小學(xué)生的作文10篇【經(jīng)典】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
酸、甜、苦、辣、咸、香六味似乎對應(yīng)著家里的六人，各有各的味道，各有各的閃光點。
早中晚一家子團(tuán)聚在一起，吃著熱騰騰的飯菜，冷意漸漸被飯菜的蒸氣給淹沒……
早上，還是家里習(xí)慣的.大米湯，幾個從冰箱里拿出的饅頭，早已被凍得堅不可摧，只能用微波爐來消弱它的身軀，再配上幾塊香辣的榨菜，雖只能吃個半飽，但也會讓我回味無窮。
“在學(xué)校好好表現(xiàn)！”這句話已經(jīng)如期響起七年了。
中午，依舊是中國的傳統(tǒng)佳肴---面條，吃面條發(fā)出的聲音，會使人感到厭煩，但這何嘗不是一種享受呢？品味著舌尖上的面條，喝上幾口滾燙的面湯，因為奶奶常說“喝原湯，化原食”。
“在學(xué)校好好聽課！”熟悉的聲音又傳入耳膜。
晚上和早上的飯菜沒什么區(qū)別，但家人的嘮叨再度升級，和我談?wù)撈鹆宋磥砗腿松坏貌蝗ヂ犨@些哲理，雖聽得遍數(shù)不計其數(shù)，雖然早已爛熟于心。
一天天就這樣過去，天天都是如此，雖然平凡普通，但卻愛意濃濃……
小學(xué)生的作文 篇2
我是水果家族的一員。我身子彎彎的像月亮，黃色大衣披身上，因此，人們送我一個“雅號”小月亮。
告訴你們吧。我們家鄉(xiāng)在熱帶地區(qū)。通常我們是兄弟姐妹住在一起，親親熱熱，團(tuán)團(tuán)和氣。那里還有我的很多朋友；菠蘿，椰子和榴蓮等等。當(dāng)炎炎夏日來到時，我便和伙伴們一起被空運到世界的各個角落。新鮮的時候的我味道可好了，還有一股淡淡的`清香。不過，時間長了，我身上便會長出一顆顆小黑點，很難看。因此，如果你們要品嘗我的美味，可得快點。剝開我的外表，里面就是淡黃色的果肉，柔軟香甜，可好吃了。而且我的果肉可含有豐富的維生素，淀粉，蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)，并具有清熱去火的作用。怎么樣？我算不算是“果中上品”呀？小朋友們，聽了我這么多的介紹，你們該猜出我是誰了吧？
小學(xué)生的作文 篇3
我最敬佩的一個人，不是那些偉大的科學(xué)家、觀察星星的天文學(xué)家。而是平凡的老師。
老師一天到晚都有事做，比如：早上給同學(xué)講課，網(wǎng)上就給同學(xué)改試卷、熟悉第二天的講課內(nèi)容或改作業(yè)，有時還很晚睡覺，有時可能同學(xué)生病，又要去探望同學(xué)，回家已經(jīng)很晚了。
老師是祖國的園丁，澆灌我們這些祖國的花朵，老師是美麗的'星星，照亮我們?nèi)跣〉男撵`，老師是天使派來的，來照顧我們這些弱小的小天使。
老師，為此，我代表全世界的小朋友對你說老師，您辛苦了。
小學(xué)生的作文 篇4
有一個很好的方法可以救出公主，只要扮成一個速遞員說：“我們來送快遞�！蹦切┦勘鴤兛隙ú还�，一定會讓我們進(jìn)去。
當(dāng)然，最好是有魔王睡著的時候進(jìn)去。進(jìn)去之后就去魔王的`房間，然后準(zhǔn)備一把小刀直接的魔王殺死。不過還是需要挖地道在地道下裝遙控炸彈救也公主之后從后門逃出然后引爆炸彈不就一箭雙雕了嗎！
