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語文成績下降檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我悔過，寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的語文成績下降檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文成績下降檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，這次的期中考試考得這么糟糕，本來我的各科成績在班上算是最普通的那種學(xué)生，硬是憑借著語文成績的優(yōu)異躋身到了班級中上游。但是令您感到奇怪的是，我最擅長的學(xué)科——語文，沒想到這次的成績也下降了這么多，您批評我，我接受，畢竟您因?yàn)橄爰ぐl(fā)我的學(xué)習(xí)動力，讓我把對語文成績的學(xué)習(xí)動力也轉(zhuǎn)化到別的學(xué)科上，任命我為班上的語文課代表，但是我這次卻讓你那么的失望，我也很內(nèi)疚，對不起。
試卷沒發(fā)下來之前，我知道了我的成績，我也感到十分的意外，我也十分的想不通，為啥成績一下子下降這么多，一點(diǎn)也不符合我平常語文考試的水準(zhǔn)。試卷一發(fā)下來，我經(jīng)過長時(shí)間的反思，在您講解試卷的時(shí)候，我打起十足的精神在聽。在試卷的最后看到了自己本次期中考試語文成績下降的主要原因。我仔細(xì)的檢查了我的試卷，原來我這次考試犯了一個(gè)致命的的錯(cuò)誤——審題不嚴(yán)謹(jǐn)。作文題明明讓我們寫一篇議論文，而我因?yàn)閷忣}不夠仔細(xì)，寫成了記敘文，導(dǎo)致我的作文分?jǐn)?shù)只有僅僅10分，低的可憐，我的這篇文章雖然來說寫的很不錯(cuò)，但無奈作文類型方向?qū)戝e(cuò)了，閱卷老師能給我10分已經(jīng)算是非常網(wǎng)開一面了。我仔細(xì)的分析了我這次的試卷，最前面的現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀題我都是得到了滿分35分。中間的語言文字運(yùn)用題我丟分丟的`也十分的少，就是作文，作文滿分60分，我才得到僅僅10分。我身為語文課代表的作文居然考成這樣，犯了這樣致命的錯(cuò)誤，我對不起您的信任，對不起您給我上的每一節(jié)課！
經(jīng)過這次的事情，也反映出我自身很多的問題：
1、閱卷審題不仔細(xì)。
2、寫完試卷沒檢查，做題速度還有待提升，總是踩點(diǎn)完后試卷，來不及檢查。
3、對待其他學(xué)科持無所謂的態(tài)度，且覺得自己依靠語文就可以了，我現(xiàn)在嚴(yán)重意識到這種心態(tài)究竟有多么的可怕。
我十分感謝這次期中考試把我自身的問題都給暴露出來了，越早發(fā)現(xiàn)自己自身存在的問題越好，總比以后中考了，高考了再發(fā)生這樣的失誤要好，那就后悔就沒機(jī)會了。老師我向您保證，如果以后在做題的時(shí)候再出現(xiàn)類似于這次期中考試這樣的問題，我一個(gè)人就打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生一個(gè)月！以此來激勵(lì)我不會再犯錯(cuò)。這絕對是最后一次，下次的語文成績我保證拿到全班第一，證明我這個(gè)語文課代表的實(shí)力。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語文成績下降檢討書2
尊敬的語文老師：
您好！
我是xxx，正在讀高三的我，壓力很大，但是我這次更加意識到自己的語文成績在逐步的下降，沒有提升，這讓我自己很沮喪，同時(shí)面對老師您，我感到深刻的愧疚，為此檢討自己語文成績下降的事情。
