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小學生作文

時間:2024-04-07 17:34:03 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文 篇1

  我的家里有許多照片,但最讓我難忘的是一張我小時候的照片,它是我四歲生日時拍的。

  照片中的我,有一張白里透紅的小臉,臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,像是黑夜中的寶石;眉毛像一對優(yōu)美的彎弓;小巧的鼻子使我顯得又稚氣又逗人;而那對耳朵則像貝殼一般。我正站在雨后的花叢中,張大嘴巴笑著,露出兩排潔白的牙齒,兩只手還攥著幾朵不知名的野花。對了,還有兩只小蜜蜂飛落在花叢中,成了花的使者……

  媽媽告訴我,我過四歲生日的'時候,我們還居住在鄉(xiāng)下,那里沒有縣城的繁華,照相館也僅有一家,并且還離我們家很遠。可是,為了讓我的每一個生日都能留下美好的回憶,爸爸居然在我生日的這一天冒雨跑了好遠的路,把照相館的師傅請到家中給我拍生日照。

  我特別喜歡這張照片,因為這張平凡的照片里蘊含著父母對我無盡的愛。

小學生作文 篇2

  她餓了,就找一些蟲子吃;渴了,就在河里喝上幾口水;累了,她就在窩里睡上一個好覺,做上一個好夢。森林是她最溫馨的家,樹爺爺是她最好的朋友。

  冬爺爺邁著穩(wěn)健的步子,一步一步地向森林地走來。小鳥不得不和其他伙伴到南方過冬了,臨走時,小鳥說:“樹爺爺,我一定會來看您的!睒錉敔斦f:“小鳥你放心地走吧,我一定會等你的!毙▲B點點頭,拍拍她那豐滿的羽翼,慢慢地越飛越遠。

  在南方,小鳥經(jīng)常牽掛著北方的樹爺爺。

  在北方,樹爺爺也牽掛著小鳥,總是會對春天懷著憧憬和希望。可意想不到的是,一場厄運正在向他靠攏。

  終于,小鳥盼望已久的春天來了。她想:我馬上就能見到樹爺爺了。一想到這,她的心里比吃了蜜還甜。到了北方,她再也找不到那片美麗的森林,也找不到那位親愛的樹爺爺。因為人們大量砍伐樹木,樹爺爺也沒能逃過這場災難。

  從此,小鳥沒有了家,只能到處流浪。她憤怒地吼道:“可惡的'人類呀,還我的樹爺爺,還我美麗的家園!

  一天,青蛙、蝴蝶、猴子、螞蟻等動物圍在一起,它們想做一個活動,目的是通過這個活動能給森林增添一些樂趣。于是,猴子說:“咱們來一個作文競賽,比一比誰的作文寫得最好,寫得好的那個伙伴可以把他的作文拿去投稿,也讓森林王國動物們也喜歡寫作文。猴子說完,小動物們都高興地拍起手來,忽然,螞蟻站起來說:”我還有一個活動,那就是讓我們的家園更美麗,那我們應該怎么做呢?是這樣的:我們先分成三個組,有凈化組、文化組、香化組,我們想哪一個組就去哪一個組。螞蟻說完,大家也拍起手來。最后,毛毛蟲說:“小猴,螞蟻它們都說了,但我們到底選哪一個活動呢?

  這可給大家出一個難題,到底聽誰的呢?忽然,聰明的小兔說:“我們讓它們來猜一個謎語,誰猜對了,我們就做它說的那一件事,小伙伴們也都同意了小兔子的意見。小兔接著說:“我先出一個謎語,謎語是:什么動物坐也是坐,站也是坐,走也是坐。小猴子第一個回答,它說:“這個動物就是我們伙伴當中的青蛙”。小兔說:“小猴答對了。于是,小動物們按小猴說的去做了。

  要開始寫了,小猴先發(fā)給每人一張白紙,要它們慢慢的寫,開始寫作文了,每個動物都認真的想,各自慢慢的寫著,寫完了就交給小猴子,讓小猴子比一比誰的作文寫得好。它們坐在下面等待結果,心里像活潑亂跳的兔子。

  終于結果出來了。小兔子的作文被選中了,可別提它那高興勁兒啦!大家都向小兔祝賀!這次作文比賽在一群小動物的歡笑聲中圓滿結束了。

  一天,青蛙、蝴蝶、猴子、螞蟻等動物圍在一起,它們想做一個活動,目的是通過這個活動能給森林增添一些樂趣。

  于是,猴子說:“咱們來一個作文競賽,比一比誰的作文寫得最好,寫得好的那個伙伴可以把他的作文拿去投稿,也讓森林王國動物們也喜歡寫作文。猴子說完,小動物們都高興地拍起手來,忽然,螞蟻站起來說:”我還有一個活動,那就是讓我們的家園更美麗,那我們應該怎么做呢?是這樣的:我們先分成三個組,有凈化組、文化組、香化組,我們想哪一個組就去哪一個組。螞蟻說完,大家也拍起手來。

  最后,毛毛蟲說:“小猴,螞蟻它們都說了,但我們到底選哪一個活動呢?

