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美好的回憶作文15篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的美好的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的回憶作文1
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我也即將成為六年級的大哥哥了。在這五年的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)生過許許多多的事，有歡笑，也有淚水，有遺憾，更有收獲。其中離不開老師的辛勤培育和同學(xué)們的支持幫助，是他們伴隨我度過了難忘的小學(xué)生活。
時間回到五年前，那個一年級的“小豆包”，不懂事卻很可愛，充滿童趣，充滿好奇心，背著書包跨入校門的那一刻起，便踏上了他的學(xué)習(xí)旅程。從一筆一劃開始到一字一句，他的每一篇作業(yè)都被評為優(yōu)，每次考試都是班里前幾名�？墒�，他卻沒少被老師批評并請家長，因為他淘氣、固執(zhí)、愛頂嘴。不過，他還是能夠知錯就改的。一顆小樹，正在慢慢地成長，他希望有一天自己會長成一顆參天大樹。
可成長的過程不是一帆風順的。三年級時的他依舊改不了頑皮的天性，一次把同學(xué)的筆袋藏起來了，怕老師說而不敢當眾承認，結(jié)果害得老師和同學(xué)家長找了半天。最后，他還是被“揪”了出來，只好承認是自己干的。早知此時，何必當初呢！通過這件事，他懂得了一個道理：做人要誠實，敢作敢當。每個人都會做錯事，這并不可怕，關(guān)鍵是要敢于承認錯誤，勇于承擔責任。
四年級時，他的成績在班里一直名列前茅，可在紀律上，卻沒少讓班主任操心。期末評三好生時，他落選了。他下決心要改掉以前的老毛�。荷险n不愛舉手發(fā)言，課上愛跟同學(xué)聊天，紀律上自由散漫……五年級開學(xué)后，老師和同學(xué)們都看到了他的進步�？墒�，沒堅持多久，他就有些松懈了。然而，一場突如其來的爭執(zhí)，又一次把他給喚醒。那是一次大課間，他和同學(xué)為了一點小事產(chǎn)生了爭端，結(jié)果動起手來，最后兩敗俱傷。事后他后悔莫及，如果當初不是他先動口罵人，對方也不會先動手。這件事讓他明白：遇事要冷靜，凡事須三思而后行。不管發(fā)生什么事，都要正確地去對待，并從中吸取教訓(xùn)，認真反省自己。另外，要學(xué)會尊重他人，尊重別人就等于尊重自己。
如今這棵小樹已經(jīng)長高了不少，茂密而翠綠的枝葉迎風搖曳。曾經(jīng)的“他”，即今日的我，正準備迎接小學(xué)最后的沖刺階段，就好像在競技場上，我們?yōu)榱思w的榮譽拼命地想沖在最前面，即使沒有取得最好的名次，也要盡最大的努力。學(xué)習(xí)和賽跑一樣，都需要平日的積累，平時練得多，關(guān)鍵時候就會發(fā)揮作用。只要肯努力，肯付出，能夠超越自我，你，就是成功者！
五年的風風雨雨，磨礪了我的性格。如今的`我，更加珍惜和老師、同學(xué)們在一起的時間。老師就像一盞啟明燈，照亮了我前進的道路；同學(xué)們就像一面面鏡子，映出真實的我，從而促使我進一步改正。在新的學(xué)年里，我會更加嚴格要求自己，努力改掉自身的缺點，爭取為我的小學(xué)生涯劃上一個完美的句號。
美好的回憶作文2
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。
記得那時也就五六歲，每到放假就總喜歡往姥姥家跑，然后一到中午的飯點就拉著外公往工廠食堂跑�！袄褷�，你快著點，晚去了可就沒炸肉吃了”“哎呀?jīng)]事沒事，我讓你那個炸炸肉的姥爺給你留下了，不急，再晚也有肉吃�！薄拔！逼鋵嵐S的食堂就是工廠對面的一個小飯店，規(guī)模不大，后來因為離著工廠近，飯店的主人也有意想要賣了這個店，工廠就買下來了，當作是食堂。之前姥爺在那里干活，就去工廠把一部分工資兌換成肉票，專門給我買炸肉吃。至于炸炸肉的那個人，和我姥爺是堂兄弟，所以每回總是會多盛上點。
“姥爺，我要炸肉�！蔽遗艿绞程玫念I(lǐng)飯的地方，笑著沖他說“又來了�！彼ξ幕貞�(yīng)我“還是老規(guī)矩，十塊錢的。”姥爺說。“好嘞，姥爺現(xiàn)給你炸，吃熱乎的，好不好！”“好啊好啊，姥爺最棒了！”我附和道�！斑诶病敝灰娔枪娣鄣娜鈼l被筷子送到了油鍋里，霎時間香味撲鼻，“嗯~好香��！姥爺你快點，我的口水都要流出來了！”“別急別急，快了，心急吃不上熱炸肉嘛！”也就一會兒的'功夫，那金黃色的炸肉便被送到了飯盒里，“哇塞，好多炸肉啊。”我緊緊盯著那些炸肉，“怎么又多放了？”姥爺問，“哎呀，就多放了這一點，沒事的。再說了，我看她最近也瘦了不少，多吃點補補。”“她一直都挺瘦的。”“你就別不好意思了，這食堂就我一個人，你怕個啥�！薄澳呛冒伞！彼麄儍蓚�說話間的功夫，那飯盒里的炸肉已經(jīng)被我消滅了三分之一了�！盎丶以俪�，跟姥爺再見�！薄鞍莅堇蠣�！”“拜拜！”
