六一兒童節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文 篇1
兒童節(jié)到了，這次兒童節(jié)我們要去南山上的世外桃源游玩。早上8點多，我們就從學(xué)校出發(fā)了。一路上大家一邊愉快地唱歌、說笑，一邊欣賞風(fēng)景、抓拍照片。
路過一條小河時，只見河堤上茸茸的綠草像綠色的地毯一樣，美極了。到了世外桃源，同學(xué)們都把自己帶的坐墊放到地上坐了上去。世外桃源的空氣新鮮，景色優(yōu)美，是一個休閑度假的好去處。開始是文藝表演，最后是拔河比賽，過了一會兒就到我的'班了。我們班的主力是萬可言和郭子源。我們抓緊麻繩。只聽“開始”，我們兩方隊員們都使出吃奶的力氣，我們看見紅標(biāo)只離我們一步之遙了。對方見了馬上又把紅標(biāo)拉了回去，最后，五年一班贏了。玩完拔河后，我們走進了一片小樹林吃午飯，我們小組的范昕月帶了雞腿、雞脖。我們領(lǐng)完飯后馬上吃了起來。我們帶著一次性手套，我和劉潤東、朱城林一起搶雞腿吃�？斐酝甑臅r候，陸宏葉還叫我們?nèi)コ晕鞴希易類鄢晕鞴狭�，我捧起半塊西瓜一頓大吃，直到吃完才給西瓜放下。
吃完午飯后，我們把那里打掃干凈了，我們還在那里拍照。快樂時，時間總過得特別快，臨走了，世外桃源上空的小鳥正在飛翔。我向它們揮了揮手，快樂地走出了世外桃源。
六一兒童節(jié)作文 篇2
中午靜校的時候，王老師給我們每人發(fā)了一張入場券，正式啟動了我們期盼的游園活動，快樂的時刻開始了。
各個班的活動項目豐富多彩：一班是見縫插針，二班是貼鼻子，三班是比運氣，我們班是盲人敲鼓，五班是投沙包(簡稱)， 六班是托乒乓球。你看是不是非常有趣?
首先，我在我們班玩盲人敲鼓，規(guī)則是我們蒙上眼睛，拿著鼓棒去敲鼓和鑼，一共只能敲兩下，一下敲鼓，一下敲鑼。這樣就能得三分，不然就不能計分。我在同學(xué)媽媽的引導(dǎo)下，一下子就得了三分，真是太棒了。
我到了三班，去玩比運氣了。這個游戲很簡單，就是在一個不見光的袋子里摸球，里面有7個紅球，要是能三次都摸到紅球就得三分，一個都沒有，那就運氣太不好了。我還好，摸到一個紅球�？偹悴煌鞔诵�，得一分了。一班的'見縫插針讓我很懊惱，就是人站著，用一根筷子插入到地上的一個瓶子里，本來我已經(jīng)得了一分了，結(jié)果老師說讓我重來，然后那可憐的一分就飛走了。
還有個很有意思的，就是二班的貼鼻子，我被蒙上了眼睛，又被轉(zhuǎn)了一個圈，然后跌跌撞撞地走到黑板前，在那里畫著一個少了鼻子的人頭，我要在臉中間少了鼻子的地方貼上去，很驚險，我雖然沒貼在正中，但也貼臉上了，老師說我得了二分。耶!
我拿著換來的零食，高高興興地吃了起來。
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天是兒童節(jié)，語文課上，老師給了我們一條謎題，想不想知道是什么謎語呢？想就往下看。
老師走進來說：“同學(xué)們，我給你們猜條謎語，好不好？”我們異口同聲地說：“好的，好的�！崩蠋熀皖亹偵恼f：“左邊是綠色的，右邊是紅色的，左邊喜歡水怕蟲，右邊喜歡風(fēng)怕水，猜一個字。”
大家都在安靜的'思考，大約五分鐘后，一半的人都舉起了手，還有一半的人在思考，我也舉起了手。
老師笑咪咪的說：“小花，你來回答�！毙』ㄕ酒饋碚f：“是‘和’字。”老師笑著問了，“是哪個和字呢？你寫在黑板上�！毙』ò选汀謱懺诹撕诎迳�，老師問道：“為什么是這個字呢？你解釋一下。”小花：“禾是綠色的，口是紅色的�！崩蠋熡謫柕溃骸澳亲筮呄矚g水怕蟲和右邊喜歡風(fēng)怕水怎么解釋呢？”小花低下了頭說：“這……”這時小櫻舉起了手，老師說：“小櫻，你來說�！毙�、肯定的說：“是秋天的秋。”老師追問道：“為什么是秋呢？”小櫻分析道：“禾是綠色的，火是紅色的，禾苗有水才長的好，但是怕蟲蛀，火有風(fēng)燒的更旺，但是怕水滅。”老師開心的說：“對了�！苯淌依镱D時響起了一片掌聲。
謎底是秋，同學(xué)們你猜到了嗎？
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