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格言的啟示作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的格言的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
格言的啟示作文1
“古往今來(lái)有成就的人并不都是天資高，有許多天資差的人經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練也做出了很好的成就。”這句話(huà)是偉大的文豪家“郭沫若”說(shuō)的。意思就是說(shuō)，古往今來(lái)有成就的差不多都是天資高的人。但是，有些天資低的人也變得有成就起來(lái)了。因?yàn)�，他們是通過(guò)自己勤學(xué)苦練的努力，而得到的回報(bào)。這句名言讓我感受到了，只要你勤學(xué)苦練，無(wú)論，你是天資高的人還是天資低的人，就一定會(huì)獲得成功的！
這讓我聯(lián)想到無(wú)生活中的一件事情。記得有一次，在某一個(gè)的`星期六，我早早的起了床，我就認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。我做著做著。突然，有一道數(shù)學(xué)題難住了我。我二話(huà)不說(shuō)，就馬上跑到媽媽的房間。問(wèn)媽媽這題怎么做，媽媽用這句話(huà)教訓(xùn)了我一頓。然后，又對(duì)我說(shuō)“兒子，你要先思考�！蔽一厝ニ伎剂艘幌�。果然，我馬上就想到怎么做了。
這讓我懂得了，做作業(yè)首先要思考。實(shí)在不會(huì)的，可以問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)怎么做，但是，不能說(shuō)謊。說(shuō)自己已經(jīng)思考了，我們應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)。如果，現(xiàn)在就說(shuō)謊，那以后你以會(huì)怎樣呢？所以說(shuō)，思考是最重要了！
格言的啟示作文2
每一個(gè)人的心中都應(yīng)該有一句最喜歡的格言吧！我最喜歡的格腿上言是雷鋒的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的'，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這句話(huà)是關(guān)于幫助的。
有一個(gè)星期的星期三，我們正在操場(chǎng)上大課間活動(dòng)，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小妹妹摔倒在地上，我馬上跑過(guò)去，扶起那個(gè)小妹妹，掀開(kāi)她的褲腿一看，鮮血正在往外涌著，我從口袋里摸出一張干凈的餐巾紙來(lái)，擦去小妹妹腿上的血跡……就在這個(gè)時(shí)候，小妹妹的班主任走了過(guò)來(lái)，叫我把她帶到教室里去，我答應(yīng)了一聲，然后就帶著那個(gè)小妹妹來(lái)到了學(xué)校的校醫(yī)務(wù)室，叫醫(yī)生幫她消一下毒。消完毒之后，我們離開(kāi)了校醫(yī)務(wù)室，來(lái)到了她的教室里。哪只她的同桌沒(méi)有下去活動(dòng)，他問(wèn)那位妹妹我是誰(shuí)，只見(jiàn)她悄悄對(duì)他同桌說(shuō)了幾句，他同桌對(duì)我豎起了大拇指。我悄悄離開(kāi)了他們的教室。
第三節(jié)課下課以后，別人都出去玩了，我坐在教室里做作業(yè)。突然，一只手拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來(lái)是剛才的摔倒的那位小妹妹。她對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)跟我出來(lái)一下！”我站起身和她一起來(lái)到了她的班主任那邊。那我老師把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“你很棒！”此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜜還要甜。
雷鋒的這句話(huà)告訴我們：在別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援助之手給予幫助。
格言的啟示作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在這些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)中，隱藏著一種特殊的含義。
其實(shí)我的寫(xiě)作能力很差，因?yàn)槲也幌矚g看書(shū)，感覺(jué)看書(shū)要命。
有一天，我去我哥哥家參觀(guān)他的房間，只有一張桌子、一把椅子和幾本書(shū)吸引了我的目光。我問(wèn)他：你房間里有那么多書(shū)讓你看嗎？他回答說(shuō)：“這一切我都看見(jiàn)了�！�。突然，我大吃一驚。然后，我又問(wèn)他：你有什么好的讀書(shū)方法嗎？他回答：讀書(shū)的方法真的很多。首先我會(huì)思考為什么故事里的`人會(huì)這樣做，為什么作家會(huì)寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)繼續(xù)在腦海里寫(xiě)這個(gè)故事，回去品味一些我喜歡的片段，問(wèn)自己為什么喜歡。我也會(huì)看其他部分，找到以前忽略的東西。在這之后，我會(huì)把我從書(shū)本上學(xué)到的東西列一個(gè)清單。之后我想：讀書(shū)的方法那么多，我就從現(xiàn)在開(kāi)始讀。過(guò)了一段時(shí)間，我的作文有了很大的進(jìn)步，這讓我很開(kāi)心。
從此我就知道了。閱讀是一個(gè)看似很難的問(wèn)題，但練習(xí)起來(lái)很簡(jiǎn)單。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)不能讓人進(jìn)步嗎？