小學(xué)生的作文 篇5
媽媽的愛，像一條長河，她安靜，眨著微微的漣漪瞅得睹；她明澈望得見河頂?shù)膲K塊卵石；她柔柔，如東風(fēng)迎爾前言。
母兒曾記得在一個風(fēng)雪接添的下戰(zhàn)書，抬教時，突然下伏大雪。同窗們的野長皆陸斷把從彼的孩子接走了，唯獨我沒交，在空蕩蕩的學(xué)室里，我很懼怕，我知講這次必定沒己來接我，由于爸爸該天出差，媽媽又發(fā)高燒，哎!我標(biāo)想等雪小了大家回家，然而老天偏不聽我的話。雪越下越大，簡直地上、屋子上、樹上都是紅花花的。一分鐘、二分鐘、三分鐘、二非常鐘……眼看地都速烏了。這時候，奇觀呈現(xiàn)了，一個熟習(xí)的身影越走越近，越走越近，我走入一看，本來是媽媽，只見她拖著疲乏的身軀，艱巨的走著，我的`淚水奪眶而出，淚水從眼角淌下。這時媽媽有氣無力地說：“孩子，都是我不惡，讓你等了這么久，這不我給你拿的棉衣，鈍穿上吧，警惕凍著！“過后我什么話也沒說，撲在媽媽的懷面疼泣訖來。我說：“媽媽，你曉得本人還發(fā)著高燒嗎？為什么還沒去接我？”媽媽說：“沒事，媽媽的抵御力強！”說完咱們就高愉快興地歸家了。
媽媽您替我付沒太多太多我要感謝你的關(guān)懷跟慈祥。父兒從口底感激您感謝您的愛！
小學(xué)生的作文 篇6
“我來回答”“我回答”…….這是從哪兒傳來的聲音呢？你肯定會疑惑不解地問道，讓我來告訴你吧，是我們班的全體同學(xué)和語文老師在開展“趣味謎語大賽”的活動，你想知道有哪些環(huán)節(jié)嗎？讓我當(dāng)一盤小記者，為你們放送一個個精彩的環(huán)節(jié)吧。
活動開始了，老師講明本次大賽的規(guī)則后，便開始猜謎語了，首先，每個大組都派了一名代表出題，一大組的代表出題了，這位代表平靜地說：“一人一張口，口下張只手，打一字”，她的話音剛落，同學(xué)們都迫不及待的舉起了手，最后，大三組爭到了搶答權(quán)，搶到這個權(quán)利的是徐敏，她不慌不忙的.站起來說：“是拿字”，就這一個簡單的“拿”字，使三大組獲得了十分，其他三個組都不甘示弱，爭取下次能獲得勝利，該二大組出題了，二大組的代表說“人無寸鐵，打一字”，這是個非常棘手的問題，但經(jīng)過一段漫長的等待，我組的魏志強說出了答案，“是控制的控字”，原來如此，大家反應(yīng)過來，但趕不及了，我組因為魏志強反應(yīng)快，贏得了十分；第三組的代表開始出題了，他說:“要一半,扔一半，打一個字”，這次，各組的同學(xué)都爭先恐后地舉起手，要回答問題，老師先抽了二大組的向澤勇，他說是“雷”字，代表說不是“雷”，二大組的回答錯誤，讓我們又有了一線生機(jī)，又經(jīng)過一段時間，二大組的熊曉漫回答出了答案，那就是“奶”字，同學(xué)們恍然大悟，但又錯過一次難得的機(jī)會，該我出題了，我對著同學(xué)們說：“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長，打一字”，這個問題有點兒復(fù)雜，一時半會兒也沒有一個同學(xué)回答，我公布了正確的答案，大家聽了之后才明白，原來是個“府”字，大組代表出完題后，該自由出題了，同學(xué)們一會兒出題，一會兒答題，經(jīng)過一場激烈的斗爭，結(jié)果有分曉了，我組領(lǐng)先十分獲得了第一名，三大組第二名，二大組第三名，一大組第四名。
