小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
高興是生命的根源。我有高興秘方，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)；媽媽有高興秘方，咖啡、蒔花、DIY；哥哥有高興秘方，閱覽、游戲、跟小狗玩；爸爸也有高興秘方，賽車、吉他、玩弄我。你有高興秘方嗎？和我共享吧！
關(guān)心的人，安閑放松做自己，每個(gè)人的高興秘方都不同。玩小汽車、做黏土，是弟弟的高興秘方；跳鄭多燕、看甄嬛傳，是媽媽的高興秘方；賺大錢、開(kāi)跑車兜風(fēng)，是爸爸的`高興秘方；靜下心找本書(shū)閱覽，看著王子與公主，從此過(guò)著幸福高興的日子，這就是我的高興秘方。你呢？請(qǐng)告訴我你的高興秘方，讓我賞識(shí)；讓我效法。
我的高興秘方，跟白云相同多。鋼琴是我的高興秘方，鋼琴能夠讓我們高興。鋼琴?gòu)椀暮苊烂�，就�?huì)讓許多人高興。音樂(lè)盒是我的高興秘方，我不高興的時(shí)分。當(dāng)音樂(lè)盒就像媽媽相同，照料、安慰著咱們。我們的高興秘方都不同，高興就像是大地，照亮著咱們。
小學(xué)生的作文 篇2
小的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)槲业奶煺婧蜔o(wú)知而使得大家哈哈大笑，現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的我還真是逗！
那是一個(gè)夏天的晚上，有一位阿姨來(lái)我家做客，還帶上了兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的姐姐來(lái)我家！我十分好奇，呆呆的盯著他們一家，瞪著那兩個(gè)姐姐，就像孫悟空里的那集中，六耳獼猴變成了孫悟空的模樣，來(lái)騙唐僧，一想到這，就嚇得半死，身后直冒泠汗，后來(lái)才知道，我把他們兩其中一個(gè)人誤認(rèn)為是妖怪變的了！只見(jiàn)他們就要到我家里來(lái)了，我驚恐地一下子把門(mén)給關(guān)了起來(lái)，在廚房做飯的媽媽看了后傻了眼，愣了半天，。我二話沒(méi)說(shuō)，急忙把媽媽鎖到了房間里，生怕怪物搶走我親愛(ài)的媽媽。媽媽看見(jiàn)我手忙腳亂，把客人關(guān)到門(mén)外，還把自己關(guān)到房間里，氣得火冒三丈，對(duì)我吼道：“趙彥卓，你給我站住，你在干什么呀你！客人都來(lái)了你還把它們關(guān)到門(mén)外，像什么話呀！還把我關(guān)起來(lái)，快開(kāi)門(mén)！”我聽(tīng)了媽媽的話更加著急了，心想：不好，難道媽媽看不到妖怪么？我知道了，她不會(huì)被人灌了xxx了吧！我越想越急，只見(jiàn)敲門(mén)聲更加響了，怎么辦，我怕得眼淚都擠出來(lái)了，為今之計(jì)，只能先去看看“敵情”了，。我悄悄地看了看貓眼，那妖怪還沒(méi)有走！而另一邊的媽媽也在使勁敲門(mén)，我真不知道該怎么辦了！突然，我小腦袋瓜子一轉(zhuǎn)，想到了個(gè)好辦法，就是“打電話”！于是，我立馬打給了外婆，終于接通了，我告訴外婆，家門(mén)外有個(gè)妖怪，長(zhǎng)得一模一樣！只聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)筒那傳來(lái)外婆的笑聲，好奇的`我問(wèn)外婆：“外婆，別笑了，有什么好笑的，而且媽媽也被他們騙了，我已經(jīng)把媽媽關(guān)起來(lái)了，該怎么辦呀，快想想辦法！”“哈哈哈，我的好外孫女，那兩個(gè)人長(zhǎng)得一模一樣，是因?yàn)樗麄兪请p胞胎，不是妖怪呀！快，快把你媽放出來(lái)！”外婆笑得前仰后合，都要岔氣了。聽(tīng)了外婆的話，我恍然大悟，趕快把媽媽放了出來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給阿姨和那兩個(gè)雙胞胎姐姐，給他們道了歉，還把這件事的來(lái)龍去脈清清楚楚的告訴了媽媽，阿姨和兩個(gè)姐姐，不好意思的低下了頭，本以為會(huì)被痛罵一頓，沒(méi)想到，他們反而沒(méi)罵我，而是笑得合不攏嘴！
我想每個(gè)人在自己的童年中，都有一段這樣的有趣往事吧，快樂(lè)和大家分享一下吧！
小學(xué)生的作文 篇3
我的同學(xué)叫王家林。她的大眼睛，像兩片5枚硬幣的，嘴像一個(gè)大的卡。
平時(shí)的她說(shuō)話的人總是像打雷，可是當(dāng)老師進(jìn)行提問(wèn)她時(shí)，她的.聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。
她坐在板凳上，瞬間就安靜不下來(lái)。對(duì)于左螺旋，將探索前體，將突出到后面，我不知道她到底想干什么。她還是很霸道，很明顯她不得超過(guò)中線的規(guī)定，但她卻占據(jù)了表的一半，只留下一點(diǎn)空間給我，因?yàn)楫?dāng)我寫(xiě)這篇文章它總是難免撞她，所以我的話被扭曲下垂，非常難看。
有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)講時(shí)，她用自己膝蓋碰了中國(guó)一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么那么回事？剛巧賈老師我們看到了名，批評(píng)了我，說(shuō)我不認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)講，我想解釋，又怕她不相信我可以的話，只好選擇低頭不語(yǔ)。
我真的很想有一節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，能和一張好桌子相處，這樣我才能保持自己的好成績(jī)。
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