格言的啟示作文4
在日常生活中，學(xué)習(xí)中，有許許多多的格言給了我不少啟示。我最難忘的一句是“失敗乃成功之母”。每當(dāng)遇到挫折，不敢前行時(shí)，這句名言就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，使我勇敢地向前走去。
記得三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了81分。老師念完了分?jǐn)?shù)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)，有進(jìn)步的`，也有退步的。退步的是黃湘娟，只得81分，要加把勁兒努力了！”老師說(shuō)完，我難過(guò)極了，眼淚止不住流了下來(lái)。這怪自己在粗心了，答完題也不知道檢查。如果當(dāng)初認(rèn)真檢查的話(huà)，我至少可以考90分��！我一整天悶悶不樂(lè)，聽(tīng)課也是云里霧里。
回到家后，我飯吃不下，覺(jué)也睡不著，整個(gè)人打不起一點(diǎn)兒精神，像生了病一樣。我坐在床上，隨手拿了一本被我遺忘在角落的作文藏言書(shū)，不經(jīng)意地翻閱著。忽然，我眼一亮，看見(jiàn)這樣一段話(huà)：“'失敗乃成功之母'。人生路上，只有經(jīng)歷了更多風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。經(jīng)歷了失敗和挫折，才會(huì)讓你有更大的勇氣面對(duì)未來(lái)。”這段話(huà)給了我跌倒后重爬起來(lái)的信心。后來(lái)，在下次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我取得了全班第一名的好成績(jī)。
是啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住一句話(huà)——失敗乃成功之母。在漫漫人生道路上，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，未來(lái)才會(huì)更精彩。
格言的啟示作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷地激勵(lì)著我孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
一年級(jí)時(shí)，每次遇到老師布置寫(xiě)作文、看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)，我的腦袋里便一片空白，任憑我絞盡腦汁的想也不知該怎么寫(xiě)，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“別急，你得多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！”爸爸的話(huà)激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)的世界里，專(zhuān)心致志的閱讀每一本書(shū)，并積累下來(lái)。《三國(guó)演義》帶我穿越了時(shí)空；《西游記》中的孫悟空與妖魔鬼怪做不懈斗爭(zhēng)使我深受啟發(fā)；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂(yōu)；《紅樓夢(mèng)》中的`紅樓情夢(mèng)體現(xiàn)的淋漓盡致……
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，不再因?yàn)閷?xiě)作文而費(fèi)盡心思。漸漸地，我的作文水平直線(xiàn)上升，有時(shí)在班上朗讀，那時(shí)，我又激動(dòng)又興奮，嘴里仿佛舔著甜甜的棉花糖。
是呀，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。正是這句話(huà)引導(dǎo)我走進(jìn)了書(shū)的海洋，他將永遠(yuǎn)給我啟示!
格言的啟示作文6
“努力，不要泄氣!”這句話(huà)對(duì)我的啟示很大，也教會(huì)了我遇到困難要如何克服。不灰心。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為了注重學(xué)生素質(zhì)的提高，學(xué)生可以報(bào)特長(zhǎng)班，我報(bào)了笛子組。剛學(xué)的時(shí)候，老師教我們《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，我看到高年級(jí)的同學(xué)吹的聲音很美妙，可我怎么也吹不好。訓(xùn)練的時(shí)候，慈老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“課余時(shí)，低年級(jí)的同學(xué)要跟高年級(jí)的同學(xué)學(xué)一學(xué)，如果再不會(huì)吹，就不要你們了!”我一聽(tīng)偷偷的哭了，回到家里，我告訴了媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，遇到困難你要努力，不要泄氣!既然你已經(jīng)選擇了這條路，不能剛剛開(kāi)始就退回去，沒(méi)有恒心和耐心的人是走不到終點(diǎn)的!”我牢記媽媽的話(huà)，暗暗下定決心，虛心的向高年級(jí)的大姐姐請(qǐng)教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣連接……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我終于吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`曲子，當(dāng)然，我就越來(lái)越喜歡吹笛子了，而且還得到慈老師的表?yè)P(yáng)呢!