進(jìn)入高中之后，一直知道語文在所有考試中占比例也是很重的，所以一直都在努力把語文學(xué)好，前兩年的學(xué)習(xí)很好，成績一直穩(wěn)居在上，但是我進(jìn)入高三之后，每一次的考試，不管大的小的，我似乎都使不上力，每次考完成績下來，我的語文成績就下降了，有時(shí)候下降的不明顯，但是還是下降了的。這一次的考試更讓我明白了自己在這樣下去，語文可能會退化到最初的時(shí)候，那是我不能去接受的，我一直都喜愛語文，也從初學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)下了很多的苦功夫，如果因?yàn)榈搅烁呷@個(gè)重要階段反而成績下去了，我可能會喪失掉學(xué)習(xí)的力量。我深入思考，我覺得自己從以下三個(gè)方面進(jìn)行檢討：
第一，高一和高二的時(shí)候，我還在打基礎(chǔ)，不曾落下一絲時(shí)間不學(xué)語文，每天都是要去把語文復(fù)習(xí)一遍，作業(yè)是一個(gè)不落，不管有多忙，我都會堅(jiān)持把語文那部分的做好，但我進(jìn)入高三以后，我因?yàn)橛刑嗟脑嚲硪�，我不能及時(shí)到分配好時(shí)間，導(dǎo)致一團(tuán)亂，也因此把語文給放松了，一直在偏向我不太會的科目上，在偏科科目上花費(fèi)了很多時(shí)間，同樣在語文上花的`時(shí)間就少了。第二，因?yàn)槲沂俏目粕�，要背要記的東西很多，再也不是局限于語文這一科，而我其他科目我并不是很擅長，所以難免就會把語文給漏了，有時(shí)候關(guān)注點(diǎn)不在它上面。第三，平常做語文練習(xí)也少些，我為了把成績都均衡起來，就把勁使在了其他幾個(gè)科目上，仗著自己基礎(chǔ)在，以為這樣不會讓自己下降，卻沒有想到高三語文每次考試的時(shí)候成績都在下降，這都是因?yàn)槲覝?zhǔn)備不充分。結(jié)果現(xiàn)在因?yàn)楹鲆曊Z文太久，導(dǎo)致成績越來越不理想，這與我以前的想法是背道而馳的，語文是主科之一，決不能成績低。
所以，我決定不管高三有多忙，我還是要把語文給搞好了，我一定把時(shí)間分配好，不讓任意一科都太過偏，語文是我喜歡的，我依舊保持以前那樣的方法，一定不讓它離我遠(yuǎn)去，它對于我高考成績很重要，希望老師您會繼續(xù)的看好我，支持我，也原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績下降檢討書3
尊敬的xx老師：
您好!
在本次考試中，我并沒有取得應(yīng)有的成績。以至于從多名掉落到了多名。這樣的結(jié)果是不應(yīng)該出現(xiàn)的。對此，我已經(jīng)深深地認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。
對于本次考試，并沒有引起我的重視，我忽略的它的重要性。憑借著`好名次，我就開始夜郎自大，認(rèn)為自己已經(jīng)很好了。只要跟著老師的進(jìn)度走，就可以穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)著位置。從此，我不在認(rèn)真的看待為一處習(xí)題錯(cuò)誤，再也不重視任何一道難題。面對著數(shù)理化，這三門難嚼的學(xué)科，我更是，得過且過。每天，我都真睡在自己的幻想中。
可是，后來我才明白。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在我仍是游戲，看小說的'時(shí)候。別人已經(jīng)勤奮讀書了;在我仍是睡懶覺的時(shí)候，別人已經(jīng)刻苦鉆研了。漸漸地，我已在不知不覺中，與同學(xué)們產(chǎn)生了差距。并且差距壓來越大，以至于到了現(xiàn)在。我已經(jīng)落后了多名!
慘淡的分?jǐn)?shù)，以及您的批評是我才是我從渾渾噩噩中醒來。我的驚醒，代表著我決心改正!從現(xiàn)在起，我將不再浪費(fèi)大好的光陰。面對著數(shù)理化的難題，我不會再逃避。只有迎難而上，方是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯!
