六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文[錦集3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1

　　馬上就要過“六一”兒童節(jié)了，我的心情變得很快樂。

　　我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。

　　忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當(dāng)時的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站，用來發(fā)電的，本來好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的.有毒物質(zhì)釋放了出來，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心�？慈毡镜男∨笥巡荒芑丶遥�我想讓他們也過一個快樂的兒童節(jié)。

　　我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。由于我們生活在一個藍(lán)天下，應(yīng)該共享陽光的溫暖。有福同享，有難同當(dāng)！

　　我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節(jié)！

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2

　　今年的六一兒童節(jié)我們還是過得很快樂，可是災(zāi)區(qū)的小朋友卻還沉浸在失去家人的痛苦中!

　　媽媽對我可好了!她不但給我買了玩具，還給我買了我最愛吃的飲料，突然，我想起了災(zāi)區(qū)的小朋友。我問媽媽:"災(zāi)區(qū)的小朋友有玩具嗎?"媽媽說:"有啊，志愿者給了他們許多玩具呢!"我又問:"媽媽，災(zāi)區(qū)的朋友最喜歡什么玩具呢?如果我們家有，就送給他們吧。"媽媽說:"災(zāi)區(qū)的`小朋友最喜歡的玩具是挖土機，因為在災(zāi)區(qū)，救人的工具大多是這個，災(zāi)區(qū)的小朋友知道挖土機能救人，就想用挖土機救出他們的親人。"我聽了，覺得眼里有一種濕潤的東西在滾動，我知道，那是淚水!

　　今年的六一兒童節(jié)實在是與眾不同，它應(yīng)證了一句歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，也許災(zāi)區(qū)的小朋友就能重建家園，重返校園了!

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3

　　“10歲，夢想起飛的年齡;10歲，花一般燦爛的年齡;同學(xué)們十歲，僅僅只能代表過去。

　　過了今天，每天又是一個嶄新的起點�！边@是我們老師對我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。

　　你們知道，今天是什么日子嗎?對了，就是6月1日!那一天是我們最快樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過了一個10歲的集體生日。

　　班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節(jié)與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學(xué)要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準(zhǔn)備。

　　講故事，嘿，那可是我的拿手本領(lǐng)了，我暗地里覺得非常開心。

　　第二天，我高高興興的來到了學(xué)校，同學(xué)們大家興高采烈，喜笑顏開。

　　不一會兒班主任老師來了，同學(xué)們在喧鬧聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再后來別的同學(xué)的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。

　　緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當(dāng)老師點到我名字的時候，本來很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。

　　我鼓足勇氣，走到講臺前，微笑著面對同學(xué)們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發(fā)生的故事，當(dāng)我拿著全家福照片的時候，我高興地告訴大家：瞧!這就是我的全家福照片，我生長在一個快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。

　　這時全班同學(xué)都拍手叫好。

　　接下來，老師又分別請了幾個同學(xué)上去，，大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能，我覺得都表現(xiàn)的很好，。

　　這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上臺的，我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學(xué)們高舉雙手，連聲大聲喊：“好!好!”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大概也是有點緊張，讀起來斷斷續(xù)續(xù)，但是聽完后，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓勵，此時，項敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動著淚花。

　　我在想每位同學(xué)的.媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。

　　開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍著大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。

　　為了讓老師幫我拍張照片作紀(jì)念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心!

　　最后，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合影，并隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力!我成功!我快樂!”

　　時間不知不覺地過了兩個半小時，我們的活動圓滿地結(jié)束了。

　　啊!這真是一個既開心快樂又非同尋常的六一兒童節(jié)!

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