓�，夏林果總沒有多大的進(jìn)步，這讓她很惱羞�？蛇�是被王成賢揪著辮子一次次地喊，下圍棋啊……

　　周日，在圖書館讀書的夏林果放下書，她餓了。無意間發(fā)現(xiàn)，一雙火熱的眼神驚慌地躲開了，是他們班的班草，曾有同學(xué)開過他們的玩笑，一個班草，一個班花，完美的一對呢。經(jīng)過操場的時候，那班草叫住了她，囁嚅著送給她一串紫色的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中，發(fā)出清脆悅耳的聲音。她還看到他倔強地扭向一邊的頭，緊抿著嘴唇，眼里晃動著淚水。她也有一絲傷感，但卻沒有更多的.感動，更深的感情。夏林果不喜歡自己的弱感，畢業(yè)了，總要不給人留遺憾，于是她慌忙低下頭，努力讓自己表現(xiàn)的難過一些

　　緊張的畢業(yè)考試，《機械制造》夏林果只考了五十九分的尷尬成績，需要補考�？吹酵瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，一個人躺在床上的她感覺到從未有過的孤單和傷感，一轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，同學(xué)們天南海北也許再也不見。這時候，她才真正體會到了離別的傷痛。女生公寓樓值班的張老師在樓道里喊，夏林果，有人找。夏林果慌忙穿上鞋子跑下去，是班長。身高馬大的班長滿臉通紅稍顯拘謹(jǐn)?shù)卣驹诠�寓樓門口結(jié)巴著說，我陪你考完試再走……

　　最后夏林果也不知道鉛筆盒里“小碩，我愛你”的五個字是誰寫的，他們都沒說，她也沒問。也許最美的是藏在心底的，是那個躁動的夏天的一抹色彩，一個青春的夢，飄忽著飛離了那個季節(jié)。

　　歲月無言流轉(zhuǎn)，那個夏天，盛夏的果實，曾繽紛了那個為賦新詞強說愁的季節(jié)，也延續(xù)到了今天記憶深處的美好里。

盛夏的果實作文2

　　年華似水，好似驚鴻一瞥，在人生這幅長長的畫卷上，留下濃墨重彩的一筆。年華猶如雁過無痕，時間在表盤上一圈一圈的飛跑，無休止的轉(zhuǎn)著無限循環(huán)的圓，我們便隨著鐘表，逐漸長大。

　　青蔥并帶著一臉稚氣的我們，被小學(xué)班主任冠予畢業(yè)的頭銜，與此同時，還懷揣著對初中的向往和立下一定要在初中好好努力的誓言。時光的浪花拍打在我們的臉上，那是被軍訓(xùn)的汗水所浸泡的衣服和頭發(fā)，好似被人潑了一身水。從那刻起，我們得到了歷練，興奮和膽怯地看著身邊陌生的同學(xué)，不時會閑聊兩句，然后結(jié)下不解之緣，成為死黨。平時嘻嘻哈哈在一起瘋，一起笑，一起在班里奮斗和融入這個將要一齊共度三年光陰的大家庭。漸漸地，競爭這一意識像鉛一樣灌入我們的身體，我們從那時起明白，這很重要，如果不努力，不奮斗，我們將會被淘汰，我們會留下遺憾地轉(zhuǎn)身離去，留下落寞與悔恨的背影。排名、名次、總分……這些在小學(xué)從未被提及的概念突然在我們面前顯得那么重若泰山。捧著課本，抱著問題，專心聽講，我們在知識進(jìn)步的基礎(chǔ)上，友誼也宛如淹沒在泥沙中的石頭，經(jīng)過時間的沖刷，慢慢嶄露頭角。愉快的過了一個學(xué)期，可是結(jié)果卻是被對手狠狠踩在腳底下，又無能為力，我們?nèi)淌苤�一直以來的嘲諷和打壓，甚至把這些看成了家常便飯，這是多么可怕的心態(tài)！

　　又到了一個新學(xué)期，我們成了初二，看著新一屆我們的影子，踏入了校門，我們明白，我們又離那個終極目標(biāo)近了一步。新的老師，新的起點，新的目標(biāo)，我們重新整裝待發(fā)，一掃過去的陰霾，想要真正的拼一把。我們一點一點的在進(jìn)步，在這個漫長的過程中，還是存在不屑的眼光，我們一邊聽著對我們的褒貶不一，一邊聽著對對手滔滔不絕的夸贊，心里都很不是滋味。我們一路走來所受的委屈，成了我們相互陪伴走過的'痕跡。一起跟著新的班主任努力學(xué)習(xí)，迎頭追趕，我們逐漸嘗到了成功的滋味，可總是意猶未盡！

　　當(dāng)表盤上的指針瘋狂的轉(zhuǎn)過幾百、幾千萬圈時，我們送走了學(xué)長、學(xué)姐，成了一批新的接班人！中考、重點率、升學(xué)率、重高優(yōu)高，這些詞匯猶如在那個盛夏像軍訓(xùn)時的我們，慢慢與我們接觸并灌輸進(jìn)大腦�？墒�，我們明白，這是戰(zhàn)爭前的硝煙，也會成為大家這趟初中之旅的句點。盡管充滿了坎坷與淚水，大家的心都還是一起的，那個晚上，我們忽然想起初一時一個對我們來說很重要的老師，然后一起懷念，一起流淚。這個班級，對我們來說意味著什么？這已經(jīng)不重要了，因為大家都心知肚明，雖然口中總是說著班級的不是，可是當(dāng)別人嘲諷我們班時，我們覺得那比說自己還要難受。我們一起在操場揮灑了三年的汗水，我們一起在那個三年未變的教室留下了我們的回憶，我們一起在康中畫出了專屬我們的校友圖。

　　我們不知道當(dāng)我們畢業(yè)時，我們會是怎樣一幅表情，一直以來的委屈，也只有自己心里明白，別人只看得到我們的表面，卻深不知我們背后付出的淚水和努力。其實，這些，早已在每個人的心中，留下了不可磨滅的痕跡，并且會永遠(yuǎn)伴隨我們。六月，對我們來說意義非凡，它會決定我們以后人生的道路和去留，希望我們能在今年的盛夏，吃到勝利的果實，品嘗到成功的香甜滋味，因為這樣，我們才會更珍惜這些我們留下的痕跡，才會記得那年我們都很快樂……

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