小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
在我們身邊每天都會發(fā)生許多平平凡凡的小事，我們常常沒有在意，如果你是個有心人，就會捕捉到一個個精彩鏡頭，似一股清泉，會讓人感動。
一天下午放學(xué)后，我急匆匆地來到課后作文輔導(dǎo)班。上課了，老師看到同學(xué)們坐得端端正正，用心聽講，踴躍發(fā)言，便從包里拿出好吃的獎勵我們。我目不轉(zhuǎn)睛盯著老師的手，是什么好的？能不能給我呢？老師打開塑料袋，原來是紅彤彤的的櫻桃，是我最愛吃的水果。
老師開始發(fā)櫻桃了，先從第一組開始按從前往后順序，每人一個，發(fā)第二組是從后往前的順序，可是發(fā)到我和同桌時，老師遺憾地說：“不夠分了�！闭跒殡y的`時候，蘭靖儀同學(xué)站起來說：“老師，我的水果盒里有櫻桃，是早上媽媽給我?guī)У�。”說完毫不猶豫地拿出兩個大大的櫻桃遞給我和同桌，我不假思索地接過來，細(xì)心地看著，這個櫻桃比老師拿來還大，火紅火紅的，完全熟透了，圓溜溜的樣子有點像袖珍蘋果，有點像瑪瑙。看著它讓我垂涎欲滴，忍不住放在嘴里，哇!那味道甜津津的，太好吃了!我的心底像流進一股清泉。
蘭靖儀的慷慨大方，毫不吝嗇，一心為別人著想的好品質(zhì)讓我佩服，我回過頭對蘭靖儀悄悄地說：“謝謝你!”而她搖搖頭微微一笑。
小學(xué)生的作文 篇2
西峽的時代廣場，是我們每一個小朋友最愛去的地方。
時代廣場最引人注目的就是那巨龍般的噴泉，一旦噴起，沖天而去，巨大的水柱一下子飛濺起幾十米，像白色巨龍欲騰空而上；時而又像瀑布，一瀉千里，從天而降；時而還像一道寬大的白簾，高高掛在半空中，景象蔚為壯觀。主題噴泉四周還有四個小小的“蒙古包”，每當(dāng)激越的樂曲響起，噴泉就開始了她美妙絕倫的表演，這時候，許多小孩子都不顧一切來不及脫掉衣服就沖進小小“蒙古包”中玩水，雖然頭發(fā)、褲子全濕了，但他們?nèi)栽诶锩嫱娴貌灰鄻泛酰螒{大人怎么喊都喊不回來，有光屁股的小孩子，還有頑皮的大孩子，音樂聲、嘻笑聲，呼喊聲，不絕于耳，熱鬧異常。
在噴泉的旁邊，有一個蜿蜒曲折的金魚池，里面的金魚五顏六色，有紅的，白的，黑的，花的。紅色的金魚像一團團燃燒的火焰，又像盛開的火紅色花朵，煞是好看；白色的金魚像大朵大朵的云彩在水里飄浮，引人浮想聯(lián)翩；花色的金魚更漂亮，游來游去的，真像一朵朵的鮮花開在水中央，美麗極了；黑色的呢，也不遜色，像黑色的綢緞在水中游游蕩蕩，惹人喜愛。當(dāng)我撒一把魚食下去，魚兒們便都爭先恐后地來吃，它們擠來擠去，挨挨抗抗，還不時發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，逗得人們都來觀看。吃飽了，它們就四散開去，各玩各的了。由于金魚的活潑可愛，這個地方是大人小孩都愛來的地方了。
孩子們最愛玩的地方在哪兒呢？你真猜對了，在廣場的中央。這里才是孩子們自由活動的天地。春天里，陽光燦爛，春風(fēng)送暖，一到星期天，孩子們大都會匯集在這里放風(fēng)箏，天空中的風(fēng)箏可真是五花八門，有的是老鷹在空中展翅飛翔，有的是金魚在空中飄飄悠悠，還有動畫片中的“喜羊羊”、“黑貓警長”、“機器貓”，它們在蔚藍色的`天空中自由自在地翱翔......孩子們在爸爸媽媽的陪同下，拽著風(fēng)箏線，跑著，笑著，大聲地呼喊著，快樂極了。孩子們望著藍天上高高飛翔的風(fēng)箏，心里構(gòu)想著美好的夢想！風(fēng)箏飛得又高又遠，夢兒也做得又好又遠！
廣場向西，過了弓形橋便是一個兒童樂園，這里也是小朋友愛去的地方，那里面有旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、雙人飛天、過山車等大型玩具，里面坐滿了大大小小的孩子，孩子們歡樂的笑聲、驚呼聲、尖叫聲飄蕩在廣場上空，形成了歡樂的海洋。
時代廣場真是一片樂土，她不僅給西峽人們提供了一個休閑娛樂的場所，更給人們帶來了許多歡樂，有時間你一定要來，不然你會后悔的！別怪我沒提醒喲，等你！
小學(xué)生的作文 篇3
春天來了，可是她好害羞，遮遮掩掩的，走，讓我們找找看!
枯黃了一冬的草地，出現(xiàn)點點的嫩綠，泄露出春天的消息。
冰封了一冬的小溪，又丁丁冬冬響起來了，像春天在歌唱。
沉寂了一冬的`花園，開出一、兩朵迎春花，帶來了春天的味道。
春天來了，春天真的來了!
教師評語：這首小詩語言簡明扼要、精煉有力、寥寥數(shù)語便傳遞出春天的神采�！昂π摺薄罢谡谘谘凇薄翱蔹S”“冰封”“沉寂”等詞使用恰當(dāng)，比喻、擬人手法的運用更給小詩增添了文學(xué)情趣。
小學(xué)生的作文 篇4
誰的眼睛會說話呢？
有的同學(xué)可能會回答：“沒有”。
可我說：“有�！�
那就是我們韋老師的眼睛。語文課上我經(jīng)�？粗蠋煹难劬Γ刻於颊J(rèn)真的給我們講好每一節(jié)課，每一個不聽話的學(xué)生做小動作，全都逃不過她的眼睛。有一次上課，我玩小卡片，韋老師什么也沒有說，只是用那熾熾有神的目光看了我一眼，我就好像聽到她說：“別玩了，快收起來，下課再玩�！�
還有一次，我生病了，有點不太舒服，上課老是沒有精神。韋老師一邊上課，一邊用關(guān)切的'眼神看著我。好像在說：“裔綿綿，你還好嗎？”
韋老師，您真好！
我每天上課都喜歡追隨著您的眼神，教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂，身體健康。
我們親愛的韋老師，您辛苦了。
小學(xué)生的作文 篇5
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的`眼前！
像一排排列隊的士兵，威武雄壯，氣勢恢宏，頭頂著藍天，腳踏著大地，兵馬俑譜寫了一部壯麗的詩篇。
是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。
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