  這可給大家出一個難題,到底聽誰的呢?忽然,聰明的小兔說:“我們讓它們來猜一個謎語,誰猜對了,我們就做它說的那一件事,小伙伴們也都同意了小兔子的意見。小兔接著說:“我先出一個謎語,謎語是:什么動物坐也是坐,站也是坐,走也是坐。小猴子第一個回答,它說:“這個動物就是我們伙伴當中的青蛙”。小兔說:“小猴答對了。于是,小動物們按小猴說的去做了。

  要開始寫了,小猴先發(fā)給每人一張白紙,要它們慢慢的寫,開始寫作文了,每個動物都認真的想,各自慢慢的寫著,寫完了就交給小猴子,讓小猴子比一比誰的作文寫得好。它們坐在下面等待結果,心里像活潑亂跳的兔子。

小學生作文 篇3

  在這個世界上,誰不喜歡花呢?每個人都有自己喜歡的花,我也不例外,我最喜歡的花就是那清香的白蘭花了。

  我小時候,經(jīng)?匆娪腥巳ベI白蘭花,每次放學都要去買一兩朵掛在身上。白蘭花的香氣撲鼻,早晨聞一聞,一整天都十分清爽。每次掛在身上,都會有種源源不斷的'香氣擠進我的鼻子。有一天媽媽對我說:“兒子,既然你這么喜歡白蘭花,為什么自己不去種一棵呢?”我聽了媽媽的建議,去花鳥市場精心挑選了一株小小的白蘭花。我把它放在了陽臺上,讓它快快樂樂的生長。

  碧綠的小嫩葉子,嫩得陽光都能透過,葉子小小的,好像一條條小小的船,青翠碧綠,散發(fā)出淡淡的清香。每一片剛長出來的小葉子,摸起來十分光滑,很有光澤。每天,我認真地給它澆水施肥,在我的悉心照料下,終于到了七月份,枝頭上結出了小小的白蘭花,好像一枝毛筆一樣,蘸上墨就可以寫字。幾個花瓣緊緊的合在一起,一點都沒有要開花的意思。過了幾天,花仍然沒開,我和爸爸媽媽討論起來,是不是水澆多了還是生蟲了,還是因為這幾天天氣不好,不開花啊……第二天早晨我驚喜地發(fā)現(xiàn),花開了!雖然剛剛才開一朵,但我家滿屋子都有了白蘭花的清香,接著二朵、三朵、四朵爭先恐后地開了起來。在我欣賞的時候,花兒一點一點地開放起來,我數(shù)了數(shù),每朵白蘭花有八九片花瓣,張牙舞爪地開放著。到了中午,烈日當空,我家窗臺上的牡丹花低下了頭;月季花也熱得枯萎了,只有白蘭花,在它們中間依舊散發(fā)著陣陣清香。

  白蘭花的花期是有限的,但是它愿意把自己的香氣給予別人,最后枯萎掉,悄悄地離開我們,它的這種品格,值得我們?nèi)W習。我喜歡白蘭花!

小學生作文 篇4

  在歷史悠久的苴鎮(zhèn),有一座美麗的校園,那就是我們美麗的德耀小學。

  春天,一個新的.學期開始了。我和小伙伴們一個假期沒見面,都快不記得彼此的名字了。老師發(fā)新課本到我們手上時,我們都格外開心。新學期,新開始,我要像春天一樣有一個好的開始,以美好的心情好好學習,天天向上。

  夏天,雨水比較多,一場雨過后,操場上的沙坑里會有一些小水坑,有的同學會挖水道,把沙子壘起來玩,可開心了。

  秋天,秋風颯颯,一陣秋風吹來,有的葉子在風中旋轉著跳起舞來,像一只只美麗的蝴蝶,葉子飄落到地上,積了厚厚一層,從遠處看,就像金黃色的地毯,有的葉子紅紅的像火苗一樣在空中跳躍著,仿佛在證明自己的美。

  冬天,寒風凜冽,有時還會下雪。雪花將校園鋪成白色,同學們穿著五顏六色的羽絨服,在操場上打雪仗,滾雪球和堆雪人。歡聲笑語,盈盈笑臉,將學校裝點得格外動人。

  這就是我們美麗的校園。

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