公布完名次后，同學(xué)們依依不舍的回到了座位。怎么樣，這場“趣味謎語大賽”精彩吧，下次再有機(jī)會，你一定要慕名前往喲！記住，是在三小五.一班。
小學(xué)生的作文 篇7
書，是人類不可離棄的終身伴侶；書，是人類靈魂的智慧導(dǎo)師；書，是我生命中的一部分。
在讀書的日子里，我清清楚楚的記得：在一個夏日炎炎的午后，我捧著一本心愛的書，懶洋洋地倚在靠椅上興趣盎然地讀著。黑溜溜的眼珠不住的左右移動，像臺高智能掃描儀一樣把粒粒方塊字傳送到大腦。隨著書中動人的情節(jié)，我時而兩條眉毛糾成一個疙瘩；時而兩眼一瞇，“咯咯”的笑，總要招的爸爸打趣的說：“這丫頭又在傻笑！”；時而疑云不解地?fù)蠐虾竽X勺，看到滿意的結(jié)果有眉開眼笑。當(dāng)我讀書時，你就是站在我身旁我也渾然不覺！到時你可千萬別責(zé)備我喲！聽著手指與書本“沙沙”的犘挲聲，多么愜意呀！書中的世界是多么令人著迷呀！在讀書的日子里，我忘卻了所有的煩惱與憂愁，只為書中的`人物哭、笑，也許你認(rèn)為我傻傻的，可我不以為然，依然為之陶醉。即將進(jìn)入初中的少女就如早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，可同學(xué)之間碰擦出的火花、老師的忽視。猶如平坦大道上潛藏的碎玻璃渣，在我身上烙下殷紅的血印。我喜歡在這時翻出幾本厚厚的書，它就是我的一切、就是我的寄托！在書中的世界，我無拘無束地在知識的花園中轉(zhuǎn)動著夢想之裙，令它綻放出萬丈光芒。在讀書的日子里，我任頑皮的風(fēng)娃娃撥弄我的發(fā)絲；任媽媽超常發(fā)揮她引以為豪的獅子吼；任爸爸像蒼蠅一樣的喋喋不休，我懷抱著書本躡手躡腳的鉆進(jìn)書房，鎖上房門，一切都與我無關(guān)，只有一個默默的讀書人。在讀書的日子里……
書！你是我無比誠摯的伙伴！在讀書的日子里我如浴春風(fēng)！
小學(xué)生的作文 篇8
家有一只可愛的小烏龜，它是我媽媽在花鳥市場買的。
這只小烏龜有著三角形的頭，兩側(cè)還有一快橙黃色的斑紋。它的`殼有一個拳頭那么大，顏色是墨綠的。小烏龜總愛把一條細(xì)細(xì)的尾巴翹出水面，似乎是在用尾巴探測信息。我給它取名“婷婷”。
小烏龜婷婷不但樣子可愛，而且，它還比較愛動。
記得有一次，我把小烏龜放在了沙發(fā)上，只見它一會兒往這兒走走，一會兒往那兒爬爬，這時，它又爬上了沙發(fā)把手上。
它慢吞吞地爬著，當(dāng)爬到一半時，它實在是沒力氣了，往后退了幾步。它見了，把尾巴往上翹了翹，似乎是在說：“加油��！我一定要加油。不能主人面前出丑�！苯又面糜稚斐鲆恢恍∧_，鉤住了沙發(fā)。它望望我，好象在說：“好險，好險，差點掉下去�！蔽覍λα诵Γ掷^續(xù)地往上爬。它終于到了頂上。婷婷它不停地擺動著尾巴，好象在說：“哈哈，小主人，快看我，我爬上去了，哈哈�！辨面蒙扉L了脖子，正在四處張望呢！瞧，它是多么地開心啊！
