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那抹身影在心頭作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的那抹身影在心頭作文，歡迎大家分享。
那抹身影在心頭作文1
我心中的那抹身影，一直在我心里，至今難以忘記
清晨，走在鄉(xiāng)間小道上，天還是蒙蒙亮，空氣有些濕潤。無意間的回頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)那抹身影。
它舒適的躺在葉子上，像個剛出世的寶寶躺在母親的懷里，走過去瞧瞧，才看清它的真面目，它原來是一滴露珠，透明的身子給人高尚的感覺，他一動不動的，似乎在睡覺呢！我不愿意打擾它，打算離去，而在下一秒，我停下了，它似乎醒了，不知疲倦的翻滾，顯得格外的活潑，看著它那活潑的舞步，我忽然想到小時候玩的玻璃彈珠，它們顏色相似，活潑相似，也同樣可以帶給人們快樂。
我真的被它迷住了，小巧的身子卻有烈火般的`激情，再仔細觀察著，發(fā)現(xiàn)葉子上有些他的同伴，它們的大小雖然不同，但它們有同樣的青春，同樣的活力。
我再也忍不住了，想把它放在手中細細的觀察，卻不成想轉眼間手中變的濕潤，而它卻不見了，我暗罵自己的貪婪無知，這美好的不似人間的精靈，又怎么是我等塵世俗人能擁有的？
薄霧漸散，那些可愛的露珠似乎越來越小，是不是隨著太陽的出現(xiàn)，他們會漸漸消失？我不愿相信這個事實，可它卻聽不見我的心聲，它的身子變得更小了，數(shù)秒后它消失了......
我十分的傷心，為什么美好的事物總會消失，難道長久不好嗎？我陷入了沉思，我再看了那一露珠，身影雖然沒了，但是它仍然在發(fā)光，在長時間的思考中，我悟出了一個道理，雖然它已經(jīng)不在了，但它曾經(jīng)給這世界帶來過美麗，如果它的一生是精彩的，那么，就算短促，又如何。
曹操曾說過：對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日若多。我并不認同他，沒錯，露珠生命是很短，但它是上天給人間最好的禮物，既然一開始就確定了結局，不如好好的生活，像露珠一樣讓生活充滿趣味，讓生命綻放光彩呢？
就是那平凡的身影，駐足在我心中，訴說著生命的真正意義。
那抹身影在心頭作文2
雨，還在下。
初秋的雨也來得如此著急，陣陣風裹挾著落葉在空中不停盤旋而下，聚集的烏云透著一絲光亮。不停落下的雨滴隨著地上的塵埃和樹葉，一同流向道旁。
周末放學，我撐著傘走過那不能再熟悉的路，走過那不能再熟悉的大門。我向那熙攘的人群中看去，穿過那花花綠綠的傘，找尋那抹我不能再熟悉的身影。
是媽媽，她微笑地站在雨中，隨時等待我的到來�？晌乙褯]有兒時的`歡呼雀躍，繁重的學業(yè)讓我練就了一臉的冷漠。我走向人墻，疲憊的身軀拒絕擠過人群。我就這樣站著，面無表情。是媽媽迎了上來，拉著我走過。到路口，媽媽的手并沒有松開的意思。我的大腦告訴我：松開。我掙開手將手插進口袋，裝作不在意的樣子。我突然感到她的身體一震，臉上露出不易覺察的失落，瞬間又掛上笑容，說：“今天過得開心嗎？”我開了我極珍貴的口，擠出一個字：“嗯”。媽媽似乎很喜悅，接過我的包。
一路上，無言。
雨滴仿佛是最動聽的摧促，摧促我和這位生命中最重要的人說幾句話。我開口，竟又哽住了。
“下周媽媽可能不能來接你了，”媽媽淡淡地說，帶著些許傷感。“工作的原因回來有些晚。〞她垂下頭，我“哦”了一聲，代表我已聽到。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，像杯涼水澆至心底。我突然想到她接我的每個夜晚。她手上的溫存，她的微笑，她的話語以及鬢角的細紋，這一切的一切，仿佛陽光包裹著我。她的那抹身影夜夜在校門口守候，夜色襯得好美……
我的眼頰上劃過兩行液體，是淚還是雨水？我無從得知，那身影中隱藏的感情我亦無從知曉，但那抹身影已烙刻在我心中，無法抹去。
“能來接我嗎，媽媽？我想看見你的身影�！蔽蚁蚯胺降哪翘幒艉啊�
