小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我最喜歡的電視欄目是《動物世界》。這個(gè)欄目，讓我認(rèn)識了許多小動物，讓我知道動物的生活習(xí)性。
這個(gè)欄目使我知道豹是一種威性很強(qiáng)的動物，它速度敏捷，追捕獵物幾乎是百發(fā)百中，但它非要在規(guī)定的'時(shí)間里捕到獵物不可，否則就會因體力不支而死亡。
令我印象最深的要數(shù)《獵豹的成長》了。獵豹的成長故事中有艱辛、快樂，也有失落、痛苦。獵豹媽媽一旦捕到獵物，就會把它的一條腿咬斷，然后拖到小獵豹面前，督促小獵豹去追捕。如果小獵豹沒追到，獵豹媽媽就會撕咬小獵豹讓它繼續(xù)追捕。沒想到動物培養(yǎng)孩子這么有膽有識，我不禁對獵豹媽媽的所作所為感到震驚，產(chǎn)生了深深的敬佩之意。
《動物世界》這個(gè)欄目訴說著動物之間的故事，我不僅學(xué)到了許多動物知識，更讓我明白了動物世界和人類世界一樣充滿機(jī)遇，充滿競爭，也充滿愛。
這就是我喜歡的電視欄目。
西區(qū)昌平小學(xué)六年級：朱紫祺
小學(xué)生作文 篇2
我的一家可都是“大臣”，爸爸是“財(cái)務(wù)大臣”，媽媽是“購物大臣”，婆婆是“勞務(wù)大臣”，而我和弟弟只是無名小卒。
我家的'“戰(zhàn)爭”雖不多，但也不少。就拿我們家的“電視大戰(zhàn)”來說吧。我們家里財(cái)務(wù)大臣和勞務(wù)大臣喜歡看新聞，購物大臣喜歡喜歡看電視連續(xù)劇，我們這些無名小卒愛看動畫片。有一天晚上，我們這些無名小卒正津津有味地看著動畫片，財(cái)務(wù)大臣和購物大臣拎著大包小包的東西回來了。財(cái)務(wù)大臣見我們無名小卒正在看動畫片，就問我們：“作業(yè)做完了嗎？”“寫完了�！睙o名小卒異口同聲地回答道�！罢l叫你們看動畫片？快！快！快！給我們調(diào)到《新聞欄目》，我等不及了�！薄盀槭裁凑{(diào)到《新聞欄目》，連續(xù)劇也開始了�！辟徫锎蟪歼叿畔率种械牧喟呎f：“我要新聞！”“我要看連續(xù)劇�！薄�(cái)務(wù)大臣和購物大臣爭得不可開交,而我們這些無名小卒正坐想其成,坐收漁翁之利呢！“快！快！去睡覺！，明天還上學(xué)呢�！眲趧�(wù)大臣趕來了。你不知道，我們家最大的既不是財(cái)務(wù)大臣，也不是購物大臣，而是勞務(wù)大臣。現(xiàn)在勞務(wù)大臣下了圣旨，我們這些無名小卒誰敢違命！所以大家只好乖乖睡覺去了。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)大臣和購物大臣都成了“熊貓”，原來他們在熬夜看重播。
這就是我的一家，你覺得有趣嗎？
小學(xué)生作文 篇3
我與卡特博士乘坐時(shí)光機(jī)來到了2859年。時(shí)光機(jī)剛一降落，我立刻被眼前的景象驚呆了。一扇扇傳送門與宇宙中的星球相連�？ㄌ夭┦刻嶙h：“我們?nèi)ス涔浠鹦堑纳虉鋈绾危俊薄昂弥饕猓 蔽一卮稹?/p>
很快，我們找到了與火星相連的傳送門，可是，一個(gè)問題來了�！癶i，卡特博士�！薄霸趺蠢�？”“我們乘坐的時(shí)光機(jī)放在哪兒呀？”“時(shí)光機(jī)······”卡特博士沉默了，“時(shí)光機(jī)，對了！我?guī)Я丝s小照相機(jī)，能使時(shí)光機(jī)縮小，放在衣服兜兒里。”一切準(zhǔn)備就緒，開始出發(fā)了。我們把右手食指放在識別指紋鍵上。傳送門發(fā)出渾厚的聲音�！叭藬�(shù)：兩人；目的'地：火星;時(shí)間：10萬光年大約需要三秒鐘�，F(xiàn)在請按“出發(fā)”按鈕確認(rèn)出發(fā)。”傳送門打開了沒想到里面是一間類似休息室的房間。一、二、三“火星已到，任務(wù)完成�！�
