四年級(jí)日記
一天又結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
昨天夜里下了一場(chǎng)大雪，早晨起來(lái)，推開(kāi)窗戶，一股寒氣迎面吹來(lái)，如刀割一般。遠(yuǎn)處，樹(shù)上，屋頂上都掛滿了蓬松松，沉甸甸的雪球兒。一縷縷春風(fēng)拂過(guò)，那可愛(ài)的雪球兒“沙沙”地落下，交織成一首歡快的交響樂(lè)······
看著這軟綿綿的雪我不由打起了堆雪人的念頭，心想：“好多年才下一次，如果不出去玩一玩，那豈不是浪費(fèi)了一次大好時(shí)機(jī)�！毕氲竭@兒，我二話不說(shuō)，就忙著準(zhǔn)備手套和雨衣了。一切準(zhǔn)備就緒后，我就興奮沖沖地向草坪跑去。
我踩著這白花花的雪，先狠狠地抓了一把，搓成了一個(gè)“小皮球”，接著就推著“小皮球”在草坪上滾了起來(lái)�？罩械男⊙┗ê隹旌雎鼍酆錾⒌仫h落在“小皮球”上，像給“皮球”穿上了一件又一件的外衣。漸漸地一個(gè)有模有樣的雪人身子做好了。我高興地歡呼起來(lái)。我看著這胖乎乎的“身子”，邊做“頭”邊想：連“身子”都做得那么好看，“頭”也不一定不例外吧！說(shuō)著，我繼續(xù)做“頭”。五分鐘后，一個(gè)丑陋的“頭”也做好了，可我沒(méi)在意，我把兩個(gè)“球”并在一起了，把一根又短又粗的當(dāng)鼻子，樹(shù)葉當(dāng)嘴巴，可是什么做眼睛呢？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一顆不知名的樹(shù)上結(jié)滿了小紅果子，我輕輕摘下了兩顆放在頭的`兩邊。哇，一個(gè)小雪人做好了！可是再仔細(xì)一看，這“頭”偏常了些。于是我用了全身的力來(lái)拍圓，可是太用力，“頭”碎了兩半。我不灰心，又做了起來(lái)，做了三次又做不好，這下我灰心了，走在了回家的路上。
我深有感觸地想：“有的事看起來(lái)容易，做起來(lái)難�！蔽矣靡痪湫笳Z(yǔ)來(lái)說(shuō)那就是：“竹籃打水————一場(chǎng)空！”
四年級(jí)日記 篇2
早上課間操的時(shí)候，下課鈴一響，我和吳添姿就跑上主席臺(tái)，準(zhǔn)備領(lǐng)操�？墒侵飨_(tái)上卻有許多的積水，很難做操。然而這并沒(méi)讓我們發(fā)愁，而是讓我們大大開(kāi)心了一下。
首先是吳添姿，她用用一只腳在積水里蘸了一下，在旁邊寫了個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)“÷”，又在后面寫了個(gè)數(shù)字2。我也立馬行動(dòng)，趁機(jī)在前面加了14，成了14÷2……我們用水玩算式，一會(huì)兒，老師帶學(xué)生們開(kāi)始整隊(duì)。我便突發(fā)奇想，蘸了剩余不多的積水，快速用鞋子寫了個(gè)大大的“米”字，然后把把各個(gè)筆畫(huà)的`頂點(diǎn)連接，圍成了一個(gè)大圓圈。哈哈！這便是我的地盤啦！我兩腳使勁的在積水里踩，在廣播操音樂(lè)響起前的那一剎那，我跳進(jìn)了我的地盤。
我的地盤我做主，伴隨著音樂(lè)，我在我的地盤上隨意踩著各種腳印，可絕不會(huì)跳出我的地盤哦！
四年級(jí)日記 篇3
“太美了�！睆幕ㄡ畭u回來(lái)，我忍不住贊嘆著。
5月18日我跟隨東南商報(bào)組織的第八屆“環(huán)�！す枢l(xiāng)·山江海”寧波生態(tài)美發(fā)現(xiàn)之旅之“最美生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”探訪隊(duì)，來(lái)到了“海上仙子國(guó)，人間瀛洲城”的花岙島。在許多游客拿著相機(jī)四處拍照，觀賞這海上美景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在石灘上有一道與眾不同的風(fēng)景線，一位女游客在專心致志的撿地上隨處可見(jiàn)的垃圾。只見(jiàn)她一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒爬到岸石縫上，任憑浪花像調(diào)皮孩子似的舔著她的腳。雖然下起了雨，但她還是頂著雨傘，默默地?fù)�，就算是最臟最臭的.垃圾，她都“來(lái)者不拒”。我的心為之一震，把剛?cè)釉诘厣系目掌�，趕緊撿起來(lái)，放回到垃圾桶里。
只見(jiàn)她拎著滿滿的五大袋，望著還未撿完的垃圾，嘆了一口氣說(shuō)：“如此美麗的風(fēng)景，希望來(lái)往的游客能自覺(jué)自律，共同保護(hù)這片海上美景�！�
在回來(lái)的路上，我才知道那位最美的游客，是江東中心小學(xué)的一位女教師。環(huán)保，只靠這位女教師一個(gè)人，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大家要一起行動(dòng)起來(lái)，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天!
