快樂的六一兒童節(jié)作文【合集3篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的快樂的六一兒童節(jié)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的六一兒童節(jié)作文 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日！

　　今天一大早，我來到學校是，只見已有許多同學來了，我想：他們也為今天是六一兒童節(jié)感到高興吧！過了一會兒，潘老師來了，發(fā)給我們游玩活動卡，我們興高采烈，于是我連忙走出教室向三{1}班跑去，只見三{1}班張燈彩，它們班的節(jié)目是投球，沒過一會兒就輪到我了，我又高興又緊張，又怕自投不好，三個球投中了兩個，得了十分。 我又來到達三（2）班，看見三（2）班的門口好像一條龍在彎來彎去，這當然三年級的有些同學在排隊呀！過了一會兒，終于輪到我了，我心里很高興，我連忙看了游戲規(guī)則，三（2）班的游戲是混水摸魚，最后，我只夾了三顆彈珠，獲得三分。接下來，我來到我們自己班丟沙包，我瞄得準準的，把沙包朝臉盆扔去，滿以為“一發(fā)命中”誰知一只沙包支敏捷地臥倒在地。最后投中了四只沙包，得了八分，但我已經(jīng)很滿意了，我想：重在參與，與同學分享快樂。

　　今年的'六一兒童節(jié)過得真有意義，我祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。

快樂的六一兒童節(jié)作文 篇2

　　今天學校舉辦了六一活動，每個節(jié)目都讓令人心曠神怡。

　　就拿班級里的節(jié)目，雙簧管就讓我陶醉不已。表演者翻開湛白的樂譜，優(yōu)雅地拿起雙簧管，吹奏了起來。一支美妙的聲音傳入我的耳中，我靜靜的享受著好聽的`聲音，我回頭一看，同學們也像我一樣，閉著眼睛享受著。節(jié)目結束了，大家用熱烈的掌聲目送表演者。

　　六一真開心！

快樂的六一兒童節(jié)作文 篇3

　　今天是6月1日，一年一度的兒童節(jié)！今天，我計劃過有意義的生活。

　　早上，我早早起床，和同學去釣魚。

　　當我到達魚塘時，我很快找到了一個較低的鉤子，用力地把它扔了下去。其他學生也發(fā)現(xiàn)了一個較低的鉤子。我們都聚精會神地盯著魚鉤，等著魚上鉤。

　　過了一會兒，我的釣竿似乎被什么東西碰了一下，正在四處移動。我很生氣，以為有人在我身后碰我的釣竿，所以我拉起釣竿，打算揍他一頓。但是當我拉釣竿的時候，我覺得它很重，所以我用力拉釣竿，釣起了一條魚王。直到那時，我才明白是魚之王讓我的.桿子四處移動。我不敢相信他在做什么。

　　中午，我吃了我最喜歡的燉雞腿，感到非常開心。吃完后，我去圖書館看書。我讀過許多作文和一些童話故事。你肯定會問，在自己的節(jié)日里玩不好，還要看作文選嗎？哈哈，這是有原因的，我以后再告訴你。

　　下午，我用了平時在“難忘的事件”中積累的所有單詞。經(jīng)過幾次修改，我認為它已經(jīng)足夠好了。我把它給了我妹妹，并讓她在網(wǎng)上給我投票。

　　晚上，我一打開電腦，一欄文字就出現(xiàn)在我眼前，上面寫著:你的作文被接受了，祝賀你！我不敢相信第一次提交成功了。

　　啊，多么快樂的一天�。�

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