小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
鈴聲響了，開始上課了。美術(shù)老師走進(jìn)了課室，說：“這節(jié)美術(shù)課，請同學(xué)們想一想，然后畫出自己想要的東西�！�
“好哇!”教室里頓時(shí)安靜了下來。
“沙沙沙……”十分鐘后，我沒動(dòng)筆，最后三分鐘了，我反復(fù)思考后，畫出了一片綠蔥蔥的大森林，在樹林里有許多小鳥兒。
“哈哈……”同學(xué)們在交作業(yè)時(shí)嘲笑我一番，我失望極了。
第二個(gè)星期的美術(shù)課上，美術(shù)老師帶著我們的作品來了。
“我反復(fù)看了你們的畫，發(fā)現(xiàn)有一張非常好，我給你們看下�！闭f著，他把我的畫拿著，舉得很高，讓大家看。
“哈哈……”同學(xué)們又笑了。本來很難過的我聽了，眼淚像決堤的大壩水那樣流了下來。
淚眼中，我仿佛看到那畫上的.大樹和小鳥竟然動(dòng)了起來！
然后，樹和鳥跳了下來。
“謝謝你救了我們！”先是小鳥向我說，“你們的一些人想砍掉我們！”接著，大樹也說：“多虧了你的畫筆，把我們轉(zhuǎn)移到畫上才幸免于難！”大樹和小鳥兒說完，向我深深地鞠了一躬，然后慢慢地消失了。
大家全都望著我，美術(shù)老師說：“正因?yàn)檫@個(gè)，我才把他的畫評(píng)為最美的畫！”
“嘩……”教室里響起了熱烈而長久的掌聲。
后來，那幅畫被我珍藏在家里，我取名為“我的奇思妙想”，并在旁邊貼上了一條標(biāo)語：“想保護(hù)自己，請先保護(hù)自己賴以生存的環(huán)境！”
小學(xué)生作文 篇2
我們第二站的目的地是——珠海。
珠海是個(gè)海濱城市，那里的空氣很好，綠樹成陰，聽媽媽說珠海是世界最適宜居住的地方之一。
我們先去了“北京理工大學(xué)”，大學(xué)大極了！我們的學(xué)校跟它比起來一定差很遠(yuǎn)！大學(xué)里面既有馬路，也有紅綠燈；既有保安亭，也一大片的草地�！氨本├砉ご髮W(xué)”的體育館很大很大，造型好像一間房子差不多倒了一樣，里面全是羽毛球場。
然后，我們?nèi)チ恕氨本⿴煼洞髮W(xué)”，里面有“孔子雕像”，我看了一個(gè)故事，故事里面就寫孔子，叫“學(xué)無常師”。我們上了一幢用“大理石”做的外墻的教學(xué)樓，特別的地方是：一層只有一個(gè)大大的.階梯教室。媽媽說：“一橫的椅子有你們教室的一半椅子�！蔽艺f：“怎么可能呢？”結(jié)果，數(shù)了一數(shù)，40張椅子，超出10張啦！
我們在“北師大”吃了一頓美味的飯餐。
我們又去了大海抓小蝦、小魚和小螃蟹，它們多可愛��！
看著蔚藍(lán)的大海，吹著清新的海風(fēng)，踩著細(xì)軟的沙子，聞著濃濃的海鮮味，感覺真是太愜意了！可是該走了，我只好戀戀不舍地離開深深的大海，離開美麗的珠海。
小學(xué)生作文 篇3
夏天很炎熱
秋天很涼爽
在炎熱的夏天里
我們盼望秋天早點(diǎn)來到
盼望夏天早點(diǎn)過去
夏天花開了
秋天果熟了
我們盼望那帶露珠的果實(shí)
我們盼望那又甜又香的.果實(shí)
秋天
你早一點(diǎn)兒到來呀
小學(xué)生作文 篇4
教師之愛，猶如驕陽，帶來萬丈光輝；教師之愛，猶如明燈，帶領(lǐng)我們走出迷茫；而我的班主任，猶如冰山上那純潔的雪蓮，美麗、無暇，卻在凜冽寒風(fēng)中散發(fā)出一絲絲、一縷縷的花香，當(dāng)陷入困境時(shí)給予我們希望和力量。
回想初中一年級(jí)報(bào)道時(shí)，我第一次看見自己的班主任老師，她留著短發(fā)，面上帶著微笑，皮膚很白，嚴(yán)厲之中卻帶著對我們的關(guān)愛。
那是一次開學(xué)考試，由于我假期時(shí)的過度休息，放松，貪玩，自大。我大考失利了。當(dāng)我聽到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，眼淚馬上就要奪眶而出，但是我沒有哭，我怕在全班同學(xué)的注視下哭，會(huì)沒有面子。后來幾天，我的精神渙散，說話有氣無力，每天吃垃圾食品，去同學(xué)家玩到很晚才肯回家，想借此發(fā)泄對自己的憤恨。
直到有一天，細(xì)心的老師通過觀察，發(fā)現(xiàn)了我的行為，便在中午時(shí)把我叫了出去。我想，迎接我的`肯定會(huì)是一頓臭罵吧！但是，她沒有，她坐在椅子上，輕輕的將一團(tuán)廢紙仍在地上，再將食品垃圾放在紙團(tuán)的一側(cè)，問我：“你認(rèn)為哪一個(gè)更有用？”我看到她并沒有生氣，而是散發(fā)出一種溫和的氣息，我便指指廢紙，她說：“為什么呢？”我用細(xì)微的聲音回答道：“因?yàn)閺U紙拾起來還可以再利用，而食品廢物卻不行�！彼α似饋�，說道：“難道人不是一樣嗎？當(dāng)你自己沉淪在了消極的沼澤中，為什么不掙脫出來，讓自己重新燃燒自己心中的那團(tuán)火焰呢？”說著，她把廢紙拾起來，疊成了一架紙飛機(jī)，向窗外扔去。她說：“在這之前廢紙沒有任何用處，而經(jīng)過改變之后，它卻可以翱翔在天空中！”
我恍然大悟，重拾自信，也想起了凱撒說過的一句話：最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日！
也許，每個(gè)人的心中都有一團(tuán)不滅的火苗，而它，就是由老師壯大！借此在教師節(jié)來臨之際，我想對我最親愛的楊老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！“
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