即使是在回家的路上，我也一直在吃，因為抵擋不住炸肉的誘惑，等回到家，外婆見我們四手空空，便疑惑的問起來：“炸肉呢？食堂關(guān)門了？”“沒有，半路遇見個小狗，都叫她吃沒啦。”姥爺裝著一臉無奈的樣子說，“��！那么好的炸肉不給她吃，偏偏就給小狗吃，真是的�！甭牭竭@里我開始不由自主的笑起來“那小狗待搶，管不住她呢！”姥爺一臉無辜地說�！澳氵�打不過一只小狗啊。"“哎呀行了行了，姥娘我和你說吧，那小狗就是我啊，哈哈哈哈�！薄吧叮俊薄肮��！蔽液屠褷敶笮ζ饋怼�
這世上最美好的東西，應(yīng)該就是回憶了吧。一盤普普通通的炸肉，便能勾起我內(nèi)心的最深處。
美好的回憶作文3
從小，我便是一個愛玩的孩子。我對任何的事物都感到新奇且有趣。常常一個人徜徉在自己的小天地。而在我如此繽紛的童年回憶中，印象最深的卻是一抹堅毅的背影和微風中那道孤身挺立的墻。
猶記得，小時候住在爺爺奶奶家，村子的房舍和和藹可親的老爺爺、老奶奶們，使我的童年充滿了愛和溫暖。由于村子內(nèi)的孩子少，所以我的玩伴也不多，大都是男孩子。爺爺、奶奶們疼我，因為我是村子里少得可憐的女孩之一。奶奶們編草帽總不忘給我一頂、爺爺們做卷餅總不忘留給我一份……常常早上被奶奶們拉著說故事，下午和村里的男孩兒們玩彈珠、打陀螺，傍晚被爺爺拉著教做菜。每天的生活都忙碌卻充實。然而，有一天，政府發(fā)了一份文件，從此，我的生活有了天翻地覆的變化。
那天一早，我一如往常地被奶奶們拉著，雖然跟往常一樣地聊天，但，不知為什么？心里總覺得怪怪的。到了晚上，爺爺突然集合了村里的所有人，到村子的榕樹廣場。原來，我們這里要拆遷，讓大家搬進新建的樓房里頭。幼小的我，雖不甚明白爺爺?shù)脑�，但知道我即將離開這個充滿大伙歡快笑語的家園，不禁伸手摸了摸身旁的樹干，在這里，我曾和大家一起比賽爬樹；望見村子的小路，在那兒，我曾和奶奶手牽著手去市場買菜；瞧見正冒著白煙的煙囪，我曾和爺爺待 在那兒研究怎樣的醬料最能和卷餅搭配……這里的每一寸土地、每一個角落都有我的回憶，但我決定將它放在心里，我知道，此刻的我很幸福。
到了挖土機來拆房子的那天，早已搬離村子的.大伙聚在一起，爺爺和那些玩伴們，大家手握手，感受彼此身上傳來的緊張與不舍。當?shù)谝坏缐Ρ淮蛏�，我不禁哭了，明明說好不哭的，眼淚卻像斷了線的珍珠，不停地落下，無法抑止的悲傷在瞬間蔓延開來。那道墻曾是我們一起留下許多回憶的地方，承載著滿滿的回憶。我毅著轉(zhuǎn)回身子，不去看那被打散的墻、不去聽 此起彼落的低聲啜泣，不去想心中突然涌上的酸澀，只是緊緊握住爺爺?shù)拇笫�。永別了，我的童年。那道墻和我嬌小的身影封住了我的童年回憶。
再回到村子，已是五年級的事情了，望著應(yīng)被全數(shù)打掉的房舍，卻發(fā)現(xiàn)一道墻毅然站在風中，上頭有著我曾經(jīng)頑皮畫上的涂鴉。我哭了，記憶中那些美好與回憶如江水般滾滾而來，心里已無當年的悲傷，只有滿心的溫暖。墻�。≈x謝你，謝謝你還努力的站在這里，替我守著美麗的回憶。
美好的回憶作文4
或許現(xiàn)在是對過去的遺忘，或許未來是對現(xiàn)在的遺忘，但那些珍藏的美好記憶是忘不了的！——題記每個人都有屬于自己的美好回憶，而我則把這美好的回憶分為三個最簡單的部分：過去、現(xiàn)在和未來。而關(guān)于這三個美好的回憶，相信每個人都有屬于自己的理解和想象吧！它有可能是快樂的，有可能是美好的，當然也有可能是悲傷，使人潸然淚下的。而我自己對待這三個回憶和夢，卻又是不同的看法，這三個回憶對我老說是這世上最寶貴的東西。
過去
過去的我是一個膽小，學(xué)習(xí)成績非常不好的女孩，每次只要提到考試，我的內(nèi)心就充滿了恐懼，然而當我失敗的時候，得到最多的話語不是批評，也不是埋怨，而是那一句句溫暖人心的鼓勵和支持，大家對我的期望，使我重新找回了自信。走在大街上，當我看見漫天飛舞的枯葉在空中舞蹈，不由得使我懂得了每片葉子都會有枯萎、衰敗的那一天�？稍谀侵�，終會有一天他將散發(fā)出自己的光芒，成為一片金燦燦的綠葉，并散放出一陣陣沁人心脾的香味兒，一種大自然自己的氣息。使人心曠神怡，久久不能忘懷！看著落葉紛飛，這不正是如今的我嗎？是��！現(xiàn)在的我就如同一片枯葉一般，但我相信，終會有那么一天，自己也能閃閃發(fā)光，只是那一天還不曾到來罷了！但我已經(jīng)感覺到它正在向我招手呢！只要我繼續(xù)再努力，它離我也不遠了。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會了勇敢，懂得了堅強，已不再是當初那片枯葉了，它已經(jīng)有了一點點綠色的小芽兒了，那便是我用努力所換來的`成果，現(xiàn)在的我應(yīng)經(jīng)不再是過去那個毛毛躁躁的小丫頭了，現(xiàn)在的我知道了堅持，學(xué)到了智慧，懂得了無悔的信念。在這個同時我的成績也得到了提高，平時所積累的經(jīng)驗使我懂得了生活，知道了自立。我相信，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全懂得自己學(xué)習(xí)，自己處理一些事情，而不是處處都依賴別人，依賴老師和家長。在學(xué)習(xí)方面，我懂得了在課外學(xué)習(xí)一些從未學(xué)習(xí)過的，抽象化的事物：友情，親情、師情。在處理事情時，我明白了凡是任何事，第一件事便是先冷靜下來，然后再仔細思考問題。如今的我已經(jīng)逐漸長大，正在努力的追求自己的理想和目標。