一跨出傳遞門，一副景象映入眼簾，一些綠皮膚，沒有耳朵和鼻子，而且只有一只眼睛，大約有一米高的火星居民正忙碌地搬運(yùn)東西，我朝他們走的方向看去，一座大商場，不偏不倚地聳立在建筑之間。我們步入其中，水果區(qū)在一樓，光是他們就讓我眼花繚亂。有哈密瓜與車?yán)遄拥幕旆N；有菠蘿、梨的混種；番茄，蜜棗的混種水果······
“卡特博士，卡特博士······”咦，人呢？我環(huán)顧四周，連一個(gè)人影兒都沒有，更別提卡特博士了，我在這里人生地不熟的，可怎么辦好�。∥覐�(qiáng)迫自己冷靜下來，現(xiàn)在，只能確定我倆走散了。怎么辦？怎么辦才好�。繉α�，我們臨走前帶了追蹤儀，我急忙拿出來，按下綠色鍵搜索目標(biāo)：卡特博士。立刻，有一個(gè)紅點(diǎn)就是我的定位，還有一個(gè)移動的黑點(diǎn)兒就是卡特博士了。我立刻用手牌給他消息，告訴他別走遠(yuǎn)，最好就待在原地。于是，我按照他的位置，不一會兒，就找到了他。我們在水果區(qū)買了1斤菠蘿梨。買了一些魚棗，買了膠桔······水果區(qū)實(shí)在太大了，我們倆見買了水果，那么就去二樓看看去吧！但我們逛來逛去，也沒有找到，倒是有一個(gè)奇怪的地方，那里的光很柔和，但卡特博士覺得那只是這里的電燈，沒有什么奇怪的。
我們在水果區(qū)逛了一圈兒又一圈兒，······最后他提議：去問問火星服務(wù)機(jī)器人吧！我們走到機(jī)器人前面，“你好，請問上樓怎么走？”（機(jī)器人精通所有語言）“站到光束里面就能上樓了�！蔽覀兇颐Φ懒酥x，迫不及待地站到光束里�！斑�，咻”我們頃刻到了二樓。哇！二樓賣的是各種各樣的記憶，我倆分別挑選了各自喜歡的記憶。我們看天色已晚，就戀戀不舍地提著東西，穿過傳送門，回到了地球。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我正在焦頭爛額般的在網(wǎng)上搜尋正確的用眼知識，可誰知，網(wǎng)上的東西魚龍混雜，我不能辨其良莠。
是什么，讓我突然如此關(guān)心心靈的窗戶——眼睛的呢？哦，是這周四我們級部聽我一場關(guān)于好視立愛眼老師的一次愛眼護(hù)眼知識的講座，讓我更加關(guān)心眼睛�？墒且�?yàn)槲易诤笈�，旁邊又有幾個(gè)聒噪的像“烏鴉麻雀合唱團(tuán)”的男生，我只聽清了關(guān)于近視危害的一小部分。所以，我才會萬分焦急。
聽完講座，我不禁聯(lián)想到自己生活中的一些做法。頓時(shí)，我認(rèn)為自己對不起眼睛。
比如說讀寫姿勢。平時(shí)，我是很注意姿勢的`，可等到看書入了迷就管不了那么多了�？梢哉f是丑態(tài)百出——什么四仰八叉的躺著；什么趴在床上，手卻伸在床下；有時(shí)甚至跪著！
比如說用眼時(shí)間。一般呢，不管干什么我都喜歡把兩件事連起來干，比如做完作業(yè)馬上看會書；練完琴馬上看會書，一般幾個(gè)小時(shí)下來難得讓眼睛好好休息一下。而且作業(yè)真的不少，最多的一次連著寫了五個(gè)半小時(shí)（本人當(dāng)天碰上三天小長假+老師集體心情不好+出門旅游=從學(xué)�；貋砭烷_始面對作業(yè)）！怎么能讓眼睛好好休息呢？
所以，我特別對不住自己的眼睛！
既然這樣，從今往后就要對心靈的窗戶——眼睛好一點(diǎn)了！
總之，感謝好視立對我們的善意提醒！
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