還有一次，我讓婷婷去游泳。我在一個小桶中放上了水，然后，把婷婷放了進(jìn)去。它最喜歡游泳了，當(dāng)它知道自己要游泳時，它高興地“手舞足蹈”我把婷婷放進(jìn)去了。它不停地擺動著小腳，過了一陣兒，我將它拿了起來，婷婷似乎生氣，不停地用手抓我，想讓我放開它。仿佛在說：“別，別��！我聽話還不行嗎？讓我游泳，讓我游泳嘛！”
馬上要冬天了，婷婷快要冬眠了，在這期間，我和婷婷建立了深厚的友誼。
我喜歡我家的小烏龜——婷婷。
小學(xué)生的作文 篇9
說起我們班的“雙面人”嘛，只有一個，就是這位：“李雪峰�！�
老師您也許會問：“他不是很好嘛？”他不是像您說的，您不在時，他就成了地地道道的霸王。瞧！在自習(xí)的時候，突然有幾個拳頭落在我背上，我抬頭一看，原來是那霸王又在胡作非為了，還罵了我一句：“LJ、SB……”我火冒三丈，一腳把他踹開，他哭了起來，罵我：“TMD你媽狗生的……”我毫不理睬�？墒亲詈筮�是我被您批評了。過后，他得意洋洋地對我說：“哈哈，怎么樣啊，不爽��！”別的'同學(xué)和我一樣，只能忍氣吞聲，敢怒不敢言。
在星期三的數(shù)學(xué)課上，李雪峰又把罵人的紙條傳給我，天哪，這不是侮辱我嗎？我迅速寫好課堂作業(yè)本，一下課就去他那兒興師問罪了。他露出一絲奸笑，說：“怎么了，不爽啊，老起來老起來……”我氣極了，無可奈何，三十六計，走為上計。后來李雪峰惹怒了徐城峰，被他踹哭了。在品德課上，我把李雪峰給告了，這件事您也知道。
現(xiàn)在，我覺得李雪峰同學(xué)太不文明講理了，發(fā)展下去可不好，我多么想老師好好地幫助、教育他，使他進(jìn)步起來。
……
小學(xué)生的作文 篇10
比較
媽媽經(jīng)常拿我跟我的同學(xué)潘茹月的成績作比較，她可能是想通過這種激將法讓我更加努力學(xué)習(xí)，但我覺得這樣并沒有讓我的成績提高，反而讓我倍感壓力。
這不，前幾天又發(fā)生了一個小插曲，讓我來說給你們聽聽吧。那天是期末考試的日子，我整個人都感覺緊張兮兮的，擔(dān)心自己發(fā)揮不好。整個一天，我們上午考了數(shù)學(xué)和英語，下午考了語文�？偹憧纪炅恕７艑W(xué)回到家，媽媽就向我打聽考試的情況，我想：這次考試估計我沒有一百分了，如果老天保佑，說不定我能有一門會有一百�？墒俏易约阂膊桓铱隙�。成績下來，媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。
第二天很快就來臨了，期末考試的分?jǐn)?shù)就要公布了，我頓時感覺又緊張了起來，心里一點底都沒有。如果我這次考得不好的話，結(jié)果是被媽媽罵。如果我這次考得沒有潘茹月考得好，媽媽又會拿我們做比較，說我不如她。這兩種結(jié)果都是我不想要的。成績終于下來了，如果不算附加分，三門功課加起來，她的總分比我高了1.5��！我頓時感到萬箭穿心，痛苦萬分。今天回去，這分?jǐn)?shù)又要被媽媽拿來比較了。
媽媽，我真的.希望你不要再拿我跟“別人家的孩子”來作比較了，我希望學(xué)習(xí)少一份壓力，多一份快樂！
點評：小作者真實地寫出了自己面對“別人家孩子”的內(nèi)心感受，或斗志昂揚，或痛苦萬分，這都是自己的獨特體驗。
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