未來
未來，這是一個很遙遠，卻讓人產(chǎn)生無限遐想的詞語。每個人都希望自己的未來是美好的，是快樂的。我也希望有一天那片屬于我的綠葉可以散放出它所有的光芒，一直都是那么的耀眼，那邊是我成功的時候。我的理想是考上九中樹德以及清華大學(xué)，但愿我的夢想有實現(xiàn)的那一天。
人生的三個美好回憶，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的時間，為美好的未來奠定良好的基礎(chǔ)吧！
美好的回憶作文5
有人說，回憶是美好的。有人說，回憶是痛苦的。其實，回憶是五味的，它需要我們慢慢體會。
沒事兒的時候，總喜歡一個人坐在椅子上回憶。想起曾經(jīng)的往事，在快樂的同時似乎還有些憂傷
童年，我很快樂，因為在姥姥家。姥姥家是平房，所以，除了吃飯，睡覺，剩下的時間似乎都是在外面度過的。什么玩泥巴，揚沙子，過家家現(xiàn)在想想好好笑。不過，那時候不也是最快樂，最開心的時候嗎？
6歲那年，進入學(xué)校。剛剛?cè)サ臅r候，好象很開心，一切都是新的。因為沒見過，所以很興奮。第一次+被老師訓(xùn)，是因為欺騙老師，用以前學(xué)的字代替作業(yè)。因為很后悔，所以記憶猶新。
第一次討厭上課，大概是小學(xué)三年級。記得那時候好象剛開始學(xué)應(yīng)用題，因為腦子比較笨，所以經(jīng)常挨媽媽的訓(xùn)。因此，討厭上課（一上課就要留作業(yè)）。
小學(xué)很快就過去了，沒什么特別的事兒，就連畢業(yè)的情景也沒什么印象了。現(xiàn)在翻出小學(xué)的畢業(yè)照，雖然大多數(shù)人名都已經(jīng)忘了，但依然有一絲懷念
12歲，進入初中也是我墮落的時代。新的學(xué)校，新的同學(xué)，來到班級，我決定一切從頭開始。可結(jié)果并不如我所愿
初一的時候，因為大家不是很熟，所以沒什么特別，只是努力想學(xué)好，可考試成績一下來，我真的不敢相信，自己居然排倒數(shù)。不過，卻多了幾個朋友。（在我后面的一排同學(xué)，后來幾乎都成了我的知己。）我曾經(jīng)試著向成績好的同學(xué)接近，可他們似乎認定了中國的一句古話道不同，不相為謀。每次我去請教，他們的態(tài)度都會變的好不耐煩。于是，在一氣之下決定放棄。踏出了走向墮落的第一步。
初二，我由一個中下生變成了一個名副其實的差生，從此不學(xué)無術(shù)。下學(xué)期，通過好友寶寶認識了在社會上的混混，從此和他們混在一起，荒廢學(xué)業(yè)。不過，那時候也好開心，因為沒有人管我們。每天中午和放學(xué)，他們都會來，這讓我們感到很自豪。不過，也有東窗事發(fā)的時候，有一，兩次，我和他們在一起被Mr。Ling發(fā)現(xiàn)，于是被告之家長。但這似乎也沒阻斷我和他們的`交往
初三，沖刺的學(xué)年。這學(xué)期，我徹底的和他們斷絕了來往，準備撲在學(xué)習(xí)上。沒想到幾天下來現(xiàn)實證明了我不行，因為每次往深了想問題的時候，都會頭痛，于是再一次的放棄。
下學(xué)期，斷絕了和混混來往的我們又和體校的人糾纏到一起了。在體校里，有一個男孩，曾經(jīng)被他的氣質(zhì)所吸引，于是一味的去追求，誰知到了最后，留下一身的傷痕
結(jié)束回憶，面壁反醒。知道自己不能活在回憶里。于是，準備放手一搏，試著闖出一片屬于自己的明天。
美好的回憶作文6
人生就像是一段漫長的旅途，行走在路上的我，不知道哪里才是最后的終點。
但是，那些沿途的美麗風景、那些值得我銘記一生的往事，在記憶中是如此的鮮明清晰，不曾褪色……
我還記得，那是一個陽光明媚的周五。像往常一樣早早放學(xué)的我，蹦蹦跳跳地到公園里玩耍。我順著石階爬上小山，手中拿著一顆三葉草。
“喵——”草叢中微弱的叫聲吸引了我的注意，循聲撥開草叢，一個毛茸茸的小家伙，瑟瑟發(fā)抖地蜷成一團。這不是我最喜歡的小貓咪么？
我把它抱起來，“貓咪，你怎么一個人在這里呀？你的媽媽呢？”它只是“喵喵”地叫，小爪子緊緊地抓著我的衣服不放，一副可憐模樣。
“被遺棄的小貓咪呀，我?guī)慊丶野桑 蔽也恢膩淼挠職�，明知家長堅決反對我養(yǎng)貓，還是不忍心丟下它。
那一個黃昏，我抱著小貓咪向家走去。夕陽的暖光，慵懶地伸展著身軀，拉長了我的身影。抬頭望去，天際的晚霞，如此絢爛。
小學(xué)畢業(yè)那天，所有同學(xué)突然都覺得時間過得太快，今天過去了，我們就要分開了。真的，舍不得呀。
畢業(yè)典禮持續(xù)到晚上，我們班的同學(xué)在教室里排練唱歌，唱“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”那一次我們的歌聲是前所未有的歡快嘹亮、熱血澎湃，竟絲毫聽不出離別之意。