您讓我寫檢討書，原本，我還有些不情愿。但是此時(shí)，我已明白，您并不是要批評我的過錯(cuò)。而是要我深深的記住這次錯(cuò)誤。從哪里摔倒，就從哪里站起!您讓我認(rèn)識到，重視任何細(xì)節(jié)，認(rèn)真對待每一門學(xué)科!無論喜歡，或是不喜歡;精通，或是生澀，我都應(yīng)該用百分之百得態(tài)度去面對它。
在此，請讓我謝謝您給予我這次機(jī)會，這次認(rèn)識到自己的機(jī)會。請您相信我，我一定會改正錯(cuò)誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一天!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
語文成績下降檢討書4
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
看來紙還真的就是包不住火的，我成績下降的事情還是在今天被你們知道了，今天是我開學(xué)的日子，沒想到班主任還是很關(guān)心我的，因?yàn)槲业某煽兿陆档倪@么厲害，也是拉著你們到辦公室聊了很多，這下可好，不僅知道了我成績直線下降，還知道我欺騙了你們。
今天是我長這么大以來，你第一次打了我，就因?yàn)槲疑蟼�(gè)學(xué)期的成績實(shí)在不堪入目，對不起，我騙了你們，這個(gè)暑假才過沒十天的時(shí)候，其實(shí)我早就知道自己的成績了，因?yàn)槲抑�，要是讓你們知道我成績下降的這么嚴(yán)重，估計(jì)要大發(fā)雷霆，我因?yàn)楹ε卤荒銈兣u，膽子也大了起來，我那時(shí)候給你們看的成績單是我偽造的，根本就不是我的真實(shí)成績。今天您在老師那里看到的成績才是我原來的成績，真實(shí)成績跟我改的成績也相差太多了，語文相差40分、英語相處30分、數(shù)學(xué)相差60分……然而我改的成績才符合我以前的考試成績，我現(xiàn)在是直接從班級前幾名掉到了倒數(shù)十幾名，這樣的落差別說你們難以接受，我自己都難以接受，但是我也怪不了誰，這都是我咎由自取的，成績下降這么嚴(yán)重，都是我自己一手造成的�？赡苣銈儾恢�，我在上上個(gè)學(xué)期開始，我就開始上網(wǎng)了，是直接去網(wǎng)吧上網(wǎng)的`那種，我一接觸這東西，就變得一發(fā)不可首飾，腦子里哪還會想著學(xué)習(xí)啊，全是游戲里的情節(jié)、畫面，你們也不要以為偽造成績是第一次騙你們，那次下大雨，我說我就先不回家了，在同學(xué)家住一晚上，其實(shí)我是在晚上通宵。還有很多類似的情況，你們應(yīng)該都能回過神來。
一直保持自己好學(xué)生、好孩子的形象真的好難，而變壞真的好簡單，就在一瞬間。我也不值得怎么了，雖然知道去網(wǎng)吧上網(wǎng)是被你們嚴(yán)令禁止的，絕對不準(zhǔn)去的地方，但是我還是跟同學(xué)們?nèi)チ耍⑶以谌サ谒拇蔚臅r(shí)候，我也終于鼓起勇氣開始玩了起來，以往我去也只是看著他們玩。這一玩就一發(fā)不可收拾了，心思那里還在學(xué)習(xí)上，以前我會想著自己哪一科的成績還沒滿分，想著自己下一次成績要前進(jìn)多少名，而我現(xiàn)在想的只是怎么樣才能把自己游戲的記錄破了。
爸媽對不去，今天媽媽哭著給我那一巴掌徹底是打醒了我，我這么跟你們對著干有什么好處，你們不要我做的事情我偏要去做，這么做又有什么意義呢。你們可都是為了我好啊，我學(xué)習(xí)好，我以后能走的路就會寬很多，也能有更多的選擇，爸媽我錯(cuò)了，我以后會注意的，把自己的壞毛病都改了，回到我以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不會再讓你們失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
語文成績下降檢討書5
您好！
考試的成績出來之后我就明白自己是應(yīng)該會被罰寫檢討了，看著自己又一次下降的分?jǐn)?shù)，我實(shí)在也是不好受的，在語文方面我總是沒有辦法較好的掌握，我感覺到自己真的很笨，成績下降是我的錯(cuò)，我也會再次的反省自己，找到自己可以努力的方向。
對于語文，我是真的很是不喜歡，平時(shí)在老師的課堂上我也沒有十分的投入，對于那些老師要求我們背的古詩我都是沒有完成的，還有那些課外讀物我更是沒有好好去翻閱過，每次都以應(yīng)付老師為我的目的。
但是經(jīng)過這次之后我也算是明白了，不管自己是有將自己隱藏得多好，成績始終是會將自己前期的行為暴露出來，現(xiàn)在我才開始為自己的行為感到后悔，但是現(xiàn)在都已經(jīng)晚了，并且我更是知道了自己應(yīng)該是要努力去做到讓自己在學(xué)校期間好好的對待學(xué)習(xí)。
之前就受到教育學(xué)生是必須要好好學(xué)習(xí)的，在學(xué)校認(rèn)真上課就是首要任務(wù)，但是還是沒有將學(xué)習(xí)真正的重視起來，直到現(xiàn)在才真的明白，成績對我的重要性。對我這次如此失敗的成績回到家中自然少不了一頓臭罵，所以要保持一份優(yōu)異的成績對于我自己來說還是相當(dāng)重要的。
