小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
呯哩啪啦，呯哩啪啦。過(guò)年了，在這大年里，歡呼聲、鞕炮聲混成一片。人們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
媽媽喊著；“包餃子了，包餃子了。”我和哥哥、姐姐一聽(tīng)到要包餃子，立馬跑了過(guò)去。
媽媽端來(lái)一盤(pán)餃子皮和一盤(pán)肉，媽媽先做給我們看，先拿著餃子皮放在手上，然后把肉放在餃子皮上，再包起來(lái)，沾點(diǎn)水，捏幾下就做好了。
我們看到非常簡(jiǎn)單，個(gè)個(gè)手癢癢的，我們就包了起來(lái)。我學(xué)著媽媽的`樣子做起來(lái)，可誰(shuí)知看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。先拿著餃子皮放在手上，然后把肉放在餃子皮上，沾點(diǎn)水，再一捏餃子，左邊就挺起一個(gè)大肚子。我再一捏餃子，右邊又挺起一個(gè)大肚子。我有些生氣了。用兩只手一捏，��！餃子的肚子破了一個(gè)大洞。媽媽好像看出了我的心思說(shuō)；“子晟，無(wú)論做什么事都要心平氣和地做，有耐心，再說(shuō)了，誰(shuí)也不可能一次成功。都要付出努力和時(shí)間，才能成功�！甭�(tīng)了媽媽的一翻話(huà)。我就心平氣和地做起來(lái)，果然做出了和前面不同的漂亮餃子。我們包好了餃子就拿去煮。
吃餃子了，吃餃子了，吃著自己親手包的餃子，心里像喝了蜜一樣甜。
這件事讓我明白了不管做什么事，都不能半途而廢，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
小學(xué)生的作文 篇2
夏天，烈日炎炎。太陽(yáng)掛在空中放射著璀璨的的陽(yáng)光，路邊兩旁的大樹(shù)上，知了叫個(gè)不停。小草也彎下了腰，花兒低下了頭，都顯得無(wú)精打采。原本炎熱的中午，怎么空中飄來(lái)一朵烏云？天漸漸地變暗了，灰蒙蒙的的云霧把太陽(yáng)公公趕走了。豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦的下起來(lái)。
“叮鈴鈴|”上課了，老師走進(jìn)了教室。我打開(kāi)書(shū)包，找不到我的品社書(shū)，就把書(shū)包翻了個(gè)頂朝天，怎么也找不著。完蛋了。品社老師很兇的。要是被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果出乎意料。我無(wú)奈地看著教室外的瓢潑大雨，我心中的焦慮越來(lái)越嚴(yán)重，爸爸上班去了，只有媽媽一個(gè)人在家，她的腳還傷著，醫(yī)生再三囑咐她不能碰水。怎么辦呢？我只能等待接受老師的批評(píng)。
忽然，我的'眼睛瞟到窗戶(hù)外，��！有這么熟悉的一個(gè)背影。打著雨傘，手里拿著一本書(shū)，原來(lái)是媽媽呀！不可言喻的感動(dòng)一下子充滿(mǎn)了我的內(nèi)心，我三步并兩步的跑下樓，接過(guò)媽媽手里的書(shū)，我的淚水忍不住流了下來(lái)�！眿寢�?zhuān)阍趺礊槲宜蜁?shū)來(lái)了，腳還沒(méi)有好呢，醫(yī)生說(shuō)不能碰水嗎？”媽媽答道：“腳哪有我的寶貝重要呀！”我撲到媽媽的懷里。眼淚又一次流了下來(lái)。
看見(jiàn)媽媽在雨中的背影，我的眼睛模糊了。
小學(xué)生的作文 篇3
我的媽媽非常愛(ài)我！當(dāng)然，我也很愛(ài)我的媽媽?zhuān)∥业膵寢岄L(zhǎng)得很胖，也很矮。我的媽媽?zhuān)粫?huì)像其他人對(duì)我不管不問(wèn)，每一次在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)幫我檢查作業(yè)。
有一次放學(xué)回家，我像劍似的飛奔回家。到家后，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，問(wèn)我：“要不要休息一下？”我拼命的點(diǎn)頭，接著我大概玩了十五分鐘，我就回房寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我寫(xiě)到一半時(shí)，我看見(jiàn)上次叔叔送我的玩具在旁邊，我就拿起來(lái)玩，玩了不知多久，媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我在玩玩具，她生氣的把玩具拿走。每一次媽媽生氣，我都會(huì)特別乖。我開(kāi)始做作業(yè)，不知不覺(jué)中，已到吃飯的時(shí)間，而我的作業(yè)也做到一半了。媽媽敲了敲門(mén)說(shuō)：“吃飯了�！蔽疫B忙跑到飯桌吃飯，吃完飯后我玩了一小會(huì)的.時(shí)間，就回到房間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著我就停下來(lái)，思考這題要怎么寫(xiě)，就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了看了看作業(yè)問(wèn)我：“是不是不會(huì)做？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著媽媽一直在幫我講解這題該怎么寫(xiě)，直到我會(huì)做為止。
你看我的媽媽是不是特別好��？你的媽媽呢？介紹一下吧。
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