告別的時刻，許多人眼中都已噙著淚花。我們互相擁抱著告別，在校門口遲遲不肯離去。明知日后還有相見的機會，此時卻覺得，分開了卻覺得就再也見不到了。那天我們在校門口定下了誓言：永遠都是好朋友！
那天我們一起沖著學(xué)校大喊：“實小，我們一定會回來的！”
鼓浪嶼大概是我最喜歡的地方，閑時總想往那里跑。總是在某個雨后的清晨或溫暖的`午后，背著包漫步在鼓浪嶼的幽靜小路上。
我有一張詳細的地圖，但去鼓浪嶼時從來不帶。我喜歡隨意地走，最好能迷路，然后四處“轉(zhuǎn)悠”直到回到大路上。
我隨身帶著相機，斑駁石墻上嬌嫩的小小花朵、爬滿常青藤的古老別墅、晚風中舞蹈的蝴蝶……我都想一一記錄。
順著腳下的青石小路，我發(fā)現(xiàn)這沿途一個又一個的小小驚喜。也許是轉(zhuǎn)角處貓咪的身影，也許是閣樓上傳來鋼琴的旋律，也許是一家極富浪漫氣息的咖啡館……
時光仿佛靜止在這一幅幅畫面中。而我，是悠閑的路人，慢慢欣賞。
這一段段故事，一段段回憶，都在我腦海中定格。它們都是我最珍貴的財富。
這些美好的回憶，我，會一生銘記。
美好的回憶作文7
大雪紛飛處，我朦朧地看到你挺拔俊俏的身影——梅花。你在寒冬中燃燒青春，只愿為大地送去一片冰心。
——題記
隆冬時節(jié)，在美麗的汾河?xùn)|畔迎來了一年一度的太原國際花展。在百花齊放的展廳中，伴著縷縷清香，我放眼望去，一束束、一枝枝細膩雅致的梅在眼前豁然一亮。
很久以來，我一直渴望見到常被文人墨客盛贊的“梅蘭竹菊”四君子，想象著梅的挺拔，梅的芬芳。而今，她們竟一齊出現(xiàn)在我面前。蘭花，恬靜淡雅，以其獨特的氣質(zhì)吸引游人為之駐足，而她卻沒有你獨有的堅毅；翠竹，謙虛正直，蘇軾被他所傾倒，寫出“寧可食無肉，也要居有竹”的.千古名句，而她卻沒有你獨有的剛正；菊花，花之君子者也，清新脫俗，高風亮節(jié)，深深吸引了陶淵明，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的佳句，而她卻沒有你獨有的大氣。
在春意盎然，生機勃勃的春天，你在同伴競相亮相之時悄然謝幕，給予世界彎曲盤旋的虬龍枝干；在綠樹成蔭，驕陽似火的夏天，你在同伴競相綻放之時，依然默默無聞，昂首挺胸；在金風送爽，果實累累的秋天，你在同伴競相媲美之時，依舊堅強勇敢，蓄勢待發(fā)……梅，你是大自然的天使，在每一個寒冬臘月都給我們送來新年的禮物。
在寂靜的冬日，欣賞到這樣一朵朵猶如雪中精靈般的梅花，瞬間就被她的美麗打動。你瞧，那花瓣大多為5片，一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……別有韻致：含苞的嬌羞欲語，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的欣然微笑，嫩蕊輕搖。她們或仰、或傾、或倚，或思、或語、或舞，或嬉戲秋風，或笑傲冰雪、或昂首遠眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。欣喜間，我湊上前細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，著實惹人喜愛……
沉醉在梅花的清香之中，不知不覺將要走出展廳，我再看看清純的梅花，再望一眼彎曲的枝干，終于懂得詩人為什么喜歡梅花了？——你是吟唱在冬日里的一首歌謠，給人帶來無限的歡欣與鼓舞。
“零落塵泥碾作塵，只有香如故”，你飄落在泥里，縱然粉身碎骨，也不懼嚴寒獨自怒放；不顧別人的妒忌而堅持自己的使命，不與世俗同流合污；只愿散發(fā)一股清香，永留人間，你深深定格在我的腦海中。我不禁贊頌：寒雪傲骨世人贊，伊人頷首，這般幽獨香。余嘆梅之冬獨秀，憑軒獨憶金過往！
下雪了，你開花了，這是留給我最美好的回憶嗎？
美好的回憶作文8
晚風吹過，拂去了生命中的浮華；沉淀下來的才是人生最溫馨的回憶。
我的老家,在長清舊城邊緣。與其說在城內(nèi)，倒不如說是城郊結(jié)合部。東方不遠處，是松柏累累的石麟山；向西，便是黃河。看似偏荒，卻承載著我滿滿的童年記憶。
這是一所中學(xué)，因母親在此處工作，便向我家提供了一套教師公寓，這也是父母剛結(jié)婚時唯一的庇護所；印象里，最大的地方便是操場，那時空氣清新，沒有塑膠跑道，所以便任由小草在草坪上放肆地生長。每至夏天，蟲鳴聲便此起彼伏。年幼的`我剛學(xué)會走路，每個夜晚，下班后的父親母親便會把我抱到操場上，讓我蹣跚著跑來跑去。跑累了，我們?nèi)吮銛[成三個“大”字，躺在柔軟的碧波中，仰望繁星璀璨，共享天倫之樂。
“爸爸，爸爸，操場外面是什么？”“是石麟山�！薄澳巧酵饷婺兀俊薄笆屈S河！”“那河外面呢？”“是我們的中華大地，再外面就是地球�！蔽衣牭竭@里，叼一片草葉，翹起腿，若有所思�！澳堑厍蛑饽兀俊薄暗厍蛑獍 卑职謹堊∥�，向上指道：“看見這滿天繁星了么？地球之外是茫茫宇宙�！蔽已鐾n穹，心潮澎湃。不知天有多高，不知海有多遠，父親的話使我充滿了對未來的渴望。