我的成績之所以會下降還是自己去貪玩了，不僅僅在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真去想著玩耍，還在放學(xué)后繼續(xù)去玩，把自己應(yīng)該做好的任務(wù)都拋在腦后，現(xiàn)在造成如今的局面真的是讓人感到相當(dāng)?shù)碾y受。
從這次的成績就能夠知道我沒有將自己身為學(xué)生的事情完成好，并且我更是沒有認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，這是我個(gè)人所存在的問題。
所以我也是希望我是能夠在未來的學(xué)習(xí)上去做出更多的.努力，也想要老師可以多多的監(jiān)督我，讓我可以更好的進(jìn)入老師的課堂氛圍，在老師的教導(dǎo)之下收獲到更多，更精彩的知識，感受來自老師的那些魅力。
下降的成績也是讓我有了很多的警醒，就算是為了不受到責(zé)罵也是必須要將成績提升上來的，更何況學(xué)習(xí)本來就是我自己的事情，那我就更是應(yīng)該花費(fèi)時(shí)間讓自己能收獲到一定的成長。是我現(xiàn)在還沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，我相信在我慢慢的適應(yīng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)之下我定會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的喜愛，并且讓學(xué)習(xí)成為我人生中的很棒一部分。
我在這兒向老師承諾，在往后的時(shí)光中我定是會盡自己所能將每一科都學(xué)習(xí)好，將自己的成績提升上來，再也不要老師為我的成績而憂心，更是會讓自己收獲到更多的成長，我自己也是很期待接下來的變化。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績下降檢討書6
尊敬的老師：
您好！
語文作為我們的母語，是我們天天用到的，都說熟能生巧，然而我卻沒能夠?qū)W好語文反而在這段時(shí)間退步了，直到這次考試我的成績排名下滑，我才恍然醒悟。
當(dāng)我們在校園里，一遍又一遍的背誦著課文，一次次有一次的朗讀這詩詞，體會到語文的絢麗時(shí)，我卻并沒能在這些地方做好，背誦的課文雖然已經(jīng)被我記下，但是卻非常的不熟練，經(jīng)常性的忘記詞，一次兩次還好但是多篇都是這樣我卻并沒有想著去改正，而是想方設(shè)法的怎么才能夠完成任務(wù)，怎么才有時(shí)間去玩，只知道憧憬著去哪里玩，卻忘記了自己當(dāng)下的任務(wù)，終于在這次期末考試讓我原形畢露，讓我看清楚了一切。
我的學(xué)習(xí)沒有以前用功了，沒有了以往那種專研的精神，對學(xué)習(xí)也都是出于應(yīng)付，應(yīng)付老師，應(yīng)付爸媽，從沒有考慮過學(xué)習(xí)的更本意義，學(xué)習(xí)最終受益的還是我，學(xué)不好，他不會對老師造成任何的影響，只會對我自己產(chǎn)生非常不好的影響。
這次的期末考試語文考試原本在我看來是小意思，沒想到卻讓我栽了一個(gè)大跟頭，在考試時(shí)候看到語文老師一次次的要求我們要背誦的.課文詩詞，都是應(yīng)該掌握的，但就是由于我的不認(rèn)真，掌握的不夠牢靠，很多的都忘記了，也因此很多的分?jǐn)?shù)都丟了。
每次考試的期末考試不但關(guān)系到個(gè)人的融辱，更是關(guān)系到全校班級排名，我的這次失誤嚴(yán)重的拉低了全班的排名，讓其他原本比我們班排名要落后的，都趕超上來了，我對不起大家，對不起各位給我的幫助，我希望我能夠用我以后的努力彌補(bǔ)這次的錯(cuò)誤。
當(dāng)看到這個(gè)成績的時(shí)候，我看到了班主任您那失望的眼神，在班級里，我們學(xué)的都是相同的知識，其他的同學(xué)學(xué)習(xí)成績提高了，反而自己成績卻下滑，這明顯看出了是我自己的原因，我的原因有很多，我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，在在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候并沒有認(rèn)真的去學(xué)，去記憶那些重點(diǎn)知識，反而一次次的是盼望著快點(diǎn)下課，好結(jié)束無聊的課堂。沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)的知識就是馬馬虎虎，學(xué)不好也學(xué)不精，經(jīng)過了期末考試一下子就暴露出了問題也把我的真是的學(xué)習(xí)水平給展現(xiàn)出來了。為了不讓自己的成績退步，我要改正這樣的態(tài)度，把消極的學(xué)習(xí)心態(tài)，轉(zhuǎn)變成積極的，嚴(yán)格的約束自己，敦促自己努力去學(xué)習(xí)，語文知識，爭取在下次的考試中讓自己的成績明顯上升。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