四年級(jí)日記 篇4
這一個(gè)星期，我看了一本書(shū)，叫《笑貓日記》。我喜歡的這一只會(huì)笑的貓，在尋找它自己喜歡的貓：虎皮貓。
是圍繞笑貓來(lái)寫的，小貓是馬小跳表妹杜真子的一只可愛(ài)的.貓貓，性別是：男，但這只貓善于用笑來(lái)表達(dá)所有的貓，還喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)活的一只貓咪，書(shū)中透過(guò)笑貓與其他的貓、狗等小動(dòng)物的所見(jiàn)所聞，所作所為，反映我們現(xiàn)實(shí)上的社會(huì)。
如：《塔頂上的貓》，因?yàn)榧刀仕斏系幕⑵へ埖某晒�，眾貓使盡了壞招：我們上不去，別的貓也別上去！就算有誰(shuí)上去了，我們就要把它消滅掉！”
嫉妒產(chǎn)生的摩擦甚至仇恨實(shí)在令人震驚，但塔頂上那只高貴、優(yōu)雅的虎皮貓，治療好自己的傷后便走了，表現(xiàn)出超然物外的極大寬容。
再看看《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)……讀完這套書(shū)我明白了：在生活中遇到困難時(shí)，要向笑貓那樣勇往直前不退縮，只有努力克服困難，才能取得成功！
四年級(jí)日記 篇5
我想：如果我能飛，那該多好啊，飛到潔白的云上，然后蓋上一間屋子給它取名叫‘云天堂’。
我會(huì)在門外建一個(gè)花園，里面種著五顏六色的花兒，下面是碧綠的小草，花園里面還有許多蝴蝶和蜜蜂在忙碌的工作，小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，‘嘰嘰喳喳’地叫個(gè)不停。
如果我真的`能像想象的那樣生活，我會(huì)覺(jué)得我是世界上最快樂(lè)的小女孩兒。
四年級(jí)日記 篇6
今天，我設(shè)計(jì)了一臺(tái)機(jī)器人，設(shè)計(jì)的目的是為了幫助一些沒(méi)時(shí)間帶孩子的家長(zhǎng)來(lái)管理孩子們的生活。
這臺(tái)機(jī)器人有著一個(gè)圓圓的'腦袋，方方正正的身子和一對(duì)可以伸長(zhǎng)的手。
這個(gè)機(jī)器人功能齊全，每天早上七點(diǎn)，他都能按時(shí)叫孩子們起床，做早餐，送孩子們?nèi)W(xué)校。放學(xué)時(shí)。機(jī)器人也會(huì)準(zhǔn)時(shí)去接孩子。該孩子輔導(dǎo)作業(yè)，做出豐盛的晚餐。一天24小時(shí)中，家長(zhǎng)不能做到的，機(jī)器人都能代替家長(zhǎng)完成。
這臺(tái)機(jī)器人不僅能帶小孩，還能在有人遇到危險(xiǎn)時(shí)，自動(dòng)發(fā)出求救信號(hào)向叔叔求助呢。
聽(tīng)了我的介紹，你們希望這臺(tái)機(jī)器人被造出來(lái)嗎？
四年級(jí)日記 篇7
過(guò)年啦，媽媽爸爸帶著小花來(lái)到餐館吃飯，他們選了一張圓圓的桌子坐下。
爸爸穿了一件藍(lán)色的衣服和褲子，戴了一副正方形的眼鏡，爸爸長(zhǎng)得真帥呀。媽媽穿著紫色的衣服，還穿了一條粉粉的裙子，媽媽好美呀!小花穿著粉粉的.裙子，頭上戴著一個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)，小花好可愛(ài)呀!他們點(diǎn)了綠綠的花菜，圓圓的玉米，紅紅的胡蘿卜。
他們吃完飯了，看到桌子上還剩了好多菜，小花心里想，如果浪費(fèi)的話，農(nóng)民伯伯會(huì)很傷心的，于是小花就把服務(wù)員叫了過(guò)來(lái)。服務(wù)員穿著黃黃的裙子，拿著打包盒。走過(guò)來(lái)后，便拿著筷子給他們打包。爸爸輕輕地摸摸小花的頭說(shuō)：“小花你真棒�！�
小朋友們，下次別再浪費(fèi)糧食啦，要學(xué)會(huì)打包哦!
四年級(jí)日記 篇8
今天風(fēng)和日麗，爸爸帶我去金山公園游玩。
剛進(jìn)公園，就看到一個(gè)大荷花池，池中有一個(gè)噴泉，只見(jiàn)水珠忽聚忽散，忽急忽緩，如同明珠散落一般。道路的兩邊放著兩排菊花，朵朵爭(zhēng)奇斗妍，煞是好看!