一晃幾載已過，我已帶上了紅領(lǐng)巾，成了一名少先隊員，校園里也結(jié)識了可以和我嬉戲打鬧的同伴。晚上完成功課后的時間就變成了我的歡樂時光。在教學(xué)樓晚自習(xí)的燈光下，我和小伙伴每人提一盞小燈籠，弓起背，彎下腰，躡手躡腳溜進操場，去捕捉草叢里的鋼琴師——蟋蟀。夏天的夜晚，幾乎每家每戶都會傳來蟋蟀的鳴叫，我們這些小孩子在“琴聲”中入睡，去做上一夜沒做完的夢。校園里所有小朋友我都熟識，哪一樓道幾樓住著誰我都知曉，感覺有點“阡陌交通，雞犬相聞”的意味了。而每天早晨，我也會在學(xué)校初中生的朗朗書聲中，背起書包，興沖沖地去上學(xué)，去探索父親口中“外面的世界。”
但好景不長，不知從何日開始，寧靜的校園不再寧靜，拆遷、工程建設(shè)紛至沓來，綠茵茵的操場被掘得千瘡百孔，挖土機的轟鳴聲不絕于耳，操場要鋪上新塑膠，草地在劫難逃。我急得大哭，躲在臥室不肯出來，父母也搖頭嘆氣，眼睜睜看著茂盛的草皮被擠壓成塊，裝上卡車。于心不忍下，我冒著被斥責的危險溜進工地，捧了一塊草皮，淚眼朦朧的把它栽在學(xué)習(xí)桌旁的小花盆中，以作留念。令我欣慰的是，小草挺過了隆冬的嚴寒，茁壯成長。
而今天我已走出了小城長清，考上了外面的初中，有了更廣的世面。少年時代，我沒有沉迷電子游戲，而保留了初心和童真，這是和我城鄉(xiāng)結(jié)合部的老家密不可分。
今夜，愿我抱著這株幸存下來的小草，一秒入夢，追尋溫馨的記憶，回歸夢中的家園……
美好的回憶作文9
微涼的秋風吹進我的窗前，喚醒了那最美好的時光
——題記
時光匆匆，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五天的實踐活動已結(jié)束，回首往日，一件件事，一個個人，都如電影似的在我的腦海中回放。激動、低落，興奮、打擊，都如暴風雨似的一股腦的打來，令我們措手不及卻又不失感動。突然，電影片段中的某個畫面停住，記憶追隨到五天前……
五天前，我們來的中小學(xué)生實踐中心基地。剛進校園門口就發(fā)現(xiàn)，那里的環(huán)境優(yōu)美，風景秀麗，學(xué)校的設(shè)施讓我們震撼，老師幽默風趣卻又不失嚴厲，同學(xué)們也很興奮。隨著老師的帶領(lǐng)下，我們各自找到自己的宿舍，但接下來，一個嚴峻的問題來了，那就是——疊軍被。
軍被又俗稱“豆腐塊”。在舍長的帶領(lǐng)下，我們都開始認真的疊起來，但邊疊就聽到舍友的“訴苦聲”，聽，“雪莉，快看看我的，我的杯子怎么塌了！”“雪莉啊，快幫幫我，下一步怎么疊�。 薄鞍パ�！我的被子怎么鼓鼓的��！”在一陣的“訴苦聲”中，我結(jié)束了我與被子煎熬的抗爭，但正當我“洋洋得意“欣賞我征服被子的結(jié)果時，猛然發(fā)現(xiàn)。疑？怎么不是“豆腐塊”啊！倒成了“豆腐渣”了！哭笑中，趕緊找來宿舍長幫忙�！翱�，杯子的角要拉成直角，要弄平，要把痕跡弄清，這樣才可以�！薄芭�，原來如此，謝大師指點！”弄明白了，那接下來就要翻工了�！敖桥�，成直角，痕跡弄清。”我邊嘴里鼓囊，邊手上疊被子。耶！被子疊成了，雖然不是特別好，但比第一遍可強太多了。呵呵，軍被這一關(guān)，搞定了！
悄然間，畫面又開始轉(zhuǎn)動，猛然，畫面停止，記憶回放……
每次坐在爸爸車上，看爸爸熟練地開著車，心中油然的生出一份敬意與希望。“開車的感覺好好呀，要是我也能開車該多好！“可是我的.年齡還不夠，所以愿望只能落空�？墒窃谶@，我卻實現(xiàn)了這個愿望！
上交通安全課時，盼星星，盼月亮，終于盼到了模擬駕駛，老師說小組長最先，真是天助我也啊！哈哈！踩離合器，空擋，拉手剎，啟動，踩油門，哇！車開起來了。可是，突然迎面來了一輛車，轉(zhuǎn)彎！可是沒來得及，撞車了，也熄火了。唉，重新開始，熄火，再重新，再熄火，再次重新，N次熄火，N次重新。Yes！這次成功了，終于體會到駕車的感覺了，好棒！
畫面還在繼續(xù)，記憶還在追隨，但眼中的風景，心中的美好與不舍卻永遠鐫刻在我的腦海中。未來的風景還在繼續(xù)，美好也不會缺少，這一次的體驗也只是人生中的某個電影片段，但它卻永遠在我的心中！
哦！那最美好的時光！那最美好的回憶！
美好的回憶作文10
記憶的大門又打開了，如煙的往事再一次顯現(xiàn)在我的腦海中。這些往事就如夏夜里的點點繁星讓你數(shù)不清，然而在這眾多繁星中，有一顆星永遠都是那樣明亮，因為它一直都指引著我逐漸成長。
記得那是在一個大雪紛飛的冬天，鵝毛般的大雪一連下了好幾天，大地上的萬物都被穿上了銀色的盛裝。這天中午我剛吃過媽媽為我做的熱氣騰騰的飯菜，正要上學(xué)去，這時，我的幾個小伙伴來找我，領(lǐng)頭的李明說：“喂，外邊的雪好大呀！咱們?nèi)ネ鎯貉┰趺礃�？”我平時也是個貪玩兒的孩子，受不住他們的誘惑�？墒侨绻麜缯n，媽媽知道了少不了要挨頓打，老師知道了也要挨批評的。這可怎么辦呢？突然，我靈機一動，計上心來�！皩�，就這么辦�！庇谑俏冶闾岣呱らT說：“我要上學(xué)去了，你們?nèi)ネ鎯喊��！边@是故意讓媽媽聽的，我也給他們使了眼色，他們也領(lǐng)悟了我的意思，便嘰嘰喳喳地出去了。
我一出門便來到同班同學(xué)王剛家，我故意裝作有氣無力的樣子對他說：“我有點兒不舒服，你能幫我向班主任老師請病假嗎？”他看我難受的樣子便同愈了。
既然有人幫我請了假，那么就沒什么擔心的了。于是我們便來到了我們的“小樂園”——在我家附近的一個山坡上。我們又是分幫打雪仗，又是堆雪人兒，玩兒得非常痛快。大約快到放學(xué)的時間了，我們也玩兒累了，便散了伙。