現(xiàn)在，我把媽媽的話(huà)當(dāng)作一句格言，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，就會(huì)想起“努力，不要泄氣”，它時(shí)時(shí)刻刻在提醒和鼓勵(lì)著我!
格言的啟示作文7
俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。在我的身上就發(fā)生過(guò)這么兩件事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自一人坐在家里做一道應(yīng)用題。我在草稿紙上不停地驗(yàn)算，不停地用手弄著我的頭發(fā)。煩躁的我已經(jīng)沒(méi)有耐心再做下去了，只好向外界發(fā)出“求救信號(hào)”。 我剛走到電話(huà)旁邊，剛要拿起電話(huà)的時(shí)候，樹(shù)上的'知了突然叫了起來(lái)，聽(tīng)在耳朵仿佛是在為我鼓勵(lì)加油，于是，我放下電話(huà)，走到書(shū)桌前坐下來(lái)靜靜思考，終于，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考，這道應(yīng)用題終于被我給解出來(lái)了，我高興地一蹦三尺高，夏風(fēng)也給我吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
有一次，老師給我們布置了一樣手工制作，我心里吃驚，回到家以后，我想:明天也交不上。沮喪的我走到了書(shū)桌旁，突然我看見(jiàn)了貼在墻上的那句格言“世上無(wú)難事，只怕有心人”看到了這句格言，我便不再沮喪，我想到媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“自己做�！庇谑�，我就自己看書(shū)加上我自己的創(chuàng)意，很快，我的手工作業(yè)完成了，我拿給媽媽看，媽媽笑了。
這兩件事是讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的道理：只要我們肯動(dòng)手、動(dòng)腦，沒(méi)有什么困難克服不了的！
格言的啟示作文8
我一直不明白“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！睘槭裁粗灰獪�(zhǔn)備好就一定可以成功呢？難道小小的一滴水真的能把堅(jiān)硬的石頭穿透？直到昨天我終于明白了。
昨天，我們上體育課，我又激動(dòng)，又擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熜家环昼娞K達(dá)標(biāo)！讓我激動(dòng)的是，這個(gè)暑假爸爸為了讓我減肥，我們一直在練習(xí)跳繩，嘿！這下可撞到我的槍口上了；擔(dān)心的是這開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)我就沒(méi)再天天跳，而我比較胖，四十四公斤呢！不會(huì)又恢復(fù)到以前的砸地基運(yùn)動(dòng)吧？我心中十五個(gè)水桶打水——七上八下呀！
可老師偏偏第一輪就叫到我，我懷著怦怦直跳的心對(duì)我對(duì)面為我查數(shù)的同學(xué)苦笑了一下，老師要我預(yù)備了。
隨著老師的`一聲令下，我中速的跳了起來(lái)，為了避免斷繩，只好這樣了。開(kāi)始我還“一二三四......”的數(shù)著，后來(lái)，我連數(shù)也不數(shù)了，‘死就死吧，盡我自己的最大的發(fā)努力就行�！忠宦暽陧懀覀兺Ｖ沽颂K。我急不可待的問(wèn)：“跳了幾個(gè)？”“一百一十三個(gè)�！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，心想：不算差。我連忙又?jǐn)D過(guò)去看別人的：多的一百零幾個(gè)，少的七八十個(gè)。
我在心中大笑：哈哈！沒(méi)想到我這一暑假的辛勞換來(lái)了這么甜的果實(shí)�。ㄖ辽傥艺J(rèn)為是）不過(guò)，令我更開(kāi)心的是，連我們班的運(yùn)動(dòng)健將也才一百個(gè)！
這件事過(guò)后，我回憶了一下，果然是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”啊！用另一句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：機(jī)會(huì)只會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人，只有做好準(zhǔn)備，才會(huì)抓住機(jī)會(huì)。