語文成績下降檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我想由心的說我真討厭考試，考試讓我喜也讓我悲，甚至讓我每次考試之前都十分焦慮，也很焦急，甚至?xí)绊懳业恼０l(fā)揮。但是我知道，考試是用來檢測我們學(xué)習(xí)的一種方式。如果我們學(xué)習(xí)卻沒有一件東西可以來檢測我們的學(xué)習(xí)成果的話，大家對學(xué)習(xí)也就沒有一個(gè)目標(biāo)，也就不知道自己的方向，更不知道自己哪個(gè)方面薄弱，哪個(gè)方面強(qiáng)大，所以，學(xué)習(xí)和考試是無法分開的，只有這樣我們才能找到自己的缺點(diǎn)，進(jìn)而去改變它。
這次期中考試退步了很多，其中絕大部分的退步因素在語文這科科目上。聽到我的成績時(shí)我百思不得其解，我最擅長的最有自信的那門語文怎么會打了這樣的分?jǐn)?shù)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我迫不及待的'去翻看試卷，去找自己失分的地方，當(dāng)我看到我失最多分的那一道題目時(shí)，我整個(gè)人怔住了，我不敢相信，這樣的事情會發(fā)生在我的身上。我看著我的作文欄目的那兩位數(shù)字，比平時(shí)的作文評分狠狠下降了十分，原因是審題不清。我這才發(fā)現(xiàn)我看錯(cuò)了題目，竟然跑了題，但老師看在我寫的還不錯(cuò)的份上，給我一個(gè)友情分，不然我的語文成績就極度刺眼了。這一刻，我已經(jīng)不知道說些什么，只是一個(gè)人沉默了很久，老師講解試卷時(shí)，我也有心無力，整個(gè)人沉浸在這種悲傷之中，無法自拔。
后來，辛虧我醒悟的早，沒有浪費(fèi)太多的時(shí)間在這種情緒里，聽老師講解試卷，去發(fā)現(xiàn)自己的問題，作文是一個(gè)很重要的部分，老師在講解作文時(shí)，注重點(diǎn)了我的名字，其中有一句話很鼓勵(lì)我，老師說，“XXX雖然作文跑題了，但是她的作文寫得非常流暢，其中也應(yīng)用了很多的優(yōu)美詞句，如若不是跑題了，我一定會給她一個(gè)高分！”聽了老師這樣的話，我既懊悔，又是充滿了動力，我相信，如果下次不出現(xiàn)這種失誤的話，我一定會像老師說的那樣，讓我的語文成績?nèi)〉靡粋�(gè)更好的成績，讓我的整體成績也能夠有所提升！
所以，知道這次語文成績下降的原因之后，我會更加注意以后審題，無論是做什么題目，我們都應(yīng)該先看清題目，再去動手寫，只有這樣，我們才不會在沒必要失分的題目上浪費(fèi)一些分?jǐn)?shù)，這也是我們成績提高的一個(gè)重點(diǎn)因素，所以，我會在今后重視這個(gè)問題，也很感謝老師對我的包容，我會有更大的信心去學(xué)好語文，寫好作文，取得更好的成績來報(bào)答老師的鼓勵(lì)和信任！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
語文成績下降檢討書8
尊敬的XX老師：
您好！
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的`經(jīng)驗(yàn)較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
語文成績下降檢討書9
尊敬的老師：
這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉暮懿焕硐�，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。我首先從英語說起，在英語課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動作或和同學(xué)說悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)�！巴倒p料”，而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習(xí)機(jī)或“電腦”來完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特別是寫英語短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。
