我的日記精品[4篇]

　　即將要到一天的結(jié)尾了，心中一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的我的日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記 篇1

　　我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。

　　我的老師有一張圓圓的臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙清澈發(fā)亮的.眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時(shí)，她總是把漆黑濃密的頭發(fā)扎起來,發(fā)辮中露出漂亮的發(fā)夾,可好看了.我們的老師是一個(gè)美麗而又溫柔的人.

　　午后的風(fēng)暖暖的，帶著桔瓣似的香味兒，這時(shí)人也覺得很累。但是，熊英老師給我們上作文課，整堂課，我們都沉浸在老師娓娓動(dòng)聽的講解中，她一邊講解一邊看著每一個(gè)人，眼里充滿喜悅之情，有時(shí)，她用溫柔的手在黑板上奏出一串動(dòng)聽的音符。有時(shí)，她向我們提問，當(dāng)我們回答正確時(shí)，她會(huì)開心的笑了，好看的眼睛彎成一彎月牙，笑容像春天的陽光一樣燦爛。秋天的陽光像金子那樣灑在她身上，老師美得像天使。

　　我生來膽小，不愛在課堂上說話。所以我從來不舉手發(fā)言，提問時(shí)，只要老師看我一眼，我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文，問我：“你讀還是我讀？”我說：“老師你讀吧！”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵(lì)我要大膽發(fā)言。

　　每當(dāng)陽光燦爛的日子，每當(dāng)仰視空中潔白無瑕的云朵時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳畔響起，非常清晰，那是老師教我做人的聲音。

我的日記 篇2

　　我的好朋友眾多，人的嘛，我就不介紹了。今天我要介紹的好朋友卻有點(diǎn)特別，它就是——“勇敢”。因?yàn)樗�一次次讓我克服膽小，懦弱，不過嘛，要想擁有它可不是件容易的'事哦！

　　在班上我可謂“母老虎”了，可當(dāng)自己一個(gè)人走在陰森森的路上時(shí)“母老虎”也變成了“紙老虎”。

　　一天晚上，我去同學(xué)家做作業(yè)，做完作業(yè)便玩起游戲，我們好幾個(gè)人都玩瘋了，忘了看時(shí)間。我不經(jīng)意地瞧了時(shí)鐘一眼，“呀！九點(diǎn)多了！”我叫了起來，同學(xué)聽了便說要回家了。在路上沒一個(gè)是跟我同路的，我便一個(gè)人走。走到一條小路時(shí)，我便想：不如走這條吧，不行不行，這么黑，要是……我想了想，打了個(gè)寒顫，可我也應(yīng)該練練膽量，好讓“紙老虎”變成真正的老虎。我便走進(jìn)這條小路。

　　可沒走一會(huì)兒，我就后悔了：媽呀！怎么這么黑，哎！我真是個(gè)白癡，早知如此何必當(dāng)初呢？要不要往回

我的日記 篇3

　　我的同桌非常老實(shí)。小小的眼睛、高高的鼻梁、不大不小的嘴。猜猜他是誰，還是我告訴你吧，他是于晨陽，我非常佩服他。

　　于晨陽他近視眼。就是一有時(shí)間他就把課外書拿出來看，一看就一、二小時(shí)，也不歇一歇他那小小的眼睛。最后得了近視眼，開學(xué)的.時(shí)候，我看他戴上眼鏡，就像一個(gè)書呆子。我非常喜歡他讀書這個(gè)勁頭。

　　他學(xué)習(xí)非常好。每次上課他積極發(fā)言，遇到有什么不會(huì)的題下課就問問老師或同學(xué)。有一次，我、于晨陽和孫宇軒辦一份手抄報(bào)，于晨陽就用他那聰明的腦子和我們辦了一張經(jīng)典的手抄報(bào)。于晨陽用他那智慧隨機(jī)應(yīng)變，使我更佩服他。

我的日記 篇4

　　世界上每一個(gè)人都有煩惱，我也不例外。我最厭煩的，就是媽媽催我趕快把暑假作業(yè)寫完。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘叫我起床了，我不耐煩地起了床，伸了伸懶腰，擦了擦朦朧的眼睛。走進(jìn)洗手間，聽見了媽媽的聲音，“子晗，趕快起床寫暑假作業(yè)了”一聽到寫暑假作業(yè)，我就想：唉。暑假作業(yè)真氣人，好不容易才放了暑假，接著又來了一堆作業(yè)，還要頂著火爐去加班（補(bǔ)習(xí)）真是的，煩不煩��！我慢慢吞吞地?cái)D擠牙膏，我無精打采地望著杯子上的牙膏，真是“杯具”呀。

　　梳洗完后我歪歪扭扭地走向書房，一看旁邊沒人，就偷偷地開了電腦�？墒菋寢尩膰Z叨聲準(zhǔn)時(shí)響起：“子晗，快去喝水吃早餐，然后去寫作業(yè)�！卑�，我頭都要暈了。我來到廚房慢慢悠悠地吃著早餐，希望離寫作業(yè)的時(shí)間遠(yuǎn)一點(diǎn)。吃完早餐沒幾分鐘，我回到房間，翻看作業(yè)，不知寫了多久，眼皮就開始打架了�！八�一會(huì)兒吧�！蔽覍�(duì)自己說。正當(dāng)我開始和周公相會(huì)的時(shí)候，一聲叫喊聲把我從美夢(mèng)中拉回來。不用說，就是我那老媽的.獅吼：“還睡覺啊，還不快寫作業(yè)�！�

　　唉，暑假不是放假時(shí)間嗎？美好的暑假為什么就要有作業(yè)呢？這就是我的煩惱。

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