格言的啟示作文9
辦法總比困難多，這句格言只是一件小事中媽媽鼓勵(lì)我的一句話(huà)，可它卻在以后的很多事中幫助鼓勵(lì)了我。
那是一次美術(shù)班寫(xiě)生，4歲到6歲的幼兒班畫(huà)人物，7歲到8歲的中級(jí)班畫(huà)樹(shù)木，而我那年冬天正好快8歲了，臘梅那時(shí)正在開(kāi)花，于是老師就帶著我們到了有梅花樹(shù)的地方。老師要求我們各自選一棵臘梅樹(shù)寫(xiě)生，可老師那種先畫(huà)樹(shù)干再畫(huà)樹(shù)枝，最后畫(huà)臘梅花的畫(huà)法，我實(shí)在是畫(huà)不好，可又不敢不按老師說(shuō)的辦，于是我一會(huì)兒撕一張，一會(huì)兒撕一張，不一會(huì)兒就撕了滿(mǎn)地的廢紙，一點(diǎn)也沒(méi)畫(huà)出來(lái)，再看看別人都快畫(huà)一半了。就在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你著急，可急也沒(méi)有用，按自己的方法來(lái)畫(huà)就好，因?yàn)檗k法總比困難多呀！”我的畫(huà)法是先畫(huà)樹(shù)枝，然后再畫(huà)樹(shù)干，最后在樹(shù)枝上畫(huà)梅花。我一構(gòu)思好，馬上開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就畫(huà)完了，而且我自己認(rèn)為畫(huà)的很好看。
開(kāi)始評(píng)畫(huà)了，我看了看其他人的'畫(huà)，一看就是按照老師教的方法畫(huà)的，因?yàn)樗麄儺?huà)的都很相似，好像一個(gè)人畫(huà)的一樣，大同小異呀！只有我的不一樣。老師給了我肯定的評(píng)價(jià)。
這次的事情讓我明白了，辦法總比困難多。
格言的啟示作文10
人人都有屬于自己的一句話(huà)，那句話(huà)往往能夠給人帶來(lái)一定的啟示，而我最喜歡的一句話(huà)是：莫等閑，白了少年頭，空悲切。這句珍惜時(shí)間的話(huà)，久久回蕩在我的耳邊。
這句話(huà)是我在哥哥的書(shū)房中看到的，當(dāng)時(shí)的我還小，不太理解，于是我就問(wèn)哥哥：“哥哥，這是什么呀？”哥哥說(shuō)：“這是哥哥最喜歡的一句話(huà)，看到它，我就想起了自己要努力學(xué)習(xí)，不要等老了以后再悲傷，到那時(shí)候后悔也來(lái)不及了�！甭�(tīng)了哥哥的話(huà)，我知道了時(shí)間不會(huì)停歇下來(lái)，浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)了生命，我們要和時(shí)間賽跑。老話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，一個(gè)人如果能夠把握好時(shí)間，那么這個(gè)人一定會(huì)有所作為。
記得有一次，我在外公家里看到外公在寫(xiě)他最喜歡的毛筆字，看到后，我好奇地問(wèn)外公：“外公你天天在家里寫(xiě)字，外婆怎么從來(lái)不寫(xiě)呢？”外公說(shuō)：“你外婆小時(shí)候家里條件不好，而且他還有好幾個(gè)弟弟要念書(shū)，家里人只好不讓你外婆念書(shū)了。其實(shí)當(dāng)時(shí)她很想念書(shū)，她現(xiàn)在看見(jiàn)別人家能書(shū)善畫(huà)的老人特別羨慕，她前幾天聽(tīng)了一句‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’的`話(huà)就開(kāi)始感嘆，她當(dāng)時(shí)為什么不堅(jiān)持讀書(shū)呢？如果堅(jiān)持下去也許就不是這樣的了。”這是我第二次聽(tīng)到這句話(huà)。
我在聽(tīng)了哥哥和外公對(duì)我說(shuō)的話(huà)之后深受啟發(fā)。太陽(yáng)每日升起，每日落下，一個(gè)人的一生中能夠看到幾次日出日落。因此，我們不能虛度光陰，要珍惜我們生命中的每一分每一秒！
格言的啟示作文11
“世上無(wú)難事，只怕有心人”我對(duì)這句格言有很大的體會(huì)。