我和爸爸來(lái)到兒童游樂(lè)園，看見(jiàn)一輛像龍一樣造型的車子。聽(tīng)公園阿姨介紹這輛車叫“滑行龍”，游樂(lè)場(chǎng)的阿姨說(shuō)：“小朋友，趕緊坐上去吧，馬上就要開(kāi)始了�！卑职忠补膭�(lì)我說(shuō)：“你坐上試試看，有什么感覺(jué)�！蔽夜淖阌職庾狭恕盎旋垺�，連忙把兩只手緊緊拉住橫桿，只聽(tīng)一陣鈴聲，“滑行龍”開(kāi)始慢慢滑行了，我趕緊閉上眼睛，我的心怦怦直跳，想著“滑行龍”究竟會(huì)怎樣滑行呢？突然，“滑行龍”的速度加快了。耳邊有呼呼的風(fēng)聲吹過(guò)，忽然，它來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，我頓時(shí)像掉進(jìn)了深谷中，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，它又向空中飛騰起來(lái)，弄得車上的人時(shí)而連聲怪叫，時(shí)而心驚膽戰(zhàn)，時(shí)而又不知所措。“滑行龍”終于停下來(lái)了，爸爸見(jiàn)我臉色青白青白的，連忙問(wèn)：“怎么樣，還行嗎？”我強(qiáng)撐著笑笑說(shuō)：“有一點(diǎn)不適應(yīng)，過(guò)一會(huì)就好了�！苯又�，我又和爸爸玩了“水上步行”,我先爬進(jìn)一個(gè)沒(méi)有充氣的'透明橡皮球里面，然后工作人員往里面充氣，再把口封住，我很激動(dòng)，當(dāng)工作人員把我推下水后，我心里開(kāi)始有點(diǎn)慌了，怕橡皮球承受不了我的重量破了，我會(huì)掉到水里，當(dāng)我透過(guò)皮球看到別人一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，漸漸的我的膽子大了起來(lái)，慢慢的開(kāi)始學(xué)著別人的樣子在球里活動(dòng)了，剛開(kāi)始我在球里怎么也站不穩(wěn)，只能在里面滾，我被滾的頭暈?zāi)垦�，漸漸的我也找到了感覺(jué)，在球里又蹦又跳開(kāi)心極了。
時(shí)間很快過(guò)去了，我戀戀不舍的跟爸爸離開(kāi)了金山公園。下個(gè)星期天，我真想再來(lái)玩一玩。
四年級(jí)日記 篇9
剛步入西湖，撲面而來(lái)的便是一股芳香淡雅的氣息，雖然位于杭州市區(qū)內(nèi)，但走進(jìn)它，就仿佛走進(jìn)了傳說(shuō)中的世外桃源。先不說(shuō)微微泛波的湖水，接天的蓮葉，單是隨風(fēng)輕曳的垂柳就醉人心弦。
漫步蘇堤，感受微風(fēng)拂過(guò)面頰的愜意，抑或是河岸兩旁的`綠樹(shù)碧草，無(wú)不令人輕松愉快。“煙柳幕桃花，紅玉沉秋水。文弱不勝夜，西施剛睡起�！币苍S這是對(duì)蘇堤春曉的最好寫照吧！煙柳、桃花，構(gòu)成一幅美好的寫意畫(huà)�？上М�(dāng)下正值夏末秋初，很遺憾不能一睹百花爭(zhēng)艷的美景了。不過(guò)，若是在寧?kù)o舒適的夜晚，與家人一起散步于此，倒是一種不錯(cuò)的享受。
時(shí)近傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，天邊鋪滿了如火的晚霞，遠(yuǎn)處的雷峰塔披著夕陽(yáng)的余暉，訴說(shuō)著古老的傳說(shuō)。它向人們傾訴著它的故事，它承載了太多傳奇，即使殘缺不堪，也不會(huì)遺忘白娘子、許仙的幸福。
登上雷峰塔，倚欄享受風(fēng)的撫摸，它雖沒(méi)有海風(fēng)的咸味，卻有西湖水獨(dú)特的風(fēng)情，沁人心脾。呼吸清新，亦能給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。向下俯望，西湖全貌盡收眼底。不得不再次贊嘆大自然的鬼斧神工，竟能雕琢出一塊如此精致卻又不失大氣的碧玉。湖面映著夕陽(yáng)，金波燦爛，微微蕩起細(xì)碎的漣漪，山的倒影、樹(shù)的倒影，隨著微波在水里蕩漾。
【四年級(jí)日記】相關(guān)文章：
四年級(jí)日記（經(jīng)典）08-14
四年級(jí)日記【經(jīng)典】08-21
[經(jīng)典]四年級(jí)日記08-30
(經(jīng)典)四年級(jí)日記08-12
【經(jīng)典】四年級(jí)日記08-04
[精選]四年級(jí)日記07-06
四年級(jí)日記【精選】08-09
四年級(jí)日記(精選)08-10
四年級(jí)日記(經(jīng)典)10-14
四年級(jí)日記12-02