我哼著歌走在回家的路上，想著媽媽為我做了什么好吃的飯菜。不知不覺，很快便到了家。我打開門一看，梢了！這下全露餡兒了。班主任正和媽媽談話。接下來媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓，然后老師讓我趕快吃飯，說吃完飯好給我補課。我吃著飯，覺得咽不下去，因為心里很不好受。飯后老師耐心地給我補了課。當班主任走的時候已經(jīng)是夜里十點多了，外邊的`雪依然下得很大。我望著老師漸漸遠去。身影消失在大雪之中，我的心里有說不出的滋味。
第二天，我早早地來到了學(xué)校，可上課時語文老師對我們說：“你們的班主任昨天晚上家訪，在回來的途中，摔傷了腿，住進了醫(yī)院�！蔽覄x那間眼前突然一黑。我很難過，因為在這一時刻，在這一剎那沒有人能比我更痛苦。我暗暗地對自己說：“我以后再也不曠課了，我要好好學(xué)習(xí)，不會讓您失望的�！�
這件事隨著時間的流逝已過去了很久，但我水遠都不會忘記的。每當我想曠課或不認真聽講時，它，這件事就會顯現(xiàn)在我的腦海中，時時刻刻都在提醒著我，引導(dǎo)著我。它如同在茫茫大海中的一盞航向燈，在無際的大海上給迷失航向的船只指引航向。直到現(xiàn)在這件事仍是我的航向燈塔，在我迷失方向時，給我指引方向，使我走人正路，伴隨我逐漸成長。
美好的回憶作文11
五年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。五年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
走進學(xué)校大門，只見前面墻上有著幾十個金光閃閃的大字，那便是我們的校訓(xùn)。往右轉(zhuǎn)彎，左邊便是我們的塑膠大操場。它是那么紅，那么耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂。
看，那兒是新大樓。我們五（一）班，就在二樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)來到了我們的教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細細地欣賞著。
五年級第一學(xué)期的4月25日，也許是全班人揮之不去的時刻，因為那天是顧家維的生日。中午，他的.爸爸帶來了一盒大蛋糕。望著它，我們饞得口水直流三千尺。大家都沉浸在喜悅的氛圍中。
開始送禮物了！我們各自拿出了禮物。鄔浩睿送他一只嶄新的書包，就在送的一剎那，不知是誰按動了快門，“咔嚓”一聲，照相機將這一刻定格為永恒。男生們也陸陸續(xù)續(xù)地送他生日禮物，并由衷地獻上一句：“祝你生日快樂！”
我們女生最具有代表性，我們湊錢買了本帶鎖筆記本，希望他敞開自己的心扉，把心里話寫上去。
切蛋糕嘍！我們先在“小壽星”的額頭上用奶油一點，把最大的一塊蛋糕分該他，剩下的分給全班與其他老師。我們這些“小調(diào)皮”，一邊吃蛋糕，一邊與男生進行奶油大戰(zhàn)。你把奶油涂到我臉上，我不但顧不著去擦，反而還開始強烈地反抗和進攻。
吃完蛋糕，輪到全班寫祝福語。看：“小心！你太胖了！要緊急‘剎車’！”；“你胖乎乎的，真像頭小豬。所以，祝你生日快樂！”；“別擔心，我已經(jīng)想好了你 下一個生日禮物，那就是呼拉圈，鍛煉身體！”……一字字，一句句，從字里行間，都是俏皮的語句，但俏皮之中，處處蘊含著我們真摯的友誼！
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那么甜。
既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽之下，我回頭再望望校園；夕陽之下，我回頭再望望校訓(xùn)；夕陽之下，我回頭再望望五星紅旗！所有留戀之情，盡在這一刻！
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門，另一只腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了，我即將離開的母校！
美好的回憶作文12
一天，我一回家，就發(fā)現(xiàn)擺在桌上的“肯得基爺爺”，他的笑容還是那么慈祥。我非常詫異，問媽媽：“今天怎么吃肯得基？不是在特殊日子才吃嗎？”“你忘了，今天是你的生日呀！Happy birthday!“太好了！”
盡管今天我過生日，但我還是馬上把作業(yè)做完。；做往作業(yè)后，我剛起身，突然，一片黑暗。我想：會不會停電了？這時，空中出現(xiàn)了亮光，似乎是一團鬼火。我汗毛都豎了起來。這時，“啪”一聲燈亮了。我發(fā)現(xiàn)原來是媽媽舉著生日蛋糕向我走來，我便嘀咕了起來：“生日過得也太嚇人了吧�！薄皠e生氣，來，吃肯得基�！蔽夷闷鹨粔K熱乎乎的雞塊就啃了起來，別提有多好吃了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)肯得基全家桶上的肯得基爺爺在對我笑，好像也在慶祝我的生日呢！我也情不自禁地對他笑了笑。
