小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
雖然只有10分鐘，在短短的10分鐘里，我感受到同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠Ｕ婵鞓贰?/p>
在課間10分鐘里，我打算在走廊里走走，一群可愛的身影從我身邊跑過，我想知道他們干什么？我過去看了看，原來他們?cè)谕嫠�，我在旁邊看他們玩的游戲雖然很幼稚，但是他們玩的依然很快樂。 我覺得游戲很幼稚的時(shí)候，忽然，一陣風(fēng)把我真正的感覺吹出來了。我在心里想，咦！難道幼稚一點(diǎn)不好嗎？一年級(jí)可以幼稚，二年級(jí)就不可以嗎？爸爸媽媽那么大了都可以玩小孩子的.游戲，我們二年 級(jí)卻不能玩一年級(jí)的游戲呢？我覺得二年級(jí)也可以幼稚，誰讓我們還小呢？
我就跟她們說：“我可以跟你們一起玩嗎？”其實(shí)我搞不懂她們?cè)谕媸裁矗髞砺鼐蜁?huì)了。可惜呀可惜，10分鐘微10分鐘，10分鐘不長啊。在玩的時(shí)候當(dāng)然覺得10分鐘不長，在寫作業(yè)的時(shí)候就 覺得10分鐘很長很長，像一個(gè)鐘頭那么長。
課間10分鐘啊課間10分鐘，世界就是那么美好，有快樂的時(shí)候，也有不快樂的時(shí)候。世界分兩面，你覺得好的時(shí)候其實(shí)后面也藏著壞處，你覺得壞的時(shí)候后面也藏著好處。學(xué)習(xí)是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我覺得不好，就是班級(jí)扣分。
學(xué)習(xí)是知識(shí)的大門，我們要學(xué)習(xí)就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你的勇氣就會(huì)出來，如果有了勇氣，就沒有做不到的事情，沒有了做不到的事情那你想要干什么歸你決定。
因?yàn)檎n間快樂，上課才會(huì)快樂。課間不快樂，上課就會(huì)生氣。影響你的學(xué)習(xí)，課間10分鐘時(shí)多么重要��！
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)間好似流水，六年時(shí)光，兩千一百九十一個(gè)日子在一眨眼間就過去了，仿佛昨天才剛踏入校園，開始了小學(xué)生活，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，今天就要畢業(yè)了。
那個(gè)夏天，二零一四年九月，我走進(jìn)了陌生的校園，見到了許多素不相識(shí)的同學(xué)，碰見了新的老師們。我們經(jīng)過長時(shí)間的相處，終于從素不相識(shí)變成了“好姐妹”，“鐵哥們兒”，我們已經(jīng)成為了最要好的朋友，可是，畢業(yè)之時(shí)就要到了……六年里，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，我們?cè)?jīng)奮斗過，笑過，哭過，快樂過……轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了，從剛上學(xué)到現(xiàn)在，從不愛這個(gè)校園，從討厭到留戀與不舍，我們是多么想讓時(shí)間重來一次�。�
回想起從前，我與幾個(gè)女生一起偷偷將兩個(gè)同學(xué)的杯子換了，將別人的凳子給抽了，上課時(shí)告訴說不出答案的同桌錯(cuò)誤的答案……那些日子在現(xiàn)在想來，是令人哭笑不得的。
忘不了我們讀六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，不知是哪兒傳來的消息，讓我們得知了大家馬上就可以去仙居研學(xué)，還可以住一夜，我們是多么期盼�。≡诶蠋熤v述這件事情的晚上，我早早地吃完了飯，奔上二樓，拿出那只紅色的大背包。茶杯、夜燈、書、零食、牛奶……我恨不得將家里的.一切東西都塞進(jìn)包里，那個(gè)夜晚，我躺在床上，一想起這件事就想大聲吹呼，想要第二天快點(diǎn)來到。我翻來覆去根本睡不著，興奮得不得了。
第二天，全班人都早早地到了教室，大家都激動(dòng)地討論著。上了大巴車后，我們是多么高興啊！一路上，我們唱遍了大家都會(huì)的流行歌曲，沒有一個(gè)人睡覺，就這樣過了幾個(gè)小時(shí)。到了仙居后，我們放完行李就吃了中飯，然后參加了各項(xiàng)有趣的活動(dòng)：真人CS、做芋圓……
忘不了那天晚上老師查寢后，我與兩個(gè)朋友偷偷吃海底撈，隔壁的同學(xué)也跑過來一起吃……那個(gè)味道，真令人懷念�。∧莻�(gè)晚上，我們參加了篝火晚會(huì)，大家都圍坐在火旁，我們聽著同學(xué)唱歌，揮舞著手里的熒光棒，看著那些如黑夜中發(fā)光的螢火蟲般的點(diǎn)點(diǎn)火星飛上星空，漸漸消失在黑夜中。