上個(gè)星期五，英語(yǔ)鄺老師叫我們回家完成新發(fā)的英語(yǔ)報(bào)的18頁(yè)的.Unit5的第4、第5、第6、第7、第8和第9題，放學(xué)回到家后我把英語(yǔ)報(bào)上不會(huì)的題問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“這一題那么簡(jiǎn)單，只要你認(rèn)真地想一下，肯定可以想出來(lái)的，我相信你”。然后，爸爸把解題思路簡(jiǎn)單地告訴我一下。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的思考后，竟然把它做全對(duì)了，答得非常完美。
還有爸爸、媽媽和老師都說(shuō)我的字很丑，所以爸爸媽媽就給我在海珠區(qū)少年宮報(bào)了硬筆書(shū)法班。一段時(shí)間后，我的字寫(xiě)得還是不夠認(rèn)真、不夠好，所以在家里我每天會(huì)練多幾版，不過(guò)，我的字還是沒(méi)見(jiàn)提升多少，后來(lái)，我就給自己想了三個(gè)方法：①每次寫(xiě)不好的字，擦掉重寫(xiě)；②利用字帖模具把寫(xiě)不好的字多練幾遍，直到滿(mǎn)意為止；③把空余的時(shí)間盡量利用來(lái)練練字。終于，皇天不負(fù)有心人，我的字終于有所改善了。
因?yàn)槲矣兴?jīng)歷，所以說(shuō)，我對(duì)于“世上無(wú)難事，只怕有心人”這一句話(huà)最有體會(huì)了。
相信，如果我們認(rèn)真地做每一件事，用心地去做，都會(huì)成功并做得非常完美的。
格言的啟示作文12
從八歲那年開(kāi)始，就有一句名言一直激勵(lì)著我。它讓我開(kāi)始懂得珍惜時(shí)間，讓我知道抓緊時(shí)間做好每一件事，這句名言就是：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
那年的暑假里，老師給我們布置了花花綠綠的三本暑假罪業(yè)。起初，我想先做一些吧，我就一口氣做了十頁(yè)，緊接著的一個(gè)星期里我想：還有那么多天呢，也不差這一時(shí)半會(huì)兒。在后面的兩個(gè)星期中，我們一家人去海邊游玩，度假。可憐的暑假作業(yè)仍然還是沒(méi)怎么動(dòng)。
回來(lái)之后，我又想：反正還有一個(gè)多月呢,我還沒(méi)有和同學(xué)們玩夠呢!今天天氣那么好，我要和同學(xué)們出去逛街。心里這樣想著又把做暑假作業(yè)的事情拋在了九霄云外。終于有一天，我剛想起了暑假作業(yè)還沒(méi)有做完正準(zhǔn)備做時(shí)，又聽(tīng)到好伙伴婧婧在院子里叫我，心里又給自己找了借口:就再玩一天，最后一天，反正還剩兩個(gè)星期才開(kāi)學(xué)呢！從明天開(kāi)始我努力的寫(xiě)，應(yīng)該可以把作業(yè)寫(xiě)完�？墒堑搅说诙炻�(tīng)到好朋友雷雨珊要過(guò)生日的'消息，我又把寫(xiě)作業(yè)的事拋之腦外，毫不猶豫地走出了家門(mén)。
完了，完了，只剩下八天了，我這么一玩時(shí)間就都被我浪費(fèi)了，我該怎么辦呀！我夜以續(xù)日地趕著作業(yè)，有很多題都不會(huì)寫(xiě)，空了一大片。等到9月1日開(kāi)學(xué)時(shí)，看著我那花里胡哨空了好多的作業(yè)，我慚愧地把作業(yè)交了上去，心里想老師肯定要批評(píng)我吧。結(jié)果不出我所料，下午班主任就把我叫到了辦公室談話(huà)。
通過(guò)做作業(yè)這件事讓我明白了時(shí)間真的很寶貴，不要等到白了少年頭才發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成。
格言的啟示作文13
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言給我很大的啟示。它一直激勵(lì)著我，成為了我的座右銘。
記得上次，我參加“小小講解員”比賽。周末，我在家一次又一次的練習(xí)，最終沖出學(xué)校，打入片級(jí)，殺進(jìn)縣級(jí)，不負(fù)眾望，獲得一等獎(jiǎng)。直到現(xiàn)在，縣級(jí)比賽前一個(gè)星期的刻苦練習(xí)還深深映在我的腦海里。那時(shí)，每天晚上都在反復(fù)的練，一遍又一遍，覺(jué)也睡不好，壓力從天而降。比賽的前一天，我快放棄了，想象中的對(duì)手是那么強(qiáng)大�？墒�，我忽然想起了這句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我暗暗給自己打氣：現(xiàn)在我面對(duì)的不也是一道難關(guān)嗎？只要闖過(guò)去，我不就在人生中邁了一大步嗎？無(wú)論結(jié)果怎樣，這都是鍛煉自己最好的機(jī)會(huì)，我一定要堅(jiān)持到底，奮力一搏。于是，我重新打起精神，振作起來(lái)，更加用心的反復(fù)練習(xí)。第二天，我?guī)е蠋熀屯瑢W(xué)們的`期盼，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。那時(shí)，我是多么開(kāi)心啦！