語文課上，由于認(rèn)為自己的`語文基礎(chǔ)在七科中，所以經(jīng)常在語文課上不在意老師講的知識重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認(rèn)真完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語的意思，我會經(jīng)常嫌解釋的意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平時(shí)作文寫得還可以，但在考試的時(shí)候，寫的作文不是很理想，所以考的成績也比較差。
數(shù)學(xué)課上，由于我覺得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我經(jīng)常看著看著就走神，有時(shí)甚至一上課就不認(rèn)真聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點(diǎn)點(diǎn)。如果數(shù)學(xué)老師講比較深奧的題，我常常會打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。很多內(nèi)容都是一知半解。
歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會緊繃著心詳細(xì)聽著歷史的進(jìn)展會是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關(guān)知識，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動作和同學(xué)說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。
地理課上，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學(xué)會，所以在老師講課的時(shí)候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學(xué)會一點(diǎn)點(diǎn)，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認(rèn)真聽講，只希望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學(xué)習(xí)，只是想聽最后幾分鐘的小故事。
生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對生物學(xué)科失去了興趣，所以在生物課上，我不認(rèn)真聽講，課后也不跟同學(xué)請教，結(jié)果生物知識只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。
政治課上，由于政治老師十分嚴(yán)厲，所以我每次都會認(rèn)真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時(shí)候會乘老師不注意的時(shí)候做做小動作或和同學(xué)說說悄悄話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn)：
一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
二，用心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、服從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級爭光。絕不給學(xué)校抹黑、班級拖后腿。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
四，在上課時(shí)一定認(rèn)真聽講，積極回答思考問題，把精力用在學(xué)習(xí)上。
五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到準(zhǔn)確無誤
六，上課不再和同學(xué)說悄悄話、偷做小動作，主動維護(hù)好班上的紀(jì)律。
七，老師講課時(shí)，都要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，不偏科。
我非常感謝老師對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正
缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
語文成績下降檢討書10
尊敬的老師：
您好！
考試的出來之后我就明白是應(yīng)該會被罰寫檢討了，看著自己又一次下降的分?jǐn)?shù)，我實(shí)在也是不好受的，在語文方面我總是辦法較好的掌握，我感覺到自己真的很笨，成績下降是我的錯(cuò)，我也會再次的反省自己，找到自己可以努力的方向。