最最開心的時刻來到了，我要開始吹蠟燭了！我的.嘴對著那10支蠟燭用力一吹，閉上眼睛許了一個愿望，那就是……嘻嘻，保密。吹完蠟燭，就該吃蛋糕了。我切了一塊蛋糕就往嘴里塞，全然不顧文雅，滿嘴都是奶油。自己擁有了好東西就該與別人分享。我們把剩下的一半蛋糕送給鄰居的小寶寶吃。小寶寶肯定喜歡吃。
每一天都是美好的，只要我們?nèi)ヅζ肺端�，他就會讓你感到快樂�?/p>
一天，我一回家，就發(fā)現(xiàn)擺在桌上的“肯得基爺爺”，他的笑容還是那么慈祥。
美好的一天
每一天都是美好的。我覺得我的生日是最最美好的一天。
一天，我一回家，就發(fā)現(xiàn)擺在桌上的“肯得基爺爺”，他的笑容還是那么慈祥。我非常詫異，問媽媽：“今天怎么吃肯得基？不是在特殊日子才吃嗎？”“你忘了，今天是你的生日呀！Happy birthday!“太好了！”
盡管今天我過生日，但我還是馬上把作業(yè)做完。；做往作業(yè)后，我剛起身，突然，一片黑暗。我想：會不會停電了？這時，空中出現(xiàn)了亮光，似乎是一團鬼火。我汗毛都豎了起來。這時，“啪”一聲燈亮了。我發(fā)現(xiàn)原來是媽媽舉著生日蛋糕向我走來，我便嘀咕了起來：“生日過得也太嚇人了吧�！薄皠e生氣，來，吃肯得基�！蔽夷闷鹨粔K熱乎乎的雞塊就啃了起來，別提有多好吃了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)肯得基全家桶上的肯得基爺爺在對我笑，好像也在慶祝我的生日呢！我也情不自禁地對他笑了笑。
最最開心的時刻來到了，我要開始吹蠟燭了！我的嘴對著那10支蠟燭用力一吹，閉上眼睛許了一個愿望，那就是……嘻嘻，保密。吹完蠟燭，就該吃蛋糕了。我切了一塊蛋糕就往嘴里塞，全然不顧文雅，滿嘴都是奶油。自己擁有了好東西就該與別人分享。我們把剩下的一半蛋糕送給鄰居的小寶寶吃。小寶寶肯定喜歡吃。
每一天都是美好的，只要我們?nèi)ヅζ肺端�，他就會讓你感到快樂�?/p>
美好的回憶作文13
過去的記憶，不代表遺失。我可以將它深深地埋在心底。然后某一天，我又將它輕輕地拾起，小心地捧在手心，一遍又一遍地的重溫兒時的回憶……
今天，9月18號——教師節(jié)后的第八天。今年的教師節(jié)，沒有什么太大的不同——同樣都是同老師、同學(xué)一起過罷了。然而，這老師同學(xué)都是陌生的，我們相處只半個月不到的時間。趴在桌子上發(fā)呆，看著的是現(xiàn)在的老師，想著的`卻全是曾經(jīng)的老師。是的，我愛我的小學(xué)老師，并迫切地期望與她們見面。唯一的，我只能打電話。我嫻熟地撥通了電話，心卻怦怦地跳。咦？剛才說好的鎮(zhèn)定呢？！可，我又怎么鎮(zhèn)定得下來？電話通了。迎來的是她——熟悉的聲音！“你……你好�！辈恢獮楹�，我的聲音變得有些顫抖，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我羞澀且顫抖同她打招呼，并用極為成熟的聲音說了聲“教師節(jié)快樂”。當初的羞澀是因為見面，而現(xiàn)在卻是因為離別！電話那頭，她不住地“謝謝”。我仿佛看到了她那親切且激動的笑容，如春光般美好燦爛。她十分溫柔地問了我的學(xué)習(xí)生活，又不住地向我祝福、道謝。一時間，我竟不知道該說些什么，只是不住地“嗯、謝謝”。電話掛了。我按捺不住內(nèi)心的喜悅，竟抱著被子默默流淚……雖然這一天我也算是報了聲祝福，可我依然迫切于與老師見面。終于讓我逮著一個機會，我決定，今天我要去看望那個我朝思暮想的老師。
迫不及待地，我爬下車，捧著鮮花，焦急地掃視著周圍的一切。��！在那！只見她依然滿臉微笑，和藹地望著我。走到老師面前，獻上了鮮花，我竟顯有些羞澀，目光卻離不開她。老師微笑地看著我，好像有一雙熟悉的大手撫摩著我的全身上下。沒變！一點兒也沒變！老師還是同全身上下。沒變！一點兒也沒變！老師還是同以前一樣溫柔美麗，還是一樣的愛我!“呀，才幾個月沒見，雨薇又長高了呀!”老師摸摸我的肩膀，親切地對我說。我笑著抓抓后腦勺。老師拉著我的手，走進了她的教室。“呀！這些桌子好矮啊！”我拍拍身邊僅及腰高的桌子，大叫起來。“哈哈，那是當然啊。一年級小朋友嘛！好好想想，我把你們領(lǐng)進門的時候，你們也一樣啊！諾，現(xiàn)在都和老師一樣高了！”老師把手搭在我肩上說。呵呵……教室里洋溢著我們的笑聲。
學(xué)校老師都沒多大變化，可我怎么也看不夠。我已經(jīng)看了她六年了，可現(xiàn)在我卻想說：“但愿我能再這樣看六年�！蔽译x開了學(xué)校，帶走了一份美好，留下了一份誓言：“六年后，學(xué)校以我為榮！”
回憶，不會因歲月而逝去；感情，不會因歲月而減退。因為歲月，這份回憶更值得我回味、珍惜……
美好的回憶作文14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為五年級的小學(xué)生，童年即將離我而去。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)童年才是我最美好的回憶。每每想到這里，腦海中便浮現(xiàn)出童年的點點滴滴，童年的歡聲笑語，童年的趣事，童年的色彩斑斕，歷歷在目。