第二天一早，我們就起了床。到了一定的時(shí)間后，我們便參加了真人CS這個(gè)活動(dòng)。我們穿上服裝，戴上了帽子，拿上槍后讓同學(xué)接好了各種線，活動(dòng)就開始了。我們隊(duì)拿著綠色的槍，拼命射擊著敵方頭上的接收器。我們?cè)诜抡娌萜褐信苤�，或是爬在地上，躲在油漆筒后面悄悄射擊敵方。游戲結(jié)束后，我們摘下已被汗水浸濕了的帽子，戀戀不舍地離開游戲基地。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，我將要和做了六年的同學(xué)分開了。不知道為什么，在這真正的離別之際，我卻說不出什么。時(shí)光匆匆��！六年難道就真的這樣過去了嗎？小學(xué)生涯難道就真的這樣結(jié)束了嗎？我真的就要迎來新的生活了嗎？過去那些零散而又美麗的時(shí)光，將變成一個(gè)美麗而慢長的夢(mèng)，永遠(yuǎn)地印在我的心中。
小學(xué)生作文 篇3
學(xué)校附近，一到寒冷的冬天，就會(huì)有一家粥店。平時(shí)學(xué)校的大門還沒開時(shí)，我便會(huì)去那兒喝一碗熱氣騰騰的粥。
賣粥的是一位面容和藹、心地善良的大叔，粥的價(jià)錢并不是很貴，你只要在大叔身旁的盒子里投一塊錢，大叔就會(huì)滿面笑容的遞過來一碗粥。大叔從不數(shù)這些錢，因?yàn)樗嘈盼覀円欢〞?huì)主動(dòng)投幣的。粥中的小米晶瑩剔透，還放了一個(gè)大紅棗，仿佛是無瑕的白玉上鑲了一顆大紅的寶珠，再撒上一點(diǎn)紅糖，看著就讓人食欲大增。我端著粥想找一個(gè)地方細(xì)細(xì)品嘗，忽然一個(gè)人映入了我的眼簾。他穿著破舊的衣服，眼睛羨慕地望著我手中的粥。他似乎發(fā)覺我在看他，紅著臉，捂著口袋，向馬路的另一端跑走了！
在一個(gè)下著毛毛雨的一天里，我再次光臨了那個(gè)既熟悉又溫暖的粥店里。那個(gè)小男孩還是站在道路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，依舊穿著那身破舊的衣服，我走了過去，說：“小弟弟，要喝粥嗎？姐姐請(qǐng)你喝！”小男孩羨慕的眼神轉(zhuǎn)眼間充滿了喜悅，我想：反正我也喝不完，不如分一點(diǎn)給他也好。他很快就囫圇吞棗的喝完了，飽得只打嗝，連一聲謝謝也不說就飛奔出店，頭也不回的.走了，我想他一定很開心。
每次我到粥店來時(shí)，只要看見那個(gè)小男孩，我總會(huì)熱情的邀請(qǐng)他一起來吃那香噴噴的粥。漸漸地我長大了，讀六年級(jí)了，功課也日益見多，沒多少時(shí)間去那粥店，只是偶爾會(huì)與同學(xué)相約去那里回味童年的味道，但回回都不見那個(gè)小男孩。我想那個(gè)小男孩長大以后，總有一天會(huì)喝上用自己賺來的辛苦錢買來的粥吧！
小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)烈日炎炎的下午，蟬在樹上拼命地嘶叫著，空氣悶熱的使人喘不過氣來。突然，烏云密布，狂風(fēng)大作，天昏地暗，電閃雷鳴，暴雨傾盆而下。從未見過的暴雨，頓時(shí)，路上雨水流成了河。許多樹枝和小樹都被掛斷了，順著剛剛形成的“小河”，任憑水流沖著它，歪歪斜斜地向“下游”慢慢挪動(dòng)著。學(xué)校放學(xué)了，小麗模仿著其他同學(xué)的樣子，頂著書包，冒著風(fēng)雨，急速奔了回家。
她渾身都濕透了，開開門，急忙放下書包，換上一身干衣服。剛想坐下喘口氣，她驚奇地發(fā)現(xiàn)窗戶開著一塊玻璃被打碎了。地上全是玻璃碎片，而且風(fēng)把雨都吹了進(jìn)來，沙發(fā)也被打濕了。這時(shí)，小麗的爸爸上班還沒回來，而媽媽去哈爾濱出差辦事，都不在家。小麗像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！鞍Γ趺崔k，怎么辦？”這時(shí)，她靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來，突然想到了她們家的.好鄰居王叔叔。
小麗知道，王叔叔是一個(gè)修房個(gè)體戶，待人熱情，喜歡幫助別人。便急急忙忙到了王叔叔家，看到王叔叔正在專心致志地幫二樓的劉奶奶修理電視機(jī)哩！小麗說：“王叔叔好！”王叔叔轉(zhuǎn)過身來，面帶微笑地說：“唉！小麗呀，看你的神情好像有急事找我，不要急，慢慢說�！薄芭叮跏迨�，是這樣的……”小麗舔了舔嘴唇，把事情向王叔叔說了一遍，王叔叔一拍大腿，說：“嗨，我當(dāng)是什么事。好，你等一下，我這就去拿工具。”王叔叔跟著小麗，到了她家里。量好了尺寸，又返回去裁好了玻璃，用他那嫻熟的技術(shù)，很快就把玻璃裝好了。熱心的王叔叔看見地上都是玻璃碎片，又幫助她把屋子收拾得干干凈凈，一切都恢復(fù)了正常。小麗說：“王叔叔，謝謝您！”
王叔叔剛準(zhǔn)備回家，正巧小麗爸爸下班回來了。他看到這種情景，熱淚不由自主流了下來，忙從兜里掏錢，王叔叔看出來了，忙按著他的手，說：“你這是干什么呀？這左鄰右舍的，誰不遇個(gè)事情，誰不幫幫誰呀？”兩雙手緊緊握在一起，搖了又搖，小麗的爸爸感動(dòng)地說：“王師傅，謝謝！你真好……”
PS:這是我們寒假作業(yè)里的一篇“擴(kuò)寫”。五年級(jí)《人教版》的同學(xué)可能都寫過吧！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文02-17
小學(xué)生作文02-17
小學(xué)生的作文02-17