小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
坐在媽媽的車上，全家人開心腸談天說笑，我翻開窗戶，享受著迎面吹來的和風(fēng)。
坐上大如偉人的公車時(shí)，我會(huì)想坐在最終一排的”特別座”，睡覺、吹冷風(fēng)、玩電玩、和朋友談天，都是很不錯(cuò)的挑選，吹冷風(fēng)能夠順便看一下外面的.現(xiàn)象在做什么，象是白云在跳舞、大樹被罰站、鳥而在談情說愛、和轎車在排放毒氣等。
這段旅程是走走停停的，由于總是會(huì)碰上”塞車”，但是，晴空萬里的天氣，車上的氣氛都算好，不過，假如做錯(cuò)事或吵架，爸爸就會(huì)一路碎碎念，讓我希望這段旅程快點(diǎn)結(jié)束。
我喜愛搭車，由于搭車能夠看到許多沒看過的現(xiàn)象，這段時(shí)光彷彿來到了奇幻世界，讓我感覺很美妙。
坐在車上，往窗外看去，看到了白云、大樹、行人和轎車，它們有些在跳舞，有些被罰站，有些在走路，有些則是在排放毒氣，讓地球患病，路燈在發(fā)愣，像個(gè)木頭人，還好轎車伯伯有長(zhǎng)眼，沒有去撞它，不然，路燈早就去西方極樂世界，請(qǐng)另一個(gè)人幫它代班了呢！
小學(xué)生的作文 篇2
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我。無數(shù)的日月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。
帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì)，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的`慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長(zhǎng)掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總是使我重新振作。親情，不在于言表，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在……
謝謝你們，爸爸媽媽。
小學(xué)生的作文 篇3
我家的那只八哥已經(jīng)來了3個(gè)多月了，下面我就來介紹我的八哥吧！
它全身黑色，只有翅膀下面的羽毛是白色，尖尖的嘴巴正是把鳥食弄得滿地都是的原因，小小的眼睛卻可以把周圍的一切映入眼中，鋒利的爪子都可以將人的皮膚劃出血�？偟膩碚f他是十分兇猛的。
當(dāng)你靠近它時(shí)，如果是我，它就會(huì)扇著翅膀說著你好你好歡迎我的到來。如果是認(rèn)不到的人或是不熟悉的人，它就會(huì)咋咋的亂叫，警告你不要靠近，如果你靠籠子近，它就會(huì)用嘴啄你。
一次，我在給它放鳥食的時(shí)候，由于鳥籠的門卡住打開的，它跑了出來，我立刻將窗子關(guān)好，想辦法讓它回到籠子。忽然唰的'一聲，它就飛到我的手上站著，于是我的手被它的兩個(gè)爪子抓的立刻多了8個(gè)小洞，我急忙一拋，它又飛到我的肩膀上來了，多虧有衣服我才沒被抓到。于是我以最快的速度讓它站到我的手指上將它送回籠子。
一波未平，一波又起。
由于上次出逃有了經(jīng)驗(yàn)，它這次直接把門給弄開了跑了出來，我就直接把它弄進(jìn)去了，并且在門前栓了一根鐵絲，預(yù)防再次”越獄”。
由于長(zhǎng)期訓(xùn)練，它現(xiàn)在可以讓我呼之則來呼之則去了，經(jīng)過我的判斷，再過兩個(gè)月它就可以像遛狗一樣被我?guī)С鋈ゲ贿M(jìn)籠子自由亂走了。
這就是我的八哥，一只讓人高興讓人憂的八哥。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我來為大家介紹我體內(nèi)的兩位先生：“認(rèn)真”和“馬虎”他們經(jīng)常為了誰來控制大腦給大打出手，哎呀！他們又吵起來了！
“今天可是小主人考試的日子，應(yīng)該由我來控制大腦，這樣小主人才能取得好成績(jī)！”認(rèn)真及其認(rèn)真的說到。“不，應(yīng)該有我來控制大腦！”馬虎反駁道。
“好！那我們就來比試比試，誰贏了，誰就控制大腦！”認(rèn)真再一次認(rèn)真地說。
“好��！我還迫不及待呢！”馬虎也不甘示弱。
馬虎和認(rèn)真在小主人體內(nèi)大戰(zhàn)開來，校準(zhǔn)人頓時(shí)覺得頭暈眼花，明明是６。卻給看成了９。暈暈乎乎的小主人睡了過去，馬虎和認(rèn)真的大戰(zhàn)很快結(jié)束了。結(jié)果是：馬虎贏了。小主人醒了，馬虎控制著小主人飛快的'寫著字，５分鐘，卷子就答完了。
公布答案的時(shí)候，小主人僅僅考了８０分，馬虎這才意識(shí)到自己翻了多大的錯(cuò)誤��！
從此認(rèn)真和馬虎再也不打架了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)，也從此上去了。
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