對于語文，我是真的很是不喜歡，平時(shí)在的課堂上我也沒有十分的投入，對于那些老師要求我們背的古詩我都是沒有完成的，還有那些課外讀物我更是沒有好好去翻閱過，每次都以應(yīng)付老師為我的目的。但是經(jīng)過這次之后我也算是明白了，不管自己是有將自己隱藏得多好，成績始終是會將自己前期的行為暴露出來，現(xiàn)在我才開始為自己的行為感到后悔，但是現(xiàn)在都已經(jīng)晚了，并且我更是知道了自己應(yīng)該是要努力去做到讓自己在學(xué)校期間好好的對待。
之前就受到教育學(xué)生是必須要好好學(xué)習(xí)的，在學(xué)校認(rèn)真上課就是首要任務(wù)，但是還是沒有將學(xué)習(xí)真正的重視起來，直到現(xiàn)在才真的明白，成績對我的`重要性。對我這次如此失敗的成績回到家中自然少不了一頓臭罵，所以要保持一份優(yōu)異的成績對于我自己來說還是相當(dāng)重要的。
我的成績之所以會下降還是自己去貪玩了，不僅僅在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真去想著玩耍，還在放學(xué)后繼續(xù)去玩，把自己應(yīng)該做好的任務(wù)都拋在腦后，現(xiàn)在造成如今的局面真的是讓人感到相當(dāng)?shù)碾y受。
從這次的成績就能夠知道我沒有將自己身為學(xué)生的事情完成好，并且我更是沒有認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，這是我個(gè)人所存在的問題，所以我也是希望我是能夠在未來的學(xué)習(xí)上去做出更多的努力，也想要老師可以多多的監(jiān)督我，讓我可以更好的進(jìn)入老師的課堂氛圍，在老師的教導(dǎo)之下收獲到更多，更精彩的知識，感受來自老師的那些魅力。
下降的成績也是讓我有了很多的警醒，就算是為了不受到責(zé)罵也是必須要將成績提升上來的，更何況學(xué)習(xí)本來就是我自己的事情，那我就更是應(yīng)該花費(fèi)時(shí)間讓自己能收獲到一定的成長。是我現(xiàn)在還沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，我相信在我慢慢的適應(yīng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)之下我定會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的喜愛，并且讓學(xué)習(xí)成為我人生中的很棒一部分。我在這兒向老師承諾，在往后的時(shí)光中我定是會盡自己所能將每一科都學(xué)習(xí)好，將自己的成績提升上來，再也不要老師為我的成績而憂心，更是會讓自己收獲到更多的成長，我自己也是很期待接下來的變化。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績下降檢討書11
尊敬的XX老師：
您好！
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著很大的`期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
語文成績下降檢討書12
尊敬的老師：
在剛剛結(jié)束的考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
我知道這幾年一直犯下的錯(cuò)，就是和手機(jī)在一起，和游戲在一起。這些時(shí)間，我總是在盯著手機(jī)屏幕，無論有事還是沒事。這些都壓榨了我的時(shí)間，讓我沒時(shí)間去讀書，沒時(shí)間去思考，學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我再也寫不出令人稱贊的文章，再也沒有令人羨慕的業(yè)績。我才發(fā)現(xiàn)，我真的錯(cuò)了。
細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的.孩子沒有好的學(xué)�？梢陨�，而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的�，F(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評我的錯(cuò)誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來學(xué)習(xí)好也對得起父母，三來學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績好看一點(diǎn)。
我總是說，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。其實(shí)我錯(cuò)了，書，無論什么時(shí)候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩�？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
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