記得5歲那年，我約了一個志同道合的好朋友“張沐”來到小溪邊捉魚，那是一個驕陽似火的夏天，天空里好像有一顆藍色的寶石，散發(fā)著碧藍的光芒，溪邊綠樹成蔭，溪水清澈見底，鵝卵石靜靜地躺在河床上。
我和張沐陸陸續(xù)續(xù)把鞋子脫掉，然后把袖子挽起來，接著相互一笑，猶如兩匹脫韁的野馬，飛快的跑入小溪里。小溪的水流一會兒緩慢，一會兒急促，在陽光的照射下，像溪水中鑲嵌了無數(shù)的珍珠閃閃發(fā)光。腳丫浸泡在溪水里，一會兒的功夫，許多小魚在腳的周圍游動，有的小魚一會兒用嘴啄我們的腳趾頭，一會兒啄我們的腳面，癢癢的，小溪里傳出我們陣陣清脆笑聲。
正當我們玩的盡興的時候，我們兩個人相互一望，仿佛忘記了什么，這時，忽然恍然大悟，異口同聲的說道：“忘了正經(jīng)事，捉魚”。話音剛落，我們準備好，靜靜地站在水里，眼睛注視著水下，等待小魚的到來。時間一分一秒的過去了，小魚好像摸透了我們的心思，就是不往這里游。突然，一條小魚從鵝卵石底下游了出來，只見它身長有3厘米左右，細長的身體，全身是銀白色，兩只黑黑的小眼睛，輕松的扭動著身體，擺著小尾巴，游了過來。我們相互拉一拉衣角，使出暗號，然后，彎下腰，輕輕的`把手放在水里，我們各自的手合并在一起，然后指尖對指尖，像一張小漁網(wǎng)。當小魚游到我們的手中間時，用力一捧。小魚靈巧的從我們指縫中溜走了。一會兒，又有一條小魚游來了，我們吸取了第一次的經(jīng)驗，把手指夾得緊緊的，不留一點縫隙。心想：“這次你是跑不了了，一定把你抓住”。魚游過來了，我們興奮極了，同時用力一捧�？梢徊恍⌒�，都摔倒在小溪的懷抱里，連忙爬了起來，望著彼此，不禁哈哈大笑起來。原來，我們臉上都布滿了泥巴，像兩個小泥人，我們笑得前仰后合。那笑聲是多么清脆，像泉水叮咚，那笑聲是多么的響亮，像百靈鳥的歌聲。
正如一首歌的歌詞“童年的快樂，記憶尤新，兒時的單純，令人開心，真想時光倒流，回到小時候”。這就是我最美好的童年回憶。
美好的回憶作文15
白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名快要畢業(yè)的小學(xué)生了。這六年來，我學(xué)會了許多知識和許多做人的道理。這一切，自然都是老師交給我的。一年級入學(xué)的時候，我懷著對學(xué)校的憧憬和對未來小學(xué)生活的美好期盼，走進了校園，老師是那么的和藹可親，對待我們好像是自己的孩子一樣。老師們從一”，“禾”，“木”，“田”……一直教到我們“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”這六年來，不知付出了多少。從教會我們?nèi)俗罨镜恼\信，到人要學(xué)會感恩，要學(xué)會報答別人，老師又為我們付出了多少。比起這些嚴肅的老師，我最喜歡的還是金老師，他十分幽默，我們經(jīng)常被他耍，他有時不是謊報考試得分就是，專門和我們在一起玩，難怪龔老師總是說他像個小孩子，永遠長不大。老師您是天地下最可愛的人。
和同學(xué)們一起,我們走過這讓人刻骨銘的六年，和你們一起學(xué)習(xí),打鬧的.日子,是我過的最快樂的時光.這里面,有笑,有淚,現(xiàn)在都
變成了美好的回憶.你們的笑臉,將銘記在我的心里.眼看就要離開待了六年的母校，在回想同學(xué)們和我一起度過的這六年。真是舍不得分離，可是鐵打的營盤流水的兵，我們總是要分開來的，可是我相信，總有一天，我們會再相逢的。
我還要感謝六年來培育我的母校。六年前，我還是一個什么都不懂的小孩子，但是，六年的時間，正是母校讓我完成了蛻變。母校已經(jīng)有78年的歷史了，如果把母校比作一個人的話，那么，母校已是一位古稀老人了，這78年來，母校培育了不知多少偉人，今天，我以實小為傲，明天實小以我為傲。
此刻，我的內(nèi)心涌出了對學(xué)校，對老師，對同學(xué)戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門，小學(xué)畢業(yè)是結(jié)束，也是一個新的開端。回憶起這六年來老師，母校，和同學(xué)們和我走過的點點滴滴是由一次一次的矛盾，一次一次的歡笑繪成的一幅畫。
六年來，同學(xué)們的互助，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風平浪靜了。 六年了，陪我走過2000多個日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍！當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始……踏出校門，我不再是小學(xué)生回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。再見了，給我友誼的好朋友再見了，給我教誨的老師們再見了，給我留下永久回憶的小學(xué)！
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