不止我一個(gè)，許多名人也是這樣，海倫·凱勒就是一個(gè)很好的例子。她又聾，又盲，可是，她從不言棄，不向命運(yùn)屈服，最終還不是取得了成功嗎？
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，是啊！學(xué)習(xí)是這樣，生活是這樣，無(wú)論做什么事都應(yīng)該這樣。所以，讓我們永遠(yuǎn)都記住這句話(huà)，永遠(yuǎn)勇攀高峰！
格言的啟示作文14
我最喜歡的一句格言是：“有志者事竟成”，這句格言我深有感觸。
我十歲那年的一個(gè)下午，媽媽告訴我：“你要去電視臺(tái)哦！”我問(wèn)：“為什么？”媽媽眼睛亮亮的，激動(dòng)地說(shuō)：“你的英語(yǔ)進(jìn)復(fù)賽了。”我不相信地問(wèn)：“就進(jìn)復(fù)賽了？”媽媽的臉笑得像一朵花：“是啊，下下周六下午就去，我給你寫(xiě)一篇稿子，慢慢背，不急�！蔽铱粗鴿M(mǎn)頁(yè)的英文字母，感到了絕望。我突然想到了那句格言——“有志者事竟成”，我的心中像突然點(diǎn)亮了一盞燈。
離復(fù)賽還有一個(gè)星期的時(shí)間，我開(kāi)始瘋狂背英文稿子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)星期開(kāi)始到結(jié)束那天，你每天都要流利背一遍�！蔽一司排６⒅Ρ诚铝烁遄�，可還不是很熟。我背給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“不行，應(yīng)該有一點(diǎn)動(dòng)作，而且稿子背得很不熟�！蔽沂搅藰O點(diǎn)，我這次不可能進(jìn)決賽了。我沮喪地寫(xiě)著作業(yè)，突然，看到了那句格言——“有志者事竟成”，我的`自信心又有了。后來(lái)，我每天很辛苦地背稿子，在我參加完比賽后第二天，媽媽在上班時(shí)間打電話(huà)給我說(shuō)：“你進(jìn)決賽了！”哈哈哈，原來(lái)真的“事竟成”了！
一個(gè)人，只要對(duì)這件事有信心，你自信能做好，那你就能做好。這就是這句格言給我的啟發(fā)�，F(xiàn)在，遇到了困難，我就會(huì)想到這句格言——有志者事竟成。
格言的啟示作文15
每當(dāng)我遇到困難或失敗時(shí)，我總能想起我最喜歡的格言——世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話(huà)總能激勵(lì)我：遇到困難時(shí)，不能輕言放棄，不向困難屈服，說(shuō)聲：“我能行”。
在暑假里，我和小伙伴們?nèi)ナ澜缰盎姹Ｄ懶〉奈�，穿上滑冰鞋后遲遲不敢進(jìn)入，看著小伙伴們正在不亦樂(lè)乎的滑著，我就羨慕不已。我下定決心，一步一步的走進(jìn)去，剛進(jìn)去沒(méi)多久就摔了一跤，真痛��！當(dāng)我慢慢的.站起來(lái)后，繼續(xù)扶著扶手向前滑去，這樣，練習(xí)了一會(huì)兒，我能試著不扶扶手自己滑了，我特別開(kāi)心，結(jié)果一不留神又摔了一大跤，這次更疼了。我不禁哭出了聲，當(dāng)我正想放棄時(shí)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話(huà)在我的腦海中浮現(xiàn)，使我充滿(mǎn)了力量！
終于，功夫不負(fù)有心人，我如愿以?xún)數(shù)膶W(xué)會(huì)了滑真冰！正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，我看見(jiàn)和我一般大的女孩，正在滑冰場(chǎng)中央練習(xí)滑冰，她一邊看著視屏，一邊做動(dòng)作，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒抬腿，一會(huì)兒把腿舉過(guò)頭頂，她真厲害，我不能驕傲，要向她學(xué)習(xí)。在不久的將來(lái)，一定會(huì)成功的！
這句“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心，它讓我終生受益，在我遇到困難時(shí)激勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去，取得成功！
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