我想我會在歲歲年年中慢慢長大，也用背影默默地告訴你：不必追。正如你那抹身影——溫暖得擲地有聲。
那抹身影在心頭作文3
我的天空沒有太陽，但并不暗，因為有他代替了太陽。他雖然沒有太陽那么明亮，但于我而言已足夠�！}記
初次見他是在一本名叫《駱駝祥子》的書里，他說他便是祥子，看著他為自己的夢想而努力工作，在暴雨之下拼命拉車的身影：地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉，他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，可仍是低著頭一步一步地往前拽。我便鄭重地把他埋進了我的心里。
天，陰沉；風，燥熱。
屋中，我對著窗戶，伏案疾書。準備比賽的日子著實難熬！每日除了做卷子還是做卷子，想抬頭放松一下眼睛，卻瞥見一旁的書架上仍有一沓試卷乖巧地盯著我。有一陣風拂過，吹起卷子的一個小邊，心中莫名煩悶，擲筆桌上。隨手所及之處便是那本書，他輕聲說，只有有耐心，肯吃苦，前方才會有一只大熟的柿子等著你去摘。
天，晴朗；風，清涼。
我置身于寂靜無聲的考場，目之所及盡是專心致志、奮筆疾書，頭恨不得埋到考卷之中的考生，而我卻被一道題困在了原地，手足無措，滿面驚慌。他撫著我的背，鼓勵道：冷靜下來，好好思考，相信自己。天，昏暗；風，狂作。
結果公布了，我，被淘汰了。我頹唐地爬上家后的小山，靜坐于斷枝敗葉之上，心中久壓的情緒噴涌而出，旋即，我起身，手作彎狀附在嘴邊，吶喊隨著怒吼的風飄蕩在遠方。咦，有回聲？不，是他的聲音，隨之而來的，還有在我心頭的`那抹身影——
地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉，他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，可仍是低著頭一步一步地往前拽。
不，我不可以放棄！僅是這點挫折就能擊倒我嗎？我精神大振。
他雖然沒有太陽那么明亮，但于我而言已足夠。
那抹身影在心頭作文4
斯人已去，只留下，那抹身影在心頭。
——題記
他，孤獨地在雨中行走，任頭發(fā)飄搖在風里。瘦弱的肩膀向里萎縮。瘦削的臉幾乎要被寒風刮破。
他黑黝黝的。一雙明亮的眼睛盡是失望，兩條腿極不情愿地向前挪去。
我望著他的身影，漸漸消逝在雨霧中。不知為何，心上總有酸澀的味道。
他是個啞巴，但耳朵不聾，只是一直病懨懨的。母親出走，父親早亡，留下他與爺爺住在漁船里。破舊的蓬草遮不住漁船的單薄老舊。
他想上學，他想和我們一起學習，一起享受快樂的時光。他充滿希望的身軀里忽然像是有了力量，可帶來的還是失望。
窗邊始終有一個卑微的影子。上課時，總有一抹身影在教室邊竄，像躲避陽光的老鼠，像一個監(jiān)禁的犯人，我們的瑯瑯書聲，伴隨著一股咿咿呀呀聲，消失在天際。
我知道是他。
他不敢多留。日中時候，每每都有陽光透入，我知道他又去織網(wǎng)弄魚去了。他將課堂看作神圣的大殿，生怕沾染了他的`污濁。
他像卡西莫多對待那個埃及姑娘一樣，守護著自己心中最高的殿堂——我們教室的窗邊。
我和他一起玩過一段時光。每次去他家的河邊，他總是在干活。瘦弱的身軀在爛襖的遮擋下，始終那樣地可憐。他的口中不斷的發(fā)出奇怪的聲音，像石子碰撞，又像流水激創(chuàng)。
黑夜里，他總喜歡到田野上來，抬頭看星星。也許星星是懂他的唯一朋友吧！他瘦削的身影映著星光，靜靜的流淌在小河里，他似乎笑著。有時我不愿多看他，螢火蟲才是他的樂趣。他的身影多么像螢火蟲啊。
日子就這樣一天天過去。
忽然有一天，窗邊不在出現(xiàn)他的那抹身影。
……
他無助地走在路上，雨水打濕了他的一切。天際只留下他的一抹身影，其余的，都已經(jīng)被雨霧吞噬了。
我再也沒有見過他了。只留下，天際的那抹深深的身影，在我的心頭縈繞。不知是什么滴在嘴唇上，嘗了一下，咸的……
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